Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 16, Результатов: 155

Отмеченные записи: 0

74
С 56

Совинская, А. В.
    Лексические и иероглифические трудности при обучении студентов старших курсов вуза японскому языку и некоторые способы их снятия [Текст] / А. В. Совинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 59-64.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- лексические трудности -- иероглифические трудности -- обучение -- студенты -- старшие курсы -- вуз
Аннотация: Статья о трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур.
Держатели документа:
ЗКУ.

Совинская, А.В. Лексические и иероглифические трудности при обучении студентов старших курсов вуза японскому языку и некоторые способы их снятия [Текст] / А. В. Совинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6.- С.59-64.

151.

Совинская, А.В. Лексические и иероглифические трудности при обучении студентов старших курсов вуза японскому языку и некоторые способы их снятия [Текст] / А. В. Совинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6.- С.59-64.


74
С 56

Совинская, А. В.
    Лексические и иероглифические трудности при обучении студентов старших курсов вуза японскому языку и некоторые способы их снятия [Текст] / А. В. Совинская // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 59-64.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- лексические трудности -- иероглифические трудности -- обучение -- студенты -- старшие курсы -- вуз
Аннотация: Статья о трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
К 59

Коздринь, П. Р.
    Произносительная культура в научной коммуникации на английском языке:фонетические и просодические трудности русскоязычных ученых [Текст] / П. Р. Коздринь // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 65-71.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- произносительная культура -- научная коммуникация -- английский язык -- фонетические трудности -- просодические трудности -- русскоязычные ученые
Аннотация: В статье рассматриваются особенности произносительной культуры.
Держатели документа:
ЗКУ.

Коздринь, П.Р. Произносительная культура в научной коммуникации на английском языке:фонетические и просодические трудности русскоязычных ученых [Текст] / П. Р. Коздринь // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.65-71.

152.

Коздринь, П.Р. Произносительная культура в научной коммуникации на английском языке:фонетические и просодические трудности русскоязычных ученых [Текст] / П. Р. Коздринь // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7.- С.65-71.


74
К 59

Коздринь, П. Р.
    Произносительная культура в научной коммуникации на английском языке:фонетические и просодические трудности русскоязычных ученых [Текст] / П. Р. Коздринь // Иностранные языки в школе. - 2025. - №7. - С. 65-71.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- произносительная культура -- научная коммуникация -- английский язык -- фонетические трудности -- просодические трудности -- русскоязычные ученые
Аннотация: В статье рассматриваются особенности произносительной культуры.
Держатели документа:
ЗКУ.

74
С 51

Смолова, М. А.
    Разработка учебного пособия по реферированию на китайском и русском языках в современных реалиях:вызовы и возможности [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 66-72.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- разработка -- учебное пособие -- реферирование -- китайский язык -- русский язык -- реалии
Аннотация: В данной статье рассматриваются наиболее актуальные трудности,с которыми сталкиваются современные разработчики учебников по реферированию и аннотированию.
Держатели документа:
ЗКУ.

Смолова, М.А. Разработка учебного пособия по реферированию на китайском и русском языках в современных реалиях:вызовы и возможности [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.66-72.

153.

Смолова, М.А. Разработка учебного пособия по реферированию на китайском и русском языках в современных реалиях:вызовы и возможности [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8.- С.66-72.


74
С 51

Смолова, М. А.
    Разработка учебного пособия по реферированию на китайском и русском языках в современных реалиях:вызовы и возможности [Текст] / М. А. Смолова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №8. - С. 66-72.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- разработка -- учебное пособие -- реферирование -- китайский язык -- русский язык -- реалии
Аннотация: В данной статье рассматриваются наиболее актуальные трудности,с которыми сталкиваются современные разработчики учебников по реферированию и аннотированию.
Держатели документа:
ЗКУ.

42.3
М 17

Максимова, Е.
    Вслед за мужем и мечтой [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2026. - 5 марта. - №20. - С. 12
ББК 42.3

Рубрики: Овощеводство и садоводство

Кл.слова (ненормированные):
Умурзакова Роза -- известный садовод -- кайрат каримов -- уникальный сад -- садоводство -- дачное увлечение -- уральские яблоки
Аннотация: Говорят, что за каждым успешным мужчиной стоит женщина. Но настоящая женщина не стоит за - она идет рядом. Не просто как помощник, а как опора, тихая сила, благодаря которой трудности становятся преодолимыми. Такой является Роза Умурзакова
Держатели документа:
ЗКУ

Максимова, Е. Вслед за мужем и мечтой [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2026. - 5 марта. - №20.- С.12

154.

Максимова, Е. Вслед за мужем и мечтой [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2026. - 5 марта. - №20.- С.12


42.3
М 17

Максимова, Е.
    Вслед за мужем и мечтой [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2026. - 5 марта. - №20. - С. 12
ББК 42.3

Рубрики: Овощеводство и садоводство

Кл.слова (ненормированные):
Умурзакова Роза -- известный садовод -- кайрат каримов -- уникальный сад -- садоводство -- дачное увлечение -- уральские яблоки
Аннотация: Говорят, что за каждым успешным мужчиной стоит женщина. Но настоящая женщина не стоит за - она идет рядом. Не просто как помощник, а как опора, тихая сила, благодаря которой трудности становятся преодолимыми. Такой является Роза Умурзакова
Держатели документа:
ЗКУ

74
Т 26

Твердохлебова, И. П.
    Иноязычное образование в поликультурном классе:трудности кросс-культурного взаимодействия [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 2-4.
УДК

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- поликультурный класс -- трудности -- кросс-культурное взаимодействие -- ученые -- знания -- проблемы -- РФ
Аннотация: Статья об иноязычном образовании в поликультурном классе:трудностях кросс-культурного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ.

Твердохлебова, И.П. Иноязычное образование в поликультурном классе:трудности кросс-культурного взаимодействия [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9.- С.2-4.

155.

Твердохлебова, И.П. Иноязычное образование в поликультурном классе:трудности кросс-культурного взаимодействия [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9.- С.2-4.


74
Т 26

Твердохлебова, И. П.
    Иноязычное образование в поликультурном классе:трудности кросс-культурного взаимодействия [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №9. - С. 2-4.
УДК

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- поликультурный класс -- трудности -- кросс-культурное взаимодействие -- ученые -- знания -- проблемы -- РФ
Аннотация: Статья об иноязычном образовании в поликультурном классе:трудностях кросс-культурного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ.

Страница 16, Результатов: 155

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц