База данных: Статьи
Страница 30, Результатов: 296
Отмеченные записи: 0
291.

Подробнее
74
А 62
Аманғалиева, Б.
Балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің психологиялық қарым-қатынас сипаттамасы [Текст] / Б. Аманғалиева // Мектептегі психология. - 2025. - №10. - Б. . 4-8
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
жеткіншектік кезең -- жас ерекшелік -- тұлғалық қалыптасу -- жетімдік мәселесі -- отбасылық тәрбие
Аннотация: Екі үлкен психологиялық мәселенің қарым-қатынас өрісіне тигізер әсерін қалыптастырумен өзекті. Оның біріншісі - жеткіншектік кезең дағдарысы. Жеткіншектік кезең жас ерекшелік психологиядағы ең күрделі шақ есебінде. Бұл кезең қоршаған адамдармен қарым-қатынасының ушығуымен, үстірт сезімдермен, ересектер нұсқаулары негізінде өмір сүру машығымен, өзіндік таным аясының қайта құрылуымен, оқу матеириалдарын қабылдаудағы қиындықтармен, тәртіп бұзушылық әрекеттермен сипатталады. Екіншісі - жетімдік мәселесі. Жетімдік - бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі. Бұл елімізде қамқорлықты қажет ететін саны 48456 жетекен баланың болуымен байланысты, ол тұл жетімдер, ата-анасы құқығынан айырылғандар, тастандылар. Сонымен, балалар үйлерінде тәрбиеленушіі жеткіншектердің психологиялық ахуалының олардың қарым-қатынасына қатысы жайлы біздің алғашқы болжамымыз орынды сияқты. Ендеше, бұл бөлімде балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің қарым-қатынасының сипаттамасын айқындауымыз қажет.
Держатели документа:
БҚУ
А 62
Аманғалиева, Б.
Балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің психологиялық қарым-қатынас сипаттамасы [Текст] / Б. Аманғалиева // Мектептегі психология. - 2025. - №10. - Б. . 4-8
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
жеткіншектік кезең -- жас ерекшелік -- тұлғалық қалыптасу -- жетімдік мәселесі -- отбасылық тәрбие
Аннотация: Екі үлкен психологиялық мәселенің қарым-қатынас өрісіне тигізер әсерін қалыптастырумен өзекті. Оның біріншісі - жеткіншектік кезең дағдарысы. Жеткіншектік кезең жас ерекшелік психологиядағы ең күрделі шақ есебінде. Бұл кезең қоршаған адамдармен қарым-қатынасының ушығуымен, үстірт сезімдермен, ересектер нұсқаулары негізінде өмір сүру машығымен, өзіндік таным аясының қайта құрылуымен, оқу матеириалдарын қабылдаудағы қиындықтармен, тәртіп бұзушылық әрекеттермен сипатталады. Екіншісі - жетімдік мәселесі. Жетімдік - бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі. Бұл елімізде қамқорлықты қажет ететін саны 48456 жетекен баланың болуымен байланысты, ол тұл жетімдер, ата-анасы құқығынан айырылғандар, тастандылар. Сонымен, балалар үйлерінде тәрбиеленушіі жеткіншектердің психологиялық ахуалының олардың қарым-қатынасына қатысы жайлы біздің алғашқы болжамымыз орынды сияқты. Ендеше, бұл бөлімде балалар үйінде тәрбиеленуші жеткіншектердің қарым-қатынасының сипаттамасын айқындауымыз қажет.
Держатели документа:
БҚУ
292.

Подробнее
74.58
Ш 80
Шотбайқызы, А.
Отандық оқу орындарының өрісі [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан. - 2026.- 4 ақпан. - №24. - Б. 8.
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім
Кл.слова (ненормированные):
отандық оқу орындары -- қанша филиал бар? -- ғылым және жоғары білім министрлігі -- 5 филиалы шетелде ашылды -- 2022 жылдан бастап -- бішкек қаласы -- әл- фараби атындағы қазұу филиалы -- қырғыз республикасы ош мемлекеттік университетінің базасында -- л.н. гумилев атындағы еұу филиалы -- 2023 жылы -- өзбекстандағы шыршық қаласында әуезов университетінің филиалы -- тәжікстандағы душанбе қаласындағы осими атындағы тәжік мемлекеттік университінде -- л.н. гумилев атындағы еұу бірлескен ақпараттық технологиялар факультеті ашылды -- 2025 жылы -- әл - фараби атындағы қазұу - дың ресей федерациясындағы омбы мемлекеттік университктінің базасындағы филиалы -- қазұу - дың кеңейтілген картасы -- оштағы ұлттық университет филиалы -- шыршықтағы шаңырақ -- жоғары білім жүйесі -- халықаралық деңгейде бет алғанының белгісі
Аннотация: Отандық жоғары оқу орындарының білім беру географиясы кейінгі жылдары өз өрісін кеңейте бастады. Әдетте біз Қазақстанда ашылған шетелдік университеттердің филиалдары мен орталықтары туралы көп білеміз. Алайда еліміздің шекарасынан шығып, алыс - жақын шетелдерде де студенттер тартып, төл дипломмен маман даярлап отырған жоғары оқу орындары барынан бейхабармыз.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 80
Шотбайқызы, А.
Отандық оқу орындарының өрісі [Текст] / А. Шотбайқызы // Егемен Қазақстан. - 2026.- 4 ақпан. - №24. - Б. 8.
Рубрики: Жоғары білім
Кл.слова (ненормированные):
отандық оқу орындары -- қанша филиал бар? -- ғылым және жоғары білім министрлігі -- 5 филиалы шетелде ашылды -- 2022 жылдан бастап -- бішкек қаласы -- әл- фараби атындағы қазұу филиалы -- қырғыз республикасы ош мемлекеттік университетінің базасында -- л.н. гумилев атындағы еұу филиалы -- 2023 жылы -- өзбекстандағы шыршық қаласында әуезов университетінің филиалы -- тәжікстандағы душанбе қаласындағы осими атындағы тәжік мемлекеттік университінде -- л.н. гумилев атындағы еұу бірлескен ақпараттық технологиялар факультеті ашылды -- 2025 жылы -- әл - фараби атындағы қазұу - дың ресей федерациясындағы омбы мемлекеттік университктінің базасындағы филиалы -- қазұу - дың кеңейтілген картасы -- оштағы ұлттық университет филиалы -- шыршықтағы шаңырақ -- жоғары білім жүйесі -- халықаралық деңгейде бет алғанының белгісі
Аннотация: Отандық жоғары оқу орындарының білім беру географиясы кейінгі жылдары өз өрісін кеңейте бастады. Әдетте біз Қазақстанда ашылған шетелдік университеттердің филиалдары мен орталықтары туралы көп білеміз. Алайда еліміздің шекарасынан шығып, алыс - жақын шетелдерде де студенттер тартып, төл дипломмен маман даярлап отырған жоғары оқу орындары барынан бейхабармыз.
Держатели документа:
БҚУ
293.

Подробнее
74
С 32
Серікқызы, К.
Өрісі кең,өнегесі мол [Текст] / К. Серікқызы // Ana tili. - 2026. - №14.-9 cәуір. - Б. 8.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Нұршагүл Оңғарбайқызы -- адам -- өмір -- жол -- ғұмыр -- көз -- әулет -- дәстүр
Аннотация: Мақала Нұршагүл Оңғарбайқызы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
С 32
Серікқызы, К.
Өрісі кең,өнегесі мол [Текст] / К. Серікқызы // Ana tili. - 2026. - №14.-9 cәуір. - Б. 8.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Нұршагүл Оңғарбайқызы -- адам -- өмір -- жол -- ғұмыр -- көз -- әулет -- дәстүр
Аннотация: Мақала Нұршагүл Оңғарбайқызы туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
294.

Подробнее
74
О-81
Отаралиева, Б.Е.
Логикалық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Б.Е. Отаралиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 22
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- бастауыш сынып -- дамытушылық есептер -- әдістемелік құрал -- тұлғалық даму
Аннотация: Логикалық есептерді ойлап шығарудың әдіс-тәсілдері оқушының ақыл ойын тәртіпке келтіреді. Әсіресе, логикалық есептерді шығару - баланың ой-өрісін дамытатын негізгі құрал. Бұл әдістемелік құрал мұғалімдердіің кәсіби тәжірибесін байытып, оқушылардың бастауыш сыныптарда оқылатын негізгі пәндерден алған білімдерін тереңдетуді қоршаған ортамен таныстырып, ойлау танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды көздейді. Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
О-81
Отаралиева, Б.Е.
Логикалық есептерді шығарудың әдіс-тәсілдері [Текст] / Б.Е. Отаралиева // Бастауыш мектеп . - 2026. - №2. - Б. . 22
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
логикалық есептер -- бастауыш сынып -- дамытушылық есептер -- әдістемелік құрал -- тұлғалық даму
Аннотация: Логикалық есептерді ойлап шығарудың әдіс-тәсілдері оқушының ақыл ойын тәртіпке келтіреді. Әсіресе, логикалық есептерді шығару - баланың ой-өрісін дамытатын негізгі құрал. Бұл әдістемелік құрал мұғалімдердіің кәсіби тәжірибесін байытып, оқушылардың бастауыш сыныптарда оқылатын негізгі пәндерден алған білімдерін тереңдетуді қоршаған ортамен таныстырып, ойлау танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамытуды көздейді. Бұл әдістемелік құрал бастауыш сынып мұғалімдеріне көмекші құрал бола алады.
Держатели документа:
БҚУ
295.

Подробнее
74.1
С 15
Садырова , Ш.Ф.
"Баланың дұрыс сөйлей білу дағдысын қалыптастыру" [Текст] / Ш.Ф. Садырова // Отбасы және балабақша. - 2025. - №4,5,6. - Б. . 16-17
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
балабақшадағы тәрбие жұмыстары -- баланың ой-өрісі -- бала тілін орфоэпиялық дыбыстау мәдениетіне тәрбиелеу -- балаларға әңгіме айтып тілдерін дамыту -- ертегі арқылы баланың қызығушылығын ояту
Аннотация: Балабақшадағы тәрбие жұмыстарының басты мақсаттарының бірі, баланың тілін ұштап, таза сөйлей білуге үйрету, ой-өрісін дамыту. Баланың ой-өрісін дамытуда, өнегелі тәрбие беруде ана тілінің маңызы ерекше. Әдетте бес жасқа қараған шағында баланың сөздік қоры барынша молаяды. Оның тілінде синоним, антоним, бйнелеуіш сөздер пайда болады да, еш қиындықсыз зат есімдерге жұрнақтар қсоып, сөздерді түрлендіре айта алады. Сонымен бірге түстерді ажыратып, олардың көк көкшіл, көгілдір, ашық түсті, ақшыл т.б. реңін айырады. Бала тілінде орфоэпиялық дыбыстау мәдениетіне тәрбиелеу. Сөздегі грамматикалық дағдыларды, байланыстырып сөйлеуін қалыптастыру. Баланың сөздік қорын молайтып, ойын дамытып, тіл байлығын арттыру.
Держатели документа:
БҚУ
С 15
Садырова , Ш.Ф.
"Баланың дұрыс сөйлей білу дағдысын қалыптастыру" [Текст] / Ш.Ф. Садырова // Отбасы және балабақша. - 2025. - №4,5,6. - Б. . 16-17
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
балабақшадағы тәрбие жұмыстары -- баланың ой-өрісі -- бала тілін орфоэпиялық дыбыстау мәдениетіне тәрбиелеу -- балаларға әңгіме айтып тілдерін дамыту -- ертегі арқылы баланың қызығушылығын ояту
Аннотация: Балабақшадағы тәрбие жұмыстарының басты мақсаттарының бірі, баланың тілін ұштап, таза сөйлей білуге үйрету, ой-өрісін дамыту. Баланың ой-өрісін дамытуда, өнегелі тәрбие беруде ана тілінің маңызы ерекше. Әдетте бес жасқа қараған шағында баланың сөздік қоры барынша молаяды. Оның тілінде синоним, антоним, бйнелеуіш сөздер пайда болады да, еш қиындықсыз зат есімдерге жұрнақтар қсоып, сөздерді түрлендіре айта алады. Сонымен бірге түстерді ажыратып, олардың көк көкшіл, көгілдір, ашық түсті, ақшыл т.б. реңін айырады. Бала тілінде орфоэпиялық дыбыстау мәдениетіне тәрбиелеу. Сөздегі грамматикалық дағдыларды, байланыстырып сөйлеуін қалыптастыру. Баланың сөздік қорын молайтып, ойын дамытып, тіл байлығын арттыру.
Держатели документа:
БҚУ
296.

Подробнее
74
Б 42
Бейсенбаева, А. К.
"Би өнерінің бала дамуына ықпалы" [Текст] / А. К. Бейсенбаева // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 37
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- би үйірмесі -- жас жеткіншектер -- дене қимылдары -- хореография
Аннотация: Заманамыздың болашағы - жас ұрпақтың ой-өрісін, рухани байлығын, ырғақты би арқылы бүлдіршіндеріміздің денсаулығын нығайтып, би қозғалыстарын көркем мәнерлі орындауы мен эстетикалық құндылыққа тәрбиелеу, би жетекшісінің басты міндеті болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Б 42
Бейсенбаева, А. К.
"Би өнерінің бала дамуына ықпалы" [Текст] / А. К. Бейсенбаева // Отбасы және балабақша . - 2025. - №4,5,6. - Б. . 37
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
өнер -- би үйірмесі -- жас жеткіншектер -- дене қимылдары -- хореография
Аннотация: Заманамыздың болашағы - жас ұрпақтың ой-өрісін, рухани байлығын, ырғақты би арқылы бүлдіршіндеріміздің денсаулығын нығайтып, би қозғалыстарын көркем мәнерлі орындауы мен эстетикалық құндылыққа тәрбиелеу, би жетекшісінің басты міндеті болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 30, Результатов: 296