База данных: Статьи
Страница 19, Результатов: 568
Отмеченные записи: 0
181.

Подробнее
66
С 65
Сорокина, В. С.
Инсценирование политической реальности [Текст] / В. С. Сорокина // Полис. - 2019. - №6. - С. 145-158
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
инсценирование -- символическая политика -- политическая реальность -- информационное пространство -- СМИ
Аннотация: Термин “инсценирование”, возникший в 1820-1830-х годах в рамках театрального лексикона, приобрел особое значение с появлением новых медиа, имеющих такие особенности, как цифровой формат, интерактивность и мультимедийность. Сегодня это понятие отражает вторжение принципов театральности как в информационную повседневность каждого человека, так и в глобальные политические процессы. Пользуясь методологией, разработанной классиками политической социологии и коммуникологии (Ж. Бодрийяр, Ю. Хабермас, М. Маклюэн) и современными исследователями (Э. Фишер-Лихте, Т. Мейер, К. Шиха), автор показывает, как в результате инсценирования размываются границы между реальным и представляемым, что впоследствии может применяться в целях манипулирования общественным мнением. В статье рассматриваются различные аспекты феномена инсценирования и его особенности на современном этапе, а также анализируются процессы, создающие условия для популяризации и повсеместного использования инсценирования. Автор приходит к выводу, что на фоне роста иррациональности и неопределенности в постнеклассическом обществе и усиления роли масс в формировании информационной повестки именно они, а не отдельные акторы и правящие элиты, выступают основным “заказчиком” инсценируемой реальности, а затем и ее потребителем. При этом нивелировать негативные последствия инсценирования становится все сложнее, поскольку оно не имеет единого источника и не может контролироваться.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 65
Сорокина, В. С.
Инсценирование политической реальности [Текст] / В. С. Сорокина // Полис. - 2019. - №6. - С. 145-158
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
инсценирование -- символическая политика -- политическая реальность -- информационное пространство -- СМИ
Аннотация: Термин “инсценирование”, возникший в 1820-1830-х годах в рамках театрального лексикона, приобрел особое значение с появлением новых медиа, имеющих такие особенности, как цифровой формат, интерактивность и мультимедийность. Сегодня это понятие отражает вторжение принципов театральности как в информационную повседневность каждого человека, так и в глобальные политические процессы. Пользуясь методологией, разработанной классиками политической социологии и коммуникологии (Ж. Бодрийяр, Ю. Хабермас, М. Маклюэн) и современными исследователями (Э. Фишер-Лихте, Т. Мейер, К. Шиха), автор показывает, как в результате инсценирования размываются границы между реальным и представляемым, что впоследствии может применяться в целях манипулирования общественным мнением. В статье рассматриваются различные аспекты феномена инсценирования и его особенности на современном этапе, а также анализируются процессы, создающие условия для популяризации и повсеместного использования инсценирования. Автор приходит к выводу, что на фоне роста иррациональности и неопределенности в постнеклассическом обществе и усиления роли масс в формировании информационной повестки именно они, а не отдельные акторы и правящие элиты, выступают основным “заказчиком” инсценируемой реальности, а затем и ее потребителем. При этом нивелировать негативные последствия инсценирования становится все сложнее, поскольку оно не имеет единого источника и не может контролироваться.
Держатели документа:
ЗКГУ
182.

Подробнее
63
Б 89
Брусиловская, Е.
Петля времени [Текст] / Е. Брусиловская // Мысль. - 2020. - №6. - С. 42-49.
ББК 63
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
физики -- многомерность -- пространство -- "петля времени" -- феномен -- философы -- ученые
Аннотация: У физиков, изучающих проблему многомерности и пространства, есть такое понятие-"петля времени".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Б 89
Брусиловская, Е.
Петля времени [Текст] / Е. Брусиловская // Мысль. - 2020. - №6. - С. 42-49.
Рубрики: История.
Кл.слова (ненормированные):
физики -- многомерность -- пространство -- "петля времени" -- феномен -- философы -- ученые
Аннотация: У физиков, изучающих проблему многомерности и пространства, есть такое понятие-"петля времени".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
183.

Подробнее
85.31
Л 36
Левина, И. И.
Подружитесь с ритмом [Текст] / И. И. Левина // Музыка әлемінде=В мире музыки. - 2014. - №1. - С. 18-20
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
ритм -- музыка -- музыкальный инструмент -- искусство -- звук -- рисунок -- кукушка
Аннотация: Формировать у учащихся понятие о ритме как о чередовании звуков разной длительности. Дать представление о роли ударных инструментов в оркестре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 36
Левина, И. И.
Подружитесь с ритмом [Текст] / И. И. Левина // Музыка әлемінде=В мире музыки. - 2014. - №1. - С. 18-20
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
ритм -- музыка -- музыкальный инструмент -- искусство -- звук -- рисунок -- кукушка
Аннотация: Формировать у учащихся понятие о ритме как о чередовании звуков разной длительности. Дать представление о роли ударных инструментов в оркестре.
Держатели документа:
ЗКГУ
184.

Подробнее
85.31
М 90
Мукиш, К. Н.
Настроение в песне [Текст] / К. Н. Мукиш // Музыка әлемінде=В мире музыки. - 2014. - №2-3. - с. 49-50
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
песня -- исполнение -- нстроение -- платочки -- музыка
Аннотация: Дать понятие о выразительных средствах исполнения песни.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 90
Мукиш, К. Н.
Настроение в песне [Текст] / К. Н. Мукиш // Музыка әлемінде=В мире музыки. - 2014. - №2-3. - с. 49-50
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
песня -- исполнение -- нстроение -- платочки -- музыка
Аннотация: Дать понятие о выразительных средствах исполнения песни.
Держатели документа:
ЗКГУ
185.

Подробнее
85.12(5Каз)
К 18
Камалютдинова, Е. Р.
Традиционное декоративно-прикладное искусство казахов [Текст] / Е. Р. Камалютдинова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №4. - С. 67-68
ББК 85.12(5Каз)
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
прикладное искусство -- казахский -- культура -- мастер -- обработка камня -- кожевенное искусство -- ремесло -- казахстан -- ювелирное искусство -- украшение -- древесина -- юрта -- войлок -- ковер -- орнамент -- цвет
Аннотация: Дать понятие о видах рукоделия и способах их применения. Статья о казахском народном прикладном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 18
Камалютдинова, Е. Р.
Традиционное декоративно-прикладное искусство казахов [Текст] / Е. Р. Камалютдинова // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №4. - С. 67-68
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
прикладное искусство -- казахский -- культура -- мастер -- обработка камня -- кожевенное искусство -- ремесло -- казахстан -- ювелирное искусство -- украшение -- древесина -- юрта -- войлок -- ковер -- орнамент -- цвет
Аннотация: Дать понятие о видах рукоделия и способах их применения. Статья о казахском народном прикладном искусстве.
Держатели документа:
ЗКГУ
186.

Подробнее
85.2
У 74
Усенова, Г. М.
Мелодии родной домбры [Текст] / Г. М. Усенова, Т. В. Ершова // В мире музыки. - 2014. - 5-6. - С.25-27.
ББК 85.2
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
домбра -- кюй -- импровизация -- музыкальный слух -- театрализация -- экскурсия -- этноуголок -- имитация -- танцевальная движения -- разучивание песни
Аннотация: Знокомить детей с традиционной казахской музыкальной культурой, учить внимательно слушать музыку, уметь о ней высказываться, формировать понятие этномузыкального компонента для сохранения самобытности этнических культур, учить сравнивать казахские музыкальные инструменты по сходству, например, с русскими и другими музыкальными инструментами разных народностей: по названию, по форме, звучанию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ершова, Т.В.
У 74
Усенова, Г. М.
Мелодии родной домбры [Текст] / Г. М. Усенова, Т. В. Ершова // В мире музыки. - 2014. - 5-6. - С.25-27.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
домбра -- кюй -- импровизация -- музыкальный слух -- театрализация -- экскурсия -- этноуголок -- имитация -- танцевальная движения -- разучивание песни
Аннотация: Знокомить детей с традиционной казахской музыкальной культурой, учить внимательно слушать музыку, уметь о ней высказываться, формировать понятие этномузыкального компонента для сохранения самобытности этнических культур, учить сравнивать казахские музыкальные инструменты по сходству, например, с русскими и другими музыкальными инструментами разных народностей: по названию, по форме, звучанию.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ершова, Т.В.
187.

Подробнее
74.268.5
Ш 37
Шевченко, Н. В
Домашние тапочки [Текст] / Н.В Шевченко // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №6. - С. 36-37
ББК 74.268.5
Рубрики: Методика преподавания ИЗО
Кл.слова (ненормированные):
методика -- изобразительный -- искусства -- труд -- знания -- изготовление -- тапочки -- воспитание -- урок
Аннотация: Закрепить навыки по изготовлению вещей своими руками. Дать знания по изготовлению домашних тапочек. Научить ориентироваться на ткани. Расширать кругозор детей, дать понятие об возникновение тапочек. Воспитовать усидчивость, взаимоуважение, трудолюбие, аккуратность, ответственность, умение доводить работу до конца.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Ш 37
Шевченко, Н. В
Домашние тапочки [Текст] / Н.В Шевченко // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2015. - №6. - С. 36-37
Рубрики: Методика преподавания ИЗО
Кл.слова (ненормированные):
методика -- изобразительный -- искусства -- труд -- знания -- изготовление -- тапочки -- воспитание -- урок
Аннотация: Закрепить навыки по изготовлению вещей своими руками. Дать знания по изготовлению домашних тапочек. Научить ориентироваться на ткани. Расширать кругозор детей, дать понятие об возникновение тапочек. Воспитовать усидчивость, взаимоуважение, трудолюбие, аккуратность, ответственность, умение доводить работу до конца.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
188.

Подробнее
74
Н 69
Нихаенко, В. Н.
Понятие о чеканке по металлу. Подготовка заготовок к чеканке, выполнение чеканки [Текст] / В. Н. Нихаенко // Қазақстан мектебіндегі технология = Технология в Казахстанской школе. - 2016. - №3. - С. 39-40.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
чеканка по металлу -- заготовки -- чеканка -- выполнение -- открытый урок -- учащиеся -- материал
Аннотация: Открытый урок на тему: "Понятие о чеканке по металлу. Подготовка заготовок к чеканке, выполнение чеканки".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Н 69
Нихаенко, В. Н.
Понятие о чеканке по металлу. Подготовка заготовок к чеканке, выполнение чеканки [Текст] / В. Н. Нихаенко // Қазақстан мектебіндегі технология = Технология в Казахстанской школе. - 2016. - №3. - С. 39-40.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
чеканка по металлу -- заготовки -- чеканка -- выполнение -- открытый урок -- учащиеся -- материал
Аннотация: Открытый урок на тему: "Понятие о чеканке по металлу. Подготовка заготовок к чеканке, выполнение чеканки".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
189.

Подробнее
88
А 61
Амангелдиева, Г. А.
Девиантность как общенаучное понятие [Текст] / Г. А. Амангелдиева // Педагогика және өнер= Педагогика и искусство. - 2018. - № 3. - С. 13-17
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- девиантность -- личность -- характер -- психологический особенность
Аннотация: Термин "девиация" (отклонение от нормы) в большой степени употребляется в психологии, социологии, криминалистике, биологии, но сейчас он переносится и в другие сферы исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
А 61
Амангелдиева, Г. А.
Девиантность как общенаучное понятие [Текст] / Г. А. Амангелдиева // Педагогика және өнер= Педагогика и искусство. - 2018. - № 3. - С. 13-17
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- девиантность -- личность -- характер -- психологический особенность
Аннотация: Термин "девиация" (отклонение от нормы) в большой степени употребляется в психологии, социологии, криминалистике, биологии, но сейчас он переносится и в другие сферы исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
190.

Подробнее
74.00
П 89
Пугач, В. Е
Педагогическая мастерская в контексте природы мышления [Текст] / В.Е Пугач, С.Б Сочилин // Педагогика. - 2020. - №5. - С. 24-32
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая мастерская,дидактика,методика,мышление,речь,образ,понятие
Аннотация: Педагогическая мастерская рассматривается с дидактической и методической точки зрения.Авторы считают,что такая методика соответствует природе человеческого мышления и именно поэтому в практике школьного образования она более эффективна,чем традиционные уроки
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сочилин, С.Б
П 89
Пугач, В. Е
Педагогическая мастерская в контексте природы мышления [Текст] / В.Е Пугач, С.Б Сочилин // Педагогика. - 2020. - №5. - С. 24-32
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая мастерская,дидактика,методика,мышление,речь,образ,понятие
Аннотация: Педагогическая мастерская рассматривается с дидактической и методической точки зрения.Авторы считают,что такая методика соответствует природе человеческого мышления и именно поэтому в практике школьного образования она более эффективна,чем традиционные уроки
Держатели документа:
ЗКУ им М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сочилин, С.Б
Страница 19, Результатов: 568