Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 14, Результатов: 7067

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
С 28

Северинова, Е. А.
    Модель взаимодействия со студентами дистанционной формы обучения [Текст] / Е. А. Северинова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 68-71
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционная форма обучения -- информационные технологии -- общение с студентом
Аннотация: В статье представлена модель взаимодействия со студентами дистанционной формы обучения, при помощи которой преподаватель получает возможность индивидуализировать свое общение со студентами.
Держатели документа:
ЗКГУ

Северинова, Е.А. Модель взаимодействия со студентами дистанционной формы обучения [Текст] / Е. А. Северинова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.68-71

131.

Северинова, Е.А. Модель взаимодействия со студентами дистанционной формы обучения [Текст] / Е. А. Северинова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.68-71


74
С 28

Северинова, Е. А.
    Модель взаимодействия со студентами дистанционной формы обучения [Текст] / Е. А. Северинова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 68-71
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционная форма обучения -- информационные технологии -- общение с студентом
Аннотация: В статье представлена модель взаимодействия со студентами дистанционной формы обучения, при помощи которой преподаватель получает возможность индивидуализировать свое общение со студентами.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 86

Турдакынова, К. К.
    О коучинговой практике [Текст] / К. К. Турдакынова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 82-84
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
коучинг -- коучинговая практика
Аннотация: В статье предлагается рекомендации тренера для педагогов, реализующих коучинговую практику. Эти подсказки, обобщенные из опыта работы, помогут педагогам учесть данные аспекты при проведении коучинга.
Держатели документа:
ЗКГУ

Турдакынова, К.К. О коучинговой практике [Текст] / К. К. Турдакынова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.82-84

132.

Турдакынова, К.К. О коучинговой практике [Текст] / К. К. Турдакынова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4.- С.82-84


74
Т 86

Турдакынова, К. К.
    О коучинговой практике [Текст] / К. К. Турдакынова // Менеджмент в образовании. - 2013. - №4. - С. 82-84
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
коучинг -- коучинговая практика
Аннотация: В статье предлагается рекомендации тренера для педагогов, реализующих коучинговую практику. Эти подсказки, обобщенные из опыта работы, помогут педагогам учесть данные аспекты при проведении коучинга.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 51

Токтамысова, Б.
    Формирование нарративного дискурса в работе будущего учителя [Текст] / Б. Токтамысова // Мысль. - 2014. - №2.- февраль. - С. 34-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- дискурсивная компетенция -- нарративный дискурс -- лингво-синтаксический анализ -- стилистический анализ -- профессионально-коммуникативная компетенция -- учитель -- компетенция
Аннотация: В данной статье рассматриваются попытка определить понятийную сущность дискурса , формируя при этом общее положения научно- теоретической основы формирования нарративного дискурса, на основе которого будущий учитель двух иностранных языков мог бы сформировать у обучаемых профессионально- коммуникативную компетенцию посредством лингво-синтаксического и стилистического анализов аутентичных текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Токтамысова, Б. Формирование нарративного дискурса в работе будущего учителя [Текст] / Б. Токтамысова // Мысль. - 2014. - №2.- февраль.- С.34-35

133.

Токтамысова, Б. Формирование нарративного дискурса в работе будущего учителя [Текст] / Б. Токтамысова // Мысль. - 2014. - №2.- февраль.- С.34-35


74
Т 51

Токтамысова, Б.
    Формирование нарративного дискурса в работе будущего учителя [Текст] / Б. Токтамысова // Мысль. - 2014. - №2.- февраль. - С. 34-35
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- дискурсивная компетенция -- нарративный дискурс -- лингво-синтаксический анализ -- стилистический анализ -- профессионально-коммуникативная компетенция -- учитель -- компетенция
Аннотация: В данной статье рассматриваются попытка определить понятийную сущность дискурса , формируя при этом общее положения научно- теоретической основы формирования нарративного дискурса, на основе которого будущий учитель двух иностранных языков мог бы сформировать у обучаемых профессионально- коммуникативную компетенцию посредством лингво-синтаксического и стилистического анализов аутентичных текстов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 94

Кусаинов, А.
    7. Мировой табель качества образования [Текст] / А. Кусаинов // Учитель Казахстана. - 2014. - №4-6.- февраль. - С. 2-3
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- реформы системы школьного образования -- мировые образовательные системы
Аннотация: В статье проанализированный опыт работы зарубежного школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кусаинов, А. 7. Мировой табель качества образования [Текст] / А. Кусаинов // Учитель Казахстана. - 2014. - №4-6.- февраль.- С.2-3

134.

