Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 14, Результатов: 208

Отмеченные записи: 0

66
Д 18

Дәніқұлова, П.
    Аналар-қоғамның қозғаушы күші,отбасының берекесі [Текст] / П. Дәніқұлова // Juldyz. - 2021. - №11.-қараша. - Б. 192-194
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
отбасылық құндылықтар -- отбасы мәртебесі -- көп балалы отбасылар -- полиция департаменті -- әлеуметтік көмек -- аналар кеңесі -- кәсіпкер әйелдер -- пилоттық жоба -- жастар некесі -- шу ауданы -- жанұялық сот -- ювеналды полиция
Аннотация: Мақалада отбасылық құндылықтарды дамыту мен насихаттау,отбасы мәртебесін көтеру туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ

Дәніқұлова, П. Аналар-қоғамның қозғаушы күші,отбасының берекесі [Текст] / П. Дәніқұлова // Juldyz. - 2021. - №11.-қараша.- Б.192-194

131.

Дәніқұлова, П. Аналар-қоғамның қозғаушы күші,отбасының берекесі [Текст] / П. Дәніқұлова // Juldyz. - 2021. - №11.-қараша.- Б.192-194


66
Д 18

Дәніқұлова, П.
    Аналар-қоғамның қозғаушы күші,отбасының берекесі [Текст] / П. Дәніқұлова // Juldyz. - 2021. - №11.-қараша. - Б. 192-194
ББК 66

Рубрики: саясат

Кл.слова (ненормированные):
отбасылық құндылықтар -- отбасы мәртебесі -- көп балалы отбасылар -- полиция департаменті -- әлеуметтік көмек -- аналар кеңесі -- кәсіпкер әйелдер -- пилоттық жоба -- жастар некесі -- шу ауданы -- жанұялық сот -- ювеналды полиция
Аннотация: Мақалада отбасылық құндылықтарды дамыту мен насихаттау,отбасы мәртебесін көтеру туралы баяндалады.
Держатели документа:
БҚУ

22.1
А 50

Алиасқаров, Д.
    Жаратылыстану - математика бағытындағы пәндерді оқытуда STEM технологиясын енгізу [Текст] / Д. Алиасқаров // Қазақстан мектебі. - 2021. - №12.-желтоқсан. - Б. 18-19
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
технологиялық төңкеріліс -- ақпараттық сала -- қарқынды өзгерістер -- технологиялық инновациялар -- жасанды интеллект -- робототехника -- stem білім беру жүйесі -- инженерлік дизайн үдерісі -- тартылыс күші -- мектеп оқушылары
Аннотация: Мақалада бір мезгілде ғылым, математика, технология және инженерия сияқты академиялық салаларды дамытуға арналған STEM білім беру жүйесі сипатталады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кадиров, Д.

Алиасқаров, Д. Жаратылыстану - математика бағытындағы пәндерді оқытуда STEM технологиясын енгізу [Текст] / Д. Алиасқаров // Қазақстан мектебі. - 2021. - №12.-желтоқсан.- Б.18-19

132.

Алиасқаров, Д. Жаратылыстану - математика бағытындағы пәндерді оқытуда STEM технологиясын енгізу [Текст] / Д. Алиасқаров // Қазақстан мектебі. - 2021. - №12.-желтоқсан.- Б.18-19


22.1
А 50

Алиасқаров, Д.
    Жаратылыстану - математика бағытындағы пәндерді оқытуда STEM технологиясын енгізу [Текст] / Д. Алиасқаров // Қазақстан мектебі. - 2021. - №12.-желтоқсан. - Б. 18-19
ББК 22.1

Рубрики: Математика

Кл.слова (ненормированные):
технологиялық төңкеріліс -- ақпараттық сала -- қарқынды өзгерістер -- технологиялық инновациялар -- жасанды интеллект -- робототехника -- stem білім беру жүйесі -- инженерлік дизайн үдерісі -- тартылыс күші -- мектеп оқушылары
Аннотация: Мақалада бір мезгілде ғылым, математика, технология және инженерия сияқты академиялық салаларды дамытуға арналған STEM білім беру жүйесі сипатталады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Кадиров, Д.

26
А 62

Амиргалиева, Б. О.
    Wordwall интерактивті тапсырма құру сервисін химия пәнінде қолдану мүмкіндіктері. [Текст] / Б. О. Амиргалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 51-53
ББК 26

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- білім беру -- wordwall -- химия
Аннотация: Білімді әрі сауатты адамдар ─ бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Ал баланың жеке тұлға ретіндегі дамуы, өзіндік көзқарасының қалыптасуы, ой-өрісінің кеңеюі мектеп қабырғасында басталады. Демек, баланың білімі ерекше болуы, ол білімнің нәтижелі болуы пән мұғалімінен жауапкершілікті талап етеді. Ақпараттық технологиялардың барлық жаңалықтарын ең бірінші балалар қабылдайды, сондықтан балалардың жоғары танымдық қызығушылығын пайдаланып, олардың жеке тұлға ретінде дамуын қалыптастыру туралы жазылған.
Держатели документа:
ЗКУ

Амиргалиева, Б.О. Wordwall интерактивті тапсырма құру сервисін химия пәнінде қолдану мүмкіндіктері. [Текст] / Б. О. Амиргалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан.- Б.51-53

133.

Амиргалиева, Б.О. Wordwall интерактивті тапсырма құру сервисін химия пәнінде қолдану мүмкіндіктері. [Текст] / Б. О. Амиргалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан.- Б.51-53


26
А 62

Амиргалиева, Б. О.
    Wordwall интерактивті тапсырма құру сервисін химия пәнінде қолдану мүмкіндіктері. [Текст] / Б. О. Амиргалиева // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдар жинағы. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 51-53
ББК 26

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық технология -- білім беру -- wordwall -- химия
Аннотация: Білімді әрі сауатты адамдар ─ бұл ХХІ ғасырда адамзат дамуының негізгі қозғаушы күші. Ал баланың жеке тұлға ретіндегі дамуы, өзіндік көзқарасының қалыптасуы, ой-өрісінің кеңеюі мектеп қабырғасында басталады. Демек, баланың білімі ерекше болуы, ол білімнің нәтижелі болуы пән мұғалімінен жауапкершілікті талап етеді. Ақпараттық технологиялардың барлық жаңалықтарын ең бірінші балалар қабылдайды, сондықтан балалардың жоғары танымдық қызығушылығын пайдаланып, олардың жеке тұлға ретінде дамуын қалыптастыру туралы жазылған.
Держатели документа:
ЗКУ

67.401
М 90

Мұқашев, М.
    Тараптар аумақтық соттылықты өзгерте алады [Текст] / М. Мұқашев // Заң. - 2021. - №12. - Б. 27-29
ББК 67.401

Рубрики: Әкімшілік құқық

Кл.слова (ненормированные):
аумақтық соттылық -- әкімшілік кодекс -- заңнама -- әкімшілік сот -- әкімшілік орган -- рәсімдік-процестік кодекс -- шағым
Аннотация: Мақалада биыл күшіне енген Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодекс туралы мағлұмат берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Мұқашев, М. Тараптар аумақтық соттылықты өзгерте алады [Текст] / М. Мұқашев // Заң. - Алматы, 2021. - №12.- Б.27-29

134.

Мұқашев, М. Тараптар аумақтық соттылықты өзгерте алады [Текст] / М. Мұқашев // Заң. - Алматы, 2021. - №12.- Б.27-29


67.401
М 90

Мұқашев, М.
    Тараптар аумақтық соттылықты өзгерте алады [Текст] / М. Мұқашев // Заң. - 2021. - №12. - Б. 27-29
ББК 67.401

Рубрики: Әкімшілік құқық

Кл.слова (ненормированные):
аумақтық соттылық -- әкімшілік кодекс -- заңнама -- әкімшілік сот -- әкімшілік орган -- рәсімдік-процестік кодекс -- шағым
Аннотация: Мақалада биыл күшіне енген Қазақстан Республикасының Әкімшілік рәсімдік-процестік кодекс туралы мағлұмат берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

68.4
С 17

Сәмет, Н.
    Қорғаныс әрқилы мәселелерді қамтиды [Текст] / Н. Сәмет // Ақиқат. - 2021. - №11. - Б. 76
ББК 68.4

Рубрики: Қарулы күш

Кл.слова (ненормированные):
қорғаныс күші -- ҚР қорғаныс минстрі -- ұшқыштарды оқыту -- шекара -- Орталық Азия
Аннотация: Мақалада мемлекет шекарасының қауіпсіздігі, қорғаныс күштері мен егемендік, бейбітшілік жолындағы күрес туралы мәлімет берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

Сәмет, Н. Қорғаныс әрқилы мәселелерді қамтиды [Текст] / Н. Сәмет // Ақиқат. - Алматы, 2021. - №11.- Б.76

135.

Сәмет, Н. Қорғаныс әрқилы мәселелерді қамтиды [Текст] / Н. Сәмет // Ақиқат. - Алматы, 2021. - №11.- Б.76


68.4
С 17

Сәмет, Н.
    Қорғаныс әрқилы мәселелерді қамтиды [Текст] / Н. Сәмет // Ақиқат. - 2021. - №11. - Б. 76
ББК 68.4

Рубрики: Қарулы күш

Кл.слова (ненормированные):
қорғаныс күші -- ҚР қорғаныс минстрі -- ұшқыштарды оқыту -- шекара -- Орталық Азия
Аннотация: Мақалада мемлекет шекарасының қауіпсіздігі, қорғаныс күштері мен егемендік, бейбітшілік жолындағы күрес туралы мәлімет берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ

74
Б 35

Бейсембаева, Б. Ж.
    Кері байланыс - оқушы білімінің қозғаушы күші [Текст] / Б. Ж. Бейсембаева // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 6-10
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- оқу жетістіктері -- кері байланыс -- әдістемелік құрал -- тапсырманы қорыту -- өзін-өзі реттеу -- тұлғаға бағытталған кері байланыс -- хетти зерттеулері -- жаңашыл мұғалім -- тиімді оқыту -- топтық жұмысты талдау -- модерация жасау
Аннотация: Мақалада білім беру үдерісінде кері байланыс беру мен топтық жұмыстарды ұйымдастыру ұсынылған.
Держатели документа:
БҚУ

Бейсембаева, Б.Ж. Кері байланыс - оқушы білімінің қозғаушы күші [Текст] / Б. Ж. Бейсембаева // Ізденіс. - 2021. - №4.- Б.6-10

136.

Бейсембаева, Б.Ж. Кері байланыс - оқушы білімінің қозғаушы күші [Текст] / Б. Ж. Бейсембаева // Ізденіс. - 2021. - №4.- Б.6-10


74
Б 35

Бейсембаева, Б. Ж.
    Кері байланыс - оқушы білімінің қозғаушы күші [Текст] / Б. Ж. Бейсембаева // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 6-10
ББК 74

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- оқу жетістіктері -- кері байланыс -- әдістемелік құрал -- тапсырманы қорыту -- өзін-өзі реттеу -- тұлғаға бағытталған кері байланыс -- хетти зерттеулері -- жаңашыл мұғалім -- тиімді оқыту -- топтық жұмысты талдау -- модерация жасау
Аннотация: Мақалада білім беру үдерісінде кері байланыс беру мен топтық жұмыстарды ұйымдастыру ұсынылған.
Держатели документа:
БҚУ

74
К 23

Кариева, Г. Ж.
    Тәлімгерлік ету үдерісі: ізденіс, іс-тәжірибе, талдау [Текст] / Г. Ж. Кариева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 282-285
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болашақ маман -- Тәлім алушы -- Оқушылар -- тәлімгерлік -- Блум таксономиясы -- оқушылар -- белсенді зерттеулер
Аннотация: Тәлімгерліктегі басты ұстаным қызмет емес,қарым-қатынас болып табылады,оның барысында тәлімгер объктивті тыңдаушы және бағыттаушы болады. (нұсқаулық, 80 б.) Осы негіздегі «тәлімгерлік» жұмысымның жүйелі жоспарын құра отырып, машықкерлерге көшбасшылық арқылы өкілеттік берілсе,олардың өз күшіне деген сенімі арта түсетіндігін тәлім алушымен жұмыс барысында байқадым.Мен өз бар білгенімді, іс-тәжірибемді де жай ұсына салмай, тәлімгерді өз ізденісі арқылы, жетелеу сұрақтарымен ойланту арқылы дұрыс жол табуға үйретуді басты мақсат етіп қойдым
Держатели документа:
БҚМУ

Кариева, Г.Ж. Тәлімгерлік ету үдерісі: ізденіс, іс-тәжірибе, талдау [Текст] / Г. Ж. Кариева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.282-285

137.

Кариева, Г.Ж. Тәлімгерлік ету үдерісі: ізденіс, іс-тәжірибе, талдау [Текст] / Г. Ж. Кариева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз.- Б.282-285


74
К 23

Кариева, Г. Ж.
    Тәлімгерлік ету үдерісі: ізденіс, іс-тәжірибе, талдау [Текст] / Г. Ж. Кариева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 282-285
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Болашақ маман -- Тәлім алушы -- Оқушылар -- тәлімгерлік -- Блум таксономиясы -- оқушылар -- белсенді зерттеулер
Аннотация: Тәлімгерліктегі басты ұстаным қызмет емес,қарым-қатынас болып табылады,оның барысында тәлімгер объктивті тыңдаушы және бағыттаушы болады. (нұсқаулық, 80 б.) Осы негіздегі «тәлімгерлік» жұмысымның жүйелі жоспарын құра отырып, машықкерлерге көшбасшылық арқылы өкілеттік берілсе,олардың өз күшіне деген сенімі арта түсетіндігін тәлім алушымен жұмыс барысында байқадым.Мен өз бар білгенімді, іс-тәжірибемді де жай ұсына салмай, тәлімгерді өз ізденісі арқылы, жетелеу сұрақтарымен ойланту арқылы дұрыс жол табуға үйретуді басты мақсат етіп қойдым
Держатели документа:
БҚМУ

74.262.23
С 20

Сарманова, С.
    Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5. - Б. 15-18
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика физика

Кл.слова (ненормированные):
Серпімділік күші -- Тіректің реакция күші -- Қатаңдық коэффициенті -- Гук заңы -- Динамометр
Аннотация: Мақала барысында Гук заңын денелердің серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамалардың есептеу әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ

Сарманова, С. Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5.- Б.15-18

138.

Сарманова, С. Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5.- Б.15-18


74.262.23
С 20

Сарманова, С.
    Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5. - Б. 15-18
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика физика

Кл.слова (ненормированные):
Серпімділік күші -- Тіректің реакция күші -- Қатаңдық коэффициенті -- Гук заңы -- Динамометр
Аннотация: Мақала барысында Гук заңын денелердің серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамалардың есептеу әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ

74.262.23
А 11

Аймуханбетова, А.
    Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2020. - №6. - Б. 46-48
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Гравитациялық өріс -- Гравитациялық күш -- Масса,салмақ,ауырлық күші -- Тартылыс құбылысы мен ауырлық күшінің айырмашылығы -- Блум түймедағы әдісі -- Биоақпараттандыру және синергетика әдісі
Аннотация: Мақала барысында денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массасы арасындағы қатынасты ажырата білу,есептерді шығару және күнделікті өмірмен байланыстыруға мысалдар келтірілген
Держатели документа:
БҚУ

Аймуханбетова, А. Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2020. - №6.- Б.46-48

139.

Аймуханбетова, А. Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2020. - №6.- Б.46-48


74.262.23
А 11

Аймуханбетова, А.
    Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2020. - №6. - Б. 46-48
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Гравитациялық өріс -- Гравитациялық күш -- Масса,салмақ,ауырлық күші -- Тартылыс құбылысы мен ауырлық күшінің айырмашылығы -- Блум түймедағы әдісі -- Биоақпараттандыру және синергетика әдісі
Аннотация: Мақала барысында денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массасы арасындағы қатынасты ажырата білу,есептерді шығару және күнделікті өмірмен байланыстыруға мысалдар келтірілген
Держатели документа:
БҚУ

74.262.23
А 11

Аймуханбетова, А.
    Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2021. - №4. - Б. 31-33
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Тартылыс құбылысы -- Ауырлық күші -- Күш түрлері -- Динамометр -- Оқушыларды дұрыс бағалау -- Түрлі түсті шамдар әдісі -- Концептуалдық кесте толтыру
Аннотация: Мақала барысында гравитациялық өзара әрекеттесу,гравитациялық өріс және гравитациялық күш айырмашылығы,денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массасы арасындағы қатынасты ажырату жолдары,есептердің шығару тәсілдері және күнделікті өмірмен байланыстыра мысалдар келтірілінген
Держатели документа:
БҚУ

Аймуханбетова, А. Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2021. - №4.- Б.31-33

140.

Аймуханбетова, А. Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2021. - №4.- Б.31-33


74.262.23
А 11

Аймуханбетова, А.
    Тартылыс құбылысы [Текст] / А. Аймуханбетова // Математика және Физика. - 2021. - №4. - Б. 31-33
ББК 74.262.23

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
Тартылыс құбылысы -- Ауырлық күші -- Күш түрлері -- Динамометр -- Оқушыларды дұрыс бағалау -- Түрлі түсті шамдар әдісі -- Концептуалдық кесте толтыру
Аннотация: Мақала барысында гравитациялық өзара әрекеттесу,гравитациялық өріс және гравитациялық күш айырмашылығы,денеге әрекет ететін ауырлық күші мен оның массасы арасындағы қатынасты ажырату жолдары,есептердің шығару тәсілдері және күнделікті өмірмен байланыстыра мысалдар келтірілінген
Держатели документа:
БҚУ

Страница 14, Результатов: 208

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц