Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 161, Результатов: 1640

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
К 98

Кыштымова, И. М.
    Формирование гражданского самосознания старшеклассников [Текст] / И. М. Кыштымова // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 56-66.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
гражданское самосознание -- патриотизм -- медиа -- специальная военная операция -- старшеклассники
Аннотация: В статье представлены ход и результаты экспериментального исследования по формированию гражданского самосознания школьников в условиях "Разговоров о важном". В качестве основного формирующего механизма рассматривается медиаопосредствование.
Держатели документа:
ЗКУ

Кыштымова, И.М. Формирование гражданского самосознания старшеклассников [Текст] / И. М. Кыштымова // Инновации в образовании. - 2024. - №6.- С.56-66.

1601.

Кыштымова, И.М. Формирование гражданского самосознания старшеклассников [Текст] / И. М. Кыштымова // Инновации в образовании. - 2024. - №6.- С.56-66.


74
К 98

Кыштымова, И. М.
    Формирование гражданского самосознания старшеклассников [Текст] / И. М. Кыштымова // Инновации в образовании. - 2024. - №6. - С. 56-66.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
гражданское самосознание -- патриотизм -- медиа -- специальная военная операция -- старшеклассники
Аннотация: В статье представлены ход и результаты экспериментального исследования по формированию гражданского самосознания школьников в условиях "Разговоров о важном". В качестве основного формирующего механизма рассматривается медиаопосредствование.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 89

Кузнецов, И. С.
    Высшее и среднее профессиональное образование: роль доверия в формировании образовательной и профессиональной траектории [Текст] / И. С. Кузнецов // Высшее образование в России. - 2024. - №4. - С. 123-143.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
доверие студентов -- доверие к преподавателям -- доверие к администрации -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- образовательная траектория -- профессиональная траектория
Аннотация: Целью данной статьи является сравнение высшего и среднего профессионального образования по влиянию доверия студентов на формирование их образовательной и профессиональной траектории после окончания обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

Кузнецов, И.С. Высшее и среднее профессиональное образование: роль доверия в формировании образовательной и профессиональной траектории [Текст] / И. С. Кузнецов // Высшее образование в России. - 2024. - №4.- С.123-143.

1602.

Кузнецов, И.С. Высшее и среднее профессиональное образование: роль доверия в формировании образовательной и профессиональной траектории [Текст] / И. С. Кузнецов // Высшее образование в России. - 2024. - №4.- С.123-143.


74
К 89

Кузнецов, И. С.
    Высшее и среднее профессиональное образование: роль доверия в формировании образовательной и профессиональной траектории [Текст] / И. С. Кузнецов // Высшее образование в России. - 2024. - №4. - С. 123-143.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
доверие студентов -- доверие к преподавателям -- доверие к администрации -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- образовательная траектория -- профессиональная траектория
Аннотация: Целью данной статьи является сравнение высшего и среднего профессионального образования по влиянию доверия студентов на формирование их образовательной и профессиональной траектории после окончания обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 20

Васильевич , М. Н.
    Воздействие культуры студенческих коллективов на формирование безопасной среды в образовательных учреждениях [Текст] / М. Н. Васильевич // Педагогика . - 2024. - №3. - С. . 87-92
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
средство -- способ -- образовательная среда -- образовательное пространство -- безопасность -- взаимосвязь -- взаимодействие
Аннотация: Рассматриваются эффективные способы и средства воздействия культуры студенческих коллективов как социальных общностей, включенных в образовательное пространство, на формирование безопасной среды в вузах страны. Показаны особенности использования этих средств в условиях проникновения информационных технологий в жизнь студенческих коллективов, в деятельность всех, кто включен в процесс обучения и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ

Васильевич , М.Н. Воздействие культуры студенческих коллективов на формирование безопасной среды в образовательных учреждениях [Текст] / М. Н. Васильевич // Педагогика . - 2024. - №3.- С. 87-92

1603.

Васильевич , М.Н. Воздействие культуры студенческих коллективов на формирование безопасной среды в образовательных учреждениях [Текст] / М. Н. Васильевич // Педагогика . - 2024. - №3.- С. 87-92


74
В 20

Васильевич , М. Н.
    Воздействие культуры студенческих коллективов на формирование безопасной среды в образовательных учреждениях [Текст] / М. Н. Васильевич // Педагогика . - 2024. - №3. - С. . 87-92
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
средство -- способ -- образовательная среда -- образовательное пространство -- безопасность -- взаимосвязь -- взаимодействие
Аннотация: Рассматриваются эффективные способы и средства воздействия культуры студенческих коллективов как социальных общностей, включенных в образовательное пространство, на формирование безопасной среды в вузах страны. Показаны особенности использования этих средств в условиях проникновения информационных технологий в жизнь студенческих коллективов, в деятельность всех, кто включен в процесс обучения и воспитания.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 72

Антонова, Н. А.
    Модель формирования читательской грамотности при обучения физике в условиях отсроченного контроля [Текст] / Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 12-21.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- обучение физике -- текст физического содержания -- отсроченный контроль
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирование читательской грамотности школьников. Представлена модель организации формирования читательской грамотности при обучении физике в условиях отсроченного контроля.
Держатели документа:
ЗКУ

Антонова, Н.А. Модель формирования читательской грамотности при обучения физике в условиях отсроченного контроля [Текст] / Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2024. - №5.- С.12-21.

1604.

Антонова, Н.А. Модель формирования читательской грамотности при обучения физике в условиях отсроченного контроля [Текст] / Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2024. - №5.- С.12-21.


74
А 72

Антонова, Н. А.
    Модель формирования читательской грамотности при обучения физике в условиях отсроченного контроля [Текст] / Н. А. Антонова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 12-21.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
читательская грамотность -- обучение физике -- текст физического содержания -- отсроченный контроль
Аннотация: Статья посвящена проблеме формирование читательской грамотности школьников. Представлена модель организации формирования читательской грамотности при обучении физике в условиях отсроченного контроля.
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 21

Карпова, О. Л.
    Формирование методического мышления студентов спортивного вуза [Текст] / О. Л. Карпова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 38-46.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
методическое мышление -- методическая компетентность -- методическая культура -- методические задачи
Аннотация: Рассматривая проблему повышения качества профессиональной методической подготовки будущих тренеров-преподавателей. В статье выявлены ключевые факторы формирования методического мышления; определены критерии сформированности методического мышления будущего тренера-преподавателя.
Держатели документа:
ЗКУ

Карпова, О.Л. Формирование методического мышления студентов спортивного вуза [Текст] / О. Л. Карпова // Инновации в образовании. - 2024. - №5.- С.38-46.

1605.

Карпова, О.Л. Формирование методического мышления студентов спортивного вуза [Текст] / О. Л. Карпова // Инновации в образовании. - 2024. - №5.- С.38-46.


74
К 21

Карпова, О. Л.
    Формирование методического мышления студентов спортивного вуза [Текст] / О. Л. Карпова // Инновации в образовании. - 2024. - №5. - С. 38-46.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
методическое мышление -- методическая компетентность -- методическая культура -- методические задачи
Аннотация: Рассматривая проблему повышения качества профессиональной методической подготовки будущих тренеров-преподавателей. В статье выявлены ключевые факторы формирования методического мышления; определены критерии сформированности методического мышления будущего тренера-преподавателя.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
Т 45

Титова, С. В.
    Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования [Текст] / С. В. Титова, К. Т. Темурян // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 25-32.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
генеративный искусственный интеллект -- формирование письменно- речевых умений -- трансформация критериев оценивания письменных заданий
Аннотация: В статье рассматривается дидактический потенциал технологий генеративного ИИ при развитии письменно- речевых умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темурян, К.Т.

Титова, С.В. Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования [Текст] / С. В. Титова, К. Т. Темурян // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03.- С.25-32.

1606.

Титова, С.В. Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования [Текст] / С. В. Титова, К. Т. Темурян // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03.- С.25-32.


81.2
Т 45

Титова, С. В.
    Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования [Текст] / С. В. Титова, К. Т. Темурян // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 25-32.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
генеративный искусственный интеллект -- формирование письменно- речевых умений -- трансформация критериев оценивания письменных заданий
Аннотация: В статье рассматривается дидактический потенциал технологий генеративного ИИ при развитии письменно- речевых умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темурян, К.Т.

81.2
Б 39

Безукладников, К. Э.
    Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности [Текст] / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №04. - С. 18-26.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
учебно-исследовательская деятельность -- учебное исследование -- формирование функциональной грамотности -- обучение в течение всей жизни -- обучение в сотрудничестве -- индивидуальная образовательная траектория
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности у обучающихся посредством организации учебного исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мелехина, Е.С.

Безукладников, К.Э. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности [Текст] / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №04.- С.18-26.

1607.

Безукладников, К.Э. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности [Текст] / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №04.- С.18-26.


81.2
Б 39

Безукладников, К. Э.
    Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка в рамках учебно-исследовательской деятельности [Текст] / К. Э. Безукладников, Е. С. Мелехина // Иностранные языки в школе. - 2024. - №04. - С. 18-26.
ББК 81.2

Рубрики: Иностранный язык

Кл.слова (ненормированные):
учебно-исследовательская деятельность -- учебное исследование -- формирование функциональной грамотности -- обучение в течение всей жизни -- обучение в сотрудничестве -- индивидуальная образовательная траектория
Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме формирования функциональной грамотности у обучающихся посредством организации учебного исследования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мелехина, Е.С.

74
О-71

Орынбеков, Д.
    Молодежь и инновации - основа трансформации регионального вуза [Текст] / Д. Орынбеков // Казахстанская правда. - 2025. - 15 января. - №8. - С. 7.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Послание Президента -- президент -- мнение -- интервью -- модернизация образовательных программ -- Трансформация Shakarim University -- международные связи -- Kafkas University
Аннотация: Послание Президента для академического сообщества – это призыв к переосмыслению роли и ответственности за формирование будущих поколений
Держатели документа:
ЗКУ

Орынбеков, Д. Молодежь и инновации - основа трансформации регионального вуза [Текст] / Д. Орынбеков // Казахстанская правда. - 2025. - 15 января. - №8.- С.7.

1608.

Орынбеков, Д. Молодежь и инновации - основа трансформации регионального вуза [Текст] / Д. Орынбеков // Казахстанская правда. - 2025. - 15 января. - №8.- С.7.


74
О-71

Орынбеков, Д.
    Молодежь и инновации - основа трансформации регионального вуза [Текст] / Д. Орынбеков // Казахстанская правда. - 2025. - 15 января. - №8. - С. 7.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Послание Президента -- президент -- мнение -- интервью -- модернизация образовательных программ -- Трансформация Shakarim University -- международные связи -- Kafkas University
Аннотация: Послание Президента для академического сообщества – это призыв к переосмыслению роли и ответственности за формирование будущих поколений
Держатели документа:
ЗКУ

74.200.50
М 75

Молдабаев, Д.
    Государственный язык и патриотизм - понятия неразрывные [Текст] / Д. Молдабаев // Казахстанская правда. - 2025. - 5 февраля. - №23. - С. 7.
ББК 74.200.50

Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения

Кл.слова (ненормированные):
военно-патриотическое воспитание -- беседа -- депутат Мажилиса Парламента -- Наталья Дементьева -- военнослужащие -- армия -- патриотизм -- служба
Аннотация: О военно-патриотическом воспитании беседа с депутатом Мажилиса Парламента VII–VIII созывов Натальей Дементьевой
Держатели документа:
ЗКУ

Молдабаев, Д. Государственный язык и патриотизм - понятия неразрывные [Текст] / Д. Молдабаев // Казахстанская правда. - 2025. - 5 февраля. - №23.- С.7.

1609.

Молдабаев, Д. Государственный язык и патриотизм - понятия неразрывные [Текст] / Д. Молдабаев // Казахстанская правда. - 2025. - 5 февраля. - №23.- С.7.


74.200.50
М 75

Молдабаев, Д.
    Государственный язык и патриотизм - понятия неразрывные [Текст] / Д. Молдабаев // Казахстанская правда. - 2025. - 5 февраля. - №23. - С. 7.
ББК 74.200.50

Рубрики: Формирование научного гуманистического мировоззрения

Кл.слова (ненормированные):
военно-патриотическое воспитание -- беседа -- депутат Мажилиса Парламента -- Наталья Дементьева -- военнослужащие -- армия -- патриотизм -- служба
Аннотация: О военно-патриотическом воспитании беседа с депутатом Мажилиса Парламента VII–VIII созывов Натальей Дементьевой
Держатели документа:
ЗКУ

84
Д 81

Дудич, А. Д.
    Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы. [Текст] / А. Д. Дудич // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 85-90
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
аутентичное художественное произведение -- К. Исигуро -- лингвокультурологический подход -- элементарная лингвокультурологическая компетенция -- культурно-маркированные лексические единицы
Аннотация: Статья посвящена применению лингвокультурологического подхода при работе старшеклассников с образцами аутентичной литературы на примере произведения британского писателя К. Исигуро "Остаток дня".
Держатели документа:
ЗКУ

Дудич, А.Д. Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы. [Текст] / А. Д. Дудич // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7.- С.85-90

1610.

Дудич, А.Д. Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы. [Текст] / А. Д. Дудич // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7.- С.85-90


84
Д 81

Дудич, А. Д.
    Формирование элементарной лингвокультурологической компетенции старшеклассников средствами аутентичной художественной литературы. [Текст] / А. Д. Дудич // Иностранные языки в школе. - 2024. - №7. - С. 85-90
ББК 84

Рубрики: Художественная литература

Кл.слова (ненормированные):
аутентичное художественное произведение -- К. Исигуро -- лингвокультурологический подход -- элементарная лингвокультурологическая компетенция -- культурно-маркированные лексические единицы
Аннотация: Статья посвящена применению лингвокультурологического подхода при работе старшеклассников с образцами аутентичной литературы на примере произведения британского писателя К. Исигуро "Остаток дня".
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 161, Результатов: 1640

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц