База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 253
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 51
Алимбекерова, Т. Е.
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 26 желтоқсан. - 2018. - №11. - Б. . 2.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі -- БҚМУ -- Жаңа гуманитарлық білім -- Стивен.Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы" -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Ювал Ноах Харари "Sapiens", "Адамзаттың қысқаша тарихы" -- Алимбекерова.Т.Е -- Шайхиев.Т.Т -- Журасова.А.Ш -- Майманова.Н.Н -- Егізғалиева.А.Б -- Арыстанғалиева.В.Т -- студент Каленова.Н.Р -- Жастар
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми кітапханасы мен "Рухани жаңғыру" институтының ұйымдастыруымен оқытушылар құрамы, қызметкерлер және студенттермен бірге "Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық" бағдарламасы аясында Стивен Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы", Ювал Ноах Харари "Sapiens": "Адамзаттың қысқаша тарихы" атты кітаптың таныстырылымы өткізілді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 51
Алимбекерова, Т. Е.
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі [Текст] / Т. Алимбекерова // Өркен. - 26 желтоқсан. - 2018. - №11. - Б. . 2.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
100 жаңа оқулық - жаңғыру жетістігі -- БҚМУ -- Жаңа гуманитарлық білім -- Стивен.Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы" -- Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- Ювал Ноах Харари "Sapiens", "Адамзаттың қысқаша тарихы" -- Алимбекерова.Т.Е -- Шайхиев.Т.Т -- Журасова.А.Ш -- Майманова.Н.Н -- Егізғалиева.А.Б -- Арыстанғалиева.В.Т -- студент Каленова.Н.Р -- Жастар
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің ғылыми кітапханасы мен "Рухани жаңғыру" институтының ұйымдастыруымен оқытушылар құрамы, қызметкерлер және студенттермен бірге "Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ тіліндегі 100 жаңа оқулық" бағдарламасы аясында Стивен Р.Кови "Жасампаз жандардың 7 дағдысы", Ювал Ноах Харари "Sapiens": "Адамзаттың қысқаша тарихы" атты кітаптың таныстырылымы өткізілді.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
А 45
Әлімбаева, Г. Б.
Дирижерлау пәніне студенттердің өз бетімен дайындалу жөніндегі мәселелер [Электронный ресурс] / Г. Б. Әлімбаева // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 136-139
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
дирижерлау -- өз бетімен дайындалу -- өнер -- музыка
Аннотация: Үй жұмысы- әрбір музыкант-орындаушының шығармашылығында ең бір жауапты кезең. Әсіресе дирижер тәрбиелеу ісінде оның маңызы зор. Дирижерлар тек орындаушы ғана емес,сонымен бірге ол педагог. Қазіргі уақытта оркестрмен жұмыс істеу үшін арнайы дағдыны дирижерда тәрбиелеуге көп көңіл бөліне бермейді.Соның ішінде,дағдыны дамыту жаттығуы не класта, не үй жағдайында қарастырылмайды. Нәтижесінде үйренушілердің көбісі музыкалық оқу орнында оқып жүрген кезінде оркестрмен жұмыс істей алмайды.Осы кемшіліктің себебін көбінесе дирижерлық тәжірибенің жетіспеушілігінен көреді.Сонымен бірге, дирижерларды тәрбиелеудегі барлық қате-кемшіліктер де осының салдарынан деп есептелінеді.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
Әлпейісова, Г. Т.
Қазақ музыкалық тілі негізінде оқыту мәселесіне жаңа көзқарас [Электронный ресурс] / Г. Т. Әлпейісова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 143-146
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
қазақ музыкасы -- музыкалық тіл -- музыка сабағы
Аннотация: Жалпы білім беретін қазіргі мектептердің музыка сабағы фольклордағы, әуесқой өнердегі және кәсіби шығармадағы қазақ музыкалық тілі негізінде қызмет атқаратын музыкалық білім, біліктілік және дағдыны тұтас қалыптастыруы керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Әлпейісова, Г. Т.
Қазақ музыкалық тілі негізінде оқыту мәселесіне жаңа көзқарас [Электронный ресурс] / Г. Т. Әлпейісова // Ғарифолла Құрманғалиевтің туғанына 100 жыл толуына арналған «Ғарифолла Құрманғалиевтің музыкалық-педагогикалықмұрасы» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары . - 2009. - С. 143-146
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
қазақ музыкасы -- музыкалық тіл -- музыка сабағы
Аннотация: Жалпы білім беретін қазіргі мектептердің музыка сабағы фольклордағы, әуесқой өнердегі және кәсіби шығармадағы қазақ музыкалық тілі негізінде қызмет атқаратын музыкалық білім, біліктілік және дағдыны тұтас қалыптастыруы керек.
Держатели документа:
БҚМУ
4.
Подробнее
Әжіғалиев, М. Қ.
ЖОО-да «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқыту арнайы қағидаттарының әдістемелік ерекшеліектері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 41-44
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЖОО -- жоғарғы оқу орындары -- педагогикалық шешендіктану -- шешендіктану
Аннотация: Басқа да пәндерді оқыту сияқты «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың және болашақ кәсіби педагог маманды қалыптастырудың дидактикалық қағидаттары бар. Біздің негізгі көтеріп отырған мәселеміз «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың арнайы қағидаттарын екшеу болмақ. Осы тұста бұл бағытта қазақ тілін оқытудың қағидаттарын да атау жөн. Олар – тілді меңгеру мен ойлау дамуының өзара байланыстылығы, тілдің грамматикалық құрылысын меңгеру мен әдеби оқудың дағдыларын игерудің өзара негізделгендігі қағидаттарын алғы кезекте атау жөн [1]. Бұған ғалым Л.П. Федоренко түйіндеген тіл сезіміне сүйену, сөз мәнерлілігіне назар аудару, жазбаша сөзді ауызшамен салыстыру қағидаттарын да қосамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
Әжіғалиев, М. Қ.
ЖОО-да «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқыту арнайы қағидаттарының әдістемелік ерекшеліектері [Электронный ресурс] / М. Қ. Әжіғалиев // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 41-44
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ЖОО -- жоғарғы оқу орындары -- педагогикалық шешендіктану -- шешендіктану
Аннотация: Басқа да пәндерді оқыту сияқты «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың және болашақ кәсіби педагог маманды қалыптастырудың дидактикалық қағидаттары бар. Біздің негізгі көтеріп отырған мәселеміз «Педагогикалық шешендіктану» курсын оқытудың арнайы қағидаттарын екшеу болмақ. Осы тұста бұл бағытта қазақ тілін оқытудың қағидаттарын да атау жөн. Олар – тілді меңгеру мен ойлау дамуының өзара байланыстылығы, тілдің грамматикалық құрылысын меңгеру мен әдеби оқудың дағдыларын игерудің өзара негізделгендігі қағидаттарын алғы кезекте атау жөн [1]. Бұған ғалым Л.П. Федоренко түйіндеген тіл сезіміне сүйену, сөз мәнерлілігіне назар аудару, жазбаша сөзді ауызшамен салыстыру қағидаттарын да қосамыз.
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
М 11
Мұқанғалиева, Г. Б.
Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 60-62
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- жаңа сөздер -- ересектер
Аннотация: Тіл үйренушілердің түрлі салада болып жатқан жаңалықтарды әңгімелеп жеткізуі , болмаса сол төңіректе еркін тілдесуі үшін сөздік қорын күннен – күнге көбейтіп, өмірмен байланыстырып сөйлеуге баулу, ойын толық айта білуге, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыландыру керек.
Держатели документа:
БҚМУ
М 11
Мұқанғалиева, Г. Б.
Ересектерге тіл үйретуде жаңа сөздерді меңгерту жолдары [Электронный ресурс] / Г. Б. Мұқанғалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 60-62
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
тіл -- жаңа сөздер -- ересектер
Аннотация: Тіл үйренушілердің түрлі салада болып жатқан жаңалықтарды әңгімелеп жеткізуі , болмаса сол төңіректе еркін тілдесуі үшін сөздік қорын күннен – күнге көбейтіп, өмірмен байланыстырып сөйлеуге баулу, ойын толық айта білуге, бір-бірімен қарым-қатынас жасауға дағдыландыру керек.
Держатели документа:
БҚМУ
6.
Подробнее
М 90
Мулдағалиева, Р. Б.
Еуростандарт негізінде қазақ тілін оқытудың жаңа технологиясы [Электронный ресурс] / Р. Б. Мулдағалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 113-115
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Еуростандарт -- қазақ тілі -- жаңа технология
Аннотация: Тіл дамуын және тілдік мәдениетті қалыптастыруға негіз болатын тіл саясатын іске асырудағы маңызды салалардың бірі – оқу орындары, жалпы алғанда елдің білім жүйесі болып табылады. Талап етілетін білім мен дағдыны толық, әрі терең игеру үшін қажетті үздіксіз принципі оқытуды мектепке дейінгі тәрбие мекемесі – мектеп – жоғарғы оқу орны классикалық схемасы бойынша құрған жағдайда ғана қамтамасыз етеді. Балалардың әлеуметтік коммуникациялардың алғашқы дағдысы құрдастарымен араласу кезінде алатынын ескере отырып, олардың бастапқы тіл даярлығында мектепке дейінгі мекеме зор роль атқаруы тиіс. Тіл даярлығын ұйымдастыруда жалпы орта білім беретін мектеп үлкен мүмкіндіктерге ие. Қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерге сай қазақ тілін оқытудың жаңа жолдарын іздеу мәселелері әр кезеңде өз дәрежесіне сай сұраныста болды. Мемлекеттік тілді оқып үйрету мәселесі тағы бір белеске көтерілді.
Держатели документа:
БҚМУ
М 90
Мулдағалиева, Р. Б.
Еуростандарт негізінде қазақ тілін оқытудың жаңа технологиясы [Электронный ресурс] / Р. Б. Мулдағалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 113-115
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Еуростандарт -- қазақ тілі -- жаңа технология
Аннотация: Тіл дамуын және тілдік мәдениетті қалыптастыруға негіз болатын тіл саясатын іске асырудағы маңызды салалардың бірі – оқу орындары, жалпы алғанда елдің білім жүйесі болып табылады. Талап етілетін білім мен дағдыны толық, әрі терең игеру үшін қажетті үздіксіз принципі оқытуды мектепке дейінгі тәрбие мекемесі – мектеп – жоғарғы оқу орны классикалық схемасы бойынша құрған жағдайда ғана қамтамасыз етеді. Балалардың әлеуметтік коммуникациялардың алғашқы дағдысы құрдастарымен араласу кезінде алатынын ескере отырып, олардың бастапқы тіл даярлығында мектепке дейінгі мекеме зор роль атқаруы тиіс. Тіл даярлығын ұйымдастыруда жалпы орта білім беретін мектеп үлкен мүмкіндіктерге ие. Қоғамдағы әлеуметтік өзгерістерге сай қазақ тілін оқытудың жаңа жолдарын іздеу мәселелері әр кезеңде өз дәрежесіне сай сұраныста болды. Мемлекеттік тілді оқып үйрету мәселесі тағы бір белеске көтерілді.
Держатели документа:
БҚМУ
7.
Подробнее
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамедьярова, З. Т.
Жалпы риторика мен қазақ әдебиетін өзге тілді мектептерде оқыту әдістемесінен [Электронный ресурс] / З. Т. Мухамедьярова // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 130-132
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- қазақ әдебиеті -- тіл -- мектеп
Аннотация: Қазіргі заман риторикасы адамдармен әдемі қарым-қатынас жасауға, әңгімелесуге, кеңес беруге, ұстаздық етуге, ресми жағдайда шаршы топ алдында сөйлеуге мүмкіндік беретін қуатты құрал. Сондықтан да ұлт мектептерінде әдебиет пен қазақ тілін оқытқанда этнориторика, шешендіктану қағидаларына үнемі көңіл бөле отырып, оны күнделікті әдістемелік дағдысына айналдыру керек деп ойлаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
С 58
Созақаева, С. Ж.
Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы қазақ тілін үйрету [Электронный ресурс] / С. Ж. Созақаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 153-156
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сын -- ойлау технологиясы -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі қазақ тілі пәні мұғалімдерінің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым – қатынас біліктілігін қалыптастыру, мемлекеттік тілді меңгеріп, сөйлеуіне жағдай тудыру. Бұл орайда қазақ тілін оқытудың озық технологиясын меңгеру-үлкен істің
Держатели документа:
БҚМУ
С 58
Созақаева, С. Ж.
Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы арқылы қазақ тілін үйрету [Электронный ресурс] / С. Ж. Созақаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 153-156
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
сын -- ойлау технологиясы -- қазақ тілі
Аннотация: Қазақ тілі- мемлекеттік тіл. Сондықтан да орыс тілді мектептерде жүйелі оқыту үрдісін қалыптастыру бүгінгі күннің басты талабына айналып отыр. Мемлекеттік тілді оқытудың тиімді де ыңғайлы жүйесі мен құрылымын қалыптастыру әрбір мұғалімнің шеберлігі мен шығармашылығына байланысты. Оқу орыс тілінде жүретін мектептердегі қазақ тілі пәні мұғалімдерінің мақсаты – оқушылардың сөйлеу дағдысын дамыту, қарым – қатынас біліктілігін қалыптастыру, мемлекеттік тілді меңгеріп, сөйлеуіне жағдай тудыру. Бұл орайда қазақ тілін оқытудың озық технологиясын меңгеру-үлкен істің
Держатели документа:
БҚМУ
9.
Подробнее
С 12
Сабыр, Ғ. К.
Әдебиет сабақтарында оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру жолдары [Электронный ресурс] / Ғ. К. Сабыр // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 164-165
ББК 74
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
әдебиет сабағы -- әдебиет -- танымдық қабілеті
Аннотация: Әдебиет пәні – оқушының әлемді тануының, адам тануының негізі. Оқушының танымын дамыту дегеніміз – білімді меңгеруді байқау, сезіну арқылы ғана емес, зерттеліп отырған үрдісті, нысанды нақты аңғарту, зерделеу арқылы меңгергенін тәжірибеде шығармашылықпен қолдана алудың дұрыс та тиімді тәсілдерімен қаруландыру, соның негізінде шеберлігі мен іскерлігін, дағдыларын жетілдіру, яғни дағды-икемді машыққа айналдыру. Осы бағытта қазіргі кезде пән иелері оқушылардың танымдық қабылетін арттыруда СТО стратегиясын қолдану арқылы тиімді әрі нақты жетістіктерге қол жеткізуде.
Держатели документа:
БҚМУ
С 12
Сабыр, Ғ. К.
Әдебиет сабақтарында оқушылардың танымдық қабілеттерін арттыру жолдары [Электронный ресурс] / Ғ. К. Сабыр // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 164-165
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
әдебиет сабағы -- әдебиет -- танымдық қабілеті
Аннотация: Әдебиет пәні – оқушының әлемді тануының, адам тануының негізі. Оқушының танымын дамыту дегеніміз – білімді меңгеруді байқау, сезіну арқылы ғана емес, зерттеліп отырған үрдісті, нысанды нақты аңғарту, зерделеу арқылы меңгергенін тәжірибеде шығармашылықпен қолдана алудың дұрыс та тиімді тәсілдерімен қаруландыру, соның негізінде шеберлігі мен іскерлігін, дағдыларын жетілдіру, яғни дағды-икемді машыққа айналдыру. Осы бағытта қазіргі кезде пән иелері оқушылардың танымдық қабылетін арттыруда СТО стратегиясын қолдану арқылы тиімді әрі нақты жетістіктерге қол жеткізуде.
Держатели документа:
БҚМУ
10.
Подробнее
М 91
Мурзагалиева, Г. К.
Орыс тілді мектеп оқушыларының жазбаша сөйлеут ілін дамыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. К. Мурзагалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 203-204
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орыс тілі -- орыс мектеп -- жазбаша сөйлеу -- сөйлеу тілі
Аннотация: Тіл дамыту мәселелері А.Байтұрсынов еңбектерінде тілдің теориялық мәселелерін меңгертумен байланысты терең қарастырылған. А.Байтұрсынов оқушылардың жазбаша тілін дамытуда жаңылтпаштар, мақал-мәтелдер мен жұмбақтарды пайдалану оқушылардың сөздік қорларын толықтыратындығын ескеріп, сынау және дағдыландыру жұмыстарының жүйесін ұсынған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 91
Мурзагалиева, Г. К.
Орыс тілді мектеп оқушыларының жазбаша сөйлеут ілін дамыту әдістемесі [Электронный ресурс] / Г. К. Мурзагалиева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 203-204
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
орыс тілі -- орыс мектеп -- жазбаша сөйлеу -- сөйлеу тілі
Аннотация: Тіл дамыту мәселелері А.Байтұрсынов еңбектерінде тілдің теориялық мәселелерін меңгертумен байланысты терең қарастырылған. А.Байтұрсынов оқушылардың жазбаша тілін дамытуда жаңылтпаштар, мақал-мәтелдер мен жұмбақтарды пайдалану оқушылардың сөздік қорларын толықтыратындығын ескеріп, сынау және дағдыландыру жұмыстарының жүйесін ұсынған.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 1, Результатов: 253