Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 159, Результатов: 2324

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

85.12
К 34

Келденова, К. К
    Оқушының тұлғалық мәдениетін қалыптастыруда сәндік-қолданбалы өнерінің алатын орны [Текст] / К.К Келденова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2. - Б. 17-19
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
сәндік -- қолданбалы -- өнер -- мәдениет -- қолөнер -- ұлттық -- еңбек -- тәрбие -- қазақ -- ою -- өрнек -- салт -- дәстүр
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Келденова, К.К Оқушының тұлғалық мәдениетін қалыптастыруда сәндік-қолданбалы өнерінің алатын орны [Текст] / К.К Келденова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2.- Б.17-19

1581.

Келденова, К.К Оқушының тұлғалық мәдениетін қалыптастыруда сәндік-қолданбалы өнерінің алатын орны [Текст] / К.К Келденова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2.- Б.17-19


85.12
К 34

Келденова, К. К
    Оқушының тұлғалық мәдениетін қалыптастыруда сәндік-қолданбалы өнерінің алатын орны [Текст] / К.К Келденова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2. - Б. 17-19
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
сәндік -- қолданбалы -- өнер -- мәдениет -- қолөнер -- ұлттық -- еңбек -- тәрбие -- қазақ -- ою -- өрнек -- салт -- дәстүр
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

85.14
Ж 89

Жунусова, Р. Ж
    Пиктографические знаки в жизни современного человека [Текст] / Р.Ж Жунусова // Мектептегі өнер. - 2015. - № 3. - С. 7-8
ББК 85.14

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- знак -- письмо -- графика -- изображения -- рисунок -- художник -- культура -- элемент
Аннотация: Пиктографическое письмо - вид письменности, знаки которой (пиктограммы) обозначает изображенный ими обьект. Пиктографическое письмо получило широкое распространение у индейских племен, у островных народов и на Чукотке.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

Жунусова, Р.Ж Пиктографические знаки в жизни современного человека [Текст] / Р.Ж Жунусова // Мектептегі өнер. - 2015. - № 3.- С.7-8

1582.

Жунусова, Р.Ж Пиктографические знаки в жизни современного человека [Текст] / Р.Ж Жунусова // Мектептегі өнер. - 2015. - № 3.- С.7-8


85.14
Ж 89

Жунусова, Р. Ж
    Пиктографические знаки в жизни современного человека [Текст] / Р.Ж Жунусова // Мектептегі өнер. - 2015. - № 3. - С. 7-8
ББК 85.14

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
искусство -- знак -- письмо -- графика -- изображения -- рисунок -- художник -- культура -- элемент
Аннотация: Пиктографическое письмо - вид письменности, знаки которой (пиктограммы) обозначает изображенный ими обьект. Пиктографическое письмо получило широкое распространение у индейских племен, у островных народов и на Чукотке.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

85.12
Т 50

Тоғабаева, Г. Ш
    Сұлулыққа сұқтанған суретші [Текст] / Г.Ш Тоғабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3. - Б. 9-10
ББК 85.12

Рубрики: Сурет

Кл.слова (ненормированные):
сурет -- өнер -- натюрморт -- суретші -- Нұрлыбаев -- Мұратбек -- шығарма -- табиғат -- шебер -- кескіндеме
Аннотация: М. Нұрлыбаев өнерінің маңызды, жарқын жағы - бұл оның портреттік кескіндемесі деуімізге болады. Кескіндемеші әрбір образының, өмір құбылыстарының типтік жағын таңдап ала отырып, заманның тірлік-тынысын жиынтықтап, оларды жан-жақты бейнелеп, жеке адамның басына тән дара қасиеттерді аша білуге тырысты. Суретші жасаған образдар- көбіне оның жақын туыстарының, достарының портреттері.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Тоғабаева, Г.Ш Сұлулыққа сұқтанған суретші [Текст] / Г.Ш Тоғабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3.- Б.9-10

1583.

Тоғабаева, Г.Ш Сұлулыққа сұқтанған суретші [Текст] / Г.Ш Тоғабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3.- Б.9-10


85.12
Т 50

Тоғабаева, Г. Ш
    Сұлулыққа сұқтанған суретші [Текст] / Г.Ш Тоғабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3. - Б. 9-10
ББК 85.12

Рубрики: Сурет

Кл.слова (ненормированные):
сурет -- өнер -- натюрморт -- суретші -- Нұрлыбаев -- Мұратбек -- шығарма -- табиғат -- шебер -- кескіндеме
Аннотация: М. Нұрлыбаев өнерінің маңызды, жарқын жағы - бұл оның портреттік кескіндемесі деуімізге болады. Кескіндемеші әрбір образының, өмір құбылыстарының типтік жағын таңдап ала отырып, заманның тірлік-тынысын жиынтықтап, оларды жан-жақты бейнелеп, жеке адамның басына тән дара қасиеттерді аша білуге тырысты. Суретші жасаған образдар- көбіне оның жақын туыстарының, достарының портреттері.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

85.12
А 45

Алашабаева, У. Н
    Білім беру үдерісіндегі киім бұйымдарының дизайнын даярлау бағыттары [Текст] / У.Н Алашабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3. - Б. 18-19
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік-қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
білім -- киім -- қолданбалы -- өнер -- дизайн -- қазақ -- ұлттық -- өнер -- бұйым -- сән -- мектеп
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Алашабаева, У.Н Білім беру үдерісіндегі киім бұйымдарының дизайнын даярлау бағыттары [Текст] / У.Н Алашабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3.- Б.18-19

1584.

Алашабаева, У.Н Білім беру үдерісіндегі киім бұйымдарының дизайнын даярлау бағыттары [Текст] / У.Н Алашабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3.- Б.18-19


85.12
А 45

Алашабаева, У. Н
    Білім беру үдерісіндегі киім бұйымдарының дизайнын даярлау бағыттары [Текст] / У.Н Алашабаева // Мектептегі өнер. - 2015. - №3. - Б. 18-19
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік-қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
білім -- киім -- қолданбалы -- өнер -- дизайн -- қазақ -- ұлттық -- өнер -- бұйым -- сән -- мектеп
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

85.12
А 90

Асетов, Қ. С
    Өнімді әшекейлеп өңдеу [Текст] / Қ.С Асетов // Мектептегі өнер. - 2015. - №3. - Б. 19-20
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
сәндік -- қолданбалы -- өнер -- ою -- өрнек -- салт -- дәстүр -- бұйым -- ұлттық -- киім -- өнер
Аннотация: Оқушыларға ою - өрнектер, олардың шығу тарихы, түрлері жайында алған білімдерін және ою түрлерін тиімді пайдалана отырып, оюлы қолөнер бұйымдарын жасауды үйрету. Оларды салт-дәстүрді сақтауға, құрметтеуге, шеберлікке баулып, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Асетов, Қ.С Өнімді әшекейлеп өңдеу [Текст] / Қ.С Асетов // Мектептегі өнер. - 2015. - №3.- Б.19-20

1585.

Асетов, Қ.С Өнімді әшекейлеп өңдеу [Текст] / Қ.С Асетов // Мектептегі өнер. - 2015. - №3.- Б.19-20


85.12
А 90

Асетов, Қ. С
    Өнімді әшекейлеп өңдеу [Текст] / Қ.С Асетов // Мектептегі өнер. - 2015. - №3. - Б. 19-20
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
сәндік -- қолданбалы -- өнер -- ою -- өрнек -- салт -- дәстүр -- бұйым -- ұлттық -- киім -- өнер
Аннотация: Оқушыларға ою - өрнектер, олардың шығу тарихы, түрлері жайында алған білімдерін және ою түрлерін тиімді пайдалана отырып, оюлы қолөнер бұйымдарын жасауды үйрету. Оларды салт-дәстүрді сақтауға, құрметтеуге, шеберлікке баулып, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

85.12
Ж 11

Жұмабаева, М. Ұ
    Декупаж [Текст] / М.Ұ Жұмабаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2. - Б. 24
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
сәндік -- қолданбалы -- өнер -- қолөнер -- еңбек -- декупаж -- технология -- техника -- жұмыс -- ыдыс
Аннотация: Оқушыларға декупаж жайында толық мағлұмат беріп, онымен жұмыс жасауды үйрету. Декупаж жұмысын жасай отырып, оқушылардың ой-өрісін дамытып, оларды ұқыпттылыққа, қолөнерді дамытуға тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жұмабаева, М.Ұ Декупаж [Текст] / М.Ұ Жұмабаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2.- Б.24

1586.

Жұмабаева, М.Ұ Декупаж [Текст] / М.Ұ Жұмабаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2.- Б.24


85.12
Ж 11

Жұмабаева, М. Ұ
    Декупаж [Текст] / М.Ұ Жұмабаева // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2015. - №2. - Б. 24
ББК 85.12

Рубрики: Сәндік - қолданбалы өнер

Кл.слова (ненормированные):
сәндік -- қолданбалы -- өнер -- қолөнер -- еңбек -- декупаж -- технология -- техника -- жұмыс -- ыдыс
Аннотация: Оқушыларға декупаж жайында толық мағлұмат беріп, онымен жұмыс жасауды үйрету. Декупаж жұмысын жасай отырып, оқушылардың ой-өрісін дамытып, оларды ұқыпттылыққа, қолөнерді дамытуға тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

85.31
П 84

Прохорова, Л.
    К процветанию - через дополнительное образование [Текст] / Л. Прохорова // В мире музыки. - 2015. - №3. - С. 3-6
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
мир -- культура -- набор -- знания -- образования -- требования
Аннотация: В нашем стремительно меняющемся мире к специалисту учреждения культуры, его руководителю предъявляются принципиально новые требования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Прохорова, Л. К процветанию - через дополнительное образование [Текст] / Л. Прохорова // В мире музыки. - 2015. - №3.- С.3-6

1587.

Прохорова, Л. К процветанию - через дополнительное образование [Текст] / Л. Прохорова // В мире музыки. - 2015. - №3.- С.3-6


85.31
П 84

Прохорова, Л.
    К процветанию - через дополнительное образование [Текст] / Л. Прохорова // В мире музыки. - 2015. - №3. - С. 3-6
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
мир -- культура -- набор -- знания -- образования -- требования
Аннотация: В нашем стремительно меняющемся мире к специалисту учреждения культуры, его руководителю предъявляются принципиально новые требования.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
Б 42

Бекмолдинов, Н.
    Различные теории и комплексный подход в исследовании традиционного искусства [Текст] / Н. Бекмолдинов // в мире музыки. - 2015. - №3. - С. 6-8
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
народном -- искусстве -- отраженная -- картина мира -- аксиомы -- принципы -- интерес
Аннотация: Исследование традиционного искусства, по нашему мнению, будет гораздо плодотворнее, если начинать его не с универсальных, по общему мнению, правил, касающихся "нарушения" народными музыкантами академических правил, а, наоборот, с частных случаев изучаемой нами культуры, с этноса музыканта, с его музыкального опыта его биографии, его мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бекмолдинов, Н. Различные теории и комплексный подход в исследовании традиционного искусства [Текст] / Н. Бекмолдинов // в мире музыки. - 2015. - №3.- С.6-8

1588.

Бекмолдинов, Н. Различные теории и комплексный подход в исследовании традиционного искусства [Текст] / Н. Бекмолдинов // в мире музыки. - 2015. - №3.- С.6-8


85.31
Б 42

Бекмолдинов, Н.
    Различные теории и комплексный подход в исследовании традиционного искусства [Текст] / Н. Бекмолдинов // в мире музыки. - 2015. - №3. - С. 6-8
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
народном -- искусстве -- отраженная -- картина мира -- аксиомы -- принципы -- интерес
Аннотация: Исследование традиционного искусства, по нашему мнению, будет гораздо плодотворнее, если начинать его не с универсальных, по общему мнению, правил, касающихся "нарушения" народными музыкантами академических правил, а, наоборот, с частных случаев изучаемой нами культуры, с этноса музыканта, с его музыкального опыта его биографии, его мировоззрения.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
Б 89

Брыткова, П. А.
    Развитие интонационно-образного мышления на уроках фортепиано [Текст] / П. А. Брыткова // В мире музыки. - 2015. - №3. - С. 12-14
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
интонация -- образ -- произведения -- статья -- упражнения -- потенциал
Аннотация: Главная цель заключается в формировании представлений об интонации и ее значения в раскрытии художественного образа произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Брыткова, П.А. Развитие интонационно-образного мышления на уроках фортепиано [Текст] / П. А. Брыткова // В мире музыки. - 2015. - №3.- С.12-14

1589.

Брыткова, П.А. Развитие интонационно-образного мышления на уроках фортепиано [Текст] / П. А. Брыткова // В мире музыки. - 2015. - №3.- С.12-14


85.31
Б 89

Брыткова, П. А.
    Развитие интонационно-образного мышления на уроках фортепиано [Текст] / П. А. Брыткова // В мире музыки. - 2015. - №3. - С. 12-14
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
интонация -- образ -- произведения -- статья -- упражнения -- потенциал
Аннотация: Главная цель заключается в формировании представлений об интонации и ее значения в раскрытии художественного образа произведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
С 32

Серибаев, С.
    Даулеткерей Шыгайулы [Текст] / С. Серибаев // Музыка в школе. - 2015. - №3. - С. 15-16
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
Ординском районе -- Уральской области -- Жангир хан -- родами -- понял -- власть
Аннотация: Даулеткерей Шыгайулы (1820-1887гг.) родился приблизительно в Ординском районе Уральской области в состоятельной семье.
Держатели документа:
ЗКГУ

Серибаев, С. Даулеткерей Шыгайулы [Текст] / С. Серибаев // Музыка в школе. - 2015. - №3.- С.15-16

1590.

Серибаев, С. Даулеткерей Шыгайулы [Текст] / С. Серибаев // Музыка в школе. - 2015. - №3.- С.15-16


85.31
С 32

Серибаев, С.
    Даулеткерей Шыгайулы [Текст] / С. Серибаев // Музыка в школе. - 2015. - №3. - С. 15-16
ББК 85.31

Рубрики: музыка

Кл.слова (ненормированные):
Ординском районе -- Уральской области -- Жангир хан -- родами -- понял -- власть
Аннотация: Даулеткерей Шыгайулы (1820-1887гг.) родился приблизительно в Ординском районе Уральской области в состоятельной семье.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 159, Результатов: 2324

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц