База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
79.17
Т 61
Торчинский, О.
Эти легкомысленные фантики. [Текст] / О. Торчинский // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 27
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
конфет -- шоколад -- фантик -- русский -- кондитерский -- коллекционер -- музей -- выставка -- дизайн
Аннотация: В статье рассказывается про выставку. В экспозицию вошли уникальные, чудом сохранившиеся образцы русского кондитерского дизайна из собрания коллекционера Виктора Кудрявцева и фондов московского Музея упаковки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 61
Торчинский, О.
Эти легкомысленные фантики. [Текст] / О. Торчинский // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 27
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
конфет -- шоколад -- фантик -- русский -- кондитерский -- коллекционер -- музей -- выставка -- дизайн
Аннотация: В статье рассказывается про выставку. В экспозицию вошли уникальные, чудом сохранившиеся образцы русского кондитерского дизайна из собрания коллекционера Виктора Кудрявцева и фондов московского Музея упаковки.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
79.17
Т 61
Торчинский, О.
Эти легкомысленные фантики. [Текст] / О. Торчинский // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 27
ББК 79.17
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
конфет -- шоколад -- фантик -- русский -- кондитерский -- коллекционер -- музей -- выставка -- дизайн
Аннотация: В статье рассказывается про выставку. В экспозицию вошли уникальные, чудом сохранившиеся образцы русского кондитерского дизайна из собрания коллекционера Виктора Кудрявцева и фондов московского Музея упаковки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 61
Торчинский, О.
Эти легкомысленные фантики. [Текст] / О. Торчинский // Юный художник. - 2012. - №5. - С. 27
Рубрики: Выставка
Кл.слова (ненормированные):
конфет -- шоколад -- фантик -- русский -- кондитерский -- коллекционер -- музей -- выставка -- дизайн
Аннотация: В статье рассказывается про выставку. В экспозицию вошли уникальные, чудом сохранившиеся образцы русского кондитерского дизайна из собрания коллекционера Виктора Кудрявцева и фондов московского Музея упаковки.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Б 42
Бейсембаева, А. К.
Художественный труд - как способ развития творческих способностей детей [Текст] / А. К. Бейсембаева // Художественный труд . - 2026. - №1. - С. . 24-26
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
развивать любознательность -- воспитание творческого отношения -- дети -- бумажная пластика -- оформление открыток -- оригами -- коллаж -- фантик -- изонить -- мастерство рук
Аннотация: В современном мире стремительного развития техники и информационных технологий самой актуальной и ответственной функцией общества остается воспитание здорового, всесторонне развитого, высоконравственного человека. Социально-экономические преобразования диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. Какую бы работу мы не организовали с детьми, главная цель - заинтересовать детей, показать посильность ее выполнения, постепенность действий, эстетическую и практическую ценность изготовленной собственноручно вещи. Должны формировать чувство ответственности за качество своей работы и желание порадовать ею других (например, подарить кому-нибудь изделие).
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бейсембаева, А. К.
Художественный труд - как способ развития творческих способностей детей [Текст] / А. К. Бейсембаева // Художественный труд . - 2026. - №1. - С. . 24-26
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
развивать любознательность -- воспитание творческого отношения -- дети -- бумажная пластика -- оформление открыток -- оригами -- коллаж -- фантик -- изонить -- мастерство рук
Аннотация: В современном мире стремительного развития техники и информационных технологий самой актуальной и ответственной функцией общества остается воспитание здорового, всесторонне развитого, высоконравственного человека. Социально-экономические преобразования диктуют необходимость формирования творчески активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. Какую бы работу мы не организовали с детьми, главная цель - заинтересовать детей, показать посильность ее выполнения, постепенность действий, эстетическую и практическую ценность изготовленной собственноручно вещи. Должны формировать чувство ответственности за качество своей работы и желание порадовать ею других (например, подарить кому-нибудь изделие).
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 3