Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 19, Результатов: 589

Отмеченные записи: 0

22.1
С 12

Савватеев, А. В.
    Математика для гуманитариев. Живые лекции [Текст] / А. В. Савватеев // Математика в школе. - 2019. - №2. - С. 42-53
ББК 22.1

Держатели документа:
ЗКГУ

Савватеев, А.В. Математика для гуманитариев. Живые лекции [Текст] / А. В. Савватеев // Математика в школе. - 2019. - №2.- С.42-53

181.

Савватеев, А.В. Математика для гуманитариев. Живые лекции [Текст] / А. В. Савватеев // Математика в школе. - 2019. - №2.- С.42-53


22.1
С 12

Савватеев, А. В.
    Математика для гуманитариев. Живые лекции [Текст] / А. В. Савватеев // Математика в школе. - 2019. - №2. - С. 42-53
ББК 22.1

Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
С 28

Седова, Е. А.
    О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 3-6
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
PISA -- образование -- математика
Аннотация: В решении задачи войти в десятку лучших мировых систем образования одним из наиболее проблемных мест для нашей страны представляется рейтинг PISA (Programme for International Student Assessment), поскольку по данным 2015г. результаты российских пятнадцатилетних учащихся по математической грамотности, статистически не отличаясь от результатов одинадцати стран, оказались ниже, результаты девятнадцати, хотя и выше, чем результаты тринадцати девяти стран, участвовавших в исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

Седова, Е.А. О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4.- С.3-6

182.

Седова, Е.А. О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4.- С.3-6


22.1
С 28

Седова, Е. А.
    О тестах PISA метапредметных результатах И.Л. Пизанском [Текст] / Е. А. Седова // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 3-6
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
PISA -- образование -- математика
Аннотация: В решении задачи войти в десятку лучших мировых систем образования одним из наиболее проблемных мест для нашей страны представляется рейтинг PISA (Programme for International Student Assessment), поскольку по данным 2015г. результаты российских пятнадцатилетних учащихся по математической грамотности, статистически не отличаясь от результатов одинадцати стран, оказались ниже, результаты девятнадцати, хотя и выше, чем результаты тринадцати девяти стран, участвовавших в исследовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1
Н 82

Норин, В. П.
    Поглощая натуральный ряд... [Текст] / В. П. Норин // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 22-31
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
натуральные числа -- десятичная запись действительных чисел -- задачи
Аннотация: Статья посвящена особому классу чисел, которые авторы решили назвать в честь Э. Бореля b -числами. Оказывается, b -чисел весьма много (несчётное множество) и они обладают удивительными свойствами. Их изучение может послужить неиссякаемым источником новых задач различного уровня сложности, в том числе олимпиадных. Материалы статьи будут полезны на занятиях математических кружков в обычных школах, а также на уроках математики в математических классах и спецшколах. Некоторые вопросы, рассматриваемые в статье, выходят за рамки школьного курса, они отмечены в тексте символом*. При желании их можно пропустить.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федин, С.Н.

Норин, В.П. Поглощая натуральный ряд... [Текст] / В. П. Норин // Математика в школе. - 2019. - №4.- С.22-31

183.

Норин, В.П. Поглощая натуральный ряд... [Текст] / В. П. Норин // Математика в школе. - 2019. - №4.- С.22-31


22.1
Н 82

Норин, В. П.
    Поглощая натуральный ряд... [Текст] / В. П. Норин // Математика в школе. - 2019. - №4. - С. 22-31
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
натуральные числа -- десятичная запись действительных чисел -- задачи
Аннотация: Статья посвящена особому классу чисел, которые авторы решили назвать в честь Э. Бореля b -числами. Оказывается, b -чисел весьма много (несчётное множество) и они обладают удивительными свойствами. Их изучение может послужить неиссякаемым источником новых задач различного уровня сложности, в том числе олимпиадных. Материалы статьи будут полезны на занятиях математических кружков в обычных школах, а также на уроках математики в математических классах и спецшколах. Некоторые вопросы, рассматриваемые в статье, выходят за рамки школьного курса, они отмечены в тексте символом*. При желании их можно пропустить.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федин, С.Н.

22.1
Ш 12

Шабашова, О. В.
    Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5. - С. 43-59
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
обучение алгебре -- государственная итоговая аттестация -- решение задач с параметром -- функционально-графический метод -- координатно-параметрический метод -- координатно-параметрический метод -- система заданий -- методика -- формирование умений и навыков
Аннотация: Большинство заданий с параметром, предлагаемых на ОГЭ и ЕГЭ, эффективно решаются координатно-параметрическим методом, который является разновидностью более общего функционально-графического метода (ФГМ). В статье рассматривается система заданий, направленная на формирование умений, необходимых для осознанного владения данной разновидностью ФГМ.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шабашова, О.В. Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5.- С.43-59

184.

Шабашова, О.В. Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5.- С.43-59


22.1
Ш 12

Шабашова, О. В.
    Система заданий как средство формирования умений применять функционально-географический метод для решения задач с параметрами [Текст] / О. В. Шабашова // Математика в школе. - 2019. - №5. - С. 43-59
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
обучение алгебре -- государственная итоговая аттестация -- решение задач с параметром -- функционально-графический метод -- координатно-параметрический метод -- координатно-параметрический метод -- система заданий -- методика -- формирование умений и навыков
Аннотация: Большинство заданий с параметром, предлагаемых на ОГЭ и ЕГЭ, эффективно решаются координатно-параметрическим методом, который является разновидностью более общего функционально-графического метода (ФГМ). В статье рассматривается система заданий, направленная на формирование умений, необходимых для осознанного владения данной разновидностью ФГМ.
Держатели документа:
ЗКГУ

22.1(5каз)
Ж 31

Жансейітова , Л.Ж.
    "Туындыны табу ережелері" тақырыбын оқытудың кейбір мәселелері [Текст] / Л.Ж. Жансейітова // Математика және Физика . - 2019. - №6. - Б. . 4-7
ББК 22.1(5каз)

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математиканы оқыту -- сабақ -- туынды -- математикалық дайындау -- тапсырмалар -- есеп шығаруды үйрету
Аннотация: Математика пәнін оқытудың негізгі мәселелері, сондай-ақ алған білімдерін іс жүзінде есептерді шешуде қолдану қарастырылған. Сонымен қатар, "Туындыны табу ережелері" тақырыбы бойынша студенттердің теориялық білімін практикада қолдану, есеп шығару біліктілігін тексеру сабағын жүргізу ұсынылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Жансейітова , Л.Ж. "Туындыны табу ережелері" тақырыбын оқытудың кейбір мәселелері [Текст] / Л.Ж. Жансейітова // Математика және Физика . - 2019. - №6.- Б. 4-7

185.

Жансейітова , Л.Ж. "Туындыны табу ережелері" тақырыбын оқытудың кейбір мәселелері [Текст] / Л.Ж. Жансейітова // Математика және Физика . - 2019. - №6.- Б. 4-7


22.1(5каз)
Ж 31

Жансейітова , Л.Ж.
    "Туындыны табу ережелері" тақырыбын оқытудың кейбір мәселелері [Текст] / Л.Ж. Жансейітова // Математика және Физика . - 2019. - №6. - Б. . 4-7
ББК 22.1(5каз)

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математиканы оқыту -- сабақ -- туынды -- математикалық дайындау -- тапсырмалар -- есеп шығаруды үйрету
Аннотация: Математика пәнін оқытудың негізгі мәселелері, сондай-ақ алған білімдерін іс жүзінде есептерді шешуде қолдану қарастырылған. Сонымен қатар, "Туындыны табу ережелері" тақырыбы бойынша студенттердің теориялық білімін практикада қолдану, есеп шығару біліктілігін тексеру сабағын жүргізу ұсынылған.
Держатели документа:
БҚМУ

М 1
К-79

Кремер, Наум Шевелевич.
    Теория вероятностей и математическая статистика : Учебник для студ. вузов по экон. спец. / Н. Ш. Кремер. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 543 с. - Библиогр.: с. 509-510 (35 назв.). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК
ББК 22.17я7
~РУБ М 1

Рубрики: Теория вероятностей

Кл.слова (ненормированные):
математическая статистика -- математические методы -- случайные величины -- дисперсный анализ -- корреляционный анализ -- регрессивный анализ -- модели -- финансовый рынок -- учебник
Экземпляры всего: 288
Ч/З 169 (271), БУП (17)
Свободны: Ч/З 169 (209), БУП (15)

Кремер, Наум Шевелевич. Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] : Учебник для студ. вузов по экон. спец. / Н. Ш. Кремер, 2001. - 543 с. - ISBN 5-238-00141-Х.

186.

Кремер, Наум Шевелевич. Теория вероятностей и математическая статистика [Текст] : Учебник для студ. вузов по экон. спец. / Н. Ш. Кремер, 2001. - 543 с. - ISBN 5-238-00141-Х.


М 1
К-79

Кремер, Наум Шевелевич.
    Теория вероятностей и математическая статистика : Учебник для студ. вузов по экон. спец. / Н. Ш. Кремер. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 543 с. - Библиогр.: с. 509-510 (35 назв.). - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК
ББК 22.17я7
~РУБ М 1

Рубрики: Теория вероятностей

Кл.слова (ненормированные):
математическая статистика -- математические методы -- случайные величины -- дисперсный анализ -- корреляционный анализ -- регрессивный анализ -- модели -- финансовый рынок -- учебник
Экземпляры всего: 288
Ч/З 169 (271), БУП (17)
Свободны: Ч/З 169 (209), БУП (15)

М 1
Ш-63

Шипачев, Виктор Семенович.
    Высшая математика : Учебник для студ. вузов / В. С. Шипачев. - 4-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 1998. - 479 с. : ил. - Предм. указ.: с. 455-462. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Указ. осн. обозначений: с. 463-464.- Осн. формулы: с. 465-472
УДК
ББК 22.11я7
~РУБ М 1

Рубрики: Математика высшая--Руководства и пособия

Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- высшая математика -- математический анализ -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функции -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения -- учебники
Экземпляры всего: 100
БУП (100)
Свободны: БУП (37)

Шипачев, Виктор Семенович. Высшая математика [Текст] : Учебник для студ. вузов / В. С. Шипачев, 1998. - 479 с. - ISBN 5-06-003584-0.

187.

Шипачев, Виктор Семенович. Высшая математика [Текст] : Учебник для студ. вузов / В. С. Шипачев, 1998. - 479 с. - ISBN 5-06-003584-0.


М 1
Ш-63

Шипачев, Виктор Семенович.
    Высшая математика : Учебник для студ. вузов / В. С. Шипачев. - 4-е изд., стер. - М. : Высш. шк., 1998. - 479 с. : ил. - Предм. указ.: с. 455-462. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Указ. осн. обозначений: с. 463-464.- Осн. формулы: с. 465-472
УДК
ББК 22.11я7
~РУБ М 1

Рубрики: Математика высшая--Руководства и пособия

Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- высшая математика -- математический анализ -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функции -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения -- учебники
Экземпляры всего: 100
БУП (100)
Свободны: БУП (37)

М 1
Ш-63

Шипачев, Виктор Семенович.
    Высшая математика : Учеб. для вузов / В. С. Шипачев. - 5-е изд., стериотип. - М. : Высш. шк., 2000. - 479 с. : ил. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК
ББК 22.11я7
~РУБ М 1

Рубрики: Математика высшая--Рук-ва и пособия

Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функция -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения
Экземпляры всего: 26
БУП (26)
Свободны: БУП (26)

Шипачев, Виктор Семенович. Высшая математика [Текст] : Учеб. для вузов / В. С. Шипачев, 2000. - 479 с. - ISBN 5-06-003959-5.

188.

Шипачев, Виктор Семенович. Высшая математика [Текст] : Учеб. для вузов / В. С. Шипачев, 2000. - 479 с. - ISBN 5-06-003959-5.


М 1
Ш-63

Шипачев, Виктор Семенович.
    Высшая математика : Учеб. для вузов / В. С. Шипачев. - 5-е изд., стериотип. - М. : Высш. шк., 2000. - 479 с. : ил. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
УДК
ББК 22.11я7
~РУБ М 1

Рубрики: Математика высшая--Рук-ва и пособия

Кл.слова (ненормированные):
математика -- учебник -- теория множеств -- предел -- последовательности -- аналитическая геометрия -- функция -- одной переменной -- нескольких переменных -- дифференцирование -- исследование функций -- интегрирование -- ряды -- дифференциальные уравнения
Экземпляры всего: 26
БУП (26)
Свободны: БУП (26)

22.1
И 85

Исагулова, Е. Т.
    Үздік есепші [Текст] / Е. Т. Исагулова // Математика. - 2020. - №2. - Б. 3-10
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- үздік есепші -- логикалық ойлау -- сайыс сабақ -- командалардың танысуы -- ұраны -- бәйге
Аннотация: Мақалада математика пәнінен " Үздік есепші" атты танымдық ойынның жоспары берілген. Сабақтың мақсаты : математика пәнінен оқушылардың қызығушылығы мен тапқырлығын, логикалық ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық белсенділігін арттыру. Дарынды балалардың ерекшеліктерін танып, білу арқылы олардың қабілеттерін дамыта білуіміз керек.
Держатели документа:
БҚУ

Исагулова, Е.Т. Үздік есепші [Текст] / Е. Т. Исагулова // Математика. - 2020. - №2.- Б.3-10

189.

Исагулова, Е.Т. Үздік есепші [Текст] / Е. Т. Исагулова // Математика. - 2020. - №2.- Б.3-10


22.1
И 85

Исагулова, Е. Т.
    Үздік есепші [Текст] / Е. Т. Исагулова // Математика. - 2020. - №2. - Б. 3-10
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
математика -- үздік есепші -- логикалық ойлау -- сайыс сабақ -- командалардың танысуы -- ұраны -- бәйге
Аннотация: Мақалада математика пәнінен " Үздік есепші" атты танымдық ойынның жоспары берілген. Сабақтың мақсаты : математика пәнінен оқушылардың қызығушылығы мен тапқырлығын, логикалық ойлау қабілетін дамыту, шығармашылық белсенділігін арттыру. Дарынды балалардың ерекшеліктерін танып, білу арқылы олардың қабілеттерін дамыта білуіміз керек.
Держатели документа:
БҚУ

22.1
Т 11

Тұрлыбаева, Ж. Б.
    Егін жинау уақыты [Текст] / Ж. Б. Тұрлыбаева // Математика. - 2020. - №2. - Б. 10 - 12
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
егін жинау уақыты -- шаманың бөлігін табу -- бөлшек -- алым -- бөлім -- кері есептер құрастыру
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Егін жинау уақыты" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты: шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша шаманы табу; жартысын, үштен бір, төрттен бір, оннан бір бөлігін табу.100 көлемінде сандар мен жүздіктер санының бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу. Санның және шаманың үлесін табуға есеп шығару және зерттеу; кері есептерді құрастыру және шешу бағытында берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Тұрлыбаева, Ж.Б. Егін жинау уақыты [Текст] / Ж. Б. Тұрлыбаева // Математика. - 2020. - №2.- Б.10 - 12

190.

Тұрлыбаева, Ж.Б. Егін жинау уақыты [Текст] / Ж. Б. Тұрлыбаева // Математика. - 2020. - №2.- Б.10 - 12


22.1
Т 11

Тұрлыбаева, Ж. Б.
    Егін жинау уақыты [Текст] / Ж. Б. Тұрлыбаева // Математика. - 2020. - №2. - Б. 10 - 12
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
егін жинау уақыты -- шаманың бөлігін табу -- бөлшек -- алым -- бөлім -- кері есептер құрастыру
Аннотация: Мақалада математика пәнінен "Егін жинау уақыты" тақырыбында сабақ жоспары берілген. Сабақтың мақсаты: шаманың бөлігін табу және бөлігі бойынша шаманы табу; жартысын, үштен бір, төрттен бір, оннан бір бөлігін табу.100 көлемінде сандар мен жүздіктер санының бөлігін табу және бөлігі бойынша санды табу. Санның және шаманың үлесін табуға есеп шығару және зерттеу; кері есептерді құрастыру және шешу бағытында берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 19, Результатов: 589

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц