База данных: Статьи
Страница 15, Результатов: 238
Отмеченные записи: 0
141.
Подробнее
74.262.22
А 37
Аймаганбетова, З. К.
“Geogebra” бағдарламасын физика пәнін үйретуде қолдану. [Текст] / З. К. Аймаганбетова, Ж. М. Демегенов // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 33-37
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
геогебра -- интерактивті -- анимациялық иллюстрация -- мультимедиялық
Аннотация: Бәріміз білетіндей қай уақытта да білім беру процессін максималды түрде қызықты әрі продуктивті өткізу қоғамның өзекті мәселелерінің бірегейі болған. Білім алушы ақпараттарды жадына сіңіруі және алған білімді өміріне қолданысқа енгізуі үшін сол замандағы әртүрлі инструменттерді процесске енгізіп, тәжірибеден өткізіп, аналитика жасап отырған. Қазіргі цифрлық технология дамыған ғасырымызда білім беру процессін интерактивті бағдарламалар және қосымшалармен интеграциялау әлемдік деңгейде білім жүйесіне оң әсерін тигізуде. Сондай-ақ тек қана физика пәнін интерактивті өткізуге бағытталған Windows, Linux, IOS, Android ,Mac операциялық жүйелерінде жүздеген сапалы бағдарламалар және қосымшалар өз функциясын атқаруда. Бұл мақалада “GeoGebra” бағдарламасы дегеніміз не, оның қолданылу аясын, сондай-ақ оны физиканы интерактивті түсіндіру үшін қолдануға болады ма деген сұрақтарға жауап ала алатын боласыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демегенов, Ж.М.
А 37
Аймаганбетова, З. К.
“Geogebra” бағдарламасын физика пәнін үйретуде қолдану. [Текст] / З. К. Аймаганбетова, Ж. М. Демегенов // "Білім берудегі цифрлық технологиялар" атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. - Орал, 2021. - 22 желтоқсан. - Б. 33-37
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
геогебра -- интерактивті -- анимациялық иллюстрация -- мультимедиялық
Аннотация: Бәріміз білетіндей қай уақытта да білім беру процессін максималды түрде қызықты әрі продуктивті өткізу қоғамның өзекті мәселелерінің бірегейі болған. Білім алушы ақпараттарды жадына сіңіруі және алған білімді өміріне қолданысқа енгізуі үшін сол замандағы әртүрлі инструменттерді процесске енгізіп, тәжірибеден өткізіп, аналитика жасап отырған. Қазіргі цифрлық технология дамыған ғасырымызда білім беру процессін интерактивті бағдарламалар және қосымшалармен интеграциялау әлемдік деңгейде білім жүйесіне оң әсерін тигізуде. Сондай-ақ тек қана физика пәнін интерактивті өткізуге бағытталған Windows, Linux, IOS, Android ,Mac операциялық жүйелерінде жүздеген сапалы бағдарламалар және қосымшалар өз функциясын атқаруда. Бұл мақалада “GeoGebra” бағдарламасы дегеніміз не, оның қолданылу аясын, сондай-ақ оны физиканы интерактивті түсіндіру үшін қолдануға болады ма деген сұрақтарға жауап ала алатын боласыз.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Демегенов, Ж.М.
142.
Подробнее
74.262.21
З-47
Зейнуллина, Ә. О.
Математика сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту [Текст] / Ә. О. Зейнуллина // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 264-266
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық сауаттылық -- Білім беру жүйесі -- Математикалық сауаттылық -- Ақпараттық технология -- Математика -- Логикалық ойындар -- логикалық ойлау -- Математикалық- дода
Аннотация: Білім беруді жаңарту оқушы білімін ғана емес, оларды қолдану дағдыларын, атап айтқанда функционалдық сауаттылығын қалыптастырады. Оқушылардың бойында өзіндік білім алу, талдау, құрастыру, қоғамдық өмірде өзін-өзі жан-жақты таныту үшін білімін пайдалана білу дағдыларын қалыптастырады және қоғамға пайда келтіреді
Держатели документа:
БҚМУ
З-47
Зейнуллина, Ә. О.
Математика сабағында оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту [Текст] / Ә. О. Зейнуллина // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары . - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 264-266
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
Функционалдық сауаттылық -- Білім беру жүйесі -- Математикалық сауаттылық -- Ақпараттық технология -- Математика -- Логикалық ойындар -- логикалық ойлау -- Математикалық- дода
Аннотация: Білім беруді жаңарту оқушы білімін ғана емес, оларды қолдану дағдыларын, атап айтқанда функционалдық сауаттылығын қалыптастырады. Оқушылардың бойында өзіндік білім алу, талдау, құрастыру, қоғамдық өмірде өзін-өзі жан-жақты таныту үшін білімін пайдалана білу дағдыларын қалыптастырады және қоғамға пайда келтіреді
Держатели документа:
БҚМУ
143.
Подробнее
74.262.23
Т 51
Токбалаева, Р. К.
Физика сабағында ақпараттық технологияны пайдалану [Текст] / Р. К. Токбалаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 8-9
ББК 74.262.23
Рубрики: Физиканың оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа білім беру үлгісін қалыптастыру -- Программалар құру -- Ақпараттық технологиялық жұмыстар -- Білім беру -- Зертханалық әдістер
Аннотация: Мақала барысында мектептерде оқушылардың физикаға қызығушылығын арттырудың ұтымды әдістемелік жолдарын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ
Т 51
Токбалаева, Р. К.
Физика сабағында ақпараттық технологияны пайдалану [Текст] / Р. К. Токбалаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 8-9
Рубрики: Физиканың оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа білім беру үлгісін қалыптастыру -- Программалар құру -- Ақпараттық технологиялық жұмыстар -- Білім беру -- Зертханалық әдістер
Аннотация: Мақала барысында мектептерде оқушылардың физикаға қызығушылығын арттырудың ұтымды әдістемелік жолдарын қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚУ
144.
Подробнее
74.262.21
О-49
Окпебаева, С. К.
Математиканы оқыту барысында оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту [Текст] / С. К. Окпебаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 10-11
ББК 74.262.21
Рубрики: Математиканы оқыту методикасы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- Математиканы оқыту әдіс-тәсілдері -- Функционладық сауаттылықты қалыптастыру -- Ғылым мен техника -- Жиындық бағалау -- Логикалық ойлау -- Бағалаудың тиімді стратегиялары
Аннотация: Мақала барысында жаңартылған біліммен,әсіресе жаратылыстану-ғылыми бағыты бойынша,оның ішінде математика саласында өзіндік әдіс-тәсілдерімен,математикалық сауаттылықты қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
О-49
Окпебаева, С. К.
Математиканы оқыту барысында оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын дамыту [Текст] / С. К. Окпебаева // Математика және Физика. - 2021. - №5. - Б. 10-11
Рубрики: Математиканы оқыту методикасы
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру -- Математиканы оқыту әдіс-тәсілдері -- Функционладық сауаттылықты қалыптастыру -- Ғылым мен техника -- Жиындық бағалау -- Логикалық ойлау -- Бағалаудың тиімді стратегиялары
Аннотация: Мақала барысында жаңартылған біліммен,әсіресе жаратылыстану-ғылыми бағыты бойынша,оның ішінде математика саласында өзіндік әдіс-тәсілдерімен,математикалық сауаттылықты қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
145.
Подробнее
74.262.23
Ж 89
Жүніс, А. Б.
Денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер [Текст] / А. Б. Жүніс // Физика. - 2021. - №5. - Б. 11-15
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Электр заряды -- Кестелер -- Эксперименттік тапсырма -- Электроскоп -- Денелердің электрленуі -- Өткізгіштер мен диэлектриктер
Аннотация: Мақала барысында денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер туралы мектеп курсында білімін қалыптастыру әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
Ж 89
Жүніс, А. Б.
Денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер [Текст] / А. Б. Жүніс // Физика. - 2021. - №5. - Б. 11-15
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Электр заряды -- Кестелер -- Эксперименттік тапсырма -- Электроскоп -- Денелердің электрленуі -- Өткізгіштер мен диэлектриктер
Аннотация: Мақала барысында денелердің электрленуі,электр заряды,өткізгіштер мен диэлектриктер туралы мектеп курсында білімін қалыптастыру әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
146.
Подробнее
74.262.23
С 20
Сарманова, С.
Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5. - Б. 15-18
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Серпімділік күші -- Тіректің реакция күші -- Қатаңдық коэффициенті -- Гук заңы -- Динамометр
Аннотация: Мақала барысында Гук заңын денелердің серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамалардың есептеу әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
С 20
Сарманова, С.
Серпімділік күші. Гук заңы [Текст] / С. Сарманова // Физика. - 2021. - №5. - Б. 15-18
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
Серпімділік күші -- Тіректің реакция күші -- Қатаңдық коэффициенті -- Гук заңы -- Динамометр
Аннотация: Мақала барысында Гук заңын денелердің серпімділік қасиетін сипаттайтын физикалық шамалардың есептеу әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
147.
Подробнее
74.262.23
К 93
Курманбаева, К. И.
Жаңартылған білім беру мазмұнында физика пәнін үш тілде оқытудың тиімділігі [Текст] / К. И. Курманбаева // Физика. - 2021. - №5. - Б. 19-20
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
"Үштұғырлы тіл" идеясы -- CLIL технологиясы -- Физикалық терминдер -- Физиканы оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері -- Үш тілді меңгеру
Аннотация: Мақала барысында мұғалімнің негізгі мақсаты-сабақ сапасын арттыру,түрін жетілдіру,әрбір оқушының қызығушылығын,шығармашылық әлеуетін дамыту,оларды іс-әрекетке жұмылдыра білу,ізденуін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
К 93
Курманбаева, К. И.
Жаңартылған білім беру мазмұнында физика пәнін үш тілде оқытудың тиімділігі [Текст] / К. И. Курманбаева // Физика. - 2021. - №5. - Б. 19-20
Рубрики: Методика физика
Кл.слова (ненормированные):
"Үштұғырлы тіл" идеясы -- CLIL технологиясы -- Физикалық терминдер -- Физиканы оқытудың тиімді әдіс-тәсілдері -- Үш тілді меңгеру
Аннотация: Мақала барысында мұғалімнің негізгі мақсаты-сабақ сапасын арттыру,түрін жетілдіру,әрбір оқушының қызығушылығын,шығармашылық әлеуетін дамыту,оларды іс-әрекетке жұмылдыра білу,ізденуін қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
148.
Подробнее
74.262.21
О-82
Өтебаева, Ж. Ю.
Математика сабақтарында креативті ойлауды дамыту [Текст] / Ж. Ю. Өтебаева // Ізденіс. - 2021. - №3. - Б. 6-8
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Гипотезаны әзірлеу қабілеті -- Еркін ойлау -- Интеллект-карталар әдісі -- Баламалар мен ұқсастықтарды іздеу әдісі -- Болжау -- ТРИЗ технологтары -- Ойын модельдеу технологиясы -- Креативті ойлауды дамыту технологиялары
Аннотация: Мақала барысында қазіргі білім берудің басты мақсаты білімді,дағдыларды мұғалімнен оқушыға репродуктивті түрде беру емес,оқушыны оқудағы мәселені өз бетінше анықтауға,оны шешу алгоритмін тұжырымдауға,процесті бақылауға және нәтижені бағалай алу қабілеттерін толыққанды қалыптастыруларына және дамытуларына үйрету әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
О-82
Өтебаева, Ж. Ю.
Математика сабақтарында креативті ойлауды дамыту [Текст] / Ж. Ю. Өтебаева // Ізденіс. - 2021. - №3. - Б. 6-8
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Гипотезаны әзірлеу қабілеті -- Еркін ойлау -- Интеллект-карталар әдісі -- Баламалар мен ұқсастықтарды іздеу әдісі -- Болжау -- ТРИЗ технологтары -- Ойын модельдеу технологиясы -- Креативті ойлауды дамыту технологиялары
Аннотация: Мақала барысында қазіргі білім берудің басты мақсаты білімді,дағдыларды мұғалімнен оқушыға репродуктивті түрде беру емес,оқушыны оқудағы мәселені өз бетінше анықтауға,оны шешу алгоритмін тұжырымдауға,процесті бақылауға және нәтижені бағалай алу қабілеттерін толыққанды қалыптастыруларына және дамытуларына үйрету әдістері берілген
Держатели документа:
БҚУ
149.
Подробнее
74.262.21
Д 21
Даулеткулова, А.
Креативно-познавательная активность или математическая точность ? [Текст] / А. Даулеткулова, Б. Т. Ізбасқан // Ізденіс. - 2021. - №3. - С. 9-11
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Креативность -- Активность -- Познавательность -- Геометрия -- Задачи
Аннотация: Актуальность исследования определяется необходимостью так организовать познавательную деятельность учащихся по решению и составлению задач,чтобы она была направлена на повышение эффективности обучения математике и на формирование познавательной активности учащихся,что,в конечном итоге,позволит учащимся самостоятельно пополнять свои знания
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ізбасқан , Б.Т.
Д 21
Даулеткулова, А.
Креативно-познавательная активность или математическая точность ? [Текст] / А. Даулеткулова, Б. Т. Ізбасқан // Ізденіс. - 2021. - №3. - С. 9-11
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Креативность -- Активность -- Познавательность -- Геометрия -- Задачи
Аннотация: Актуальность исследования определяется необходимостью так организовать познавательную деятельность учащихся по решению и составлению задач,чтобы она была направлена на повышение эффективности обучения математике и на формирование познавательной активности учащихся,что,в конечном итоге,позволит учащимся самостоятельно пополнять свои знания
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ізбасқан , Б.Т.
150.
Подробнее
74.262.21
Б 12
Баймбетова, Р. Б.
Мектеп математика курсында ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика элементтерін сабақтастықта оқыту [Текст] / Р. Б. Баймбетова // Ізденіс. - 2021. - №3. - Б. 12-15
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- Ықтималдықтар теориясы -- Математикалық статистика -- Теориялық арифметика -- Математикалық талдау -- Стохастикалық желі -- Комбинаторлық байланыс
Аннотация: Мақала барысында елімізде жаңартылған білім беру бағдарламасы-білім берудің жаңа моделіне көшу кезінде техникалық және кәсіптік білім беруді жандандыру міндеттері, ең алдымен,ақпарат пен технологияларды еркін пайдалануға,міндеттерді шешуге және жан жақты дамуына бағытталған білімді қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
Б 12
Баймбетова, Р. Б.
Мектеп математика курсында ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистика элементтерін сабақтастықта оқыту [Текст] / Р. Б. Баймбетова // Ізденіс. - 2021. - №3. - Б. 12-15
Рубрики: Методика математика
Кл.слова (ненормированные):
Жаңартылған білім беру бағдарламасы -- Ықтималдықтар теориясы -- Математикалық статистика -- Теориялық арифметика -- Математикалық талдау -- Стохастикалық желі -- Комбинаторлық байланыс
Аннотация: Мақала барысында елімізде жаңартылған білім беру бағдарламасы-білім берудің жаңа моделіне көшу кезінде техникалық және кәсіптік білім беруді жандандыру міндеттері, ең алдымен,ақпарат пен технологияларды еркін пайдалануға,міндеттерді шешуге және жан жақты дамуына бағытталған білімді қалыптастыру
Держатели документа:
БҚУ
Страница 15, Результатов: 238