Электронный каталог

22.3
К 48
Клепиков, В. Н.
    Духовно - нравственное воспитание на уроках физики в современной школе [Текст] / В. Н. Клепиков // Физика в школе. - 2020. - №2. - С. 37 - 46
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- духовно - нравственное воспитание -- информационно - коммуникационные технологии -- историко - культурологические контексты -- сакральные знания -- метапредметность -- объемное мышление -- интеграция -- погружение в эпоху -- смыслы -- ценности -- символы -- идеи
Аннотация: В соответствии с последними государственными документами, огромное значение в современном образовании отводится духовно - нравственному воспитанию школьников на всех уроках и внеурочных мероприятиях. При этом особо востребованным является духовно - нравственное воспитание на предметах естественно - математического цикла, в частности на уроках физики. Мы исходим из того, что подлинное образование разрабатывает не абстрактные для ребенка темы и проблемы, а те, которые, например языком физики, говорят что -то о его внутреннем мире, формируют общую культуру, научную картину мира, целостное мировоззрение. Таким образом, с помощью языков различных предметов (понятий, образов, символов, знаков, значений, смыслов ) ребенок постигает и развивает не только окружающий мир, но главное - свой собственный, в контексте интегрального духовно - нравственного опыта человечества.
Держатели документа:
ЗКУ

67
К 12
Капацина, В.
    Актуальные проблемы возмещения морального вреда [Текст] / В. Капацина // Zan'ger. - 2018. - №9. - С. 74-75
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
актуальные проблемы -- возмещения вреда -- обсуждения -- правоотношений -- критерий разумности -- отношения -- проблемы -- возражений -- оспаривать факты
Аннотация: Если урегулировать и установить определенную практику по возмещению морального вреда по двум указанным выше аспектам,то вкупе данный подход будет ключевым при формировании и развитии культуры и нравственности нашего общества.
Держатели документа:
ЗКГУ

86
Ш 17
Шаймерденова, М. Д.
    Съезд мировых религий-основа сохранения духовной безопасности обществ, государств и молодежи [Текст] / М. Д. Шаймерденова // Отан тарихы. - 2019. - №2. - С. 90-102
ББК 86

Рубрики: Религия. Мистика. Свободомыслие

Кл.слова (ненормированные):
молодежь -- глобализация -- терроризм -- экстремизм -- национальная безопасность -- ислам -- съезд мировых религий -- духовная безопасность -- конструктивный диалог
Аннотация: Статья посвящена религиозным вопросам в контексте сохранения духовной безопасности молодежи. 2019 год в Казахстане объявлен годом молодежи, что актуализирует проблемы духовной безопасности и учета имеющегося опыта проведения съезда мировых религий в Казахстане. Инициатива Первого Президента Казахстана по проведению Съездов мировых религий была поддержана представителями различных религий, и Астана стала центром духовной безопасности, связанной с нравственностью, патриотизмом, обеспечивающая государственную безопасность. Также в статье рассматривается опыт проведения Съезда мировых религий, который стал образцом конструктивного диалога активных участников религиозных, политических, культурных процессов по сохранению духовной безопасности обществ, государств и молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
Р 62
Рождествина, А. А.
    О некоторых аспектах обучения медиативному подходу [Текст] / А. А. Рождествина, В. В. Гурьев // Правовая культура. - 2019. - №2. - С. 101-110
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
медиативный подход -- обучение -- дополнительное профессиональное образование -- профессиональный стандарт -- образование -- воспитание -- медиатор -- специалист в области медиации -- деловая игра -- проектная работа -- ситуационный метод -- мозговой штурм
Аннотация: Медиативный подход носит междисциплинарный характер, сочетающий в себе инновационный подход, нравственность и правовую культуру. Для его эффективного применения необходимо пройти соответствующее обучение. Из-за недостаточного урегулирования процесса обучения возникают вопросы, связанные с его реализацией, требующие отдельного разрешения, что обусловливает актуальность статьи. Предметом исследования выступают вопросы, связанные с обучением медиативному подходу. Авторы рассматривают обучение медиативному подходу в рамках дополнительного профессионального образования в виде повышения квалификации по различным программам, разработанным исходя из потребностей слушателей. В статье особое внимание уделяется вопросам определения особенностей обучения с учетом требований профессиональных стандартов при разработке программ дополнительного профессионального обучения и выбора преподавателей для проведения занятий. Целью исследования является выявление проблем, связанных с обучением, и определение путей их решения. В рамках исследования использованы методы теоретического междисциплинарного анализа и синтеза информации, в том числе нормативных правовых актов, правовой и психолого-педагогической литературы. Научная новизна статьи заключается в исследовании требований профессиональных стандартов, которые необходимо учитывать при реализации программ в сфере медиативного подхода, а также в предложенных авторами рекомендациях по решению спорных вопросов, возникающих при обучении медиативному подходу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гурьев, В.В.

67
М 75
Молдабаев, С.
    Этические требования к личности судьи [Текст] / С. Молдабаев // Фемида . - 2019. - №10. - С. 6-14
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
изучает этика -- марксистская этика -- личности судьи -- судебная деонтология
Аннотация: Этика относится к древнейшим наукам, возникла она на рубеже V-IV вв.до н.э. Слово этика происходит от древнегреческого слова этос - "дом, очаг" (во времена Гомера, VII в.до н.э.), а позднее- "нрав, обычай, характер"
Держатели документа:
ЗКГУ

66
Ж 79
Жолдыбай, К.
    Волонтерство-категория нравственная [Текст] / К. Жолдыбай // Мысль. - 2020. - №6. - С. 13-17.
ББК 66

Рубрики: Политология.

Кл.слова (ненормированные):
волонтерство -- категория -- воспитатель -- помощь -- служение -- гуманные идеи -- служение
Аннотация: Статья о волонтерстве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
Д 95
Дюкова, С. В.
    Нужен ли принцип гуманизма в уголовном праве [Текст] / С. В. Дюкова // История Казахстана:преподавание в школах и ВУЗах. - 2020. - №4. - С. 57-59.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
принцип гуманизма -- уголовное право -- обучение -- урок -- учебный план -- критерии оценивания -- нравственно-юридическая категория -- этическая категория
Аннотация: В статье представлен урок на тему:" AНужен ли принцип гуманизма в уголовном праве".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.200
Ш 98
Шушарина, Н. П.
    Кукольный театр как средство этнокультурного воспитания младших школьников [Текст] / Н. П. Шушарина // Технология в Казахстанской школе. - 2014. - №5. - С. 39-40
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
кукольный театр -- ребенок -- дети -- культура -- национальный
Аннотация: Кукольный театр располагает целым комплексом средств: художественные образы-персонажи, оформление, слово и музыка -все это вместе взятое влияет на развитие ребенка художественного вкуса, вырабатывает нравственные качества, присущие коренным народам Крайнего севера. Театральное творчество детей замечательное средство художественного развития детей, обращение к народной сказке, звучащей на родном языке, решает педагогические задачи по воспитанию детей и сохранению коренных малочисленных народов Крайнего Севера.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263
Н 90
Нуртаева, М. К.
    Всестороннее развитие детей в процессе работы с разными материалами [Текст] / М. К. Нуртаева // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №10. - С. 57-58
ББК 74.263

Рубрики: Методика преподавания технологии

Кл.слова (ненормированные):
технология -- труд -- материал -- искусство -- развитие -- творчество -- природный -- работа -- художественный
Аннотация: Интерес к обработке различных материалов у детей очень разнообразен. Это стремление надо развивать и поддерживать , предлагая те виды работы которые нравятся нашим детям больше всего. В мире рукоделия существует множество видов работ. На уроках технологии ученики получают первоначальные знания по материаловедению, знакомятся способами обработки различных материалов. При правильной организации воспитательно- образовательного процесса работа с любым материалом становится эффективным средством всестороннего развития и воспитания детей.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.6
П 49
Полевая, Т. Ю
    Этическое воспитание личности [Текст] / Т.Ю Полевая // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №11. - Б. 51-52
ББК 74.6

Рубрики: Этнопедагогика

Кл.слова (ненормированные):
этнопедагогика -- этическое -- воспитание -- личносить -- традиция -- знание -- нравственное воспитание -- семья -- культура -- поведения
Аннотация: Именно женщина считается хранительницей семейного очага,морально-нравственных устоев и национальных традиций. Если общественное мнение бывает снисходительным к некоторым слабостям мужчины, то с женщин за них спрос строгий. И этому есть свое обьяснение, именно Женщина-Мать в большей мере влияет на формирование личности человека.
Держатели документа:
ЗКГУ