Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1763, Результатов: 17630

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

83.3
К 29

Каткова, О.
    В мире миниатюр Александра Ялфимова [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2026. - 21 апреля. - №33. - С. 8.
ББК 83.3

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Александр Ялфимов -- Уральск -- Читательский клуб «Люблю читать» -- Музей «Старый Уральскъ» -- Краеведение -- Приуралье -- Фольклор -- Литературные встречи -- Пропаганда чтения -- Культурное наследие Казахстана -- Культурно-просветительская работа -- Творчество писателей ЗКО
Аннотация: В музее "Старый Уральскъ" прошла встреча членов читательского клуба "Люблю читать" с казахстанским прозаиком, писателем и краеведом Приуралья - Александром Ялфимовым.
Держатели документа:
ЗКУ

Каткова, О. В мире миниатюр Александра Ялфимова [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2026. - 21 апреля. - №33.- С.8.

17621.

Каткова, О. В мире миниатюр Александра Ялфимова [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2026. - 21 апреля. - №33.- С.8.


83.3
К 29

Каткова, О.
    В мире миниатюр Александра Ялфимова [Текст] / О. Каткова // Приуралье. - 2026. - 21 апреля. - №33. - С. 8.
ББК 83.3

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Александр Ялфимов -- Уральск -- Читательский клуб «Люблю читать» -- Музей «Старый Уральскъ» -- Краеведение -- Приуралье -- Фольклор -- Литературные встречи -- Пропаганда чтения -- Культурное наследие Казахстана -- Культурно-просветительская работа -- Творчество писателей ЗКО
Аннотация: В музее "Старый Уральскъ" прошла встреча членов читательского клуба "Люблю читать" с казахстанским прозаиком, писателем и краеведом Приуралья - Александром Ялфимовым.
Держатели документа:
ЗКУ

67.408.143(5Каз)
Р 27

Рахметов, С.
    Предложение взятки и согласие на ее получение необходимо криминализировать [Текст] / С. Рахметов // Казахстанская правда. - 2026. - 22 апреля. - №75. - С. 5.
ББК 67.408.143(5Каз)

Рубрики: Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
Коррупция в Казахстане -- Взяточничество -- Латентная преступность -- Уголовный кодекс РК -- Конвенция ООН против коррупции -- Индекс восприятия коррупции -- Антикоррупционная политика -- Антикоррупционная служба -- Национальная безопасность -- Юридическая ответственность
Аннотация: Серьезным препятствием на пути развития нашего общества была и остается коррупция. Недаром в статье 6 Закона «О национальной безопасности Республики Казахстан» она названа в числе основных угроз.
Держатели документа:
ЗКУ

Рахметов, С. Предложение взятки и согласие на ее получение необходимо криминализировать [Текст] / С. Рахметов // Казахстанская правда. - 2026. - 22 апреля. - №75.- С.5.

17622.

Рахметов, С. Предложение взятки и согласие на ее получение необходимо криминализировать [Текст] / С. Рахметов // Казахстанская правда. - 2026. - 22 апреля. - №75.- С.5.


67.408.143(5Каз)
Р 27

Рахметов, С.
    Предложение взятки и согласие на ее получение необходимо криминализировать [Текст] / С. Рахметов // Казахстанская правда. - 2026. - 22 апреля. - №75. - С. 5.
ББК 67.408.143(5Каз)

Рубрики: Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
Коррупция в Казахстане -- Взяточничество -- Латентная преступность -- Уголовный кодекс РК -- Конвенция ООН против коррупции -- Индекс восприятия коррупции -- Антикоррупционная политика -- Антикоррупционная служба -- Национальная безопасность -- Юридическая ответственность
Аннотация: Серьезным препятствием на пути развития нашего общества была и остается коррупция. Недаром в статье 6 Закона «О национальной безопасности Республики Казахстан» она названа в числе основных угроз.
Держатели документа:
ЗКУ

24(5каз)
К 88

Құдайбергенова, К. А.
    Сабақты жоспарлауда мұғалімнің креативтілігі [Текст] / К. А. Құдайбергенова // Химия мектепте. - 2026. - №2. - Б. 3-5
ББК 24(5каз)

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Химия мектепте -- сабақ жоспарлау -- оқушы -- жас ерекшелік -- химиялық қосылыстар -- даму
Аннотация: Мақалада сабақты жоспарлауда мұғалімнің креативтілігі мен даму ерекшеліктері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Құдайбергенова, К.А. Сабақты жоспарлауда мұғалімнің креативтілігі [Текст] / К. А. Құдайбергенова // Химия мектепте. - 2026. - №2.- Б.3-5

17623.

Құдайбергенова, К.А. Сабақты жоспарлауда мұғалімнің креативтілігі [Текст] / К. А. Құдайбергенова // Химия мектепте. - 2026. - №2.- Б.3-5


24(5каз)
К 88

Құдайбергенова, К. А.
    Сабақты жоспарлауда мұғалімнің креативтілігі [Текст] / К. А. Құдайбергенова // Химия мектепте. - 2026. - №2. - Б. 3-5
ББК 24(5каз)

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Химия мектепте -- сабақ жоспарлау -- оқушы -- жас ерекшелік -- химиялық қосылыстар -- даму
Аннотация: Мақалада сабақты жоспарлауда мұғалімнің креативтілігі мен даму ерекшеліктері берілген.
Держатели документа:
БҚУ

78.34(5Каз)
Б 53

Бескорсая, Е.
    Привлечь молодежь в библиотеку [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда. - 2026. - 23 апреля. - №76. - С. 8.
ББК 78.34(5Каз)

Рубрики: Организация библиотечного дела в Казахстане

Кл.слова (ненормированные):
Марал Таженова -- библиотеки Павлодара -- библиотечное дело -- культурные проекты -- краеведение -- детское чтение -- популяризация литературы -- арт-фестивали -- книжные клубы
Аннотация: Марал Таженова – пожалуй, самый узнаваемый библиотекарь Павлодарской области
Держатели документа:
ЗКУ

Бескорсая, Е. Привлечь молодежь в библиотеку [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда. - 2026. - 23 апреля. - №76.- С.8.

17624.

Бескорсая, Е. Привлечь молодежь в библиотеку [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда. - 2026. - 23 апреля. - №76.- С.8.


78.34(5Каз)
Б 53

Бескорсая, Е.
    Привлечь молодежь в библиотеку [Текст] / Е. Бескорсая // Казахстанская правда. - 2026. - 23 апреля. - №76. - С. 8.
ББК 78.34(5Каз)

Рубрики: Организация библиотечного дела в Казахстане

Кл.слова (ненормированные):
Марал Таженова -- библиотеки Павлодара -- библиотечное дело -- культурные проекты -- краеведение -- детское чтение -- популяризация литературы -- арт-фестивали -- книжные клубы
Аннотация: Марал Таженова – пожалуй, самый узнаваемый библиотекарь Павлодарской области
Держатели документа:
ЗКУ

86.38
П 84

Прохоров, И.
    Духовные истоки и свет знания [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77. - С. 10.
ББК 86.38

Рубрики: Ислам (мусульманство)

Кл.слова (ненормированные):
наследие -- история -- Марат Абсеметов -- медресе -- Акмолинск -- Астана -- медресе Баймухамета Косшыгулова -- Сакен Сейфуллин -- Конуркульджа Кудаймендин -- новометодные школы -- женское образование в Казахстане -- история ислама -- архитектура старой Астаны
Аннотация: Предшественник Астаны – Акмолинск скрывает в себе настоящую духовную сокровищницу, которую мы только начинаем заново узнавать. Об этом – в интервью с директором историко-краеведческого музея Сакена Сейфуллина, доктором исторических наук
Держатели документа:
ЗКУ

Прохоров, И. Духовные истоки и свет знания [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77.- С.10.

17625.

Прохоров, И. Духовные истоки и свет знания [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77.- С.10.


86.38
П 84

Прохоров, И.
    Духовные истоки и свет знания [Текст] / И. Прохоров // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77. - С. 10.
ББК 86.38

Рубрики: Ислам (мусульманство)

Кл.слова (ненормированные):
наследие -- история -- Марат Абсеметов -- медресе -- Акмолинск -- Астана -- медресе Баймухамета Косшыгулова -- Сакен Сейфуллин -- Конуркульджа Кудаймендин -- новометодные школы -- женское образование в Казахстане -- история ислама -- архитектура старой Астаны
Аннотация: Предшественник Астаны – Акмолинск скрывает в себе настоящую духовную сокровищницу, которую мы только начинаем заново узнавать. Об этом – в интервью с директором историко-краеведческого музея Сакена Сейфуллина, доктором исторических наук
Держатели документа:
ЗКУ

