Электронный каталог

60.56
Э 53
Элютина, М. Э.
    Супружеская забота как способ ведения жизни в пожилой семье [Текст] / М. Э. Элютина // Социс. - 2019. - №5. - С. 55-64
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
пожилая семья -- супружеская забота -- формула заботы -- логика заботы -- референции супружеской заботы -- эффект "бутылочного горлышка" -- нисходящая "воронка потерь"
Аннотация: Понятие заботы имеет разные уровни концептуализации. В данной статье стоит задача проанализировать супружеское измерение заботы в позднем возрасте с точки зрения смыслового наполнения этой категории самими пожилыми людьми: каким образом они определяют супружескую заботу, на каких условиях разделяют обязанности по оказанию помощи и поддержки и какие стратегии используют для их реализации. Супружеская забота идентифицируется как функция ответственности за сохранение и/или расширение ресурсов пожилых супругов. На основе результатов эмпирического исследования показано, что данная функция реализуется по принципу обоюдности, взаимозависимости, соотнесенности своей жизни с жизнью другого. Диапазон заботливого отношения супругов может колебаться между заботой о супруге и возрастающей озабоченностью своими собственными проблемами. Описаны основные референции супружеской заботы в пожилой семье.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ивченков, С.Г.
Колязина, Л.В.

60.5
А 50
Алимжанов, И. А.
    Правовая политика в социальной сфере: понятие, сущность, конституционно-правовая природа [Текст] / И. А. Алимжанов // Казахская цивилизация . - 2019. - №1. - С. 10-15
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Президент Республики Казахстан -- Парламент Республики Казахстан -- Правительство Республики Казахстан -- Конституционный Совет Республики Казахстан -- Конституции Республики Казахстан Политика Правовая политика
Аннотация: Политико-правовая наука сегодня испытывает большие сложности в осмыслении проводимых реформ. В научных кругах обсуждается вопрос о направленности социальной политики государства, о возможностях разработки нового подхода к строительству социального государства в Казахстане, целью деятельности которого должно стать последовательное повышение уровня жизни населения на основе возможностей самореализации каждого гражданина страны. Современная правовая политика, в какой бы сфере она не осуществлялась, должна быть основана на принципах и нормах действующей Конституции Республики Казахстан. Это объясняется ведущей ролью Конституции в современной правовой системе Республики Казахстан.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Х 24
Хасанов, М.
    Аль-Фараби о разуме [Текст] / М. Хасанов // Мысль. - 2019. - №8. - С. 27-31
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Аль-Фараби -- разум -- мудрость -- чтение
Аннотация: В философии аль-Фараби понятие "разум" занимает центральное место. Для него это способность и деятельность человеческого духа, направленная на познание сущности предметов и универсальной связи между ними. Он сяитал, что "мудрость-есть знание отдаленных причин, от которых зависит бытие остальных существующих вещей и ближайших вещей, имеющих причины".
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Петрова, В.
Хасанова, А.

83
П 84
Прохоров, И.
    Дойти до сути [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2020. - №16. - 24 января. - С. 5
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
юбилей Абая Кунанбайулы -- Абай и Казахстана в XXI века -- Касым-Жомарт Токаев -- гармоничной личности -- совершенного человека -- дойти до сути
Аннотация: Мысли Абая интересны и востребованы как прошлым, так и настоящим и, по всей вероятности, будут интересны будущим поколениям. Не случайно Президент Касым-Жомарт Токаев назвал свою статью "Абай и Казахстан в ХXI века". Введенное Абвем понятие "совершенного человека" - гармоничной личности, устремленной к добру и созиданию, - остается актуалтным и в наши дни.
Держатели документа:
ЗКГУ

20.1
Д 13
Давидова , Н.Д.
    Барьерные функции почв степных природно-техногенных ландшафтов [Текст] / Н.Д. Давидова // География и природные ресурсы. - 2019. - №4. - С. . 135-144
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
загрязнение -- поллютанты -- фтор -- миграция -- геохимические барьеры -- степные ландшафты -- почва
Аннотация: Рассматриваются основные положения теории геохимических барьеров, их роль в ландшафтах в связи с активизацией миграционных процессов химических элементов, которая обусловлена усилением антропогенной деятельности, в том числе в сфере промышленного производства. На конкретном экспериментальном материале показано, что поступающий через атмосферу в ландшафты полиэлементный поток веществ, источником которого являются алюминиевые заводы Хакасии, содержит ассоциации водных мигрантов-загрязнителей. Они подразделяются по массе накопления на группы: основные загрязнители — F, Al, Na, Ni, количество которых в снеговой воде превышает фоновый уровень в 10–100 раз, сопутствующие — Mn, Sr, Ca, Mg (с превышением в 10 раз) и второстепенные — Si, Zn, Ba, K, Fe, V, Pb (с превышением в 1,8–7 раз). По всем анализируемым показателям, в том числе токсичности, в качестве приоритетного загрязнителя выделен фтор, которому при анализе механизмов миграции уделено большее внимание. Существенное значение в миграционно-аккумулятивных процессах поллютантов имеют следующие геохимические барьеры: биогеохимические (органогенный и гумусово-органогенный, сорбционный) и физико-химические (седиментационный, испарительный, полифункциональный — солонцовый). Выявлено, что в условиях техногенеза почвенно-геохимические барьеры не вполне соответствуют классическому пониманию функции барьера — переходу элементов в малоподвижную форму, так как они могут накапливаться не только в малоподвижной, но и в подвижной форме. Это позволило расширить понятие геохимических барьеров и обозначить их как активобарьеры, или барьеры-стартеры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Знаменская , Т.Н.

81
А 30
Адилханулы, Н.
    Термин "Центральная Азия": как субрегион обрел своё имя [Текст] / Н. Адилханулы // Евразийское сообщество . - 2019. - №3. - С. 8-11
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
география -- термин -- центральная азия -- средняя азия -- использование -- регион -- название -- географическое понятие -- топоним
Аннотация: В данной статье рассматривается исторический аспект начала официального использования в научном обороте термина "Центральная Азия". Прежнее географическое понятие "Средняя Азия" потеряло свое значение с распадом Советского Союза и отказом от его употребления новыми независимыми государствами Центральной Азии. Здесь же даются обоснования для широкого применения данного нового термина, который был в употреблении на протяжении многих веков среди западных историков и географов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.22
П 84
Прояненкова, Л. А.
    Уроки физики в современной школе [Текст] / Л. А. Прояненкова // Физика в школе. - 2020. - №1. - С. 21-29
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
метапредметные и личностные образовательные результаты -- система уроков -- технология разработки -- физика -- современная школа -- современные образовательные технологии -- урок физики -- методика обучения физики -- современный урок -- самореализация ученика -- система уроков
Аннотация: В статье актуализируется понятие «современный урок», на примере изучения физики раскрыт тезис о том, что в современной школе, ориентированной на достижение личностных и метапредметных образовательных результатов, следует говорить не об отдельных уроках, а о системе уроков; описана технология разработки такой системы
Держатели документа:
ЗКГУ

74.268.1
Х 98
Хурмуз, О. В.
    Значение номинативных и дескриптивных единиц при работе с аутентичным художественным фильмом на занятиях по русскому языку как иностранному [Текст] / О. В. Хурмуз // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 45-48
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова -- высшее образование -- вербализованные смыслы -- невербализованные смыслы -- номинативные единицы -- дескриптивные единицы -- языкознание -- художественный фильм -- аудирование -- методика преподавания иностранных языков -- носитель русского языка -- экстралингвистический материал -- языковая подготовка -- говорение
Аннотация: В статье рассматривается понятие номинативных и дескриптивных единиц, описываются способы работы с ними на примере упражнений пособия «Русский фильм без субтитров» (2017), созданного на материале фильма О. Бычковой «Плюс один» (2008), и обосновывается их значение в процессе работы над лексико-грамматическим материалом художественного фильма.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 64
Долинина, И. Г.
    Педагогическая технология формирования социально ответственного мышления студентов [Текст] / И. Г. Долинина, А. В. Кошик // Высшее образование сегодня . - 2018. - №1. - С. 28-30
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные компетенции -- техносферная безопасность -- социальная ответственность -- социально ориентированное мышление -- педагогическая технология -- высшее образование -- студенты -- Пермский национальный исследовательский политехнический университет -- мышление студентов -- подготовка инженерно-технических кадров -- педагогическая технология -- образовательная технология -- технология обучения
Аннотация: Представлены результаты исследования по разработке и реализации педагогической технологии формирования социально ответственного мышления студентов по направлению подготовки «Техносферная безопасность». Раскрыто понятие «социально ответственное мышление студентов», обоснованы подходы к его формированию
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кошик, А.В.

32. 973. 202
Б 69
Блинов, Д. М.
    Инфографика как средство решения проблемы клипового мышления [Текст] / Д. М. Блинов // Информатика в школе. - 2020. - №1. - С. 35 - 40
ББК 32. 973. 202

Рубрики: Компьютерные систем и сети

Кл.слова (ненормированные):
инфографика -- учебная инфографика -- клиповое мышление -- визуализация -- наглядное пособие -- информатизация
Аннотация: В статье демонстрирует, как можно использовать инфографику в образовательном процессе в качестве средства решения проблемы клипового мышления. Дается понятие клипового мышления, указываются его особенности у современных школьников, анализируются проблемы клипового мышления. Рассматриваются понятие инфографики как средства представления визуальной информации, а также виды инфографики, используемые в образовательном процессе. Представлены варианты использования инфографики в учебном процессе и форматы работы учителя и ученика с инфографикой. Делаются выводы об эффективности использования инфографики, а также о тех педагогических задачах, которые позволяет решить использование инфографики в образовательном процессе.
Держатели документа:
ЗКУ