База данных: Статьи
Страница 19, Результатов: 435
Отмеченные записи: 0
181.
Подробнее
74.
С 30
Семченко, Е. Е.
Проектно - праксеологическое образование: общие проблемы инновационной терминологии [Текст] / Е. Е. Семченко // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 56-65.
ББК 74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектно - праксеологическое образование -- инновационная терминология -- интегрально - иерархическая система ( ИИС) понятия -- компетентность -- воспитания и обучения -- родовидовая внешняя иерархия -- внутренняя иерархия
Аннотация: Рассмотрены общие проблемы проектно - праксеологического образования, как первого этапа становления креактивно - опережающего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 30
Семченко, Е. Е.
Проектно - праксеологическое образование: общие проблемы инновационной терминологии [Текст] / Е. Е. Семченко // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 56-65.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектно - праксеологическое образование -- инновационная терминология -- интегрально - иерархическая система ( ИИС) понятия -- компетентность -- воспитания и обучения -- родовидовая внешняя иерархия -- внутренняя иерархия
Аннотация: Рассмотрены общие проблемы проектно - праксеологического образования, как первого этапа становления креактивно - опережающего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
182.
Подробнее
74
Ш 54
Шехонин, А. А.
Гармонизация квалификаций в системе высшего образования и в сфере труда. [Текст] / А. А. Шехонин, В. А. Тарлыков, А. О. Вознесенская, А. В. Бахолдин // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - с. 5-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
квалификация -- федеральные -- государственные -- образовательные -- стандарты высшего образования -- профессиональные стандарты -- гармонизация -- квалификация -- сфера труда высшего образования
Аннотация: Обсуждаются особенности формирования требований к современным квалификациям в сфере труда и системе образования на основе профессиональных стандартов в условиях становления национальной системы квалификации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тарлыков, В.А.
Вознесенская, А.О.
Бахолдин, А.В.
Ш 54
Шехонин, А. А.
Гармонизация квалификаций в системе высшего образования и в сфере труда. [Текст] / А. А. Шехонин, В. А. Тарлыков, А. О. Вознесенская, А. В. Бахолдин // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - с. 5-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
квалификация -- федеральные -- государственные -- образовательные -- стандарты высшего образования -- профессиональные стандарты -- гармонизация -- квалификация -- сфера труда высшего образования
Аннотация: Обсуждаются особенности формирования требований к современным квалификациям в сфере труда и системе образования на основе профессиональных стандартов в условиях становления национальной системы квалификации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тарлыков, В.А.
Вознесенская, А.О.
Бахолдин, А.В.
183.
Подробнее
74
М 85
Мотова, Г. Н.
Эволюция системы аккредитации в сфере высшего образования России. [Текст] / Г. Н. Мотова // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 13-25
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
государственная -- аккредитация -- международная -- аккредитация -- совместная аккредитация -- аккредитационные агенства -- европейские стандарты -- гарантии -- качества -- эволюция -- профессионально- общественная
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к оценке качества образования в процессе становления и развития системы государственной аккредитации образовательных учреждений и образовательных программ в сфере высшего образования России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
М 85
Мотова, Г. Н.
Эволюция системы аккредитации в сфере высшего образования России. [Текст] / Г. Н. Мотова // Высшее образование в России. - 2017. - №10. - С. 13-25
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
государственная -- аккредитация -- международная -- аккредитация -- совместная аккредитация -- аккредитационные агенства -- европейские стандарты -- гарантии -- качества -- эволюция -- профессионально- общественная
Аннотация: В статье рассматриваются основные подходы к оценке качества образования в процессе становления и развития системы государственной аккредитации образовательных учреждений и образовательных программ в сфере высшего образования России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
184.
Подробнее
74
С 90
Суртаева, Н. Н.
О становлении университетского образования в Республике Кот-д,Ивуар [Текст] / Н. Н. Суртаева, Г. К. Северэн // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 111-120.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
становление -- университетское образование -- Республика Кот-д,Ивуар -- научно- исследовательские институты -- интеграционные процессы -- страна -- реформирование
Аннотация: В статье рассматривается проблема становления университетского образования в Республике Кот-д,Ивуар.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Северэн, Г.К.
С 90
Суртаева, Н. Н.
О становлении университетского образования в Республике Кот-д,Ивуар [Текст] / Н. Н. Суртаева, Г. К. Северэн // Социальная педагогика. - 2017. - №4-5. - С. 111-120.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
становление -- университетское образование -- Республика Кот-д,Ивуар -- научно- исследовательские институты -- интеграционные процессы -- страна -- реформирование
Аннотация: В статье рассматривается проблема становления университетского образования в Республике Кот-д,Ивуар.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Северэн, Г.К.
185.
Подробнее
74
С 44
Скоринов, С. Н.
Хабаровский государственный институт культуры как школа становления творческой личности. [Текст] / С. Н. Скоринов // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - 97- 104. С.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Хабаровский государственный институт культуры -- формирование творческой личности -- творчество -- личность -- студенты -- Хабаровск -- научно -- исследовательская -- деятельность -- студентов
Аннотация: 50- летний юбилей Хабаровского государственного института культуры - дата, позволяющая подвезти итоги деятельности института, изучить пройденный путь, дать оценку достигнутым результатам.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 44
Скоринов, С. Н.
Хабаровский государственный институт культуры как школа становления творческой личности. [Текст] / С. Н. Скоринов // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - 97- 104. С.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Хабаровский государственный институт культуры -- формирование творческой личности -- творчество -- личность -- студенты -- Хабаровск -- научно -- исследовательская -- деятельность -- студентов
Аннотация: 50- летний юбилей Хабаровского государственного института культуры - дата, позволяющая подвезти итоги деятельности института, изучить пройденный путь, дать оценку достигнутым результатам.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
186.
Подробнее
74
Т 87
Туребекова, Р. С.
Создание модели научного текста на занятиях по русскому языку [Текст] / Р. С. Туребекова, Е. Е. Хайрушева // Әл - Фараби атындағы ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - С. 174 -178. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
создание -- модели -- учебно- научный текст -- план -- алгоритм анализа текста -- модели научной речи
Аннотация: В статье рассматривается значение языковой подготовки студентов национальной аудитории в связи с тем, что в современных условиях становления исследовательских университета особенно важной задачей становится подготовка высококвалифицированных научных кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хайрушева, Е.Е.
Т 87
Туребекова, Р. С.
Создание модели научного текста на занятиях по русскому языку [Текст] / Р. С. Туребекова, Е. Е. Хайрушева // Әл - Фараби атындағы ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2. - С. 174 -178. - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
создание -- модели -- учебно- научный текст -- план -- алгоритм анализа текста -- модели научной речи
Аннотация: В статье рассматривается значение языковой подготовки студентов национальной аудитории в связи с тем, что в современных условиях становления исследовательских университета особенно важной задачей становится подготовка высококвалифицированных научных кадров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хайрушева, Е.Е.
187.
Подробнее
74.268.3
E77
Esembekov, T. U.
The importance of text analysis in defining a philological competence [Текст] / T. U. Esembekov, A. T. Alimbayeva, M. S. Ongarbayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 173-178. - ( Серия физическая=Series of physical)
ББК 74.268.3
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литературный анализ текста -- интерпретация -- алашординская литература -- общефилологическая компетентность -- методика изучения литературы -- подготовке преподавателей-словесников -- филологическое образования -- литературная герменевтика -- поэзия -- проза
Аннотация: В данной статье особое внимание уделяется филологической подготовке преподавателей-словесников, ведь именно литература является основой познания и становления личности. В этом плане одной из первостепенных задач филологического образования является развитие навыков литературного анализа текста. Здесь встает вопрос о необходимости овладения знаний по теории, истории искусства слова, основе литературной герменевтики. В статье также озвучен ряд проблем, имеющихся в современном филологическом образовании. Неоспорим тот факт, что в методологии гуманитарного знания и методике изучения литературы имеется некий разрыв. Большой объем материала, который должен быть освоен школьниками, студентами, не всегда позволяет полноценно осмыслить и прочувствовать каждое литературное произведение. Получив лишь общее представление, читатель не испытывает эстетического воздействия искусства слова. Также поднимается вопрос интерпретации литературного произведения, который способствует развитию культурного уровня адресата. В качестве решения данных проблем авторы предлагают осознанное и углубленное изучение казахской литературы 20-30 годов ХХ века, непосредственное знакомство с «алашординской литературой». Поэзия и проза этого периода как нельзя лучше способствует формированию личностного отношения к прочитанному.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Alimbayeva, A.T.
Ongarbayeva, M.S.
E77
Esembekov, T. U.
The importance of text analysis in defining a philological competence [Текст] / T. U. Esembekov, A. T. Alimbayeva, M. S. Ongarbayeva // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journal оf Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №3(171). - Р. 173-178. - ( Серия физическая=Series of physical)
Рубрики: Методика преподавания литературы
Кл.слова (ненормированные):
литературный анализ текста -- интерпретация -- алашординская литература -- общефилологическая компетентность -- методика изучения литературы -- подготовке преподавателей-словесников -- филологическое образования -- литературная герменевтика -- поэзия -- проза
Аннотация: В данной статье особое внимание уделяется филологической подготовке преподавателей-словесников, ведь именно литература является основой познания и становления личности. В этом плане одной из первостепенных задач филологического образования является развитие навыков литературного анализа текста. Здесь встает вопрос о необходимости овладения знаний по теории, истории искусства слова, основе литературной герменевтики. В статье также озвучен ряд проблем, имеющихся в современном филологическом образовании. Неоспорим тот факт, что в методологии гуманитарного знания и методике изучения литературы имеется некий разрыв. Большой объем материала, который должен быть освоен школьниками, студентами, не всегда позволяет полноценно осмыслить и прочувствовать каждое литературное произведение. Получив лишь общее представление, читатель не испытывает эстетического воздействия искусства слова. Также поднимается вопрос интерпретации литературного произведения, который способствует развитию культурного уровня адресата. В качестве решения данных проблем авторы предлагают осознанное и углубленное изучение казахской литературы 20-30 годов ХХ века, непосредственное знакомство с «алашординской литературой». Поэзия и проза этого периода как нельзя лучше способствует формированию личностного отношения к прочитанному.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Alimbayeva, A.T.
Ongarbayeva, M.S.
188.
Подробнее
88
М 94
Мынбаева, А. К.
История психодиагностики в Казахстане и Китае: кросс-культурный анализ [Текст] / А. К. Мынбаева, Ми Чжоу // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 44-52. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- педагогическая диагностика -- педология -- Казахстан -- Китай -- КНР -- история психологии
Аннотация: В статье описан исторический очерк развития психодиагностики в Казахстане и Китае. Психодиагностика в мире как наука имеет небольшую историю – около 100 лет развития. В Казахстане диагностическое направление психологической науки бурно развивается последние три десятилетия. В Китае имеется богатая история развития практики диагностики в древние времена. Преднаучное становление психодиагностики связано с испытаниями, которые проходили люди для того, чтобы стать чиновниками, писарями, воинами и др. В основе развития психодиагностики находятся отрасли психологии: экспериментальная психология, дифференциальная психология. В настоящее время в ней активно используются методы математической статистики. Выделены этапы становления психодиагностики в Казахстане и Китае: доисторический период, научное становление психодиагностики. Установлено, что научное развитие психодиагностики в Казахстане и Китае имеет схожие тенденции в ХХ веке. Анализ показывает, что в период 20-30-х гг. можно было наблюдать бурное развитие психодиагностики в СССР и Китае. В большей степени оно связано с адаптацией тестов Бине-Симона и других к национальным условиям. Далее в СССР и Казахстане с 1936 по 50-е гг. наступает период затишья. В Китае также происходят военные события, и развитие психодиагностики замедляется. С момента образования Китайской Народной Республики (1949 г.) и ввиду Культурной революции в КНР психодиагностические исследования также были фактически прекращены. Восстановление психодиагностической науки и практики начинается с 70-х годов как в Казахской ССР, так и в КНР. Развитие психодиагностики в Китае с 80-х годов и Казахстане с 90-х гг. имеет интенсивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чжоу, Ми
М 94
Мынбаева, А. К.
История психодиагностики в Казахстане и Китае: кросс-культурный анализ [Текст] / А. К. Мынбаева, Ми Чжоу // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(66). - С. 44-52. - (Серия психологии и социологии=Series of psychology and sociology)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- педагогическая диагностика -- педология -- Казахстан -- Китай -- КНР -- история психологии
Аннотация: В статье описан исторический очерк развития психодиагностики в Казахстане и Китае. Психодиагностика в мире как наука имеет небольшую историю – около 100 лет развития. В Казахстане диагностическое направление психологической науки бурно развивается последние три десятилетия. В Китае имеется богатая история развития практики диагностики в древние времена. Преднаучное становление психодиагностики связано с испытаниями, которые проходили люди для того, чтобы стать чиновниками, писарями, воинами и др. В основе развития психодиагностики находятся отрасли психологии: экспериментальная психология, дифференциальная психология. В настоящее время в ней активно используются методы математической статистики. Выделены этапы становления психодиагностики в Казахстане и Китае: доисторический период, научное становление психодиагностики. Установлено, что научное развитие психодиагностики в Казахстане и Китае имеет схожие тенденции в ХХ веке. Анализ показывает, что в период 20-30-х гг. можно было наблюдать бурное развитие психодиагностики в СССР и Китае. В большей степени оно связано с адаптацией тестов Бине-Симона и других к национальным условиям. Далее в СССР и Казахстане с 1936 по 50-е гг. наступает период затишья. В Китае также происходят военные события, и развитие психодиагностики замедляется. С момента образования Китайской Народной Республики (1949 г.) и ввиду Культурной революции в КНР психодиагностические исследования также были фактически прекращены. Восстановление психодиагностической науки и практики начинается с 70-х годов как в Казахской ССР, так и в КНР. Развитие психодиагностики в Китае с 80-х годов и Казахстане с 90-х гг. имеет интенсивный характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чжоу, Ми
189.
Подробнее
66.0
З-17
Зайниева, Л. Ю.
Некоторые аспекты становления политологии [Текст] / Л. Ю. Зайниева, К. Е. Абдрасилова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(65). - С. 85-95. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 66.0
Рубрики: Политология
Кл.слова (ненормированные):
политология -- образование -- воспитание -- ЮНЕСКО -- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова -- политической науки -- международная конференция -- Россия -- казахстанские политологи -- Рухани жаңғыру
Аннотация: В развитии молодого поколения возрастает роль высшего образования, его гуманитаризации, особенно в связи с проведением в стране модернизации общественного сознания. Среди общественных дисциплин велико значение политологии для подготовки высококвалифицированных специалистов и ответственных граждан. В мировом сообществе наблюдаются явления, свидетельствующие об активизации учебно-исследовательской работы в области политической науки. Однако имеются и малоизученные аспекты. Целесообразно обозначить такие вопросы, как выделение политологии из сферы других наук, начало и место ее преподавания как учебной дисциплины. Авторами статьи проведен компаративистский анализ выявленных немногочисленных источников на русском и английском языках казахстанских, российских, других зарубежных исследователей с акцентом на учебную литературу. В них преобладают сведения о первенстве Америки в возникновении и развитии политологии. Мало информации о роли в становлении политологии Московского государственного университета и его основателя М.В.Ломоносова, других российских ученых. Данная статья в определенной мере восполнит этот пробел в базе публикаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абдрасилова, К.Е.
З-17
Зайниева, Л. Ю.
Некоторые аспекты становления политологии [Текст] / Л. Ю. Зайниева, К. Е. Абдрасилова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(65). - С. 85-95. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
Рубрики: Политология
Кл.слова (ненормированные):
политология -- образование -- воспитание -- ЮНЕСКО -- Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова -- политической науки -- международная конференция -- Россия -- казахстанские политологи -- Рухани жаңғыру
Аннотация: В развитии молодого поколения возрастает роль высшего образования, его гуманитаризации, особенно в связи с проведением в стране модернизации общественного сознания. Среди общественных дисциплин велико значение политологии для подготовки высококвалифицированных специалистов и ответственных граждан. В мировом сообществе наблюдаются явления, свидетельствующие об активизации учебно-исследовательской работы в области политической науки. Однако имеются и малоизученные аспекты. Целесообразно обозначить такие вопросы, как выделение политологии из сферы других наук, начало и место ее преподавания как учебной дисциплины. Авторами статьи проведен компаративистский анализ выявленных немногочисленных источников на русском и английском языках казахстанских, российских, других зарубежных исследователей с акцентом на учебную литературу. В них преобладают сведения о первенстве Америки в возникновении и развитии политологии. Мало информации о роли в становлении политологии Московского государственного университета и его основателя М.В.Ломоносова, других российских ученых. Данная статья в определенной мере восполнит этот пробел в базе публикаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Абдрасилова, К.Е.
190.
Подробнее
66.0
Ф 79
Формирование общего энергетического рынка ЕАЭС как фактор обеспечения энергетической безопасности евразийского экономического союза [Текст] / Г. А. Мовкебаева [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(65). - С. 96-105. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
ББК 66.0
Рубрики: Политология
Кл.слова (ненормированные):
Евразийский экономический союз -- энергетическая безопасность -- интеграция -- единый энергетический рынок -- политика -- евразийское пространство -- глобализация -- энергетическая безопасность -- Казахстан -- Россия -- Беларусь -- Армения -- Кыргызстан -- Геополитические цели
Аннотация: В данной статье рассматривается проблематика становления системы энергетической безопасности Евразийского экономического союза на современном этапе развития данной организации в контексте формирования энергетических политик и энергетических стратегий стран ЕАЭС. Акцент исследования сделан на вопросе создания единого энергетического рынка как ключевого фактора преодоления внутригосударственных и межгосударственных противоречий в области структуры и резервов энергетических систем стран-участниц Союза. Указанная проблематика анализируется в контексте интересов как национальных государств, так и общих целей организации. Отмечено, что на данном этапе развития ЕАЭС единый энергетический рынок, который многие профильные эксперты часто называют единой электроэнергетической системой Союза, имеет скорее декларативный характер, нежели практический. При этом, безусловные экономические и прочие выгоды от его создания и дальнейшего функционирования на евразийском пространстве отмечают практически все специалисты в этой сфере.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мовкебаева, Г.А.
Оңдаш, А.О.
Бимагамбетова, Ж.Т.
Сайлыбаев, А.М.
Ф 79
Формирование общего энергетического рынка ЕАЭС как фактор обеспечения энергетической безопасности евразийского экономического союза [Текст] / Г. А. Мовкебаева [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №3(65). - С. 96-105. - ( Серия философии, культурологии и политологии)
Рубрики: Политология
Кл.слова (ненормированные):
Евразийский экономический союз -- энергетическая безопасность -- интеграция -- единый энергетический рынок -- политика -- евразийское пространство -- глобализация -- энергетическая безопасность -- Казахстан -- Россия -- Беларусь -- Армения -- Кыргызстан -- Геополитические цели
Аннотация: В данной статье рассматривается проблематика становления системы энергетической безопасности Евразийского экономического союза на современном этапе развития данной организации в контексте формирования энергетических политик и энергетических стратегий стран ЕАЭС. Акцент исследования сделан на вопросе создания единого энергетического рынка как ключевого фактора преодоления внутригосударственных и межгосударственных противоречий в области структуры и резервов энергетических систем стран-участниц Союза. Указанная проблематика анализируется в контексте интересов как национальных государств, так и общих целей организации. Отмечено, что на данном этапе развития ЕАЭС единый энергетический рынок, который многие профильные эксперты часто называют единой электроэнергетической системой Союза, имеет скорее декларативный характер, нежели практический. При этом, безусловные экономические и прочие выгоды от его создания и дальнейшего функционирования на евразийском пространстве отмечают практически все специалисты в этой сфере.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мовкебаева, Г.А.
Оңдаш, А.О.
Бимагамбетова, Ж.Т.
Сайлыбаев, А.М.
Страница 19, Результатов: 435