Кусаинов, А. 7. Мировой табель качества образования [Текст] / А. Кусаинов // Учитель Казахстана. - 2014. - №4-6.- февраль.- С.2-3


74
К 94

Кусаинов, А.
    7. Мировой табель качества образования [Текст] / А. Кусаинов // Учитель Казахстана. - 2014. - №4-6.- февраль. - С. 2-3
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- реформы системы школьного образования -- мировые образовательные системы
Аннотация: В статье проанализированный опыт работы зарубежного школьного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 77

Монахов, В.М.
    Условия и факторы формирования концепции модернизации Российского образования [Текст] / В.М. Монахов, В. Е. Фирсов // Педагогика. - 2014. - №1. - С. 24-36
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Синергетика -- управление -- система образования -- факторы внешней среды -- проектирование и прогнозирование -- модернизация образование -- теория педагогических технологии
Аннотация: На основе принципов синергетики и анализа внешних факторов образовательного пространства современной России обозначены образовательные походы
Доп.точки доступа:
Фирсов, В.Е.

Монахов, В.М. Условия и факторы формирования концепции модернизации Российского образования [Текст] / В.М. Монахов, В. Е. Фирсов // Педагогика. - 2014. - №1.- С.24-36

135.

Монахов, В.М. Условия и факторы формирования концепции модернизации Российского образования [Текст] / В.М. Монахов, В. Е. Фирсов // Педагогика. - 2014. - №1.- С.24-36


74
М 77

Монахов, В.М.
    Условия и факторы формирования концепции модернизации Российского образования [Текст] / В.М. Монахов, В. Е. Фирсов // Педагогика. - 2014. - №1. - С. 24-36
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Синергетика -- управление -- система образования -- факторы внешней среды -- проектирование и прогнозирование -- модернизация образование -- теория педагогических технологии
Аннотация: На основе принципов синергетики и анализа внешних факторов образовательного пространства современной России обозначены образовательные походы
Доп.точки доступа:
Фирсов, В.Е.

74
Н 13

Набиуллин, Л. Г.
    Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития [Текст] / Л. Г. Набиуллин // Педагогика. - 2014. - №1. - С. 46-53
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Социально-професссиональные ценности -- интернет -- социокультурная среда -- роль педагога
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития

Набиуллин, Л.Г. Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития [Текст] / Л. Г. Набиуллин // Педагогика. - 2014. - №1.- С.46-53

136.

Набиуллин, Л.Г. Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития [Текст] / Л. Г. Набиуллин // Педагогика. - 2014. - №1.- С.46-53


74
Н 13

Набиуллин, Л. Г.
    Социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития [Текст] / Л. Г. Набиуллин // Педагогика. - 2014. - №1. - С. 46-53
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Социально-професссиональные ценности -- интернет -- социокультурная среда -- роль педагога
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования социально-профессиональные ценности учащихся как фактор их творческого и личностного развития

74
Н 13

Хайсарова, Г. М.
    Роль педагогической культуры родителей в гентерном воспитании детей [Текст] / Г. М. Хайсарова // Педагогика. - 2014. - №1. - С. 54-59
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гентер -- педагогическая культура -- гентерная ассиметрия -- психологическая помощь -- гентерное воспитание -- семья
Аннотация: В статье рассматриваются роль педагогической культуры родителей в гентерном воспитании детей

Хайсарова, Г.М. Роль педагогической культуры родителей в гентерном воспитании детей [Текст] / Г. М. Хайсарова // Педагогика. - 2014. - №1.- С.54-59

137.

Хайсарова, Г.М. Роль педагогической культуры родителей в гентерном воспитании детей [Текст] / Г. М. Хайсарова // Педагогика. - 2014. - №1.- С.54-59


74
Н 13

Хайсарова, Г. М.
    Роль педагогической культуры родителей в гентерном воспитании детей [Текст] / Г. М. Хайсарова // Педагогика. - 2014. - №1. - С. 54-59
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
гентер -- педагогическая культура -- гентерная ассиметрия -- психологическая помощь -- гентерное воспитание -- семья
Аннотация: В статье рассматриваются роль педагогической культуры родителей в гентерном воспитании детей

74
К 59

Козыбаев, Е.
    Есть обратная связь [Текст] / Е. Козыбаев // Астана плюс. - 2014. - №1. - С. 96-97
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронные образовательные ресурсы -- обучение
Аннотация: Статья об дистанционном обучении.

Козыбаев, Е. Есть обратная связь [Текст] / Е. Козыбаев // Астана плюс. - 2014. - №1.- С.96-97

138.

Козыбаев, Е. Есть обратная связь [Текст] / Е. Козыбаев // Астана плюс. - 2014. - №1.- С.96-97


74
К 59

Козыбаев, Е.
    Есть обратная связь [Текст] / Е. Козыбаев // Астана плюс. - 2014. - №1. - С. 96-97
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- электронные образовательные ресурсы -- обучение
Аннотация: Статья об дистанционном обучении.

74
С 51

Смолянинова, О. Г.
    Электронный портфолио как средство поддержки интерактивного взаимодействия в информационно- образовательной среде [Текст] / О. Г. Смолянинова // Информатика и образование. - 2014. - №1. - С. 12-17
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
е- портфолио -- информационно- образовательная среда вуза -- профессиональное образование -- бакалавриат -- магистратура -- виртуальная среда обучения -- электронное обучение
Аннотация: В статье представлены возможности электронного портфолио для поддержки интерактивного взаимодействия участников образовательного процесса в информационно- образовательной среде учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Смолянинова, О.Г. Электронный портфолио как средство поддержки интерактивного взаимодействия в информационно- образовательной среде [Текст] / О. Г. Смолянинова // Информатика и образование. - 2014. - №1.- С.12-17

139.

Смолянинова, О.Г. Электронный портфолио как средство поддержки интерактивного взаимодействия в информационно- образовательной среде [Текст] / О. Г. Смолянинова // Информатика и образование. - 2014. - №1.- С.12-17


74
С 51

Смолянинова, О. Г.
    Электронный портфолио как средство поддержки интерактивного взаимодействия в информационно- образовательной среде [Текст] / О. Г. Смолянинова // Информатика и образование. - 2014. - №1. - С. 12-17
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
е- портфолио -- информационно- образовательная среда вуза -- профессиональное образование -- бакалавриат -- магистратура -- виртуальная среда обучения -- электронное обучение
Аннотация: В статье представлены возможности электронного портфолио для поддержки интерактивного взаимодействия участников образовательного процесса в информационно- образовательной среде учебного заведения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 75

Воронов, М. В.
    Модель оценки деятельности преподавателей вуза [Текст] / М. В. Воронов // Инновации в образовании. - 2014. - №2. - С. 12-24
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- образовательный процесс -- деятельность -- преподаватель -- концепт -- показатель -- операционализация
Аннотация: Рассматривается проблематика построения системы мониторинга образовательного процесса вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ

Воронов, М.В. Модель оценки деятельности преподавателей вуза [Текст] / М. В. Воронов // Инновации в образовании. - 2014. - №2.- С.12-24

140.

Воронов, М.В. Модель оценки деятельности преподавателей вуза [Текст] / М. В. Воронов // Инновации в образовании. - 2014. - №2.- С.12-24


74
В 75

Воронов, М. В.
    Модель оценки деятельности преподавателей вуза [Текст] / М. В. Воронов // Инновации в образовании. - 2014. - №2. - С. 12-24
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
мониторинг -- образовательный процесс -- деятельность -- преподаватель -- концепт -- показатель -- операционализация
Аннотация: Рассматривается проблематика построения системы мониторинга образовательного процесса вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 14, Результатов: 7067

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц