База данных: Статьи
Страница 15, Результатов: 166
Отмеченные записи: 0
141.
Подробнее
81
Т 77
Трубицина, О. И.
Формирование грамматических навыков на уроке немецкого языка посредством песенных материалов [Текст] / О. И. Трубицина, Е. Г. Кобзарь // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 40-46
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
песня -- песенный материал -- грамматика -- немецкий язык
Аннотация: Статья посвящена использованию немецкоязычных песен в процессе обучения грамматике на уроке немецкого языка. Авторы рассматривают преимущества песенного материала, подходы к его классификации и критерии отбора, а также предлагают алгоритм работы с песней на уроке и некоторые идеи для уроков на начальной, основной и старшей ступенях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кобзарь, Е.Г.
Т 77
Трубицина, О. И.
Формирование грамматических навыков на уроке немецкого языка посредством песенных материалов [Текст] / О. И. Трубицина, Е. Г. Кобзарь // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 40-46
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
песня -- песенный материал -- грамматика -- немецкий язык
Аннотация: Статья посвящена использованию немецкоязычных песен в процессе обучения грамматике на уроке немецкого языка. Авторы рассматривают преимущества песенного материала, подходы к его классификации и критерии отбора, а также предлагают алгоритм работы с песней на уроке и некоторые идеи для уроков на начальной, основной и старшей ступенях школьного образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кобзарь, Е.Г.
142.
Подробнее
81. 2 Анг
Б 90
Бурянина, Ю. А.
Актуализация грамматических знаний учащихся в рамках урока по теме TELEVISION IN OUR LIFE [Текст] / Ю. А. Бурянина, Ю. А. Бакиева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 47-53
ББК 81. 2
Анг
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
ФГОG -- грамматика -- самостоятельное изучение грамматического материала -- пассивный залог -- критическое мышление -- яркое пятно -- верно - наверно
Аннотация: В статье представлен урок английского языка в 9-м классе по теме «Television РУС in our life (Телевидение в нашей жизни)», построенный на основе формирования грамматического навыка узнавания, тренировки и употребления в речи конструкции The Passive Voice. Данный урок является уроком открытия новых знаний, включает в себя элементы технологии развития критического мышления и основан на применении системно-деятельностного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бакиева, Ю.А.
Б 90
Бурянина, Ю. А.
Актуализация грамматических знаний учащихся в рамках урока по теме TELEVISION IN OUR LIFE [Текст] / Ю. А. Бурянина, Ю. А. Бакиева // Иностранные языки в школе. - 2022. - №1. - С. 47-53
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
ФГОG -- грамматика -- самостоятельное изучение грамматического материала -- пассивный залог -- критическое мышление -- яркое пятно -- верно - наверно
Аннотация: В статье представлен урок английского языка в 9-м классе по теме «Television РУС in our life (Телевидение в нашей жизни)», построенный на основе формирования грамматического навыка узнавания, тренировки и употребления в речи конструкции The Passive Voice. Данный урок является уроком открытия новых знаний, включает в себя элементы технологии развития критического мышления и основан на применении системно-деятельностного подхода.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Бакиева, Ю.А.
143.
Подробнее
81(5каз)
Ш 49
Шертаева , Г. Ж.
Ескерткіштер тіліндегі зат есімнің жасалуы [Текст] / Г. Ж. Шертаева // Білім =Образование. - 2021. - №4. - Б. 71-74
ББК 81(5каз)
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Ескерткіш -- зат есім -- сөзжасам -- грамматика -- түркі тілдер
Аннотация: Мақалада ескерткіштер тіліндегі зат есімнің жасалуы жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 49
Шертаева , Г. Ж.
Ескерткіштер тіліндегі зат есімнің жасалуы [Текст] / Г. Ж. Шертаева // Білім =Образование. - 2021. - №4. - Б. 71-74
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Ескерткіш -- зат есім -- сөзжасам -- грамматика -- түркі тілдер
Аннотация: Мақалада ескерткіштер тіліндегі зат есімнің жасалуы жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ
144.
Подробнее
74.2
Е 71
Ержігітова, Н. О
Қазақ тілі сабағында грамматикалық тапсырмалар арқылы бастауыш сынып оқушыларының тілдік құзіреттіліктерін арттыру [Текст] / Н.О Ержігітова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №4. - Б. 48-52
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
үздіксіз білім,қазақ тілі,грамматика,құзіреттілік,дағды
Аннотация: Бүгінгі заман талабына сай,әлемдік білім кеңістігі деңгейінде сапалы білім беру үшін бастауыш сынып балаларының тілдік құзіреттілігін арттыру арқылы оларды сауатты болуға үйретуіміз қажет.Берілген жұмыста қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттырумен қатар,үздіксіз өз бетінше өрлеуіне қажеттілік тудыратын жаңа технологияларды қолдану керектігі ұсынылған
Держатели документа:
БҚУ
Е 71
Ержігітова, Н. О
Қазақ тілі сабағында грамматикалық тапсырмалар арқылы бастауыш сынып оқушыларының тілдік құзіреттіліктерін арттыру [Текст] / Н.О Ержігітова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №4. - Б. 48-52
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
үздіксіз білім,қазақ тілі,грамматика,құзіреттілік,дағды
Аннотация: Бүгінгі заман талабына сай,әлемдік білім кеңістігі деңгейінде сапалы білім беру үшін бастауыш сынып балаларының тілдік құзіреттілігін арттыру арқылы оларды сауатты болуға үйретуіміз қажет.Берілген жұмыста қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын арттырумен қатар,үздіксіз өз бетінше өрлеуіне қажеттілік тудыратын жаңа технологияларды қолдану керектігі ұсынылған
Держатели документа:
БҚУ
145.
Подробнее
74.3
Н 91
Нурсеитова, Ж. Ж
Дизартрияға шалдыққан мектепке дейінгі балалардың сөздік қорының даму ерекшеліктері [Текст] / Ж.Ж Нурсеитова, А Қалиева, А Қамидолина, З Қамбарбекова // Дефектология. - 2022. - №5. - Б. 15-18
ББК 74.3
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фонематикалық қабылдау,артикуляциялық моторика,дыбыс шығару,сөздер құрылымы,грамматика,сөздер құрау
Аннотация: Дизартрия-сөйлеу аппаратының иннервациясының жеткіліксіздігінің салдарынан сөйлеу тілінің дыбыс айтуының бұзылуы,дизартрияда негізгі кемістік дыбыс айту мен сөйлеу тілінің просодикалық жағының орталық және шеткі нерв жүйесінің органикалық зақымдалуына байланысты бұзылуы болып табылатындығы туралы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қалиева, А
Қамидолина, А
Қамбарбекова, З
Н 91
Нурсеитова, Ж. Ж
Дизартрияға шалдыққан мектепке дейінгі балалардың сөздік қорының даму ерекшеліктері [Текст] / Ж.Ж Нурсеитова, А Қалиева, А Қамидолина, З Қамбарбекова // Дефектология. - 2022. - №5. - Б. 15-18
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
фонематикалық қабылдау,артикуляциялық моторика,дыбыс шығару,сөздер құрылымы,грамматика,сөздер құрау
Аннотация: Дизартрия-сөйлеу аппаратының иннервациясының жеткіліксіздігінің салдарынан сөйлеу тілінің дыбыс айтуының бұзылуы,дизартрияда негізгі кемістік дыбыс айту мен сөйлеу тілінің просодикалық жағының орталық және шеткі нерв жүйесінің органикалық зақымдалуына байланысты бұзылуы болып табылатындығы туралы айтылған мақалада
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қалиева, А
Қамидолина, А
Қамбарбекова, З
146.
Подробнее
81
Ш 61
Шимырбаева, Г.
Языковые коллизии [Текст] / Г Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2022. - 24 июня. - №119. - С. 8
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- Языковые коллизии -- государственный язык -- грамматика -- русский язык -- Мотивация решает все -- Подтвердить диплом -- Нужны бесплатные кружки
Аннотация: Одного желания, даже очень огромного, мало, чтобы заговорить на государственном языке, считают педагоги
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 61
Шимырбаева, Г.
Языковые коллизии [Текст] / Г Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2022. - 24 июня. - №119. - С. 8
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
казахский язык -- Языковые коллизии -- государственный язык -- грамматика -- русский язык -- Мотивация решает все -- Подтвердить диплом -- Нужны бесплатные кружки
Аннотация: Одного желания, даже очень огромного, мало, чтобы заговорить на государственном языке, считают педагоги
Держатели документа:
ЗКУ
147.
Подробнее
81.2
С 32
Серікқызы, Қ.
Тілді білу және психолингвистика мен нейролингвистиканың рөлі [Текст] / Қ. Серікқызы // Ana tili. - 2022. - 30 маусым - 6 шілде. - №26. - Б. 1,4
ББК 81.2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- психолингвистика -- Тіл -- сана -- филология -- онтолингвистика -- Тіл білімі институты -- қазақ тіл -- нейролингвистика
Аннотация: Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының директоры А.М.Фазылжанның бастамасымен психолингвистика секциясы құрылып, оның «Тіл және сана» атты ғылыми-тілтанымдық алаңының дөңгелек үстел форматындағы тұңғыш отырысы өтті. Дөңгелек үстелге Ресей білім академиясының корреспондент-мүшесі, Санкт-Петербург университетінің когнитивтік зерттеулер институтының директоры Татьяна Черниговская, психолингвистика саласындағы беделді сарапшы, Мәскеу психолингвистикалық мектебінің негізін салушылардың бірі Наталья Уфимцева, филология ғылымының докторы, Ресей Ғылым академиясы Тіл зерттеулері институтының Грамматика теориясы бөлімінің жетекші ғылыми қызметкері Стелла Цейтлин, онтолингвистика саласының маманы, Санкт-Петербург МУ доценті Татьяна Круглякова, бала тілінің онтогенезі бойынша тұңғыш докторлық диссертация қорғаған отандық ғалым, профессор Таңат Аяпова және Тіл білімі институтының психолингвистика секциясының басқа да мүшелері қатысты. Дөңгелек үстелді осы шараны ұйымдастыруға және секцияны құруға мұрындық болған ғалым, доцент Мадина Абаева жүргізді. Тілге қатысты өзекті тақырыптар көтерілген дөңгелек үстелден оқырман назарына ықшамдалған ақпарат ұсынып отырмыз. Дөңгелек үстелдің толық видеонұсқасын Тіл білімі институының YouTube арнасынан көре аласыздар.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серікқызы, Қ.
Тілді білу және психолингвистика мен нейролингвистиканың рөлі [Текст] / Қ. Серікқызы // Ana tili. - 2022. - 30 маусым - 6 шілде. - №26. - Б. 1,4
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- психолингвистика -- Тіл -- сана -- филология -- онтолингвистика -- Тіл білімі институты -- қазақ тіл -- нейролингвистика
Аннотация: Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының директоры А.М.Фазылжанның бастамасымен психолингвистика секциясы құрылып, оның «Тіл және сана» атты ғылыми-тілтанымдық алаңының дөңгелек үстел форматындағы тұңғыш отырысы өтті. Дөңгелек үстелге Ресей білім академиясының корреспондент-мүшесі, Санкт-Петербург университетінің когнитивтік зерттеулер институтының директоры Татьяна Черниговская, психолингвистика саласындағы беделді сарапшы, Мәскеу психолингвистикалық мектебінің негізін салушылардың бірі Наталья Уфимцева, филология ғылымының докторы, Ресей Ғылым академиясы Тіл зерттеулері институтының Грамматика теориясы бөлімінің жетекші ғылыми қызметкері Стелла Цейтлин, онтолингвистика саласының маманы, Санкт-Петербург МУ доценті Татьяна Круглякова, бала тілінің онтогенезі бойынша тұңғыш докторлық диссертация қорғаған отандық ғалым, профессор Таңат Аяпова және Тіл білімі институтының психолингвистика секциясының басқа да мүшелері қатысты. Дөңгелек үстелді осы шараны ұйымдастыруға және секцияны құруға мұрындық болған ғалым, доцент Мадина Абаева жүргізді. Тілге қатысты өзекті тақырыптар көтерілген дөңгелек үстелден оқырман назарына ықшамдалған ақпарат ұсынып отырмыз. Дөңгелек үстелдің толық видеонұсқасын Тіл білімі институының YouTube арнасынан көре аласыздар.
Держатели документа:
ЗКУ
148.
Подробнее
81
Б 86
Ботавина, Е. Б.
К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 41-47
ББК 81
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- грамматика -- комплекс упражнений -- аутентичный песенный материал -- глагольные формы -- совершенствование грамматических навыков
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайдалова, Т.А.
Б 86
Ботавина, Е. Б.
К вопросу использования песенного материала для работы с грамматикой на примере французского языка [Текст] / Е. Б. Ботавина, Т. А. Кайдалова // Иностранные языки в школе. - 2022. - №5. - С. 41-47
Рубрики: Языковедение
Кл.слова (ненормированные):
Методика -- грамматика -- комплекс упражнений -- аутентичный песенный материал -- глагольные формы -- совершенствование грамматических навыков
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кайдалова, Т.А.
149.
Подробнее
Әріпбек, Ө.
"Адамды сүйе алмаған ұстаз бола алмады" [Текст] / Ө. Әріпбек // Qazaq adebieti. - 2022. - №32.- 19 тамыз. - Б. 22
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз болу -- Ғылым-білім -- Мүшрапилова Зәмзәгүл Төлебекқызы -- Сұхбат -- Ұстаз мәртебесін көтеру -- Кітаптарда грамматикалық қателер
Аннотация: Ғылым-білім, оқу-ағарту ісі – қай заманда да, қай қоғамда да ең өзекті мәселелердің бірі. Бұл жолда төккен тер – болашақтың дәнегіне тамған бір-бір тамшы. Осы ретте қазіргі білім үдерісі, ұстаз мәртебесі, болып жатқан өзгерістер мен реформалар жайындағы сұрақтардың құлағы қылтиып көрініп, көкірегімізде сайрап тұратыны да рас. Біз сол турасындағы сауалдарымызды Педагогика ғылымдарының кандидаты, Алматы облысы Талғар қалалық И.Ф. Халипов атындағы №1 жалпы білім беретін орта мектептің директоры Мүшрапилова Зәмзәгүл Төлебекқызына жолдаған едік, қырық жылға таяу ұстаздық етіп келе жатқан кейіпкеріміз шиеленген сырдың шетін шығарды.
Держатели документа:
БҚУ
Әріпбек, Ө.
"Адамды сүйе алмаған ұстаз бола алмады" [Текст] / Ө. Әріпбек // Qazaq adebieti. - 2022. - №32.- 19 тамыз. - Б. 22
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз болу -- Ғылым-білім -- Мүшрапилова Зәмзәгүл Төлебекқызы -- Сұхбат -- Ұстаз мәртебесін көтеру -- Кітаптарда грамматикалық қателер
Аннотация: Ғылым-білім, оқу-ағарту ісі – қай заманда да, қай қоғамда да ең өзекті мәселелердің бірі. Бұл жолда төккен тер – болашақтың дәнегіне тамған бір-бір тамшы. Осы ретте қазіргі білім үдерісі, ұстаз мәртебесі, болып жатқан өзгерістер мен реформалар жайындағы сұрақтардың құлағы қылтиып көрініп, көкірегімізде сайрап тұратыны да рас. Біз сол турасындағы сауалдарымызды Педагогика ғылымдарының кандидаты, Алматы облысы Талғар қалалық И.Ф. Халипов атындағы №1 жалпы білім беретін орта мектептің директоры Мүшрапилова Зәмзәгүл Төлебекқызына жолдаған едік, қырық жылға таяу ұстаздық етіп келе жатқан кейіпкеріміз шиеленген сырдың шетін шығарды.
Держатели документа:
БҚУ
150.
Подробнее
83
М 60
Милютина, М. Г.
"Поэзия грамматики" в стихотворении О.Седаковой "Алатырь" [Текст] / М.Г. Милютина // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 47-53
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поэтическая грамматика -- поэзия О. Седаковой -- инфинитивное письмо -- смена временных планов -- организация субъектной сферы
Аннотация: Известно, что грамматика является связующим звеном между значениями лексическими и образно-символическими. В работе предложен один из возможных вариантов интерпретации стихотворения О. Седаковой «Алатырь», опирающейся преимущественно на его поэтическую грамматику. Внимание сосредоточено на смене темпоральных планов, инфинитивных сериях и субъектной сфере стихотворения. Показано, что грамматическая семантика, подкрепленная лексическими показателями, помогает поэту более точно и глубоко раскрыть символический образ Алатыря через образ «креста времени», соединяющего прошлое с будущим, явь со сном, жизнь со смертью, начало с концом. Инфинитивные серии в конце стихотворения, в основном состоящие из глаголов несовершенного вида, позволяют Седаковой на грамматическом уровне выразить созерцание реально-ирреальной действительности как сна-смерти и сделать имплицитно представленный модальный план стихотворения более многозначным. Открытая субъектная позиция при инфинитивах (неоднозначный подразумеваемый датив) дает возможность по-разному истолковывать наполнение субъектной сферы, воспринимать ее и как внешнюю (принадлежащую читателю), и как внутреннюю (принадлежащую лирическому герою). Организованная таким образом субъектная сфера становится транссубъектной, а поэтический дискурс приобретает возможность быть присвоенным любым говорящим.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
М 60
Милютина, М. Г.
"Поэзия грамматики" в стихотворении О.Седаковой "Алатырь" [Текст] / М.Г. Милютина // Филологические науки. - 2022. - №5. - с. 47-53
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
поэтическая грамматика -- поэзия О. Седаковой -- инфинитивное письмо -- смена временных планов -- организация субъектной сферы
Аннотация: Известно, что грамматика является связующим звеном между значениями лексическими и образно-символическими. В работе предложен один из возможных вариантов интерпретации стихотворения О. Седаковой «Алатырь», опирающейся преимущественно на его поэтическую грамматику. Внимание сосредоточено на смене темпоральных планов, инфинитивных сериях и субъектной сфере стихотворения. Показано, что грамматическая семантика, подкрепленная лексическими показателями, помогает поэту более точно и глубоко раскрыть символический образ Алатыря через образ «креста времени», соединяющего прошлое с будущим, явь со сном, жизнь со смертью, начало с концом. Инфинитивные серии в конце стихотворения, в основном состоящие из глаголов несовершенного вида, позволяют Седаковой на грамматическом уровне выразить созерцание реально-ирреальной действительности как сна-смерти и сделать имплицитно представленный модальный план стихотворения более многозначным. Открытая субъектная позиция при инфинитивах (неоднозначный подразумеваемый датив) дает возможность по-разному истолковывать наполнение субъектной сферы, воспринимать ее и как внешнюю (принадлежащую читателю), и как внутреннюю (принадлежащую лирическому герою). Организованная таким образом субъектная сфера становится транссубъектной, а поэтический дискурс приобретает возможность быть присвоенным любым говорящим.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Страница 15, Результатов: 166