База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
И 88
Испулова, Р. Н.
Полиязычное обучение как один из факторов эффективности высшего образования [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 57-59
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
триединство -- многоязычие -- полиязычие -- обучение -- язык -- английский -- казахский -- русский
Аннотация: Полиязычное обучение как один из факторов эффективности высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 88
Испулова, Р. Н.
Полиязычное обучение как один из факторов эффективности высшего образования [Электронный ресурс] / Р. Н. Испулова // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 57-59
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
триединство -- многоязычие -- полиязычие -- обучение -- язык -- английский -- казахский -- русский
Аннотация: Полиязычное обучение как один из факторов эффективности высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
С 12
Савельева, А. Р.
Политкультурное и полиязычное образование [Электронный ресурс] / А. Р. Савельева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 57-59
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- многоязычие -- обучение языка -- изучение -- язык -- английский -- казахский -- русский
Аннотация: Политкультурное и полиязычное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Савельева, А. Р.
Политкультурное и полиязычное образование [Электронный ресурс] / А. Р. Савельева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 57-59
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
полиязычие -- многоязычие -- обучение языка -- изучение -- язык -- английский -- казахский -- русский
Аннотация: Политкультурное и полиязычное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Р 92
Рушанов, Б. С.
Английский язык и проблемы развития полиязычного образования [Электронный ресурс] / Б. С. Рушанов // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 104-107
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
триединство -- многоязычие -- английский -- игра -- аудирование -- полиязычие -- обучение -- язык -- английский
Аннотация: Английский язык и проблемы развития полиязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 92
Рушанов, Б. С.
Английский язык и проблемы развития полиязычного образования [Электронный ресурс] / Б. С. Рушанов // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 104-107
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
триединство -- многоязычие -- английский -- игра -- аудирование -- полиязычие -- обучение -- язык -- английский
Аннотация: Английский язык и проблемы развития полиязычного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
U47
Umitaliyeva, A.
Multilingual education in the Republic of Kazakhstan [Текст] / A. Umitaliyeva // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 51-56
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- полиязычие -- многоязычие -- политика многоязычия -- полития трехъязычия -- полиязычное образование -- полиязычный образовательный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Статья посвящена актуальным проблемам многоязычия, полиязычного образования в условиях поликультурной толерантной среды и механизма подготовки полиязычных кадров в современном Казахстане. В настоящее время приоритетным направлением в социально-экономическом развитии Республики Казахстан является освоение казахстанцами трех языков. В связи с этим Казахстан полностью модернизирует систему образования и внедряет политику трехъязычия в образовательный процесс. Наряду с этим, анализируются основные направления политики трехъязычия и приводятся данные о претворении ее на деле. Годы развития суверенного Казахстана показывают, что полиязычие в обществе не только не ущемляет права и достоинство казахского языка, но и создает необходимые условия для его развития и прогресса. Также в статье рассматриваются понятия об освоении языков современной молодежью, о проявлении этих понятий в других странах. Результаты исследования основаны на социолингвистических данных, которые были проведены во всех регионах страны
Держатели документа:
ЗКУ
U47
Umitaliyeva, A.
Multilingual education in the Republic of Kazakhstan [Текст] / A. Umitaliyeva // Bulletin WKU. - 2022. - №3. - Р. 51-56
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- полиязычие -- многоязычие -- политика многоязычия -- полития трехъязычия -- полиязычное образование -- полиязычный образовательный процесс -- электронное обучение
Аннотация: Статья посвящена актуальным проблемам многоязычия, полиязычного образования в условиях поликультурной толерантной среды и механизма подготовки полиязычных кадров в современном Казахстане. В настоящее время приоритетным направлением в социально-экономическом развитии Республики Казахстан является освоение казахстанцами трех языков. В связи с этим Казахстан полностью модернизирует систему образования и внедряет политику трехъязычия в образовательный процесс. Наряду с этим, анализируются основные направления политики трехъязычия и приводятся данные о претворении ее на деле. Годы развития суверенного Казахстана показывают, что полиязычие в обществе не только не ущемляет права и достоинство казахского языка, но и создает необходимые условия для его развития и прогресса. Также в статье рассматриваются понятия об освоении языков современной молодежью, о проявлении этих понятий в других странах. Результаты исследования основаны на социолингвистических данных, которые были проведены во всех регионах страны
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
S42
Sdikova , G.Zh.
The special characteristics of bilingual teaching of chemistry of secondary school pupils in RK [Текст] / G.Zh. Sdikova , A.Zh. Iskakova // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - Р. 114-121
ББК 74.262.4
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Билингвальное обучение -- методика обучения химии -- методика билингвального обученияполиязычное образование -- методы билингвального обучения -- средние школы РК -- система образования -- Казахстан -- Триединство языков -- многоязычие -- образовательное пространство -- двуязычие -- двуязычное образование -- Лингвистический аспект -- иностранные языки -- межкультурная коммуникация -- иноязычное общение -- преподаватель иностранного языка -- самообразование -- химия -- химический язык -- последовательный перевод -- словарный запас
Аннотация: В современной системе образования актуальными являются проблемы билингвального обучения. В статье представлена проблема формирования химического языка учащихся в процессе билингвального обучения химии. Также рассматриваются методы и методические приемы билингвального обучения химии для средних школ РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Iskakova , A.Zh.
S42
Sdikova , G.Zh.
The special characteristics of bilingual teaching of chemistry of secondary school pupils in RK [Текст] / G.Zh. Sdikova , A.Zh. Iskakova // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - Р. 114-121
Рубрики: Методика преподавания химии
Кл.слова (ненормированные):
Билингвальное обучение -- методика обучения химии -- методика билингвального обученияполиязычное образование -- методы билингвального обучения -- средние школы РК -- система образования -- Казахстан -- Триединство языков -- многоязычие -- образовательное пространство -- двуязычие -- двуязычное образование -- Лингвистический аспект -- иностранные языки -- межкультурная коммуникация -- иноязычное общение -- преподаватель иностранного языка -- самообразование -- химия -- химический язык -- последовательный перевод -- словарный запас
Аннотация: В современной системе образования актуальными являются проблемы билингвального обучения. В статье представлена проблема формирования химического языка учащихся в процессе билингвального обучения химии. Также рассматриваются методы и методические приемы билингвального обучения химии для средних школ РК.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Iskakova , A.Zh.
6.
Подробнее
U92
Utegenova, K. T.
Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 132-139.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- билингвизм -- многоязычная личность -- языковая ситуация -- влияние Интернета -- социолингвистический опрос -- дети дошкольного и младшего школьного возраста -- исследование
Аннотация: В современном мире Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей, и дети не являются исключением. Стремительный технический прогресс и доступность онлайн-ресурсов создали новые возможности для обучения и развития детей. В то же время вопрос о влиянии Интернета на развитие языковых навыков у детей стал актуальным. Особый интерес представляет влияние Интернета на развитие полиязычной личности у детей – способности использовать и понимать несколько языков. В данной статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты проблемы исследования и представлены результаты социолингвистического опроса, который показал, что большинство современных детей имеют доступ к Интернету, многие родители считают положительное влияние интернет-ресурсов на языковое развитие ребенка, в то время как большинство также считают Интернет причиной о задержке речи у детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Fomenko, A.A.
U92
Utegenova, K. T.
Internet as a factor in the development of multilinguality [Текст] / K. T. Utegenova, A. A. Fomenko // Вестник ЗКУ. - 2024. - №2. - Р. 132-139.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
многоязычие -- билингвизм -- многоязычная личность -- языковая ситуация -- влияние Интернета -- социолингвистический опрос -- дети дошкольного и младшего школьного возраста -- исследование
Аннотация: В современном мире Интернет стал неотъемлемой частью жизни большинства людей, и дети не являются исключением. Стремительный технический прогресс и доступность онлайн-ресурсов создали новые возможности для обучения и развития детей. В то же время вопрос о влиянии Интернета на развитие языковых навыков у детей стал актуальным. Особый интерес представляет влияние Интернета на развитие полиязычной личности у детей – способности использовать и понимать несколько языков. В данной статье рассматриваются некоторые теоретические аспекты проблемы исследования и представлены результаты социолингвистического опроса, который показал, что большинство современных детей имеют доступ к Интернету, многие родители считают положительное влияние интернет-ресурсов на языковое развитие ребенка, в то время как большинство также считают Интернет причиной о задержке речи у детей.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Fomenko, A.A.
Страница 1, Результатов: 6