68
Ш 29

Шауханов, А.
    Солдат переднего края [Текст] / А. Шауханов // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77. - С. 11.
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
память -- история -- ВОВ -- Бауыржан Момышулы -- Военное дело -- психология войны -- военное наследие -- тактика и стратегия -- панфиловцы -- воинский долг -- офицерская честь -- воспитание солдат -- мемуары -- И. В. Панфилов -- Малик Габдуллин
Аннотация: Чем больше проходит времени, тем меньше остается очевидцев, способных рассказать о жизни и военных делах Бауыржана Момышулы, поэтому с каждым годом возрастает значение книг, написанных как о нем, так и им самим. Литературный труд панфиловца можно считать его вторым подвигом, ведь он сумел вложить в свои произведения бесценные знания и личный опыт.
Держатели документа:
ЗКУ

Шауханов, А. Солдат переднего края [Текст] / А. Шауханов // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77.- С.11.

17626.

Шауханов, А. Солдат переднего края [Текст] / А. Шауханов // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77.- С.11.


68
Ш 29

Шауханов, А.
    Солдат переднего края [Текст] / А. Шауханов // Казахстанская правда. - 2026. - 24 апреля. - №77. - С. 11.
ББК 68

Рубрики: Военное дело

Кл.слова (ненормированные):
память -- история -- ВОВ -- Бауыржан Момышулы -- Военное дело -- психология войны -- военное наследие -- тактика и стратегия -- панфиловцы -- воинский долг -- офицерская честь -- воспитание солдат -- мемуары -- И. В. Панфилов -- Малик Габдуллин
Аннотация: Чем больше проходит времени, тем меньше остается очевидцев, способных рассказать о жизни и военных делах Бауыржана Момышулы, поэтому с каждым годом возрастает значение книг, написанных как о нем, так и им самим. Литературный труд панфиловца можно считать его вторым подвигом, ведь он сумел вложить в свои произведения бесценные знания и личный опыт.
Держатели документа:
ЗКУ

74
И 33

Изакова , А.Т.
    Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.

Изакова , А.Т. Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3.- С. 9-14

17627.

Изакова , А.Т. Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3.- С. 9-14


74
И 33

Изакова , А.Т.
    Комплексный анализ обеспечения психологического здоровья в образовательной среде [Текст] / А.Т. Изакова // Психология в школе . - 2026. - №3. - С. . 9-14
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
безопасность образовательной среде -- буллинг -- сталкинг -- Уголовный кодекс РК -- профиилактика насилия -- правовая грамотность -- педагог-психолог
Аннотация: Статья посвящена комплексному исследованию правовых и психолого-педагогических механизмов обеспечения безопасности в учебных заведениях Республики Казахстан. В работе проводится деталбный анализ актуальных норм Уголовного кодекса РК (по состоянию на 01.01.2026 г.) в отношении правонарушений против личности, таких как побои (ст. 109-1), истязание (ст. 110), угроза (ст.115) и сталкинг (ст.115-1). На основе разбора практических кейсов (буллинг детей с ОВЗ, преследование подростков, суицидальные риски) обосновывается необходимость своевременной юридической квалификации действий агрессоров и реализации ответсвенности администрации по ст. 141 УК РК за ненадлежащее обеспечение безопасности детей. Практическая значимость работы заключается в представлении интегрированной воьсмимодульной программы профилактики "Безопасная личность - безопасная среда", направленной на развитие эмоционального интеллекта, правовой грамотности и стрессоустойчивости учащихся. Статья подчеркивает значимость системного взаимодействия педагог-психолога и правовых институтов для предотвращения эскалации насилия и защиты жизни и здоровья обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Крушинская , Е.В.
Мусин , А.Б.

28.0(5каз)
А 56

Альжанова, Н. С.
    SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану [Текст] / Н. С. Альжанова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 29-33
ББК 28.0(5каз)

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
SMART технологиясы -- химия - биология сабақтары -- Коуч -- Критерий -- Мектеп -- Ұғымдар
Аннотация: Мақалада SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ

Альжанова, Н.С. SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану [Текст] / Н. С. Альжанова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2.- Б.29-33

17628.

Альжанова, Н.С. SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану [Текст] / Н. С. Альжанова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2.- Б.29-33


28.0(5каз)
А 56

Альжанова, Н. С.
    SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану [Текст] / Н. С. Альжанова // Биология және салауаттылық негізі. - 2026. - №2. - Б. 29-33
ББК 28.0(5каз)

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
SMART технологиясы -- химия - биология сабақтары -- Коуч -- Критерий -- Мектеп -- Ұғымдар
Аннотация: Мақалада SMART технологиясын химия - биология сабақтарында тиімді қолдану жолдары берілген.
Держатели документа:
БҚУ

26.8
М 22

Мамирова , К. Н.
    Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.

Мамирова , К.Н. Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1.- С.3-7

17629.

Мамирова , К.Н. Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1.- С.3-7


26.8
М 22

Мамирова , К. Н.
    Формирование критического мышления учащихся на уроках географии на основе игровой деятельности в рамках технологии LESSON STUDY [Текст] / К. Н. Мамирова , А. Б. Хамит, Ш. Б. Кофлонова // География в школах и вузах Казахстана. - 2026. - №1. - С. 3-7
ББК 26.8

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- преподавания географии в средней школе -- игровые технологи -- технология Lesson Study -- интерактивные методы
Аннотация: В современной системе образования развитие навыков критического мышления учащихся является одним из важных направлений повышения качества образования. В процессе обучения географии особое значение имеет формирование у учащихся навыков анализа, сравнения, рассуждения и формулирования выводов. В этом контексте использование игровых технологий в образовательном процессе позволяет про повысить познавательную активность учащихся и развить их критическое мышление. В статье рассматривается эффективность формирования критического мышления учащихся посредством использования элемент игровых элементов на уроках географии. Исследование проводилось в рамках технологии Lesson Study, были выполнены этапы совместного планирования, проведения, мониторинга и анализа уроков. Исследование проводилось среди учащихся 9-го класса Республиканской физико-математической школы города Алматы. Было установлено, что подход Lesson Study позволяет Lesson учителям совершенствовать свою профессиональную практику и выявлять эффективные методы обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хамит, А.Б.
Кофлонова, Ш.Б.

74.5
К 83

Криворучко, О.В.
    Музыкальное образование в условиях специальной школы: практика, методы, результаты [Текст] / О.В. Криворучко // Дефектология . - 2026. - №2. - С. . 31-33
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- музыкальное обучение -- интеллектуальные нарушения -- мнемотехника -- коррекционно-развивающая работа -- вокально-хоровая деятельность
Аннотация: В статье расрываются теоретико-методологические основы организации музыкального образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях специальной школы. Обосновывается коррекционно-развивающий потенциал музыкально-певческой деятельности с позиций культурно-исторической и деятельностной парадигмы. Представлен практический опыт использования авторского дидактического сборника "Мнемотаблицы для работы над песнями" в процессе вокально-хоровой работы. Приводятся результаты педагогического наблюдения и сравнительного анализа, свидетельствующие о положительной динамике развития познавательных, речевых и коммуникативных процессов обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

Криворучко, О.В. Музыкальное образование в условиях специальной школы: практика, методы, результаты [Текст] / О.В. Криворучко // Дефектология . - 2026. - №2.- С. 31-33

17630.

Криворучко, О.В. Музыкальное образование в условиях специальной школы: практика, методы, результаты [Текст] / О.В. Криворучко // Дефектология . - 2026. - №2.- С. 31-33


74.5
К 83

Криворучко, О.В.
    Музыкальное образование в условиях специальной школы: практика, методы, результаты [Текст] / О.В. Криворучко // Дефектология . - 2026. - №2. - С. . 31-33
ББК 74.5

Рубрики: Специальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
специальное образование -- музыкальное обучение -- интеллектуальные нарушения -- мнемотехника -- коррекционно-развивающая работа -- вокально-хоровая деятельность
Аннотация: В статье расрываются теоретико-методологические основы организации музыкального образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями в условиях специальной школы. Обосновывается коррекционно-развивающий потенциал музыкально-певческой деятельности с позиций культурно-исторической и деятельностной парадигмы. Представлен практический опыт использования авторского дидактического сборника "Мнемотаблицы для работы над песнями" в процессе вокально-хоровой работы. Приводятся результаты педагогического наблюдения и сравнительного анализа, свидетельствующие о положительной динамике развития познавательных, речевых и коммуникативных процессов обучающихся.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1763, Результатов: 17630

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц