База данных: Статьи
Страница 1632, Результатов: 16404
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
16311.
Подробнее
78
Д 53
Дмитриева, Е. Ю.
Подготовка новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г.: актуализация и развитие ссылочно-справочного аппарата рубрикатора [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Е. С. Терехова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 107-174
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
ГРНТИ -- рубрикаторы -- иерархические классификации -- ссылочно-справочный аппарат -- полииерархические связи между рубриками -- индексирование
Аннотация: Представлены результаты исследований по подготовке новой эталонной версии Государственного рубрикатора научно-технической информации (ГРНТИ) 2025 г. в части актуализации и развития полииерархических связей между рубриками и совершенствования ссылочно-справочного аппарата рубрикатора. В классификационной таблице ГРНТИ установлены новые связи между рубриками, отражающие виды подчинения одного понятия разным тематическим классам и подклассам, размещенным в различных местах структуры рубрикатора, актуализированы примечания к рубрикам, раскрывающие и уточняющие их тематическое содержание, а также обновлены сведения о ведении рубрик. Всего в ссылочно-справочный аппарат действующей версии ГРНТИ внесено 1211 изменений, в том числе введены 921 новая полииерархическая связь и 43 примечания, удалены 133 ссылки и 4 примечания, обновлена информация по 99 ссылкам и 11 примечаниям. Следует отметить, что основным видом новых полииерархических связей между рубриками является ссылка «смотри также», доля которой составляет 65%. Это свидетельствует об увеличении междисциплинарной составляющей в структуре ГРНТИ. Построенный ссылочно-справочный аппарат новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г. обеспечивает более глубокое структурирование полииерархических связей между рубриками и более четкое разграничение их тематических аспектов, что повышает качество индексирования информационных ресурсов релевантными рубриками.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Терехова, Е.С.
Д 53
Дмитриева, Е. Ю.
Подготовка новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г.: актуализация и развитие ссылочно-справочного аппарата рубрикатора [Текст] / Е. Ю. Дмитриева, Е. С. Терехова // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 107-174
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
ГРНТИ -- рубрикаторы -- иерархические классификации -- ссылочно-справочный аппарат -- полииерархические связи между рубриками -- индексирование
Аннотация: Представлены результаты исследований по подготовке новой эталонной версии Государственного рубрикатора научно-технической информации (ГРНТИ) 2025 г. в части актуализации и развития полииерархических связей между рубриками и совершенствования ссылочно-справочного аппарата рубрикатора. В классификационной таблице ГРНТИ установлены новые связи между рубриками, отражающие виды подчинения одного понятия разным тематическим классам и подклассам, размещенным в различных местах структуры рубрикатора, актуализированы примечания к рубрикам, раскрывающие и уточняющие их тематическое содержание, а также обновлены сведения о ведении рубрик. Всего в ссылочно-справочный аппарат действующей версии ГРНТИ внесено 1211 изменений, в том числе введены 921 новая полииерархическая связь и 43 примечания, удалены 133 ссылки и 4 примечания, обновлена информация по 99 ссылкам и 11 примечаниям. Следует отметить, что основным видом новых полииерархических связей между рубриками является ссылка «смотри также», доля которой составляет 65%. Это свидетельствует об увеличении междисциплинарной составляющей в структуре ГРНТИ. Построенный ссылочно-справочный аппарат новой эталонной версии ГРНТИ 2025 г. обеспечивает более глубокое структурирование полииерархических связей между рубриками и более четкое разграничение их тематических аспектов, что повышает качество индексирования информационных ресурсов релевантными рубриками.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Терехова, Е.С.
16312.
Подробнее
78
М 13
Мазурицкая, М. А.
Применение практико-ориентированного подхода при проведении занятий по учебной дисциплине «Информационная культура личности» [Текст] / М. А. Мазурицкая // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 200-210
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированный подход -- студенты библиотечноинформационного факультета -- информационная культура личности -- академическое мошенничество -- студенты с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В статье представлен опыт Московского государственного института культуры (МГИК) по внедрению практико-ориентированного подхода при проведении занятий по учебной дисциплине «Информационная культура личности» (ИКЛ). Особенность подхода заключается в том, что на практических занятиях по курсу студенты закрепляют на практике прочитанный им лекционный материал. Отмечается, что с сентября 2023 г. по настоящее время курс «Информационная культура личности» преподается студентам первого года обучения большинства факультетов МГИК, включая студентов библиотечно-информационного факультета. Подчеркнута значимость указанной учебной дисциплины для будущих специалистов библиотечно-информационной сферы. Существенное внимание в статье уделено выявлению основных проблем, возникающих при применении практико-ориентированного подхода к учебному курсу ИКЛ. К таковым относятся, в частности, проблемы академического мошенничества и адаптации курса для обучения студентов с особыми образовательными потребностями (в том числе студентов с нарушением зрения), а также проблемы, связанные с психологическими особенностями современной молодежи. Также в статье отмечается, что студенты, обучающиеся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», показывают наиболее высокие результаты при выполнении практических заданий по курсу ИКЛ.
Держатели документа:
ЗКУ
М 13
Мазурицкая, М. А.
Применение практико-ориентированного подхода при проведении занятий по учебной дисциплине «Информационная культура личности» [Текст] / М. А. Мазурицкая // Научные и технические библиотеки. - 2026. - №1. - С. 200-210
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированный подход -- студенты библиотечноинформационного факультета -- информационная культура личности -- академическое мошенничество -- студенты с особыми образовательными потребностями
Аннотация: В статье представлен опыт Московского государственного института культуры (МГИК) по внедрению практико-ориентированного подхода при проведении занятий по учебной дисциплине «Информационная культура личности» (ИКЛ). Особенность подхода заключается в том, что на практических занятиях по курсу студенты закрепляют на практике прочитанный им лекционный материал. Отмечается, что с сентября 2023 г. по настоящее время курс «Информационная культура личности» преподается студентам первого года обучения большинства факультетов МГИК, включая студентов библиотечно-информационного факультета. Подчеркнута значимость указанной учебной дисциплины для будущих специалистов библиотечно-информационной сферы. Существенное внимание в статье уделено выявлению основных проблем, возникающих при применении практико-ориентированного подхода к учебному курсу ИКЛ. К таковым относятся, в частности, проблемы академического мошенничества и адаптации курса для обучения студентов с особыми образовательными потребностями (в том числе студентов с нарушением зрения), а также проблемы, связанные с психологическими особенностями современной молодежи. Также в статье отмечается, что студенты, обучающиеся по направлению «Библиотечно-информационная деятельность», показывают наиболее высокие результаты при выполнении практических заданий по курсу ИКЛ.
Держатели документа:
ЗКУ
16313.
Подробнее
71
А 61
Аманшаев, Е.
Культурный код - основа креативной экономики [Текст] / Е. Аманшаев // Казахстанская правда. - 2026. - 20 марта. - №56. - С. 8.
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- цивилизационное наследие Великой степи -- Креатив -- творческие проекты -- бренды -- тренды -- культурный код -- культура
Аннотация: Казахстану необходимо шире использовать уникальное цивилизационное наследие Великой степи
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Аманшаев, Е.
Культурный код - основа креативной экономики [Текст] / Е. Аманшаев // Казахстанская правда. - 2026. - 20 марта. - №56. - С. 8.
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- цивилизационное наследие Великой степи -- Креатив -- творческие проекты -- бренды -- тренды -- культурный код -- культура
Аннотация: Казахстану необходимо шире использовать уникальное цивилизационное наследие Великой степи
Держатели документа:
ЗКУ
16314.
Подробнее
74
М 90
Муканова, А.
Наставничество как модель развития человеческого капитала для экономики знаний [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2026. - 19 марта. - №55. - С. 8.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рынок труда Казахстана -- профессиональная ориентация -- предпринимательское мышление -- школьное образование -- наставничество -- менторство -- цифровая трансформация -- человеческий капитал -- НПП «Атамекен» -- проект «Тәлімгер»
Аннотация: В интервью с учредителем Фонда поддержки социальных инициатив и инноваций в сфере образования «Тәлімгер» Айгуль Ахметовой обсуждаются вызовы современного рынка труда Казахстана в эпоху цифровизации и ИИ. Автор анализирует опыт внедрения предмета «Основы предпринимательства и бизнеса» в школах, указывает на проблему отсутствия синхронизации между системой образования и запросами индустрии, а также предлагает развитие института наставничества как ключевого модуля практико-ориентированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
М 90
Муканова, А.
Наставничество как модель развития человеческого капитала для экономики знаний [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2026. - 19 марта. - №55. - С. 8.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Рынок труда Казахстана -- профессиональная ориентация -- предпринимательское мышление -- школьное образование -- наставничество -- менторство -- цифровая трансформация -- человеческий капитал -- НПП «Атамекен» -- проект «Тәлімгер»
Аннотация: В интервью с учредителем Фонда поддержки социальных инициатив и инноваций в сфере образования «Тәлімгер» Айгуль Ахметовой обсуждаются вызовы современного рынка труда Казахстана в эпоху цифровизации и ИИ. Автор анализирует опыт внедрения предмета «Основы предпринимательства и бизнеса» в школах, указывает на проблему отсутствия синхронизации между системой образования и запросами индустрии, а также предлагает развитие института наставничества как ключевого модуля практико-ориентированного обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
16315.
Подробнее
22.3
Б 43
Белянин, В. А.
Обработка результатов экспериментов по изучению газовых законов [Текст] / В. А. Белянин, А. В. Кузнецова , Д. С. Осипов // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 13-23
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
молекулярная физика -- сжимаемость воздуха -- идеальный газ -- экспериментальное изучение газовых законов
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обработки результатов, получаемых при экспериментальном изучении изотермического процесса. Эксперименты проводились с атмосферным возду-хом. Основное внимание в работе уделено описанию результатов лабораторных работ на основе законов идеального газа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кузнецова , А. В.
Осипов, Д.С.
Б 43
Белянин, В. А.
Обработка результатов экспериментов по изучению газовых законов [Текст] / В. А. Белянин, А. В. Кузнецова , Д. С. Осипов // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 13-23
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
молекулярная физика -- сжимаемость воздуха -- идеальный газ -- экспериментальное изучение газовых законов
Аннотация: В статье рассматриваются особенности обработки результатов, получаемых при экспериментальном изучении изотермического процесса. Эксперименты проводились с атмосферным возду-хом. Основное внимание в работе уделено описанию результатов лабораторных работ на основе законов идеального газа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кузнецова , А. В.
Осипов, Д.С.
16316.
Подробнее
22.3
Ф 32
Федерова, Н. В.
Межпредметная интеграция курсов физики и технологии при изучении модуля "робототехника" в основной школе. [Текст] / Н. В. Федерова, М. Ю. Орлов // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 24-31
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- технология -- робототехника -- межпредметная интеграция
Аннотация: Статья посвящена межпредметной интеграции курсов физика и технологии в основной школе при изучении модуля «Робототехника». В статье представлены межпредметные связи курса физики и технологии для каждого класса по разделам, соотнесено использование роботов при изучении тем в курсе физики и технологии (труд).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Орлов, М.Ю.
Ф 32
Федерова, Н. В.
Межпредметная интеграция курсов физики и технологии при изучении модуля "робототехника" в основной школе. [Текст] / Н. В. Федерова, М. Ю. Орлов // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 24-31
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
физика -- технология -- робототехника -- межпредметная интеграция
Аннотация: Статья посвящена межпредметной интеграции курсов физика и технологии в основной школе при изучении модуля «Робототехника». В статье представлены межпредметные связи курса физики и технологии для каждого класса по разделам, соотнесено использование роботов при изучении тем в курсе физики и технологии (труд).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Орлов, М.Ю.
16317.
Подробнее
22.3
Д 83
Дунин, С. М.
Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 37-44
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразо-вательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда Живая физика -- распад мюона -- парадокс шеста и сарая -- парадокс близнецов
Аннотация: В третьей из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, представлены модели для иллюстрации явления распада мюона, служащего экспериментальным подтверждением СТО, и двух так называемых «парадоксов СТО» — парадокса шеста и сарая и парадокса близнецов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
Д 83
Дунин, С. М.
Еще три модели виртуальной лаборатории "живая физика". Один реальный и два мысленных эксперимента [Текст] / С. М. Дунин, Н. В. Шаронова // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 37-44
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
изучение основ СТО в общеобразо-вательной школе -- компьютерные модели -- компьютерная среда Живая физика -- распад мюона -- парадокс шеста и сарая -- парадокс близнецов
Аннотация: В третьей из цикла статей, посвященного применению компьютерных моделей, иллюстрирующих идеи специальной теории относительности, представлены модели для иллюстрации явления распада мюона, служащего экспериментальным подтверждением СТО, и двух так называемых «парадоксов СТО» — парадокса шеста и сарая и парадокса близнецов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
16318.
Подробнее
22.3
Б 24
Барышников, С. В.
Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 45-49
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная панель -- демонстра-ционный осциллограф -- USB-осциллограф -- звуковая карта -- цифровая лаборатория Releon -- виртуальный осциллограф
Аннотация: В данной статье представлены методиче-ские подходы к использованию интерактивной панели в качестве демонстрационного осциллографа. Проанализированы основные технические решения и аппаратные средства, необходимые для реализации данной задачи. В качестве примеров рассматриваются возмож-ности применения электронного USB-осциллографа ZET 302, осциллографической приставки цифровой лаборатории Releon и виртуального осциллографа, функционирующего на основе звуковой карты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милинский , А.Ю.
Б 24
Барышников, С. В.
Демонстрационный осциллограф на базе интерактивной панели [Текст] / С. В. Барышников, А. Ю. Милинский // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 45-49
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
интерактивная панель -- демонстра-ционный осциллограф -- USB-осциллограф -- звуковая карта -- цифровая лаборатория Releon -- виртуальный осциллограф
Аннотация: В данной статье представлены методиче-ские подходы к использованию интерактивной панели в качестве демонстрационного осциллографа. Проанализированы основные технические решения и аппаратные средства, необходимые для реализации данной задачи. В качестве примеров рассматриваются возмож-ности применения электронного USB-осциллографа ZET 302, осциллографической приставки цифровой лаборатории Releon и виртуального осциллографа, функционирующего на основе звуковой карты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Милинский , А.Ю.
16319.
Подробнее
22.3
К 89
Кузьминых, И. Г.
Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 50-54
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
электрический ток -- эксперимент -- практикум
Аннотация: В статье представлен опыт проведения лабораторной работы с использованием современного оборудования с целью повторения, обобщения, систе-матизации и расширения знаний и навыков учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи». Учащиеся измеряют силу тока, напряжение, собирают минипроект на платформе Arduino. На основании по-лученных результатов делают вывод фундаментальности закона Ома для участка цепи, о значимости современным методов исследований. Сочетание компьютерных технологий и реального физического эксперимента позволяет ученикам сформировать исследователь-ские умения через личностно-ориентированное и деятельностное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ
К 89
Кузьминых, И. Г.
Экспериментальнаяработа "закон ома для участка цепи". 10 класс [Текст] / И. Г. Кузьминых // Физика в школе. - 2025. - №7. - С. 50-54
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
электрический ток -- эксперимент -- практикум
Аннотация: В статье представлен опыт проведения лабораторной работы с использованием современного оборудования с целью повторения, обобщения, систе-матизации и расширения знаний и навыков учащихся по теме «Закон Ома для участка цепи». Учащиеся измеряют силу тока, напряжение, собирают минипроект на платформе Arduino. На основании по-лученных результатов делают вывод фундаментальности закона Ома для участка цепи, о значимости современным методов исследований. Сочетание компьютерных технологий и реального физического эксперимента позволяет ученикам сформировать исследователь-ские умения через личностно-ориентированное и деятельностное обучение.
Держатели документа:
ЗКУ
16320.
Подробнее
83 (5каз)
А 40
Акматалиев, А.
Мөңке би және қырғыз ақындары [Текст] / А. Акматалиев // Егемен Қазақстан. - 2025.- 23 қыркүйек. - №183. - Б. 7.
ББК 83
(5каз)
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мөңке би -- қырғыз ақындары -- Астана -- Қырғыз Республикасы Президенті -- Садыр Жапаров -- Қазақстан Республикасы Президенті -- Қасым - Жомарт Тоқаев -- Манастың ескерткіші -- Бішкек -- М.Әуезов -- Ш.Айтматов
Аннотация: Қазақ пен қырғыз халқының мәдени, рухани, әдеби байланысының тамыры тереңде жатыр. Біз осы асыл арқауымызды жаңа заманмен байланыста салмақтай білуіміз қажет. Былтыр сәуірде Қырғыз Республикасы Президенті Садыр Жапаров бастаған делегация Астанада болып, қырғыз-қазақ зиялылар форумына қатысып, Манастың ескерткішін ашып, тарихи және бүгінгі ынтымақтастығымызды жүйелі саралаған едік. Биыл тамыз айында Қазақстан Республикасы Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев ресми сапармен Бішкекке келіп, М.Әуезов пен Ш.Айтматов сынды даналардың ескерткішін ашу салтанатына қатысып, бауырластықты биік деңгейге көтерді. Бұйырса, осы күндері Манас елінде қазақ-қырғыз зиялыларының форумы өтпек. Біз бұған бек қуаныштымыз. «Манас» эпосында: «Ақ бөкеннің қылындай суырылысқан, ақ бидайдың ұнындай жұғысқан егіз ел» деп, қырғыз бен қазақты сипаттайды. Бүгін біз соның бір тарауы Орталық Азияға танымал Мөңке би жөнінде ой қозғамақпыз.
Держатели документа:
БҚУ
А 40
Акматалиев, А.
Мөңке би және қырғыз ақындары [Текст] / А. Акматалиев // Егемен Қазақстан. - 2025.- 23 қыркүйек. - №183. - Б. 7.
Рубрики: Әдебиеттану
Кл.слова (ненормированные):
Мөңке би -- қырғыз ақындары -- Астана -- Қырғыз Республикасы Президенті -- Садыр Жапаров -- Қазақстан Республикасы Президенті -- Қасым - Жомарт Тоқаев -- Манастың ескерткіші -- Бішкек -- М.Әуезов -- Ш.Айтматов
Аннотация: Қазақ пен қырғыз халқының мәдени, рухани, әдеби байланысының тамыры тереңде жатыр. Біз осы асыл арқауымызды жаңа заманмен байланыста салмақтай білуіміз қажет. Былтыр сәуірде Қырғыз Республикасы Президенті Садыр Жапаров бастаған делегация Астанада болып, қырғыз-қазақ зиялылар форумына қатысып, Манастың ескерткішін ашып, тарихи және бүгінгі ынтымақтастығымызды жүйелі саралаған едік. Биыл тамыз айында Қазақстан Республикасы Президенті Қасым-Жомарт Тоқаев ресми сапармен Бішкекке келіп, М.Әуезов пен Ш.Айтматов сынды даналардың ескерткішін ашу салтанатына қатысып, бауырластықты биік деңгейге көтерді. Бұйырса, осы күндері Манас елінде қазақ-қырғыз зиялыларының форумы өтпек. Біз бұған бек қуаныштымыз. «Манас» эпосында: «Ақ бөкеннің қылындай суырылысқан, ақ бидайдың ұнындай жұғысқан егіз ел» деп, қырғыз бен қазақты сипаттайды. Бүгін біз соның бір тарауы Орталық Азияға танымал Мөңке би жөнінде ой қозғамақпыз.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1632, Результатов: 16404