База данных: Статьи
Страница 19, Результатов: 1448
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
181.
Подробнее
74
Б 69
Блинов, А. О.
Интерактивные методы обучения в магистратуре [Текст] / А. О. Блинов // Alma mater. - 2014. - №4. - С. 45-48
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
модель -- магистратура -- компетенции -- обучение -- новые технологии -- высшее образование -- менеджмент
Аннотация: Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных интерактивных технологий обучения магистрантов, позволяющие повысить степень партнерства при обучении магистров. Предложена авторская модель партнерства в обучении "преподаватель- магистрант".
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 69
Блинов, А. О.
Интерактивные методы обучения в магистратуре [Текст] / А. О. Блинов // Alma mater. - 2014. - №4. - С. 45-48
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
модель -- магистратура -- компетенции -- обучение -- новые технологии -- высшее образование -- менеджмент
Аннотация: Рассмотрены теоретические аспекты и практические разработки современных интерактивных технологий обучения магистрантов, позволяющие повысить степень партнерства при обучении магистров. Предложена авторская модель партнерства в обучении "преподаватель- магистрант".
Держатели документа:
ЗКГУ
182.
Подробнее
74
Р 69
Романов, Е. В.
Противоречия как источник инновационного развития системы высшего профессионального образования [Текст] / Е. В. Романов // Alma mater. - 2014. - №5. - C. 9-13
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
противоречия в системе высшего профессионального образования -- "мягкая приватизация" -- сокращение преподавателей вузов -- высшее образование
Аннотация: Рассмотрена проблема разрешения противоречий в сфере высшего профессионального образования через призму сохранения конкурентного преимущества, которым обладает Россия с точки зрения инновационного развития, - человеческого капитала. Внимание обращена на то, что существует высокая вероятность утраты этого преимущества к 2018 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 69
Романов, Е. В.
Противоречия как источник инновационного развития системы высшего профессионального образования [Текст] / Е. В. Романов // Alma mater. - 2014. - №5. - C. 9-13
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
противоречия в системе высшего профессионального образования -- "мягкая приватизация" -- сокращение преподавателей вузов -- высшее образование
Аннотация: Рассмотрена проблема разрешения противоречий в сфере высшего профессионального образования через призму сохранения конкурентного преимущества, которым обладает Россия с точки зрения инновационного развития, - человеческого капитала. Внимание обращена на то, что существует высокая вероятность утраты этого преимущества к 2018 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
183.
Подробнее
67
А 72
Антипьев, А. Г.
Коррупция в системе высшего образования и за ее пределами [Текст] / А. Г. Антипьев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 13-18
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- коррупция -- антикоррупция -- рынок коррупции -- методы противодействия коррупции -- борьба с коррупции
Аннотация: Представлен анализ проблемы коррупции в системе высшего образования и за ее пределами, вскрыты последствия, причины, формы проявления и методы борьбы с этим феноменом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антипьев, К.А.
Захаров, Н.Н.
А 72
Антипьев, А. Г.
Коррупция в системе высшего образования и за ее пределами [Текст] / А. Г. Антипьев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 13-18
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- коррупция -- антикоррупция -- рынок коррупции -- методы противодействия коррупции -- борьба с коррупции
Аннотация: Представлен анализ проблемы коррупции в системе высшего образования и за ее пределами, вскрыты последствия, причины, формы проявления и методы борьбы с этим феноменом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Антипьев, К.А.
Захаров, Н.Н.
184.
Подробнее
74
Д 64
Долгова, В. И.
Экспертиза магистрантами основной образовательной программы как фактор развития их личности [Текст] / В. И. Долгова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 41-44
ББК 74
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
основная образовательная программа -- учебно- методический комплекс дисциплины -- экспертная оценка -- профессионально значимые качества -- психологическая защита
Аннотация: Названы направления участия магистрантов в формировании основной образовательной программы по признаку экспертизы, раскрыто содержание экспертизы учебно- методических комплексов по дисциплине. Установлено влияние экспертной деятельности на профессионально значимые качества и характер психологической защиты магистранта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 64
Долгова, В. И.
Экспертиза магистрантами основной образовательной программы как фактор развития их личности [Текст] / В. И. Долгова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 41-44
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
основная образовательная программа -- учебно- методический комплекс дисциплины -- экспертная оценка -- профессионально значимые качества -- психологическая защита
Аннотация: Названы направления участия магистрантов в формировании основной образовательной программы по признаку экспертизы, раскрыто содержание экспертизы учебно- методических комплексов по дисциплине. Установлено влияние экспертной деятельности на профессионально значимые качества и характер психологической защиты магистранта.
Держатели документа:
ЗКГУ
185.
Подробнее
88
Р 64
Розенова, М. И.
Психологическое просвещение как источник безопасности образования и жизни [Текст] / М. И. Розенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 50-58
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическое просвещение -- здоровье -- информация -- адекватность -- научность -- обоснованность -- компетентность -- образование -- молодежь -- общество
Аннотация: Представлен анализ психологического просвещения как насущной и сверхактуальной проблемы со временной России. Актуализирован вопрос адекватности и научной обоснованности психологической информации в средствах массового влияния и образовательном процессе. Рассмотрены предмет, формы и содержание психологического просвещения. Показаны возможности, пути и средства повышения уровня психологической компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 64
Розенова, М. И.
Психологическое просвещение как источник безопасности образования и жизни [Текст] / М. И. Розенова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 50-58
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическое просвещение -- здоровье -- информация -- адекватность -- научность -- обоснованность -- компетентность -- образование -- молодежь -- общество
Аннотация: Представлен анализ психологического просвещения как насущной и сверхактуальной проблемы со временной России. Актуализирован вопрос адекватности и научной обоснованности психологической информации в средствах массового влияния и образовательном процессе. Рассмотрены предмет, формы и содержание психологического просвещения. Показаны возможности, пути и средства повышения уровня психологической компетентности.
Держатели документа:
ЗКГУ
186.
Подробнее
74
А 67
Аникеев, А. А.
Проблемы перехода Российских университетов к магистерской подготовке выпускников [Текст] / А. А. Аникеев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 59-62
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция в сфере образования -- Болонский процесс -- магистратура -- опыт российских вузов в подготовке магистров -- учебные программы -- компетенции
Аннотация: На основе накопленного опыта российских и зарубежных университетов выявлены современные проблемы организации магистерской подготовки (магистратуры) в вузах России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ушмаева, К.А.
А 67
Аникеев, А. А.
Проблемы перехода Российских университетов к магистерской подготовке выпускников [Текст] / А. А. Аникеев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 59-62
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция в сфере образования -- Болонский процесс -- магистратура -- опыт российских вузов в подготовке магистров -- учебные программы -- компетенции
Аннотация: На основе накопленного опыта российских и зарубежных университетов выявлены современные проблемы организации магистерской подготовки (магистратуры) в вузах России.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ушмаева, К.А.
187.
Подробнее
74
З-17
Зайцев, К. С.
Использование зарубежного опыта для подготовки программ обучения магистрантов в области ИТ [Текст] / К. С. Зайцев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 62-67
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- конкурентоспособность -- магистратура -- содержание образования -- учебный план -- информационные технологии -- рейтинг IT- дисциплин -- национальный исследовательский университет
Аннотация: Представлен анализ наиболее острой проблемы повышения конкурентоспособности российских вузов- совершенствования содержания учебных программ и принципов их реализации в области информационных технологий на основе опыта университетов - лидеров мировых рейтингов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергиевский , М.В.
З-17
Зайцев, К. С.
Использование зарубежного опыта для подготовки программ обучения магистрантов в области ИТ [Текст] / К. С. Зайцев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 62-67
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- конкурентоспособность -- магистратура -- содержание образования -- учебный план -- информационные технологии -- рейтинг IT- дисциплин -- национальный исследовательский университет
Аннотация: Представлен анализ наиболее острой проблемы повышения конкурентоспособности российских вузов- совершенствования содержания учебных программ и принципов их реализации в области информационных технологий на основе опыта университетов - лидеров мировых рейтингов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергиевский , М.В.
188.
Подробнее
74
Л 61
Липски, С. А.
Проблемы и перспективы правовой и экономической подготовки бакалавров и магистров по направлению "Землеустройство и кадастры" [Текст] / С. А. Липски // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 67-70
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
землеустройство -- кадастр -- закон -- высшее образование -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- реформа
Аннотация: Представлен анализ правовой и экономической подготовки как необходимого условия эффективной работы землеустроителя и кадастрового инженера. Выявлен ряд типичных ошибок применительно к землеустройству и кадастрам в ходе реформирования соответствующего учебно- образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 61
Липски, С. А.
Проблемы и перспективы правовой и экономической подготовки бакалавров и магистров по направлению "Землеустройство и кадастры" [Текст] / С. А. Липски // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 67-70
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
землеустройство -- кадастр -- закон -- высшее образование -- бакалавриат -- магистратура -- аспирантура -- реформа
Аннотация: Представлен анализ правовой и экономической подготовки как необходимого условия эффективной работы землеустроителя и кадастрового инженера. Выявлен ряд типичных ошибок применительно к землеустройству и кадастрам в ходе реформирования соответствующего учебно- образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
189.
Подробнее
74
А 66
Андросова, С. В.
Научно- исследовательская траектория студента магистратуры [Текст] / С. В. Андросова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 95-98
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
магистратура по направлению "Лингвистика" -- образовательный стандарт -- учебный план -- принцип индивидуализации образования -- научно- исследовательская работа -- индивидуальная траектория обучения -- апробирование результатов научно- исследовательской работы -- контингент обучаемых
Аннотация: Представлен подход к организации научно- исследовательской работы со студентами магистратуры, позволяющий сочетать прескрипции учебного плана с реализацией принципа индивидуализации образования. Рассмотрены особенности контингента обучаемых. Статья содержит сведения из опыта работы со студентами магистратуры по направлению "Лингвистика" в Амурском государственном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусев, С.А.
Гусева, С.И.
Деркач, С.В.
Морозова, О.Н.
А 66
Андросова, С. В.
Научно- исследовательская траектория студента магистратуры [Текст] / С. В. Андросова // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 95-98
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
магистратура по направлению "Лингвистика" -- образовательный стандарт -- учебный план -- принцип индивидуализации образования -- научно- исследовательская работа -- индивидуальная траектория обучения -- апробирование результатов научно- исследовательской работы -- контингент обучаемых
Аннотация: Представлен подход к организации научно- исследовательской работы со студентами магистратуры, позволяющий сочетать прескрипции учебного плана с реализацией принципа индивидуализации образования. Рассмотрены особенности контингента обучаемых. Статья содержит сведения из опыта работы со студентами магистратуры по направлению "Лингвистика" в Амурском государственном университете.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гусев, С.А.
Гусева, С.И.
Деркач, С.В.
Морозова, О.Н.
190.
Подробнее
74
Д 81
Дульзон, А. А.
К проблеме оценки эффективности труда преподавателя вуза [Текст] / А. А. Дульзон // Alma- mater. - 2014. - №6. - С. 71-75
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- самооценка -- самоэффективность -- преподаватель вуза -- окно Джогари -- обратная связь -- эталон -- менеджмент в образовании
Аннотация: Рассмотрены основные функции самооценки и оценки преподавателя вуза. Обсуждены проблемы, возникающие при организации самооценки по инициативе администрации вуза, а т.ч. ее легитимности, отсутствия в нормативных документах четко сформулированных требований к преподавателю вуза, недоверие к благим намерениям вуза Показана сложность выбора эталона для адекватности самооценки и оценки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 81
Дульзон, А. А.
К проблеме оценки эффективности труда преподавателя вуза [Текст] / А. А. Дульзон // Alma- mater. - 2014. - №6. - С. 71-75
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка -- самооценка -- самоэффективность -- преподаватель вуза -- окно Джогари -- обратная связь -- эталон -- менеджмент в образовании
Аннотация: Рассмотрены основные функции самооценки и оценки преподавателя вуза. Обсуждены проблемы, возникающие при организации самооценки по инициативе администрации вуза, а т.ч. ее легитимности, отсутствия в нормативных документах четко сформулированных требований к преподавателю вуза, недоверие к благим намерениям вуза Показана сложность выбора эталона для адекватности самооценки и оценки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 19, Результатов: 1448