База данных: Статьи
Страница 16, Результатов: 689
Отмеченные записи: 0
151.
Подробнее
74
Е 85
Есполов, Т.
Наша цель - униаерситет мирового класса [Текст] / Т. Есполов // Приуралье. - 2020. - №8. - 31 января. - С. 13
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
наша цель -- университет мирового класса -- процесс интеграции науки -- инновационная лаборатория -- университет
Аннотация: Экономический рост и конкурентоспособность страны в мире все больше зависит от знаний, и университеты играют ключевую роль в этом контексте. Стремительное развитие науки и техники в самых различных сферах человеческой деятельности от информационных и коммуникационных технологий до биотехнологии и новых материалов - обеспечивают странам значительный потенцал для ускорения и наращивания экономического развития
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 85
Есполов, Т.
Наша цель - униаерситет мирового класса [Текст] / Т. Есполов // Приуралье. - 2020. - №8. - 31 января. - С. 13
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
наша цель -- университет мирового класса -- процесс интеграции науки -- инновационная лаборатория -- университет
Аннотация: Экономический рост и конкурентоспособность страны в мире все больше зависит от знаний, и университеты играют ключевую роль в этом контексте. Стремительное развитие науки и техники в самых различных сферах человеческой деятельности от информационных и коммуникационных технологий до биотехнологии и новых материалов - обеспечивают странам значительный потенцал для ускорения и наращивания экономического развития
Держатели документа:
ЗКГУ
152.
Подробнее
20.1
К 68
Королева, И. М.
Рыбное сообщество озера имандра (Кольский полуостров) [Текст] / И. М. Королева // География и природные ресурсы . - 2019. - №4. - С. . 116-124
ББК 20.1
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ихтиоценоз -- популяция -- лососевые -- сиговые -- рыбный промысел -- Субарктика
Аннотация: Представлены результаты многолетних наблюдений за состоянием рыбного сообщества субарктического оз. Имандра. Кратко описана история его ихтиологических исследований. Проанализированы изменения состава ихтиоценоза и биологических характеристик ценных видов рыб. Показано, что в общей сложности в озере обитало 17 видов рыб, из которых два — вселенцы. Выявлено, что постройка Нивской ГЭС-2 привела к нарушению миграционного пути атлантической семги, поднимавшейся в озеро на нерест, и ее исчезновению из состава ихтиофауны. В аквакультуре воспроизводятся радужная форель (микижа), сибирский осетр и стерлядь. Микижа и ранее разводившийся карп натурализовались в озере. Доминирующую роль в ихтиоценозе и ресурсной значимости играют представители арктического пресноводного фаунистического комплекса: сиговые рыбы и европейская корюшка. Ретроспективная динамика организованного (промышленного) вылова промысловых видов свидетельствует о его снижении более, чем в 20 раз. На современном этапе в структуре промысловых уловов первое место занимает европейская корюшка. В условиях антропогенного эвтрофирования увеличиваются численность и размерные показатели малоценных эврибионтных видов. Зарегистрировано увеличение продолжительности жизни и максимальных (предельных) размерно-весовых характеристик у ряпушки, ерша и корюшки. Сокращается доля ценных для человека сиговых и лососевых видов, практически исчез арктический голец. Все это свидетельствует о снижении ресурсного потенциала поверхностных вод региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Терентьев , П.М.
К 68
Королева, И. М.
Рыбное сообщество озера имандра (Кольский полуостров) [Текст] / И. М. Королева // География и природные ресурсы . - 2019. - №4. - С. . 116-124
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
ихтиоценоз -- популяция -- лососевые -- сиговые -- рыбный промысел -- Субарктика
Аннотация: Представлены результаты многолетних наблюдений за состоянием рыбного сообщества субарктического оз. Имандра. Кратко описана история его ихтиологических исследований. Проанализированы изменения состава ихтиоценоза и биологических характеристик ценных видов рыб. Показано, что в общей сложности в озере обитало 17 видов рыб, из которых два — вселенцы. Выявлено, что постройка Нивской ГЭС-2 привела к нарушению миграционного пути атлантической семги, поднимавшейся в озеро на нерест, и ее исчезновению из состава ихтиофауны. В аквакультуре воспроизводятся радужная форель (микижа), сибирский осетр и стерлядь. Микижа и ранее разводившийся карп натурализовались в озере. Доминирующую роль в ихтиоценозе и ресурсной значимости играют представители арктического пресноводного фаунистического комплекса: сиговые рыбы и европейская корюшка. Ретроспективная динамика организованного (промышленного) вылова промысловых видов свидетельствует о его снижении более, чем в 20 раз. На современном этапе в структуре промысловых уловов первое место занимает европейская корюшка. В условиях антропогенного эвтрофирования увеличиваются численность и размерные показатели малоценных эврибионтных видов. Зарегистрировано увеличение продолжительности жизни и максимальных (предельных) размерно-весовых характеристик у ряпушки, ерша и корюшки. Сокращается доля ценных для человека сиговых и лососевых видов, практически исчез арктический голец. Все это свидетельствует о снижении ресурсного потенциала поверхностных вод региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Терентьев , П.М.
153.
Подробнее
66.3
Г 46
Гибадулина , Р.
Другой взгляд. Сегодня они сидят за партами. А завтра - они отвечают за все в этой жизни... [Текст] / Р. Гибадулина // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3. - С. . 4
ББК 66.3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
волонтерство и его роль в обществе -- год волонтер-2020 -- менеджер -- журнал Планета -- жасыл ел -- международного дня волонтеров -- поколение -- взгляд в будущего
Аннотация: Волонтеры в школе являются примером для других ребят. Таким образом, изучая и анализируя материал по теме, я пришла к выводу, что волонтерское движение как общественное движение играет большую роль в жизни государства. Жизнь будет наполнена смыслом и радостью, полезными делами во имя других людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.
Г 46
Гибадулина , Р.
Другой взгляд. Сегодня они сидят за партами. А завтра - они отвечают за все в этой жизни... [Текст] / Р. Гибадулина // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3. - С. . 4
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
волонтерство и его роль в обществе -- год волонтер-2020 -- менеджер -- журнал Планета -- жасыл ел -- международного дня волонтеров -- поколение -- взгляд в будущего
Аннотация: Волонтеры в школе являются примером для других ребят. Таким образом, изучая и анализируя материал по теме, я пришла к выводу, что волонтерское движение как общественное движение играет большую роль в жизни государства. Жизнь будет наполнена смыслом и радостью, полезными делами во имя других людей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Самсонова , Ж.
154.
Подробнее
74.3
К 12
Кабдолова, Л. К.
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ЗПР [Текст] / Л. К. Кабдолова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 6-7
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающее занятие -- дети с зпр -- мотивация -- интеллектуальные способности -- логическое мышление -- развитие памяти -- воображение -- смысл пословиц -- упражнение -- кто родился -- волшебный камень -- гимнастика для глаз -- коррекционно-развивающая игра -- пуговицы -- поворята -- морской бой -- план урока
Аннотация: Цель данной статьи содействовать развитию и коррекции интеллектуальных способностей: пространственного представления, логического мышления; развитие памяти, внимания, восприятия, воображения; продолжать работать над усвоением учащимися понимания смысла пословиц
Держатели документа:
ЗКГУ
К 12
Кабдолова, Л. К.
Коррекционно-развивающее занятие для детей с ЗПР [Текст] / Л. К. Кабдолова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 6-7
Рубрики: Коррекционная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекционно-развивающее занятие -- дети с зпр -- мотивация -- интеллектуальные способности -- логическое мышление -- развитие памяти -- воображение -- смысл пословиц -- упражнение -- кто родился -- волшебный камень -- гимнастика для глаз -- коррекционно-развивающая игра -- пуговицы -- поворята -- морской бой -- план урока
Аннотация: Цель данной статьи содействовать развитию и коррекции интеллектуальных способностей: пространственного представления, логического мышления; развитие памяти, внимания, восприятия, воображения; продолжать работать над усвоением учащимися понимания смысла пословиц
Держатели документа:
ЗКГУ
155.
Подробнее
74.6
П 50
Политова, И. В.
Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками [Текст] / И. В. Политова, В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 23-26
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- квест -- профириентационный квест -- игра -- игровые технологии -- профориентация -- младшие школьники
Аннотация: В статье автор обосновывает эффективность применения квест-игры в профориентационной работе с младшими школьниками, определяет характеристики квеста, принципы его разработки и внедрения. Представлен профориентационный квест "Тропинками разных профессий" для младших школьников, который был разработан и внедрен автором во внеурочной работе. Ускоряющийся темп изменений в мире, обществе, науке, технике и возрастающая конкуренция на рынке труда, появление новых профессий требуют от педагога поиска новых и оригинальных методов, повышающих эффективность профориентационной работы в школе. Как показывает практика, современные дети лучше усваивают информацию в процессе самостоятельного получения, анализа и систематизации материала. Учитывая это, в профориентационной работе применяется такой эффективный метод работы, как профориентационный квест
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Третьякова, В.С.
П 50
Политова, И. В.
Игра-квест как метод профориентационной работы с младшими школьниками [Текст] / И. В. Политова, В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 23-26
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
трудовое воспитание -- квест -- профириентационный квест -- игра -- игровые технологии -- профориентация -- младшие школьники
Аннотация: В статье автор обосновывает эффективность применения квест-игры в профориентационной работе с младшими школьниками, определяет характеристики квеста, принципы его разработки и внедрения. Представлен профориентационный квест "Тропинками разных профессий" для младших школьников, который был разработан и внедрен автором во внеурочной работе. Ускоряющийся темп изменений в мире, обществе, науке, технике и возрастающая конкуренция на рынке труда, появление новых профессий требуют от педагога поиска новых и оригинальных методов, повышающих эффективность профориентационной работы в школе. Как показывает практика, современные дети лучше усваивают информацию в процессе самостоятельного получения, анализа и систематизации материала. Учитывая это, в профориентационной работе применяется такой эффективный метод работы, как профориентационный квест
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Третьякова, В.С.
156.
Подробнее
74.6
Н 57
Неупокоева, Е. Е.
Деловая игра как ведущий компонент методики обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий [Текст] / Е. Е. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 27-34
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- дидактические коммуникации -- информационные технологии -- деловая игра -- обучающая игра -- фасилитация -- цифровая дидактива -- игровой процесс
Аннотация: В публикации рассматриваются теоретические и практические аспекты организации деловой игры по овладению навыками дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Раскрываются цели, задачи, структура игрового процесса, его значение в формировании дидактических коммуникаций. Описывается система измерения результатов деловой игры, а также ее итоги. Публикация может быть полезна педагогам, занимающимся вопросами профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 57
Неупокоева, Е. Е.
Деловая игра как ведущий компонент методики обучения дидактическим коммуникациям в области информационных технологий [Текст] / Е. Е. Неупокоева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 27-34
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методика обучения -- дидактические коммуникации -- информационные технологии -- деловая игра -- обучающая игра -- фасилитация -- цифровая дидактива -- игровой процесс
Аннотация: В публикации рассматриваются теоретические и практические аспекты организации деловой игры по овладению навыками дидактических коммуникаций в области информационных технологий. Раскрываются цели, задачи, структура игрового процесса, его значение в формировании дидактических коммуникаций. Описывается система измерения результатов деловой игры, а также ее итоги. Публикация может быть полезна педагогам, занимающимся вопросами профессиональной подготовки
Держатели документа:
ЗКГУ
157.
Подробнее
74.6
Т 66
Третьякова, В. С.
Игра в социальном и культурном контексте [Текст] / В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 51-55
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая культура -- эволюция игры -- новые тенденции в развитии игровой культуры -- развивающие игры -- исследовательские игры -- проблемные игры -- деловые игры -- развлекательные игры -- ролевые игры -- ситуационные игры -- спортивные игры -- военные игры -- дидактические игры -- театральные игры -- детские игры -- взрослые игры
Аннотация: В статье рассматриваются культурная история игры, процесс игрофикации различных сфер жизни на различных этапах развития общества. Представлены важнейшие подходы к изучению игры, характеристики игры как формы трансляции знания в разных социальных и культурных контекстах
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 66
Третьякова, В. С.
Игра в социальном и культурном контексте [Текст] / В. С. Третьякова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 51-55
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- игровая культура -- эволюция игры -- новые тенденции в развитии игровой культуры -- развивающие игры -- исследовательские игры -- проблемные игры -- деловые игры -- развлекательные игры -- ролевые игры -- ситуационные игры -- спортивные игры -- военные игры -- дидактические игры -- театральные игры -- детские игры -- взрослые игры
Аннотация: В статье рассматриваются культурная история игры, процесс игрофикации различных сфер жизни на различных этапах развития общества. Представлены важнейшие подходы к изучению игры, характеристики игры как формы трансляции знания в разных социальных и культурных контекстах
Держатели документа:
ЗКГУ
158.
Подробнее
74.6
З-91
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" [Текст] / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 56-60
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- виды игр -- виды игрушек -- количественные и качественные характеристики играющих -- этапы проведения игры "профессии будущего" -- воспитание -- будущий деятель -- будущий педагог -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются базовые постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко применительно к современной профориентационной игре "Профессии будущего". Воспитание будущего деятеля начинается в игре, каков ребенок в игре, таков он будет и в работе. Важно, с кем он играет и во что играет. Игрушка тогда хороша, когда ребенок не играет, а действует. Виды игрушек: готовая, полуготовая, игра-материал. Важно Комбинировать игрушки. Педагог не может не играть, не может быть педагога, который не умел бы играть
Держатели документа:
ЗКГУ
З-91
Зубкова, Т. И.
Постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко в современной профориентационной игре "Профессии будущего" [Текст] / Т. И. Зубкова // Социальная педагогика . - 2019. - №2. - С. 56-60
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игра -- виды игр -- виды игрушек -- количественные и качественные характеристики играющих -- этапы проведения игры "профессии будущего" -- воспитание -- будущий деятель -- будущий педагог -- личностное развитие
Аннотация: В статье рассматриваются базовые постулаты организации игровой деятельности А.С. Макаренко применительно к современной профориентационной игре "Профессии будущего". Воспитание будущего деятеля начинается в игре, каков ребенок в игре, таков он будет и в работе. Важно, с кем он играет и во что играет. Игрушка тогда хороша, когда ребенок не играет, а действует. Виды игрушек: готовая, полуготовая, игра-материал. Важно Комбинировать игрушки. Педагог не может не играть, не может быть педагога, который не умел бы играть
Держатели документа:
ЗКГУ
159.
Подробнее
74.6
С 31
Сеногноева, Н. А.
Игра в жизни, воспитании, обучении и развитии детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Сеногноева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 61-63
ББК 74.6
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- игра -- воспитание -- обучение -- развитие -- социализация -- многоплановость игры как современной дидактико-методологической технологии -- классификация игр
Аннотация: В статье раскрывается дидактико-методологический потенциал игры как многопланового вида деятельности в процессе обучения, воспитания и развития младших школьников. Автор рассматривает специфику игры в формировании познавательного интереса, познавательной активности и познавательной деятельности младших школьников с позиций одного из важнейших регулятивов активной позиции ребенка. Точка зрения автора подтверждается в статье концепциями ведущих педагогов А.С. Макаренко, Д.Б. Эльконина и др. Описаны функции игры в процессе социализации ребенка и интегрирования его в систему реальных социализирующих отношений
Держатели документа:
ЗКГУ
С 31
Сеногноева, Н. А.
Игра в жизни, воспитании, обучении и развитии детей младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Сеногноева // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 61-63
Рубрики: Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- игра -- воспитание -- обучение -- развитие -- социализация -- многоплановость игры как современной дидактико-методологической технологии -- классификация игр
Аннотация: В статье раскрывается дидактико-методологический потенциал игры как многопланового вида деятельности в процессе обучения, воспитания и развития младших школьников. Автор рассматривает специфику игры в формировании познавательного интереса, познавательной активности и познавательной деятельности младших школьников с позиций одного из важнейших регулятивов активной позиции ребенка. Точка зрения автора подтверждается в статье концепциями ведущих педагогов А.С. Макаренко, Д.Б. Эльконина и др. Описаны функции игры в процессе социализации ребенка и интегрирования его в систему реальных социализирующих отношений
Держатели документа:
ЗКГУ
160.
Подробнее
74
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2020. - №1. - С. 12-17
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- методика воспитания -- правовая культура -- студенты -- колледж -- современное образование -- самоуправление -- учебные игры -- хозяйственное право -- координатор ролевой игры
Аннотация: В статье рассматривается ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.
Ж 79
Жолдасбекова, С. А.
Ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа [Текст] / С. А. Жолдасбекова, Ж. У. Аширова // Иностранные языки в школах Казахстана. - 2020. - №1. - С. 12-17
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
ролевая игра -- методика воспитания -- правовая культура -- студенты -- колледж -- современное образование -- самоуправление -- учебные игры -- хозяйственное право -- координатор ролевой игры
Аннотация: В статье рассматривается ролевая игра в методике воспитания правовой культуры студентов колледжа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Аширова, Ж.У.
Страница 16, Результатов: 689