База данных: Статьи ППС
Страница 16, Результатов: 177
Отмеченные записи: 0
151.
Подробнее
У 84
Утебашев, Н. Ж.
Киберкеңістік идеологиясы және оның мәні [Текст] / Н. Ж. Утебашев // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 205-207.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Киберкеңістік -- идеология -- интерактивтілік -- демократия -- либертарианизм -- анархизм -- Заманауи ақпараттық технология
Аннотация: Қазіргі жаһандану үрдісінде заманауи ақпараттық технологияның тез қарқынмен дамуы барысында киберкеңістіктегі әрекеттің алатын орны ерекше. Кибер кеңістік адамдар мен қоғаммен тікелей байланысты болғандықтан оларға әсер ету ортасы ретінде өзіндік идеологиясын қалыптастырған. Осыған орай мақалада киберкеңістік идеологиясының қалыптасуы мен пайда болу негіздеріне және оның мәні мен ұлттық қауіпсіздікке әсеріне тоқтала отырып, Қазақстанның ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуі үшін атқаратын шаралар легі туралы баяндайды
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утебашев, Н. Ж.
Киберкеңістік идеологиясы және оның мәні [Текст] / Н. Ж. Утебашев // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 205-207.
Рубрики: Компьютеры
Кл.слова (ненормированные):
Киберкеңістік -- идеология -- интерактивтілік -- демократия -- либертарианизм -- анархизм -- Заманауи ақпараттық технология
Аннотация: Қазіргі жаһандану үрдісінде заманауи ақпараттық технологияның тез қарқынмен дамуы барысында киберкеңістіктегі әрекеттің алатын орны ерекше. Кибер кеңістік адамдар мен қоғаммен тікелей байланысты болғандықтан оларға әсер ету ортасы ретінде өзіндік идеологиясын қалыптастырған. Осыған орай мақалада киберкеңістік идеологиясының қалыптасуы мен пайда болу негіздеріне және оның мәні мен ұлттық қауіпсіздікке әсеріне тоқтала отырып, Қазақстанның ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етуі үшін атқаратын шаралар легі туралы баяндайды
Держатели документа:
ЗКУ
152.
Подробнее
М 52
Мергенова, А.
Мектептегі электронды кітапханалардың өзгеруі: болашаққа көзқарас [Текст] / А. Мергенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 298-301.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапханалар -- инновациялар -- білімге қол жеткізу -- трансформация -- ақпараттық технология -- цифрландыру -- білім беру процесі -- жасанды интеллект -- Интерактивті және мультимедиялық ресурстар
Аннотация: Мақала зерттеу барысында мектептегі білім беру контекстіндегі электронды кітапханалардың трансформациясының перспективалық тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуын және білім беру ортасындағы өзгерістерді ескере отырып, электрондық кітапханалар оқытудың және білімге қол жеткізудің негізгі құралына айналуда. Мектептердегі электронды кітапханалардың қазіргі жағдайын талдадым, проблемалық аспектілерді және оларды жақсарту мүмкіндіктерін анықтадым. Жұмыста болашақта электронды кітапханалардың бет-бейнесін өзгерте алатын технологиялық инновациялар, мысалы, виртуалды және толықтырылған шындық, жасанды интеллект, сондай-ақ оларды білім беру процесіне біріктіру әдістері талқыланды. Болашаққа ұсынылған көзқарас мектеп әкімшілері мен тәрбиешілеріне электронды кітапханалардың эволюциясын жақсы түсінуге және олардың әлеуетін білім беруді жетілдіру үшін пайдалануға көмектеседі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 52
Мергенова, А.
Мектептегі электронды кітапханалардың өзгеруі: болашаққа көзқарас [Текст] / А. Мергенова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 298-301.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Электрондық кітапханалар -- инновациялар -- білімге қол жеткізу -- трансформация -- ақпараттық технология -- цифрландыру -- білім беру процесі -- жасанды интеллект -- Интерактивті және мультимедиялық ресурстар
Аннотация: Мақала зерттеу барысында мектептегі білім беру контекстіндегі электронды кітапханалардың трансформациясының перспективалық тенденцияларын зерттеуге бағытталған. Ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуын және білім беру ортасындағы өзгерістерді ескере отырып, электрондық кітапханалар оқытудың және білімге қол жеткізудің негізгі құралына айналуда. Мектептердегі электронды кітапханалардың қазіргі жағдайын талдадым, проблемалық аспектілерді және оларды жақсарту мүмкіндіктерін анықтадым. Жұмыста болашақта электронды кітапханалардың бет-бейнесін өзгерте алатын технологиялық инновациялар, мысалы, виртуалды және толықтырылған шындық, жасанды интеллект, сондай-ақ оларды білім беру процесіне біріктіру әдістері талқыланды. Болашаққа ұсынылған көзқарас мектеп әкімшілері мен тәрбиешілеріне электронды кітапханалардың эволюциясын жақсы түсінуге және олардың әлеуетін білім беруді жетілдіру үшін пайдалануға көмектеседі.
Держатели документа:
ЗКУ
153.
Подробнее
Н 12
Нағашығали, А. М.
Факультативтік курстарды оқыту барысында қолданылатын программалық қамтамалар туралы [Текст] / А. М. Нағашығали, А. Т. Байбактина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 320-322.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бағдарламалық қамтама -- факультативті курстар -- оқушылар -- ыңғайлылық -- бейімделу -- білім беруде бағдарлама -- интерактивті сабақтар
Аннотация: Бұл мақала факультативті курстарды ұйымдастыруда қолданылатын бағдарламалық қамтамалар қажеттілігіне арналған. Бағдарламалық қамтаманы қолданатын заманауи факультативті курстарда олардың оқу процесіне және оқушылардың нәтижелеріне қандай әсер ететінін түсіну маңызды. Мақалада бағдарламалық жасақтаманың пайдалану ыңғайлылығы, оқушылардың әртүрлі топтарына бейімделуі және оқу барысын бақылау және бағалау мүмкіндіктері сияқты негізгі аспектілер қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байбактина, А.Т.
Н 12
Нағашығали, А. М.
Факультативтік курстарды оқыту барысында қолданылатын программалық қамтамалар туралы [Текст] / А. М. Нағашығали, А. Т. Байбактина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 320-322.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Бағдарламалық қамтама -- факультативті курстар -- оқушылар -- ыңғайлылық -- бейімделу -- білім беруде бағдарлама -- интерактивті сабақтар
Аннотация: Бұл мақала факультативті курстарды ұйымдастыруда қолданылатын бағдарламалық қамтамалар қажеттілігіне арналған. Бағдарламалық қамтаманы қолданатын заманауи факультативті курстарда олардың оқу процесіне және оқушылардың нәтижелеріне қандай әсер ететінін түсіну маңызды. Мақалада бағдарламалық жасақтаманың пайдалану ыңғайлылығы, оқушылардың әртүрлі топтарына бейімделуі және оқу барысын бақылау және бағалау мүмкіндіктері сияқты негізгі аспектілер қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байбактина, А.Т.
154.
Подробнее
Х 15
Хайруллина, Я. С.
География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
ББК 26.82
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 15
Хайруллина, Я. С.
География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ
155.
Подробнее
Н 90
Нуралиева, Г. А.
Музыка әлеміндегі қызықты математика [Текст] / Г. А. Нуралиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 16-19.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- математика -- балалар -- интерактивті-сенсорлық ойын -- математикалық білім -- музыка шығармашылығы -- геометрия -- Рефлексия
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі балаларға ұйымдастырылған іс-әрекеттерде инновациялық технологияларды тиімді пайдаланып, түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану мақсатында мен музыка сабағына математика негіздерін кіріктіріп, мектепалды тобында «Музыка әлеміндегі қызықты математика» атты кіріктірілген ұйымдастырылған іс-әрекет өткіздім.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нуралиева, Г. А.
Музыка әлеміндегі қызықты математика [Текст] / Г. А. Нуралиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 16-19.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Музыка -- математика -- балалар -- интерактивті-сенсорлық ойын -- математикалық білім -- музыка шығармашылығы -- геометрия -- Рефлексия
Аннотация: Мектеп жасына дейінгі балаларға ұйымдастырылған іс-әрекеттерде инновациялық технологияларды тиімді пайдаланып, түрлі әдіс-тәсілдерді қолдану мақсатында мен музыка сабағына математика негіздерін кіріктіріп, мектепалды тобында «Музыка әлеміндегі қызықты математика» атты кіріктірілген ұйымдастырылған іс-әрекет өткіздім.
Держатели документа:
ЗКУ
156.
Подробнее
А 61
Амангалиева, Р. Н.
Математика сабағында цифрлық ресурстарды қолдану [Текст] / Р. Н. Амангалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 32-40.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- ақпараттық технология -- цифрлық ресурстар -- білім жүйесі -- ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- Ақпараттандыру -- оқушылар
Аннотация: АКТ-ны математика сабақтарында қолдану көрнекіліктің және жұмыстың тез орындалуы (жазбаша жұмыстың болмауы) арқасында материалды игеруге уақыт үнемдеуге мүмкіндік береді. Интерактивті режимде оқушылардың білімдерін тексеру оқытудың тиімділігін арттырып, тұлғаның барлық потенциалын, танымдық, моральды- адамгершілік, шығармашылық, коммуникативтілік және эстетикалық мүмкіндіктерін іске асыруға көмектеседі, оқушылардың зияткерлігін, ақпараттық мәдениетін дамытуға әсер етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амангалиева, Р. Н.
Математика сабағында цифрлық ресурстарды қолдану [Текст] / Р. Н. Амангалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 32-40.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- ақпараттық технология -- цифрлық ресурстар -- білім жүйесі -- ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- Ақпараттандыру -- оқушылар
Аннотация: АКТ-ны математика сабақтарында қолдану көрнекіліктің және жұмыстың тез орындалуы (жазбаша жұмыстың болмауы) арқасында материалды игеруге уақыт үнемдеуге мүмкіндік береді. Интерактивті режимде оқушылардың білімдерін тексеру оқытудың тиімділігін арттырып, тұлғаның барлық потенциалын, танымдық, моральды- адамгершілік, шығармашылық, коммуникативтілік және эстетикалық мүмкіндіктерін іске асыруға көмектеседі, оқушылардың зияткерлігін, ақпараттық мәдениетін дамытуға әсер етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
157.
Подробнее
М 94
Мырзағалиева, А. С.
Кәсіби тілдің термин жүйесін оқытуда жасанды интеллекті қолдану [Текст] / А. С. Мырзағалиева // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 6.
ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби тіл -- жасанды интеллекті -- термин -- Кəсіби тілдің термин жүйесі -- қазақ тілі -- интерактивті тапсырмалар -- Duolingo -- Memrise -- платформалар -- LanguageTool -- Grammarly
Аннотация: Қазіргі заманғы технологиялар қарқынды дамып, əртүрлі салаларға еніп жатыр. Білім беру саласында да осы технологиялардың рөлі артып келеді. Жасанды интеллект (AI) – бұл технологиялардың ең маңыздысы жəне болашағы зор құралы. Қазақ тілінде кəсіби терминологияны меңгеру студенттер үшін үлкен маңызға ие, себебі бұл олардың кəсіби салаларда дұрыс жəне тиімді қарым-қатынас жасауына көмектеседі. Бұл мақалада кəсіби тілдің термин жүйесін меңгеруде жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен оны қолдану əдістері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 94
Мырзағалиева, А. С.
Кәсіби тілдің термин жүйесін оқытуда жасанды интеллекті қолдану [Текст] / А. С. Мырзағалиева // Өркен. - 2024. - 29 тамыз. - №7. - Б. 6.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби тіл -- жасанды интеллекті -- термин -- Кəсіби тілдің термин жүйесі -- қазақ тілі -- интерактивті тапсырмалар -- Duolingo -- Memrise -- платформалар -- LanguageTool -- Grammarly
Аннотация: Қазіргі заманғы технологиялар қарқынды дамып, əртүрлі салаларға еніп жатыр. Білім беру саласында да осы технологиялардың рөлі артып келеді. Жасанды интеллект (AI) – бұл технологиялардың ең маңыздысы жəне болашағы зор құралы. Қазақ тілінде кəсіби терминологияны меңгеру студенттер үшін үлкен маңызға ие, себебі бұл олардың кəсіби салаларда дұрыс жəне тиімді қарым-қатынас жасауына көмектеседі. Бұл мақалада кəсіби тілдің термин жүйесін меңгеруде жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен оны қолдану əдістері қарастырылады.
Держатели документа:
ЗКУ
158.
Подробнее
Т 11
Тәжірибелік семинарда өзекті тақырыптар [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 14.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- əдебиеті -- смарт білім беру -- облыстық семинар -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- филология факультеті -- болашақ филолог -- ана тілі
Аннотация: 13 қыркүйек күні тіл айлығы шеңберінде «Тəжірибе алаңы: тіл, əдістеме, нəтиже» кешенді іс-шараларды ұйымдастыру аясында «Қазақ тілі мен əдебиеті пəндері бойынша смарт білім беру: əдістемелер мен технологиялар ресурсы» тақырыбындағы облыстық семинар өтті. М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің филология факультетінің ұйымдастыруымен жəне Батыс Қазақстан облысының мəдениет, тілдерді дамыту жəне архив ісі басқармасының, БҚО Білім басқармасының əдістемелік орталығының қолдауымен өткен семинардың мақсаты – болашақ филолог мамандарға инновациялық оқыту туралы əдістемелік көмек көрсету, қазақ тілін интерактивті оқыту мəселелері, қазақ тілін ана тілі жəне екінші тіл ретінде оқытылуы, пəн бойынша берілетін білімнің мазмұнын саралау, тəжірибелік жұмыстарды талқылау
Держатели документа:
ЗКУ
Т 11
Тәжірибелік семинарда өзекті тақырыптар [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 14.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- əдебиеті -- смарт білім беру -- облыстық семинар -- М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- филология факультеті -- болашақ филолог -- ана тілі
Аннотация: 13 қыркүйек күні тіл айлығы шеңберінде «Тəжірибе алаңы: тіл, əдістеме, нəтиже» кешенді іс-шараларды ұйымдастыру аясында «Қазақ тілі мен əдебиеті пəндері бойынша смарт білім беру: əдістемелер мен технологиялар ресурсы» тақырыбындағы облыстық семинар өтті. М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің филология факультетінің ұйымдастыруымен жəне Батыс Қазақстан облысының мəдениет, тілдерді дамыту жəне архив ісі басқармасының, БҚО Білім басқармасының əдістемелік орталығының қолдауымен өткен семинардың мақсаты – болашақ филолог мамандарға инновациялық оқыту туралы əдістемелік көмек көрсету, қазақ тілін интерактивті оқыту мəселелері, қазақ тілін ана тілі жəне екінші тіл ретінде оқытылуы, пəн бойынша берілетін білімнің мазмұнын саралау, тəжірибелік жұмыстарды талқылау
Держатели документа:
ЗКУ
159.
Подробнее
С 40
Сисакова, З. Д.
Психология сабақтарында интерактивті әдіс тәсілдерді қолдану арқылы оқышылардың қызығушылықтарын ояту [Текст] / З. Д. Сисакова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 181-182.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологиялық тренинг -- интерактивті әдіс тәсілдердің -- Білім беру технологиялар -- білім беру сапасын -- мұғалім -- Жаңа технологиялар -- инновациялық технологиялар -- ақпараттық технологиялар -- Wordwall интерактивті тапсырма -- Рефлексия «Пазл»
Аннотация: Бұл жұмыста психология сабақтарында, психологиялық тренингтерде интерактивті әдіс тәсілдердің үлгілері көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисакова, З. Д.
Психология сабақтарында интерактивті әдіс тәсілдерді қолдану арқылы оқышылардың қызығушылықтарын ояту [Текст] / З. Д. Сисакова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 181-182.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- психологиялық тренинг -- интерактивті әдіс тәсілдердің -- Білім беру технологиялар -- білім беру сапасын -- мұғалім -- Жаңа технологиялар -- инновациялық технологиялар -- ақпараттық технологиялар -- Wordwall интерактивті тапсырма -- Рефлексия «Пазл»
Аннотация: Бұл жұмыста психология сабақтарында, психологиялық тренингтерде интерактивті әдіс тәсілдердің үлгілері көрсетілген
Держатели документа:
ЗКУ
160.
Подробнее
А 15
Абишова, А. Д.
Жаңа ақпараттық технологияларды сабақта қолданудың маңызы [Текст] / А. Д. Абишова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 230-232.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- оқушылар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Білім беру -- ақпараттандыру -- Коммуникация -- Интерактивтік оқыту -- электрондық оқулық
Аннотация: Білім беру үрдісінде оқытудың жаңа технологияларын айқындайтын әдістемелік, педагогикалық басылымдармен танысу. Сабақта оқытудың жаңа технологияларын тиімді қолдана білу. Оқушының таным белсенділігін қалыптастыру барысында шығармашылық ізденістің тиімді жолдарын үйрету, білім сапасын көтеру
Держатели документа:
ЗКУ
А 15
Абишова, А. Д.
Жаңа ақпараттық технологияларды сабақта қолданудың маңызы [Текст] / А. Д. Абишова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 230-232.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жаңа технологиялар -- оқушылар -- ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- Білім беру -- ақпараттандыру -- Коммуникация -- Интерактивтік оқыту -- электрондық оқулық
Аннотация: Білім беру үрдісінде оқытудың жаңа технологияларын айқындайтын әдістемелік, педагогикалық басылымдармен танысу. Сабақта оқытудың жаңа технологияларын тиімді қолдана білу. Оқушының таным белсенділігін қалыптастыру барысында шығармашылық ізденістің тиімді жолдарын үйрету, білім сапасын көтеру
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 16, Результатов: 177