База данных: Статьи
Страница 20, Результатов: 870
Отмеченные записи: 0
191.
Подробнее
74.262.22
С 65
Сорокин, А. П.
О границах применимости эмпирического метода познания [Текст] / А. П. Сорокин // Физика в школе. - 2019. - №2. - С. 21-26
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
методология -- научный метод познания -- содержание образования -- границы применимости
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы использовании границ применимости знаний при использовании различных экспериентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сауров, Ю.А.
С 65
Сорокин, А. П.
О границах применимости эмпирического метода познания [Текст] / А. П. Сорокин // Физика в школе. - 2019. - №2. - С. 21-26
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
методология -- научный метод познания -- содержание образования -- границы применимости
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы использовании границ применимости знаний при использовании различных экспериентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сауров, Ю.А.
192.
Подробнее
88
Д 79
Дубовицкая, Т. Д.
Психологическая теория современного образования [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 5-12
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дизайн исследования -- формирующий эксперимент -- констатирующий этап -- формирующий этап -- контрольный этап -- математико-статистический анализ
Аннотация: Дизайн научного исследования отражает процесс планирования, особенности проведения и презентации результатов научного исследования. Дизайн формирующего психолого-педагогического эксперимента имеет свою специфику на разных этапах эмпирического исследования, содержание которых и особенности применения математико-статистических методов содержатся в данной статье. Приводятся примеры дизайна формирующего эксперимента в конкретных диссертационных исследованиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестерова, И.Н.
Д 79
Дубовицкая, Т. Д.
Психологическая теория современного образования [Текст] / Т. Д. Дубовицкая // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 5-12
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
дизайн исследования -- формирующий эксперимент -- констатирующий этап -- формирующий этап -- контрольный этап -- математико-статистический анализ
Аннотация: Дизайн научного исследования отражает процесс планирования, особенности проведения и презентации результатов научного исследования. Дизайн формирующего психолого-педагогического эксперимента имеет свою специфику на разных этапах эмпирического исследования, содержание которых и особенности применения математико-статистических методов содержатся в данной статье. Приводятся примеры дизайна формирующего эксперимента в конкретных диссертационных исследованиях.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нестерова, И.Н.
193.
Подробнее
74.3
Д 69
Дорохова, Т. С.
Идеи педагогики А.С. Макаренко в контексте инклюзивного образования [Текст] / Т. С. Дорохова, В. Д. Книппер // Социальная педагогика. - 2019. - №1. - С. 30-36
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивный подход -- инвалиды -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- социализация -- самореализация -- социально-педагогическая деятельность -- парадигма включения -- экстрабилити
Аннотация: В статье раскрывается содержание инклюзии в сравнении с интеграцией. При этом инклюзивное образование рассматривается в широком смысле, применительно к различным категориям, испытывающим трудности в социализации (инвалидов, людей с ограниченными возможностями здоровья, а также девиантов, мигрантов и т.п) Анализируются концептуальные основания инклюзивного образования в контексте социально-педагогических идей А.С. Макаренко. В частности, приводится понимание Антоном Семёновичем основ социализации на основе базовых принципов современной социальной педагогики: гуманизма, равенства, принятия, индивидуализации, являющихся фундаментальными для инклюзивного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Книппер, В.Д.
Д 69
Дорохова, Т. С.
Идеи педагогики А.С. Макаренко в контексте инклюзивного образования [Текст] / Т. С. Дорохова, В. Д. Книппер // Социальная педагогика. - 2019. - №1. - С. 30-36
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образование -- инклюзивный подход -- инвалиды -- люди с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- социализация -- самореализация -- социально-педагогическая деятельность -- парадигма включения -- экстрабилити
Аннотация: В статье раскрывается содержание инклюзии в сравнении с интеграцией. При этом инклюзивное образование рассматривается в широком смысле, применительно к различным категориям, испытывающим трудности в социализации (инвалидов, людей с ограниченными возможностями здоровья, а также девиантов, мигрантов и т.п) Анализируются концептуальные основания инклюзивного образования в контексте социально-педагогических идей А.С. Макаренко. В частности, приводится понимание Антоном Семёновичем основ социализации на основе базовых принципов современной социальной педагогики: гуманизма, равенства, принятия, индивидуализации, являющихся фундаментальными для инклюзивного подхода
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Книппер, В.Д.
194.
Подробнее
63.3
М 92
Мухатова , О.
Исследование истории национально-освободительных движений в Казахстанской степи [Текст] / О. Мухатова // Отан тарихы. - 2019. - №3. - С. 5-20
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
национально-освободительное движение -- казахская степь -- Российская империя -- истография -- взгляд -- офицер -- национальная интеллигенция -- зарубежный исследователь
Аннотация: В статье показывается исследование национально-освободительных движений в Казахстане во второй половине ХІХ-начале ХХ веков. Определяются научные направления, подходы в исследовании истории освободительной борьбы казахов. Излагаются выводы по периодизации изучения проблемы сделанные автором в результате исследовани. Раскрывается содержание работ опубликованные русскими военными, исследователями.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 92
Мухатова , О.
Исследование истории национально-освободительных движений в Казахстанской степи [Текст] / О. Мухатова // Отан тарихы. - 2019. - №3. - С. 5-20
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
национально-освободительное движение -- казахская степь -- Российская империя -- истография -- взгляд -- офицер -- национальная интеллигенция -- зарубежный исследователь
Аннотация: В статье показывается исследование национально-освободительных движений в Казахстане во второй половине ХІХ-начале ХХ веков. Определяются научные направления, подходы в исследовании истории освободительной борьбы казахов. Излагаются выводы по периодизации изучения проблемы сделанные автором в результате исследовани. Раскрывается содержание работ опубликованные русскими военными, исследователями.
Держатели документа:
ЗКГУ
195.
Подробнее
81(5каз)
В 19
Васильева, Е. Г.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по Французскому языку: проверка понимания письменных текстов [Текст] / Е. Г. Васильева, А. П. Чечиль // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 36-47
ББК 81(5каз)
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Контрольно-измерительные материалы -- тесты -- французский язык -- DELF -- понимание письменных текстов -- грамматика -- глаголы -- лексика
Аннотация: В статье рассматриваются принципы разработки контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки понимания письменных текстов на уровне B2, типы текстов, структура и содержание тестовых заданий в рамках международного экзамена на знание французского языка DELE B2
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чечиль, А.П.
В 19
Васильева, Е. Г.
Методические рекомендации по составлению контрольно-измерительных материалов по Французскому языку: проверка понимания письменных текстов [Текст] / Е. Г. Васильева, А. П. Чечиль // Иностранные языки в школе. - 2019. - №5. - С. 36-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Контрольно-измерительные материалы -- тесты -- французский язык -- DELF -- понимание письменных текстов -- грамматика -- глаголы -- лексика
Аннотация: В статье рассматриваются принципы разработки контрольно-измерительных материалов, предназначенных для проверки понимания письменных текстов на уровне B2, типы текстов, структура и содержание тестовых заданий в рамках международного экзамена на знание французского языка DELE B2
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чечиль, А.П.
196.
Подробнее
91
С 81
Столяров, Ю. Н.
Природа библиофильства. Размышления, навеянные книгой А.Ю.Самарина и Л.И.Фурсенко "Библиофилы-библиографы конца ХІХ - начала ХХ века" [Текст] / Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №9. - С. 102-109
ББК 91
Рубрики: Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиофильство -- история книжной культуры -- П.К.Симони -- Д.В.Ульянинский -- Н.Н.Орлов
Аннотация: В анализируемой книге устанавливается причина возникновения и поддержки феномена библиофильства, или библиофилии. Проводится идея: эффект книгособирательства относится к сфере иррационального, однако благодаря именно этому его характерному свойству библиотеки обогащаются ценнейшим культурным достоянием разных времён. Основное содержание публикации состоит в оценке сведений о вкладе в книжную культуру известных библиофилов ХIХ – начала ХХ в. П. К. Симони тщательно обследовал «Изборник Святослава» (1076 г.), «Слово о полку Игореве», памятники древнерусского фольклора. В историю книжной культуры возвращены существенные штрихи из биографии Д. В. Ульянинского, что позволило воссоздать объективное описание его жизни. Введено много сведений о жизни и деятельности Н. Н. Орлова во время тюремного заключения и ссылки, а также в постреабилитационный период. Ценность этих сведений повышается в связи с тем, что Н. Н. Орлов известен не только как библиофил, автор десятков публикаций в профессиональной печати, но и как директор библиотеки Московского высшего технического училища им. Н. Э. Баумана (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана). В целом рассматриваемая книга оценивается как удачная и по форме, и по содержанию.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 81
Столяров, Ю. Н.
Природа библиофильства. Размышления, навеянные книгой А.Ю.Самарина и Л.И.Фурсенко "Библиофилы-библиографы конца ХІХ - начала ХХ века" [Текст] / Ю. Н. Столяров // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №9. - С. 102-109
Рубрики: Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиофильство -- история книжной культуры -- П.К.Симони -- Д.В.Ульянинский -- Н.Н.Орлов
Аннотация: В анализируемой книге устанавливается причина возникновения и поддержки феномена библиофильства, или библиофилии. Проводится идея: эффект книгособирательства относится к сфере иррационального, однако благодаря именно этому его характерному свойству библиотеки обогащаются ценнейшим культурным достоянием разных времён. Основное содержание публикации состоит в оценке сведений о вкладе в книжную культуру известных библиофилов ХIХ – начала ХХ в. П. К. Симони тщательно обследовал «Изборник Святослава» (1076 г.), «Слово о полку Игореве», памятники древнерусского фольклора. В историю книжной культуры возвращены существенные штрихи из биографии Д. В. Ульянинского, что позволило воссоздать объективное описание его жизни. Введено много сведений о жизни и деятельности Н. Н. Орлова во время тюремного заключения и ссылки, а также в постреабилитационный период. Ценность этих сведений повышается в связи с тем, что Н. Н. Орлов известен не только как библиофил, автор десятков публикаций в профессиональной печати, но и как директор библиотеки Московского высшего технического училища им. Н. Э. Баумана (ныне МГТУ им. Н. Э. Баумана). В целом рассматриваемая книга оценивается как удачная и по форме, и по содержанию.
Держатели документа:
ЗКГУ
197.
Подробнее
65.304.13
Т 39
Тиесов, Д. С.
Строительство первой фазы интегрированного газохимического комплекса по производству полипропилена в Атырауской области [Текст] / Д. С. Тиесов // Нефть и газ. - 2019. - №6. - С. 121-128
ББК 65.304.13
Рубрики: Нефтехимическая промышленность
Кл.слова (ненормированные):
Атырауский область -- Урало-Каспийском канале -- УкрНефтеХимПроект -- КИНГ
Аннотация: В Атырау 11 октября 2019 г. прошел форум «Казахстанское содержание в проекте «Строительство интегрированного газохимического комплекса в Атырауской области (фаза I – производство полипропилена)». Целью проекта является строительство комплекса по производству 500 000 т полипропилена в год. 15 декабря 2015 г. заключен ЕРС-контракт между KPI и CNCEC на сумму 1 865 млн долл. США. CNCEC – крупная строительно-проектировочная компания, которая входит в 20–ку крупнейших международных компаний согласно рейтингу ENR Top–250, акции корпорации листингуются на Шанхайской фондовой бирже. Для финансирования проекта привлечен займ Банка Развития Китая в размере 2 000 млн долл. США под гарантию Самрук-Казына. В рамках проекта запланировано строительство двух технологических установок, лицензиаром которых является компания Lummus – мировой лидер в области технологий производства полимеров. А также строительство 32 объектов общезаводского хозяйства. В июне 2018 года, в соответствии с решением Самрук-Казына, проект передан в доверительное управление Национальной компании «КазМунайГаз».
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 39
Тиесов, Д. С.
Строительство первой фазы интегрированного газохимического комплекса по производству полипропилена в Атырауской области [Текст] / Д. С. Тиесов // Нефть и газ. - 2019. - №6. - С. 121-128
Рубрики: Нефтехимическая промышленность
Кл.слова (ненормированные):
Атырауский область -- Урало-Каспийском канале -- УкрНефтеХимПроект -- КИНГ
Аннотация: В Атырау 11 октября 2019 г. прошел форум «Казахстанское содержание в проекте «Строительство интегрированного газохимического комплекса в Атырауской области (фаза I – производство полипропилена)». Целью проекта является строительство комплекса по производству 500 000 т полипропилена в год. 15 декабря 2015 г. заключен ЕРС-контракт между KPI и CNCEC на сумму 1 865 млн долл. США. CNCEC – крупная строительно-проектировочная компания, которая входит в 20–ку крупнейших международных компаний согласно рейтингу ENR Top–250, акции корпорации листингуются на Шанхайской фондовой бирже. Для финансирования проекта привлечен займ Банка Развития Китая в размере 2 000 млн долл. США под гарантию Самрук-Казына. В рамках проекта запланировано строительство двух технологических установок, лицензиаром которых является компания Lummus – мировой лидер в области технологий производства полимеров. А также строительство 32 объектов общезаводского хозяйства. В июне 2018 года, в соответствии с решением Самрук-Казына, проект передан в доверительное управление Национальной компании «КазМунайГаз».
Держатели документа:
ЗКГУ
198.
Подробнее
74.262.8
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
К 85
Крылова, Т. Ю.
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 9-13
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
диалог -- дискуссия -- биогенез -- абиогенез -- Методика преподавания биологии -- биология -- образовательная технология -- рефлексия -- самореализация -- формы обучения -- диалог дарвинизма -- диалог антидарвинизма -- общая биология -- дебаты -- учебный спор-диалог -- дискуссия с выбором проекта -- межгрупповой диаолог -- историческое развитие органического мира
Аннотация: В статье дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л.Н.
199.
Подробнее
681.3(075)
М51
Меняев, М. Ф.
Информатика и основы программирования : учеб. пособие / М. Ф. Меняев. - М. : Омега-Л, 2007. - 458 с. : ил. - (Высшее техническое образование). - Рек. Советом УМО. - ISBN 5-365-00801-4 : 98.73 р.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- WINDOWS XP -- программирование -- Турбо Паскаль 7.0 -- Интернет -- HTML -- веб-документ
Аннотация: Раскрывается содержание методов обработки информации на базе компьютерных технологий, что позволяет получить представление о технологической и программной составляющих информатики. Включены практические задания и контрольные упражнения.
Экземпляры всего: 126
ч/з (1), Тол. (29), Тамб. (72), Балаш. (20), Ул. (4)
Свободны: ч/з (1)
М51
Меняев, М. Ф.
Информатика и основы программирования : учеб. пособие / М. Ф. Меняев. - М. : Омега-Л, 2007. - 458 с. : ил. - (Высшее техническое образование). - Рек. Советом УМО. - ISBN 5-365-00801-4 : 98.73 р.
| УДК |
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- WINDOWS XP -- программирование -- Турбо Паскаль 7.0 -- Интернет -- HTML -- веб-документ
Аннотация: Раскрывается содержание методов обработки информации на базе компьютерных технологий, что позволяет получить представление о технологической и программной составляющих информатики. Включены практические задания и контрольные упражнения.
Экземпляры всего: 126
ч/з (1), Тол. (29), Тамб. (72), Балаш. (20), Ул. (4)
Свободны: ч/з (1)
200.
Подробнее
Глиэр, Р.
Медный всадник : балет в четырех действиях, одиннадцати картинах с прологом : по мотивам одноименной поэмы А. Пушкина / комп. Р. Глиэр ; либр. П. Аболимова. - М. : Музыка, 1984. - Б. ц.
Содержание:
От редакции . - С .4
Краткое содержание балета . - С .6
Пролог
Картина первая
1. На берегу пустынных волн (Вступление) . - С .9
Картина вторая
2. Порт . - С .13
3. Русская пляска . - С .17
4. Танец голландских гостей . - С .23
5. Народная танцевальная сцена . - С .27
Картина третья
6. Сбор гостей на ассамблею . - С .42
Картина четвертая. Ассамблея
7. Контрданс . - С .46
8. Выход и танец Царицы бала . - С .54
9. Приход Петра (Марш) . - С .58
10. Приглашение к танцу . - С .63
11. Игра в жмурки . - С .66
12. Штрафной кубок . - С .70
13. Гимн великому городу . - С .71
Действие первое
14. Антракт . - С .74
Картина пятая
15. На сенатской площади . - С .76
16. Танец с обручем . - С .82
17. Проход гвардейского полка (Марш) . - С .85
18. Евгений . - С .89
19. Параша . - С .91
20. Лирическая сцена (Дуэт Параши и Евгения) . - С .92
21. Рассказ евгения о делах петра Первого . - С .97
Действие второе
Картина шестая
22. Хоровод первый . - С .100
23. Танец трех озорных девушек . - С .103
24. Танец Параши . - С .106
25. Танец матери Параши . - С .108
26. Гадание . - С .110
27. Хоровод второй . - С .116
28. Свидание . - С .120
29. Поздравление девушек . - С .128
30. Вариации Евгения . - С .130
31. Вариации Параши . - С .132
Доп.точки доступа:
Аболимов, П. \либр.\
Свободных экз. нет
Глиэр, Р.
Медный всадник : балет в четырех действиях, одиннадцати картинах с прологом : по мотивам одноименной поэмы А. Пушкина / комп. Р. Глиэр ; либр. П. Аболимова. - М. : Музыка, 1984. - Б. ц.
Содержание:
От редакции . - С .4
Краткое содержание балета . - С .6
Пролог
Картина первая
1. На берегу пустынных волн (Вступление) . - С .9
Картина вторая
2. Порт . - С .13
3. Русская пляска . - С .17
4. Танец голландских гостей . - С .23
5. Народная танцевальная сцена . - С .27
Картина третья
6. Сбор гостей на ассамблею . - С .42
Картина четвертая. Ассамблея
7. Контрданс . - С .46
8. Выход и танец Царицы бала . - С .54
9. Приход Петра (Марш) . - С .58
10. Приглашение к танцу . - С .63
11. Игра в жмурки . - С .66
12. Штрафной кубок . - С .70
13. Гимн великому городу . - С .71
Действие первое
14. Антракт . - С .74
Картина пятая
15. На сенатской площади . - С .76
16. Танец с обручем . - С .82
17. Проход гвардейского полка (Марш) . - С .85
18. Евгений . - С .89
19. Параша . - С .91
20. Лирическая сцена (Дуэт Параши и Евгения) . - С .92
21. Рассказ евгения о делах петра Первого . - С .97
Действие второе
Картина шестая
22. Хоровод первый . - С .100
23. Танец трех озорных девушек . - С .103
24. Танец Параши . - С .106
25. Танец матери Параши . - С .108
26. Гадание . - С .110
27. Хоровод второй . - С .116
28. Свидание . - С .120
29. Поздравление девушек . - С .128
30. Вариации Евгения . - С .130
31. Вариации Параши . - С .132
Доп.точки доступа:
Аболимов, П. \либр.\
Свободных экз. нет
Страница 20, Результатов: 870