Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 13, Результатов: 289

Отмеченные записи: 0

74.268.53
А 41

Аксакова, Б. М
    Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 9-10
ББК 74.268.53

Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- білім беру -- үйірме -- музыка өнері -- ұлттық аспап -- музыкант -- домбыра
Аннотация: Музыка арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ғасырдан ғасырға, атадан балаға жалғасын тауып, келе жатқан аса бағалы ән-күйлер, терме, жыр, қисса толғаулар мектеп жасындағы балалардың ұлттық мәдениетін көтеру мақсатында жақсы бағыт-бағдар екендігі жайлы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Аксакова, Б.М Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5.- Б.9-10

121.

Аксакова, Б.М Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5.- Б.9-10


74.268.53
А 41

Аксакова, Б. М
    Музыканттың тұлға ретінде қалыптасуындағы жалпы білім беру жүйесінің ролі және ұлттық музыка өнерін үйретуде үйірменің маңызы [Текст] / Б.М Аксакова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 9-10
ББК 74.268.53

Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- білім беру -- үйірме -- музыка өнері -- ұлттық аспап -- музыкант -- домбыра
Аннотация: Музыка арқылы бала тәрбиелік және білімділік қасиеттерді бойына сіңіреді. Ғасырдан ғасырға, атадан балаға жалғасын тауып, келе жатқан аса бағалы ән-күйлер, терме, жыр, қисса толғаулар мектеп жасындағы балалардың ұлттық мәдениетін көтеру мақсатында жақсы бағыт-бағдар екендігі жайлы айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74.268.53
Б 94

Бухарова, Ж. Е
    Қазақ музыка өнерінің Гималайы - Ахмет Жұбанов [Текст] / Ж.Е Бухарова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 14-15
ББК 74.268.53

Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Жұбанов -- музыка -- қазақ -- ән -- композитор -- өнертану -- күй -- домбыра -- ұлттық аспап
Аннотация: Мақалада композитор, дирижер, музыкатанушы, этнограф, Қазақ ССР -нің халық артисі, өнертану ғылымының докторы - Ахмет Жұбановтың өмірі және композитордың шығармашылығы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Бухарова, Ж.Е Қазақ музыка өнерінің Гималайы - Ахмет Жұбанов [Текст] / Ж.Е Бухарова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5.- Б.14-15

122.

Бухарова, Ж.Е Қазақ музыка өнерінің Гималайы - Ахмет Жұбанов [Текст] / Ж.Е Бухарова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5.- Б.14-15


74.268.53
Б 94

Бухарова, Ж. Е
    Қазақ музыка өнерінің Гималайы - Ахмет Жұбанов [Текст] / Ж.Е Бухарова // Мектептегі өнер. - 2014. - №5. - Б. 14-15
ББК 74.268.53

Рубрики: Музыка пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Жұбанов -- музыка -- қазақ -- ән -- композитор -- өнертану -- күй -- домбыра -- ұлттық аспап
Аннотация: Мақалада композитор, дирижер, музыкатанушы, этнограф, Қазақ ССР -нің халық артисі, өнертану ғылымының докторы - Ахмет Жұбановтың өмірі және композитордың шығармашылығы туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74.268.53
Х 22

Харулиева, С. А.
    Формирование и развитие у учащихся навыков игры под аккомпанемент на начальном этапе обучения [Текст] / С. А. Харулиева // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 7-12
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- искусство -- ребенок -- музыка -- домбра -- произведение -- звук -- концертмейстер
Аннотация: Музыкальное обучение и воспитание -это огромный труд ума и души как для детей , так и для педагогов. Основной задачей является создание общего представления о произведении, выявление основных трудностей и эмоциональное восприятие в цеСтатья про воспитание у учащихся умение слышать игру в целом и свою партию в общем звучании, приравнивать свою звучность к этому звучанию, достигать ансамблевой гибкости , воспитывать в себе качество солиста, умение быстро переключаться в выполненнии одной функции на другую.
Держатели документа:
ЗКГУ

Харулиева, С.А. Формирование и развитие у учащихся навыков игры под аккомпанемент на начальном этапе обучения [Текст] / С. А. Харулиева // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.7-12

123.

Харулиева, С.А. Формирование и развитие у учащихся навыков игры под аккомпанемент на начальном этапе обучения [Текст] / С. А. Харулиева // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.7-12


74.268.53
Х 22

Харулиева, С. А.
    Формирование и развитие у учащихся навыков игры под аккомпанемент на начальном этапе обучения [Текст] / С. А. Харулиева // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 7-12
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- искусство -- ребенок -- музыка -- домбра -- произведение -- звук -- концертмейстер
Аннотация: Музыкальное обучение и воспитание -это огромный труд ума и души как для детей , так и для педагогов. Основной задачей является создание общего представления о произведении, выявление основных трудностей и эмоциональное восприятие в цеСтатья про воспитание у учащихся умение слышать игру в целом и свою партию в общем звучании, приравнивать свою звучность к этому звучанию, достигать ансамблевой гибкости , воспитывать в себе качество солиста, умение быстро переключаться в выполненнии одной функции на другую.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.53
Е 63

Енсебекова, Т. Ж.
    Развитие гармонического слуха (Методическая разработка) [Текст] / Т. Ж. Енсебекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 16-19
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
гармонический слух -- музыкальный -- музыка -- сольфеджио -- материал
Аннотация: Гармонический слух , как и мелодический, является одним из компонентов музыкального слуха и любая форма их проявления связана непосредственно с функционированием внутреннего слуха. Основным условием успешного развития гармонического слухового восприятия является систематичность и последовательность работы. Развитие гармонического слуха способствует развитию творчесикх навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ

Енсебекова, Т.Ж. Развитие гармонического слуха (Методическая разработка) [Текст] / Т. Ж. Енсебекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.16-19

124.

Енсебекова, Т.Ж. Развитие гармонического слуха (Методическая разработка) [Текст] / Т. Ж. Енсебекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.16-19


74.268.53
Е 63

Енсебекова, Т. Ж.
    Развитие гармонического слуха (Методическая разработка) [Текст] / Т. Ж. Енсебекова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 16-19
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
гармонический слух -- музыкальный -- музыка -- сольфеджио -- материал
Аннотация: Гармонический слух , как и мелодический, является одним из компонентов музыкального слуха и любая форма их проявления связана непосредственно с функционированием внутреннего слуха. Основным условием успешного развития гармонического слухового восприятия является систематичность и последовательность работы. Развитие гармонического слуха способствует развитию творчесикх навыков.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.53
Ф 45

Феттер, Н.
    Развивающее обучение в музыкально-исполнительских классах [Текст] / Н. Феттер // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 24-27
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- произведение -- музыкальный -- музыкант
Аннотация: Статья о развивающих формах обучения музыкантов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Феттер, Н. Развивающее обучение в музыкально-исполнительских классах [Текст] / Н. Феттер // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.24-27

125.

Феттер, Н. Развивающее обучение в музыкально-исполнительских классах [Текст] / Н. Феттер // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.24-27


74.268.53
Ф 45

Феттер, Н.
    Развивающее обучение в музыкально-исполнительских классах [Текст] / Н. Феттер // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 24-27
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- произведение -- музыкальный -- музыкант
Аннотация: Статья о развивающих формах обучения музыкантов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.53
О-82

Отемисов, Ж.
    Проблемы музыкального воспитания учащихся [Текст] / Ж. Отемисов // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 30-35
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- воспитание -- песня -- гимн -- композитор -- творчество
Аннотация: Музыка-важнейшее средство воспитания учащихся. Во все времена у всех народов музыка являлась важнейшим средством воспитания. Именно с народной музыки начиналось воспитание подрастающего поколения. В статье рассказывается про выдающихся композиторов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Отемисов, Ж. Проблемы музыкального воспитания учащихся [Текст] / Ж. Отемисов // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.30-35

126.

Отемисов, Ж. Проблемы музыкального воспитания учащихся [Текст] / Ж. Отемисов // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.30-35


74.268.53
О-82

Отемисов, Ж.
    Проблемы музыкального воспитания учащихся [Текст] / Ж. Отемисов // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 30-35
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыка -- воспитание -- песня -- гимн -- композитор -- творчество
Аннотация: Музыка-важнейшее средство воспитания учащихся. Во все времена у всех народов музыка являлась важнейшим средством воспитания. Именно с народной музыки начиналось воспитание подрастающего поколения. В статье рассказывается про выдающихся композиторов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.53
Б 18

Байназарова, Ж. Т.
    Музыкально-эстетическое воспитание подростков в процессе хорового пения [Текст] / Ж. Т. Байназарова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 40-45
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- художественный -- творчество -- музыка -- воспитание -- образование -- композитор -- хор -- произведение
Аннотация: Статья про методику воспитания подростков в хоровом коллективе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Байназарова, Ж.Т. Музыкально-эстетическое воспитание подростков в процессе хорового пения [Текст] / Ж. Т. Байназарова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.40-45

127.

Байназарова, Ж.Т. Музыкально-эстетическое воспитание подростков в процессе хорового пения [Текст] / Ж. Т. Байназарова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6.- С.40-45


74.268.53
Б 18

Байназарова, Ж. Т.
    Музыкально-эстетическое воспитание подростков в процессе хорового пения [Текст] / Ж. Т. Байназарова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2014. - №6. - С. 40-45
ББК 74.268.53

Рубрики: Методика преподавания музыки

Кл.слова (ненормированные):
музыкальный -- художественный -- творчество -- музыка -- воспитание -- образование -- композитор -- хор -- произведение
Аннотация: Статья про методику воспитания подростков в хоровом коллективе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.5
Б 18

Баймбетова, Қ. С
    Оқушылардың кеңістік қиялының дамуының өзектілігі [Текст] / Қ.С Баймбетова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте . - 2014. - №5-6. - Б. 2
ББК 74.268.5

Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнері -- оқушы -- шығармашылық -- ою -- өрнек -- сурет -- өнер -- сабақ -- сипаттау
Аннотация: Оқушыларға бейнелеу өнерінің шығармаларын теориялық көркемдік ерекшеліктерімен қатар, сәндік сурет салу өнерін оқушыға әр қырынан таныстыру. Олардың өнерге деген ынтасын арттырып, ой-жүйесінің дамып, суреткерлік шеберлігінің шыңдалуына тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Баймбетова, Қ.С Оқушылардың кеңістік қиялының дамуының өзектілігі [Текст] / Қ.С Баймбетова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте . - 2014. - №5-6.- Б.2

128.

Баймбетова, Қ.С Оқушылардың кеңістік қиялының дамуының өзектілігі [Текст] / Қ.С Баймбетова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте . - 2014. - №5-6.- Б.2


74.268.5
Б 18

Баймбетова, Қ. С
    Оқушылардың кеңістік қиялының дамуының өзектілігі [Текст] / Қ.С Баймбетова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте . - 2014. - №5-6. - Б. 2
ББК 74.268.5

Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнері -- оқушы -- шығармашылық -- ою -- өрнек -- сурет -- өнер -- сабақ -- сипаттау
Аннотация: Оқушыларға бейнелеу өнерінің шығармаларын теориялық көркемдік ерекшеліктерімен қатар, сәндік сурет салу өнерін оқушыға әр қырынан таныстыру. Олардың өнерге деген ынтасын арттырып, ой-жүйесінің дамып, суреткерлік шеберлігінің шыңдалуына тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.268.5
Ж 12

Жақсылыкова, С. С
    Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары [Текст] / С.С Жақсылыкова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6. - Б. 3
ББК 74.268.5

Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнер -- жанрлар -- графика -- мүсін -- живопись -- сәулет -- сәндік -- живопись -- пейзаж -- натюрморт
Аннотация: Оқушыларды бейнелеу өнерінің түрлерімен, жанрларымен таныстырып, осы жанрда сурет салған суретшілердің шығармаларын талдап үйрену. Олардың өнер шығармалары жайлы түсінігін кеңейтіп, жанрлар ерекшелігін ажырата білу қабілетін дамытып, өнерге деген қызығушылығын арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Жақсылыкова, С.С Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары [Текст] / С.С Жақсылыкова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6.- Б.3

129.

Жақсылыкова, С.С Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары [Текст] / С.С Жақсылыкова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6.- Б.3


74.268.5
Ж 12

Жақсылыкова, С. С
    Бейнелеу өнерінің түрлері мен жанрлары [Текст] / С.С Жақсылыкова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6. - Б. 3
ББК 74.268.5

Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу -- өнер -- жанрлар -- графика -- мүсін -- живопись -- сәулет -- сәндік -- живопись -- пейзаж -- натюрморт
Аннотация: Оқушыларды бейнелеу өнерінің түрлерімен, жанрларымен таныстырып, осы жанрда сурет салған суретшілердің шығармаларын талдап үйрену. Олардың өнер шығармалары жайлы түсінігін кеңейтіп, жанрлар ерекшелігін ажырата білу қабілетін дамытып, өнерге деген қызығушылығын арттыру.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.268.5
Ш 18

Шалхарова, А. А
    Біздің ортамызды қоршаған ұлттық ою-өрнек [Текст] / А. А Шалхарова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6. - Б. 7-9
ББК 74.268.5

Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу өнері -- ұлттық -- ою-өрнек -- өнер -- орнамент -- білім -- шебер -- қолөнер -- сәндік
Аннотация: Оқушыларды ою-өрнектің шығу тарихымен және түрлерімен таныстырып,оның өмірде қолдануын қарастыру. Оқушылардың құштарлығын, ынтасын, қызығушылығын арттырып, оларды ұлттық мәдениетімізді, өнерімізді қастерлеуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Шалхарова, А. А Біздің ортамызды қоршаған ұлттық ою-өрнек [Текст] / А. А Шалхарова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6.- Б.7-9

130.

Шалхарова, А. А Біздің ортамызды қоршаған ұлттық ою-өрнек [Текст] / А. А Шалхарова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6.- Б.7-9


74.268.5
Ш 18

Шалхарова, А. А
    Біздің ортамызды қоршаған ұлттық ою-өрнек [Текст] / А. А Шалхарова // Бейнелеу өнері, еңбекке баулу және сызу : мектепте. - 2014. - №5-6. - Б. 7-9
ББК 74.268.5

Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
бейнелеу өнері -- ұлттық -- ою-өрнек -- өнер -- орнамент -- білім -- шебер -- қолөнер -- сәндік
Аннотация: Оқушыларды ою-өрнектің шығу тарихымен және түрлерімен таныстырып,оның өмірде қолдануын қарастыру. Оқушылардың құштарлығын, ынтасын, қызығушылығын арттырып, оларды ұлттық мәдениетімізді, өнерімізді қастерлеуге тәрбиелеу.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Страница 13, Результатов: 289

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц