База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 18
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
2
Б 42
Беккулиева, Ш. А.
Дифференциальное уравнение изгибной формы продольного колебания нефтегазовой трубы, находящейся на упруго-вязком основании типа Пастернака [Электронный ресурс] / Т.А.Беккулиева // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 64-68
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- дифференциальное уравнение
Аннотация: В работе рассмотрены основные теоретические предложения, использую классификации нагрузок П.Ф. Попковича классического вариационного принципа Гамильтона для получения дифференциальных уравнений изгибных колебаний магистральной трубы и их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 42
Беккулиева, Ш. А.
Дифференциальное уравнение изгибной формы продольного колебания нефтегазовой трубы, находящейся на упруго-вязком основании типа Пастернака [Электронный ресурс] / Т.А.Беккулиева // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 64-68
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- дифференциальное уравнение
Аннотация: В работе рассмотрены основные теоретические предложения, использую классификации нагрузок П.Ф. Попковича классического вариационного принципа Гамильтона для получения дифференциальных уравнений изгибных колебаний магистральной трубы и их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
2
Т 81
Турусбекова, Б. С.
Об аналитическом решении изгибных колебаний выработки, находящейся на упруго-вязком основании типа Винклера [Электронный ресурс] / Б.С. Турусбекова // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 162-166
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- изгибные колебания
Аннотация: Рассмотрены основные теоритические предложения, используя классификации нагрузок П.Ф. Папковича классического вариационного принципа Гамильтона для получения дифференциальных уравнений изгибных колебаний выработки и их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 81
Турусбекова, Б. С.
Об аналитическом решении изгибных колебаний выработки, находящейся на упруго-вязком основании типа Винклера [Электронный ресурс] / Б.С. Турусбекова // Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения", посвященной 90-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 75-летию ЗКГУ им. М. Утемисова. - Уральск, 2007. - С. 162-166
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
Тайманов -- Таймановские чтения -- изгибные колебания
Аннотация: Рассмотрены основные теоритические предложения, используя классификации нагрузок П.Ф. Папковича классического вариационного принципа Гамильтона для получения дифференциальных уравнений изгибных колебаний выработки и их решения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
83
У 84
Утебаева, А. С.
Классификация баллад сборника "Волшебный рог мальчика" Клеменса Брентано и Ахима Фон Арнима [Электронный ресурс] / А.С. Утебаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2. - С. 278-283
ББК 83
Рубрики: Литературоведние
Кл.слова (ненормированные):
Баллады -- Волшебный рог мальчика -- Духовная баллада -- Любовная баллада -- Эпические произведения -- Брентано К. -- Арнима А.
Аннотация: О классификации баллад сборника "Волшебный рог мальчика"
Держатели документа:
ЗКГУ
У 84
Утебаева, А. С.
Классификация баллад сборника "Волшебный рог мальчика" Клеменса Брентано и Ахима Фон Арнима [Электронный ресурс] / А.С. Утебаева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - 2012. - №2. - С. 278-283
Рубрики: Литературоведние
Кл.слова (ненормированные):
Баллады -- Волшебный рог мальчика -- Духовная баллада -- Любовная баллада -- Эпические произведения -- Брентано К. -- Арнима А.
Аннотация: О классификации баллад сборника "Волшебный рог мальчика"
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
28
А 61
Амельченко, В. И.
Засоренность кормовых угодий моллюсками, как составная часть классификации естественных кормовых ресурсов Западного Казахстана [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко // География первого десятилетия XXI века. - С. 53-57
ББК 28
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
география -- моллюски -- кормовые ресурсы -- угодия -- конференция
Аннотация: О классификации естественно кормовых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сахарнова, З.Я.
А 61
Амельченко, В. И.
Засоренность кормовых угодий моллюсками, как составная часть классификации естественных кормовых ресурсов Западного Казахстана [Электронный ресурс] / В. И. Амельченко // География первого десятилетия XXI века. - С. 53-57
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
география -- моллюски -- кормовые ресурсы -- угодия -- конференция
Аннотация: О классификации естественно кормовых ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сахарнова, З.Я.
5.
Подробнее
87
Ф 62
Фирсова , И. В.
Концепт "пространство" в художественном дискурсе [Электронный ресурс] / И. В. Фирсова , Е. В. Семенова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 174-178
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- пространство -- местность -- концепт -- менталитет
Аннотация: В данной статье рассмотрены способы репрезентации концепта «прост-ранство» в художественном дискурсе. Проанализированы функционально-семантические поля с целью классификации пространственных локусов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семенова, Е.В.
Ф 62
Фирсова , И. В.
Концепт "пространство" в художественном дискурсе [Электронный ресурс] / И. В. Фирсова , Е. В. Семенова // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 174-178
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
дискурс -- пространство -- местность -- концепт -- менталитет
Аннотация: В данной статье рассмотрены способы репрезентации концепта «прост-ранство» в художественном дискурсе. Проанализированы функционально-семантические поля с целью классификации пространственных локусов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семенова, Е.В.
6.
Подробнее
83
Д 67
Донскова, Г. А.
Этнокультурная составляющая эргонимов -тюрксизмов в ономастическом пространстве города(на материале эргонимов Уральска и Казани) [Текст] / Донскова Г.А., Утарова Н.Т. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 251-257
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Тюркизм -- эргоним -- этнокультурный -- эргонимическое пространство
Аннотация: В статье проанализированы эргонимы-тюркизмы как показатель взаимодействия культур и языков в ономастическом пространстве Уральска и Казани. Приведены сведения из истории изучения тюркизмов учеными России, Татарстана и Казахстана. Отражены результаты сравнительно- сопоставительной классификации эргонимов в ономастическом пространстве Уральска и Казани по синхроническому и диахроническому принципам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Утарова, Н.Т.
Д 67
Донскова, Г. А.
Этнокультурная составляющая эргонимов -тюрксизмов в ономастическом пространстве города(на материале эргонимов Уральска и Казани) [Текст] / Донскова Г.А., Утарова Н.Т. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 251-257
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Тюркизм -- эргоним -- этнокультурный -- эргонимическое пространство
Аннотация: В статье проанализированы эргонимы-тюркизмы как показатель взаимодействия культур и языков в ономастическом пространстве Уральска и Казани. Приведены сведения из истории изучения тюркизмов учеными России, Татарстана и Казахстана. Отражены результаты сравнительно- сопоставительной классификации эргонимов в ономастическом пространстве Уральска и Казани по синхроническому и диахроническому принципам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Утарова, Н.Т.
7.
Подробнее
81
Д 21
Даулова, Л. Т.
Обучение английскому языку с учетом модальностей восприятия студентов [Текст] / Л.Т. Даулова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 46-47
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лексические особенности -- английский зяык -- восприятие студентов -- модальность
Аннотация: Обучение иностранным языкам без учета индивидуальности обречено на низкую эффективность. Индивидуальные модели восприятия того, что передают нам органы чувств подразумевают модальность восприятия. Термин модальность (от английского modality) в психологии и физиологии означает принадлежность к определенной сенсорной системе и используется для обозначения, характеристики или классификации ощущений, сигналов, стимулов, информации и т.д. Основные каналы получения информации или способы восприятия окружающего мира - это зрение, слух, ощущения, вкус и запах, из них наиболее важные - зрение, слух и ощущения (визуальный, аудиальный и кинестический каналы).
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 21
Даулова, Л. Т.
Обучение английскому языку с учетом модальностей восприятия студентов [Текст] / Л.Т. Даулова // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 46-47
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
лексические особенности -- английский зяык -- восприятие студентов -- модальность
Аннотация: Обучение иностранным языкам без учета индивидуальности обречено на низкую эффективность. Индивидуальные модели восприятия того, что передают нам органы чувств подразумевают модальность восприятия. Термин модальность (от английского modality) в психологии и физиологии означает принадлежность к определенной сенсорной системе и используется для обозначения, характеристики или классификации ощущений, сигналов, стимулов, информации и т.д. Основные каналы получения информации или способы восприятия окружающего мира - это зрение, слух, ощущения, вкус и запах, из них наиболее важные - зрение, слух и ощущения (визуальный, аудиальный и кинестический каналы).
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
26.22
С 20
Сарманов, А. Е.
Количественные показатели зообентоса озера Шалкар [Текст] / А. Е. Сарманов, Е. С. Султанов // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 362-369
ББК 26.22
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- озеро Шалкар -- гидробиология -- зообентос
Аннотация: В статье представлены результаты гидробиологических исследовании озера Шалкар в летне-осенний период. По географическому расположению озеро Шалкар находится в полупустынной зоне. В общей сложности в 2018 годубыло отобрано 26 проб и в 2019 году 20 проб зообентоса по общепринятым гидробиологическим методикам. По результатам проведённых исследований в бентосных пробах в 2018 году отмечены 6 таксонов в 2019 году 10 таксонов донных организмов из двух классов: Malacostraca и Insecta. Из них: ракообразные 3 вида, насекомые 10 видов (полужесткокрылые 1 вид, личинки жесткокрылых 1 вид и личинки двукрылых 8 видов). Отмечено, что в составе бентосных сообществ по показателям численности и биомассы доминировали ракообразные и личинки хирономид. Расчёты индекса Шеннона–Уивера характеризовались низким видовым разнообразием сообществ всего 0,6 бит/экз.По классификации Китаева С.П. (2007) озеро Шалкар оценивается как водоёмочень низкойкормности. В целом состав донных беспозвоночных, количественные данные организмов зообентоса, уровень кормности озёр отличаются от литературных данных, имеющихся для данного региона, это напрямую связано с экологическим состоянием исследуемого водоема.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Султанов, Е.С.
С 20
Сарманов, А. Е.
Количественные показатели зообентоса озера Шалкар [Текст] / А. Е. Сарманов, Е. С. Султанов // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 362-369
Рубрики: Гидрология
Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанская область -- озеро Шалкар -- гидробиология -- зообентос
Аннотация: В статье представлены результаты гидробиологических исследовании озера Шалкар в летне-осенний период. По географическому расположению озеро Шалкар находится в полупустынной зоне. В общей сложности в 2018 годубыло отобрано 26 проб и в 2019 году 20 проб зообентоса по общепринятым гидробиологическим методикам. По результатам проведённых исследований в бентосных пробах в 2018 году отмечены 6 таксонов в 2019 году 10 таксонов донных организмов из двух классов: Malacostraca и Insecta. Из них: ракообразные 3 вида, насекомые 10 видов (полужесткокрылые 1 вид, личинки жесткокрылых 1 вид и личинки двукрылых 8 видов). Отмечено, что в составе бентосных сообществ по показателям численности и биомассы доминировали ракообразные и личинки хирономид. Расчёты индекса Шеннона–Уивера характеризовались низким видовым разнообразием сообществ всего 0,6 бит/экз.По классификации Китаева С.П. (2007) озеро Шалкар оценивается как водоёмочень низкойкормности. В целом состав донных беспозвоночных, количественные данные организмов зообентоса, уровень кормности озёр отличаются от литературных данных, имеющихся для данного региона, это напрямую связано с экологическим состоянием исследуемого водоема.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Султанов, Е.С.
9.
Подробнее
74.3
P78
Podgórska-Jachnik, D.
Functional diagnosis of inclusive education - Polish experiences and the current state of work on systemic solutions [Текст] / D. Podgórska-Jachnik // Materials of the International Scientific and Practical Conference «Traditions and innovations in education and science: history, current state prospects» dedicated to the 90th anniversary of M.Utemisov West Kazakhstan University (Uralsk, October 5, 2022). - Uralsk, 2022. - Т.1. - Р. 359-361.
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- учащиеся с ограниченными возможностями -- терапия -- педагогика -- высококачественное образование -- инклюзивные школы
Аннотация: Школьная оценка психосоциального функционирования учащегося с ограниченными возможностями в обучении является важным аспектом работы образовательных учреждений. Функциональная оценка противопоставляется нозологическому диагнозу, хотя на самом деле они дополняют друг друга. Нозологический диагноз позволяет провести клиническую диагностику существующих расстройств, поэтому он является важным ключом к принятию решений, связанных с началом конкретной поддержки студента (иногда это дает право на использование той или иной формы помощи, например терапевтические занятия), но только функциональная диагностика позволяет скорректировать профиль образовательной деятельности и терапии в соответствии с реальными потребностями студента. Таким образом, функциональная диагностика всегда была основой практикума педагога. Рубеж 20-го и 21-го веков принес во многие страны различные предложения по организационным решениям, а также инструментам и методам функциональной диагностики. В образовательной практике инструменты в основном использовались для создания функционального профиля учащегося, охватывающего множество различных сфер развития. Они ссылались на разные теоретические концепции, язык описания анализируемых функций был разным. Разработка и распространение концепции инклюзивного образования, понимаемого как высококачественное образование для всех, повысило уровень ожиданий в отношении диагностических инструментов, используемых в школах, а также в отношении процедур оценки функционирования учащихся. Новая перспектива в этом отношении была также создана распространением Международной функциональной классификации ICF Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) [1]. Многие европейские страны сейчас обращают внимание на эту классификацию в надежде создать международно сопоставимые инструменты для инклюзивных школ. Инструменты должны отражать биопсихосоциальную модель инвалидности, и именно на этом основана ICF. В 2022 году попытка разработать такой инструмент была предпринята польскими учеными, и эта статья представляет собой отчет о результатах этой работы.
Держатели документа:
ЗКУ
P78
Podgórska-Jachnik, D.
Functional diagnosis of inclusive education - Polish experiences and the current state of work on systemic solutions [Текст] / D. Podgórska-Jachnik // Materials of the International Scientific and Practical Conference «Traditions and innovations in education and science: history, current state prospects» dedicated to the 90th anniversary of M.Utemisov West Kazakhstan University (Uralsk, October 5, 2022). - Uralsk, 2022. - Т.1. - Р. 359-361.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- учащиеся с ограниченными возможностями -- терапия -- педагогика -- высококачественное образование -- инклюзивные школы
Аннотация: Школьная оценка психосоциального функционирования учащегося с ограниченными возможностями в обучении является важным аспектом работы образовательных учреждений. Функциональная оценка противопоставляется нозологическому диагнозу, хотя на самом деле они дополняют друг друга. Нозологический диагноз позволяет провести клиническую диагностику существующих расстройств, поэтому он является важным ключом к принятию решений, связанных с началом конкретной поддержки студента (иногда это дает право на использование той или иной формы помощи, например терапевтические занятия), но только функциональная диагностика позволяет скорректировать профиль образовательной деятельности и терапии в соответствии с реальными потребностями студента. Таким образом, функциональная диагностика всегда была основой практикума педагога. Рубеж 20-го и 21-го веков принес во многие страны различные предложения по организационным решениям, а также инструментам и методам функциональной диагностики. В образовательной практике инструменты в основном использовались для создания функционального профиля учащегося, охватывающего множество различных сфер развития. Они ссылались на разные теоретические концепции, язык описания анализируемых функций был разным. Разработка и распространение концепции инклюзивного образования, понимаемого как высококачественное образование для всех, повысило уровень ожиданий в отношении диагностических инструментов, используемых в школах, а также в отношении процедур оценки функционирования учащихся. Новая перспектива в этом отношении была также создана распространением Международной функциональной классификации ICF Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) [1]. Многие европейские страны сейчас обращают внимание на эту классификацию в надежде создать международно сопоставимые инструменты для инклюзивных школ. Инструменты должны отражать биопсихосоциальную модель инвалидности, и именно на этом основана ICF. В 2022 году попытка разработать такой инструмент была предпринята польскими учеными, и эта статья представляет собой отчет о результатах этой работы.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
22.1
С 89
Судоплатов, С. В.
О классификации счетных моделей элементарных теорий [Текст] / С. В. Судоплатов // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 14-15.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- счетные модели -- элементарные теории -- академик А.Д. Тайманов -- эренфойхтовы теории -- линейно упорядоченные теории -- гипотеза Воота -- Теорема
Аннотация: Вопросы классификации счетных моделей элементарных теорий привлекали и привлекают внимание большого числа специалистов, включая специалистов Казахстанской школы по теории моделей, основателем которой являлся академик А.Д. Тайманов [1, 2]. В этой связи следует отметить Алма-Атинскую группу специалистов, возглавляемую чл.-корр. НАН РК Б.С. Байжановым, чл.-корр. НАН РК Б.Ш. Кулпешовым и проф. В.В. Вербовским, группу специалистов в Астане, возглавляемую проф. Д.А. Тусуповым, и Карагандинскую группу специалистов под руководством проф. А.Р. Ешкеева
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Судоплатов, С. В.
О классификации счетных моделей элементарных теорий [Текст] / С. В. Судоплатов // Материалы международной научно-практической конференции «Таймановские чтения-2022», посвященной 105-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д. Тайманова и 90-летию Западно-Казахстанского университета им. М. Утемисова (Уральск, 30 ноября 2022 г.). - Уральск, 2022. - С. 14-15.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- счетные модели -- элементарные теории -- академик А.Д. Тайманов -- эренфойхтовы теории -- линейно упорядоченные теории -- гипотеза Воота -- Теорема
Аннотация: Вопросы классификации счетных моделей элементарных теорий привлекали и привлекают внимание большого числа специалистов, включая специалистов Казахстанской школы по теории моделей, основателем которой являлся академик А.Д. Тайманов [1, 2]. В этой связи следует отметить Алма-Атинскую группу специалистов, возглавляемую чл.-корр. НАН РК Б.С. Байжановым, чл.-корр. НАН РК Б.Ш. Кулпешовым и проф. В.В. Вербовским, группу специалистов в Астане, возглавляемую проф. Д.А. Тусуповым, и Карагандинскую группу специалистов под руководством проф. А.Р. Ешкеева
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 18