База данных: Статьи
Страница 178, Результатов: 2039
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1771.
Подробнее
74
Б 48
Бержапраков, Д. Б.
Тембр как средство реконструкции древнего ритуального действа в камерно-инструментальной музыке Казахстана ХХІ века (на примере "Камлания") [Текст] / Д. Б. Бержапраков // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 231-241.
ББК 74
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
тембр -- тембровая драматургия -- технический прием -- штрихи -- краска -- обертоны -- флейта -- альт -- кыл-кобыз -- виолончель -- камерная музыка -- композитор -- нотация -- шаман -- баксы
Аннотация: В статье рассматривается произведение для флейты, альта и кыл-кобыза "Камлание" на предмет выявления новых тембровых решений в отечественной камерно-инструментальной музыке ХХІ века
Держатели документа:
ЗКУ
Б 48
Бержапраков, Д. Б.
Тембр как средство реконструкции древнего ритуального действа в камерно-инструментальной музыке Казахстана ХХІ века (на примере "Камлания") [Текст] / Д. Б. Бержапраков // Педагогика және психология. - 2021. - №2. - С. 231-241.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
тембр -- тембровая драматургия -- технический прием -- штрихи -- краска -- обертоны -- флейта -- альт -- кыл-кобыз -- виолончель -- камерная музыка -- композитор -- нотация -- шаман -- баксы
Аннотация: В статье рассматривается произведение для флейты, альта и кыл-кобыза "Камлание" на предмет выявления новых тембровых решений в отечественной камерно-инструментальной музыке ХХІ века
Держатели документа:
ЗКУ
1772.
Подробнее
74
Г 60
Гой, Н. А
Секреты хорошей презентации [Текст] / Н.А Гой // 12 жылдық білім беру//12 летнее образование. - 2022. - №1. - С. 46-49
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шрифт,текст,анимация,работа со звуком,подготовка презентации
Аннотация: В статье говарится о правилах подготовки презентации.Автор делится опытом использования цвета,фона,шрифта при подготовке презентации к уроком,дает рекомендации
Держатели документа:
ЗКУ
Г 60
Гой, Н. А
Секреты хорошей презентации [Текст] / Н.А Гой // 12 жылдық білім беру//12 летнее образование. - 2022. - №1. - С. 46-49
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шрифт,текст,анимация,работа со звуком,подготовка презентации
Аннотация: В статье говарится о правилах подготовки презентации.Автор делится опытом использования цвета,фона,шрифта при подготовке презентации к уроком,дает рекомендации
Держатели документа:
ЗКУ
1773.
Подробнее
88
К 79
Крамаренко, Н. С
Информационно-психологическая безопасность личности:развитие исследовательских позиций [Текст] / Н.С Крамаренко // Педагогика. - 2022. - №7. - С. 25-31
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
информационно-психологическая безопасность,цифровая среда,информационное общество,субъекты образовательного процесса,ситуация неопределенности.искусственный интеллект
Аннотация: В статье рассматривается информационно-психологическая безопасность (ИПБ) личности в условиях информационного общества,аспекты ее исследования в науке.Приводятся рекомендации по сохранению ИПБ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНЫХ ПОТРЯСЕНИЙ СИТУАЦИИ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ
Держатели документа:
ЗКУ
К 79
Крамаренко, Н. С
Информационно-психологическая безопасность личности:развитие исследовательских позиций [Текст] / Н.С Крамаренко // Педагогика. - 2022. - №7. - С. 25-31
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
информационно-психологическая безопасность,цифровая среда,информационное общество,субъекты образовательного процесса,ситуация неопределенности.искусственный интеллект
Аннотация: В статье рассматривается информационно-психологическая безопасность (ИПБ) личности в условиях информационного общества,аспекты ее исследования в науке.Приводятся рекомендации по сохранению ИПБ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНЫХ ПОТРЯСЕНИЙ СИТУАЦИИ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ
Держатели документа:
ЗКУ
1774.
Подробнее
78
Р 95
Рыхторова, А. Е.
Роль библиотек в популяризации знаний: как сделать науку действительно открытой? [Текст] / А. Е. Рыхторова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 15-32
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
открытая наука -- популяризация науки -- гражданская наука -- научные библиотеки -- популяризация знаний
Аннотация: В статье описываются препятствия, стоящие на пути развития гражданской науки как части экосистемы открытой науки и вхождения библиотек в неё. Так, слабая развитость гражданской науки в России частично может быть связана со слабым распространением научного мышления в ненаучных сферах жизни, а также закрытостью научного сообщества и его малой заинтересованностью в установлении связей с массовой аудиторией. Результаты анализа 431 сайта российских НИИ демонстрируют, что лишь около 42 % из них принимают действительное участие в популяризаторской деятельности. Кроме того, наблюдаются затруднения в распространении среди методических материалов НИИ рекомендаций, связанных с открытой и гражданской наукой. Соответственно, резкий переход к коллаборации с гражданской наукой для отечественных библиотек представляется затруднительным. В качестве первого шага предлагается серьёзная работа по популяризации как науки и научного мышления в целом, так и открытой науки, а в её контексте – гражданской науки в частности, которая будет направлена не только на общество, но и на учёных.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 95
Рыхторова, А. Е.
Роль библиотек в популяризации знаний: как сделать науку действительно открытой? [Текст] / А. Е. Рыхторова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №9. - С. 15-32
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
открытая наука -- популяризация науки -- гражданская наука -- научные библиотеки -- популяризация знаний
Аннотация: В статье описываются препятствия, стоящие на пути развития гражданской науки как части экосистемы открытой науки и вхождения библиотек в неё. Так, слабая развитость гражданской науки в России частично может быть связана со слабым распространением научного мышления в ненаучных сферах жизни, а также закрытостью научного сообщества и его малой заинтересованностью в установлении связей с массовой аудиторией. Результаты анализа 431 сайта российских НИИ демонстрируют, что лишь около 42 % из них принимают действительное участие в популяризаторской деятельности. Кроме того, наблюдаются затруднения в распространении среди методических материалов НИИ рекомендаций, связанных с открытой и гражданской наукой. Соответственно, резкий переход к коллаборации с гражданской наукой для отечественных библиотек представляется затруднительным. В качестве первого шага предлагается серьёзная работа по популяризации как науки и научного мышления в целом, так и открытой науки, а в её контексте – гражданской науки в частности, которая будет направлена не только на общество, но и на учёных.
Держатели документа:
ЗКУ
1775.
Подробнее
72
Р 33
Редькина, Н.С.
Реконструкция информационной экосистемы открытой науки в период глобальных вызовов [Текст] / Н.С. Редькина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 60-79
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- информационные ресурсы -- издательства -- репозитории -- библиотеки -- открытый доступ -- открытая наука
Аннотация: Исследование направлено на выявление тенденций развития информационной экосистемы открытой науки в период глобальных кризисов (COVID-19 и др.). Результаты показывают, что во время пандемии международное сотрудничество активизируется, публикации и исследовательские данные появляются в открытом доступе, становятся актуальными распространение, повторное использование и сохранение результатов научной деятельности учёных, оперативный доступ к ним. Приведены примеры открытия ресурсов для решения исследовательских и образовательных задач. Определена роль библиотек в предоставлении пользователям ресурсов и услуг в период ограничений, связанных с распространением коронавирусной инфекции, в борьбе с фейковой информацией, а также при адаптации к новым условиям работы с вендорами и генераторами ресурсов.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 33
Редькина, Н.С.
Реконструкция информационной экосистемы открытой науки в период глобальных вызовов [Текст] / Н.С. Редькина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 60-79
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
COVID-19 -- информационные ресурсы -- издательства -- репозитории -- библиотеки -- открытый доступ -- открытая наука
Аннотация: Исследование направлено на выявление тенденций развития информационной экосистемы открытой науки в период глобальных кризисов (COVID-19 и др.). Результаты показывают, что во время пандемии международное сотрудничество активизируется, публикации и исследовательские данные появляются в открытом доступе, становятся актуальными распространение, повторное использование и сохранение результатов научной деятельности учёных, оперативный доступ к ним. Приведены примеры открытия ресурсов для решения исследовательских и образовательных задач. Определена роль библиотек в предоставлении пользователям ресурсов и услуг в период ограничений, связанных с распространением коронавирусной инфекции, в борьбе с фейковой информацией, а также при адаптации к новым условиям работы с вендорами и генераторами ресурсов.
Держатели документа:
ЗКУ
1776.
Подробнее
78
И 23
Иванченко, Д. А.
Сервисная модель цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации [Текст] / Д. А. Иванченко // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 92-115
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
образование -- цифровая библиотека -- цифровая образовательная среда -- электронная библиотека
Аннотация: В работе рассмотрены теоретические, нормативные и организационные предпосылки создания электронных библиотек, а также практика их эксплуатации в различных образовательных системах мира и России. Под понятием цифровая (электронная) библиотека образовательной организации автор подразумевает комплекс организационных, программных и технологических инструментов, предназначенных для обеспечения образовательной деятельности, автоматизации основных процессов библиотечно-информационного обслуживания, интегрированных на уровне пользовательских данных с библиотечно-информационными сервисами, электронными и публичными библиотеками, цифровыми образовательными ресурсами и платформами. При построении модели цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации рекомендуется применять сервисный подход, позволяющий структурировать перечень услуг по сбору, обработке, хранению, представлению и передаче информации пользователям библиотеки: учащимся, педагогам, родителям и административному персоналу. Определены минимальные требования сервисной модели к составу используемых данных, в том числе из смежных информационных систем; предложен набор аналитических цифровых сервисов для оценки, прогнозирования и моделирования образовательной деятельности. Заявленные подходы эффективны для цифровой трансформации библиотеки и создания цифровых (электронных) библиотек в структуре образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКУ
И 23
Иванченко, Д. А.
Сервисная модель цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации [Текст] / Д. А. Иванченко // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №7. - С. 92-115
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
образование -- цифровая библиотека -- цифровая образовательная среда -- электронная библиотека
Аннотация: В работе рассмотрены теоретические, нормативные и организационные предпосылки создания электронных библиотек, а также практика их эксплуатации в различных образовательных системах мира и России. Под понятием цифровая (электронная) библиотека образовательной организации автор подразумевает комплекс организационных, программных и технологических инструментов, предназначенных для обеспечения образовательной деятельности, автоматизации основных процессов библиотечно-информационного обслуживания, интегрированных на уровне пользовательских данных с библиотечно-информационными сервисами, электронными и публичными библиотеками, цифровыми образовательными ресурсами и платформами. При построении модели цифровой (электронной) библиотеки образовательной организации рекомендуется применять сервисный подход, позволяющий структурировать перечень услуг по сбору, обработке, хранению, представлению и передаче информации пользователям библиотеки: учащимся, педагогам, родителям и административному персоналу. Определены минимальные требования сервисной модели к составу используемых данных, в том числе из смежных информационных систем; предложен набор аналитических цифровых сервисов для оценки, прогнозирования и моделирования образовательной деятельности. Заявленные подходы эффективны для цифровой трансформации библиотеки и создания цифровых (электронных) библиотек в структуре образовательной среды.
Держатели документа:
ЗКУ
1777.
Подробнее
78
Ч-59
Чижова, Г.М.
Опыт создания базы данных «Интернет-ресурсы по культуре и искусству» в Российской государственной библиотеке искусств [Текст] / Г.М. Чижова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 76-99
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Российская государственная библиотека искусств -- база данных -- информационные ресурсы по культуре и искусству в интернете -- каталогизация удалённых/сетевых ресурсов -- справочно-поисковый аппарат библиотеки -- справочно-библиографическое обслуживание
Аннотация: В статье рассматриваются история создания базы данных (БД) «Интернет-ресурсы по культуре и искусству» и этапы работы над ней в Российской государственной библиотеке искусств. Отмечается востребованность сетевых/удалённых ресурсов среди пользователей для осуществления образовательной, научной, профессиональной деятельности, а также среди специалистов-библиотекарей для реализации профессиональных задач. Выделяются этапы создания БД: определение тематики, принципов отбора и поисковых стратегий выявления информационных ресурсов. Подчёркнуто значение рекомендаций европейского проекта MINERVA «Взаимодействие веб-сайтов по культуре с пользователем» (2008 г.). Анализируются критерии отбора сетевых ресурсов как объектов каталогизации. Оценивается выбор формата описания интернет-ресурсов между Дублинским ядром (Dublin Core) и Российским коммуникативным форматом представления библиографических записей в машиночитаемой форме (RUSMARC) в пользу последнего. Выявляются трудности при описании ресурсов и заполнении полей RUSMARC. Отмечено, что в результате были решены общие и частные вопросы методики каталогизации сетевых ресурсов, выработаны принципы формирования библиографической записи на электронный ресурс удалённого доступа БД «Интернет-ресурсы по культуре и искусству». Отмечается важность регулярной проверки информационного ресурса, его актуальности и доступности. Приводятся примеры обращения к БД «Интернет-ресурсы по культуре и искусству» при выполнении запросов пользователей. Подчёркнуто, что содержание ресурсов, представленных в БД «Интернет-ресурсы по культуре и искусству», расширяет исследовательское поле за счёт привлечения гораздо более широкого круга документов.
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-59
Чижова, Г.М.
Опыт создания базы данных «Интернет-ресурсы по культуре и искусству» в Российской государственной библиотеке искусств [Текст] / Г.М. Чижова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №6. - С. 76-99
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Российская государственная библиотека искусств -- база данных -- информационные ресурсы по культуре и искусству в интернете -- каталогизация удалённых/сетевых ресурсов -- справочно-поисковый аппарат библиотеки -- справочно-библиографическое обслуживание
Аннотация: В статье рассматриваются история создания базы данных (БД) «Интернет-ресурсы по культуре и искусству» и этапы работы над ней в Российской государственной библиотеке искусств. Отмечается востребованность сетевых/удалённых ресурсов среди пользователей для осуществления образовательной, научной, профессиональной деятельности, а также среди специалистов-библиотекарей для реализации профессиональных задач. Выделяются этапы создания БД: определение тематики, принципов отбора и поисковых стратегий выявления информационных ресурсов. Подчёркнуто значение рекомендаций европейского проекта MINERVA «Взаимодействие веб-сайтов по культуре с пользователем» (2008 г.). Анализируются критерии отбора сетевых ресурсов как объектов каталогизации. Оценивается выбор формата описания интернет-ресурсов между Дублинским ядром (Dublin Core) и Российским коммуникативным форматом представления библиографических записей в машиночитаемой форме (RUSMARC) в пользу последнего. Выявляются трудности при описании ресурсов и заполнении полей RUSMARC. Отмечено, что в результате были решены общие и частные вопросы методики каталогизации сетевых ресурсов, выработаны принципы формирования библиографической записи на электронный ресурс удалённого доступа БД «Интернет-ресурсы по культуре и искусству». Отмечается важность регулярной проверки информационного ресурса, его актуальности и доступности. Приводятся примеры обращения к БД «Интернет-ресурсы по культуре и искусству» при выполнении запросов пользователей. Подчёркнуто, что содержание ресурсов, представленных в БД «Интернет-ресурсы по культуре и искусству», расширяет исследовательское поле за счёт привлечения гораздо более широкого круга документов.
Держатели документа:
ЗКУ
1778.
Подробнее
78
Л 19
Лакизо, И. Г.
Спрос на документные ресурсы и услуги библиотеки как показатель уровня удовлетворённости информационных потребностей студентов вузов (на примере ГПНТБ СО РАН) [Текст] / И. Г. Лакизо // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 54-77
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- спрос -- информационные потребности -- книговыдача -- документные ресурсы -- услуги библиотеки -- удовлетворённость информационных потребностей
Аннотация: Изучение информационных потребностей студентов при помощи методов анализа спроса подтвердило результаты социологических исследований о низком уровне удовлетворённости студентов как особой социальной группы информационным обеспечением, предоставляемым крупнейшими библиотеками. Выделен небольшой сегмент – студенты, регулярно посещающие библиотеку и использующие её ресурсы в основном для учебных целей. Высокий уровень удовлетворённости информационных потребностей в этом сегменте связан с получением образования в вузе (выполнением учебных заданий, углублением и закреплением знаний), средний – с развитием личностных качеств и получением навыков, необходимых для успешной учёбы в вузе, низкий – с определением дальнейших учебных и карьерных перспектив и различными аспектами социального взаимодействия. Специальность, на которой обучается студент, влияет на спрос в зависимости от года обучения. Структура спроса на документы общеобразовательной и профессиональной тематики изменяется в зависимости от курса, а хронологические границы обусловлены требованиями образовательных стандартов и рекомендациями преподавателей. Результаты исследования позволяют выдвинуть гипотезу: преимущества крупной библиотеки, привлекающие в неё студентов, – разнообразие новых и доступных учебных пособий и развитие некоторых навыков, необходимых для успешной учёбы, путём посещения обучающих мероприятий и получения консультаций.
Держатели документа:
ЗКУ
Л 19
Лакизо, И. Г.
Спрос на документные ресурсы и услуги библиотеки как показатель уровня удовлетворённости информационных потребностей студентов вузов (на примере ГПНТБ СО РАН) [Текст] / И. Г. Лакизо // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 54-77
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- спрос -- информационные потребности -- книговыдача -- документные ресурсы -- услуги библиотеки -- удовлетворённость информационных потребностей
Аннотация: Изучение информационных потребностей студентов при помощи методов анализа спроса подтвердило результаты социологических исследований о низком уровне удовлетворённости студентов как особой социальной группы информационным обеспечением, предоставляемым крупнейшими библиотеками. Выделен небольшой сегмент – студенты, регулярно посещающие библиотеку и использующие её ресурсы в основном для учебных целей. Высокий уровень удовлетворённости информационных потребностей в этом сегменте связан с получением образования в вузе (выполнением учебных заданий, углублением и закреплением знаний), средний – с развитием личностных качеств и получением навыков, необходимых для успешной учёбы в вузе, низкий – с определением дальнейших учебных и карьерных перспектив и различными аспектами социального взаимодействия. Специальность, на которой обучается студент, влияет на спрос в зависимости от года обучения. Структура спроса на документы общеобразовательной и профессиональной тематики изменяется в зависимости от курса, а хронологические границы обусловлены требованиями образовательных стандартов и рекомендациями преподавателей. Результаты исследования позволяют выдвинуть гипотезу: преимущества крупной библиотеки, привлекающие в неё студентов, – разнообразие новых и доступных учебных пособий и развитие некоторых навыков, необходимых для успешной учёбы, путём посещения обучающих мероприятий и получения консультаций.
Держатели документа:
ЗКУ
1779.
Подробнее
78
Б 40
Безпалова, А.В.
О методе библиографической реконструкции в восстановлении утраченных библиотечных фондов (на примере библиотеки [Текст] / А.В. Безпалова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 90-104
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
метод библиографической реконструкции -- библиотека -- архивы -- библиотечные фонды -- каталоги -- Оренбургская духовная семинария -- документы -- Оренбургская губерния
Аннотация: В статье рассматривается один из способов сохранения документального наследия – реконструкция фондов библиотек – на примере библиотеки Оренбургской духовной семинарии, фонд которой был утрачен в 1919 г. Реконструкция фондов библиотек подразумевает восстановление утраченных архивов, библиотек, книжных собраний. Методы реконструкции архивных фондов успешно разработаны и применяются в архивоведении. В библиотековедении такие методы, как общепринятые библиотековедческие методики восстановления утраченных библиотечных фондов, применяются в основном на практике и не используются как научно-исследовательские. В работе обосновывается использование метода реконструкции документальных фондов при восстановлении утраченных библиотек. Во все времена была распространена практика как физического уничтожения книг, не отвечающих определённым критериям, чаще всего идеологическим, так и их изъятия из конкретных библиотек и впоследствии перемещения в специальные хранилища. В связи с этим на данный момент остро встал вопрос реконструкции фондов таких библиотек. Возможность обнаружения и возвращения книг, составляющих библиотеку, сохранилась, но очень часто этот способ оказывается недоступен. В таких случаях используется метод архивной реконструкции как воссоздания описательной модели утерянного фонда библиотеки. Исходя из специфики используемых средств, его можно называть методом библиографической реконструкции библиотечных фондов. Результатом его реализации будет являться не собрание книг, а опись или каталог, в который войдут как сохранившиеся издания, так и безвозвратно утерянные. Именно такой метод был использован при работе над восстановлением утраченного фонда библиотеки Оренбургской духовной семинарии.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 40
Безпалова, А.В.
О методе библиографической реконструкции в восстановлении утраченных библиотечных фондов (на примере библиотеки [Текст] / А.В. Безпалова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 90-104
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
метод библиографической реконструкции -- библиотека -- архивы -- библиотечные фонды -- каталоги -- Оренбургская духовная семинария -- документы -- Оренбургская губерния
Аннотация: В статье рассматривается один из способов сохранения документального наследия – реконструкция фондов библиотек – на примере библиотеки Оренбургской духовной семинарии, фонд которой был утрачен в 1919 г. Реконструкция фондов библиотек подразумевает восстановление утраченных архивов, библиотек, книжных собраний. Методы реконструкции архивных фондов успешно разработаны и применяются в архивоведении. В библиотековедении такие методы, как общепринятые библиотековедческие методики восстановления утраченных библиотечных фондов, применяются в основном на практике и не используются как научно-исследовательские. В работе обосновывается использование метода реконструкции документальных фондов при восстановлении утраченных библиотек. Во все времена была распространена практика как физического уничтожения книг, не отвечающих определённым критериям, чаще всего идеологическим, так и их изъятия из конкретных библиотек и впоследствии перемещения в специальные хранилища. В связи с этим на данный момент остро встал вопрос реконструкции фондов таких библиотек. Возможность обнаружения и возвращения книг, составляющих библиотеку, сохранилась, но очень часто этот способ оказывается недоступен. В таких случаях используется метод архивной реконструкции как воссоздания описательной модели утерянного фонда библиотеки. Исходя из специфики используемых средств, его можно называть методом библиографической реконструкции библиотечных фондов. Результатом его реализации будет являться не собрание книг, а опись или каталог, в который войдут как сохранившиеся издания, так и безвозвратно утерянные. Именно такой метод был использован при работе над восстановлением утраченного фонда библиотеки Оренбургской духовной семинарии.
Держатели документа:
ЗКУ
1780.
Подробнее
78.37
С 88
Стукалова, А. А.
Современное состояние и режимы функционирования электронных каталогов библиотек [Текст] / А. А. Стукалова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 105-125
ББК 78.37
Рубрики: Каталогизация. Библиотечные каталоги
Кл.слова (ненормированные):
электронный каталог -- поисковые возможности -- пользователи -- фасетная навигация -- каталоги нового поколения -- сводные каталоги
Аннотация: Выявлены современные функциональные возможности электронных каталогов (ЭК), сводных каталогов (СвК) библиотек. ЭК проанализированы по признакам, характерным для каталогов нового поколения. Изученные каталоги не полностью соответствуют этим признакам. Установлено, что практически все рассмотренные ЭК библиотек комфортны в использовании: снабжены фасетной навигацией, несколькими режимами поиска, инструкциями и руководством по поиску информации. С другой стороны, далеко не все ЭК представляют полные сведения о фондах библиотек, предусматривают проверку правильности написания слов. Лишь в нескольких ЭК предложен шрифт для слабовидящих, рекомендованы подобные издания, предоставлена возможность добавлять информацию в библиографические записи (БЗ). Определено, что БЗ ЭК содержат дополнительную информацию в виде изображений обложек, аннотаций, реже – оглавлений. Однако эти сведения включены, как правило, в БЗ на современные издания. Многие ЭК содержат полнотекстовые документы или ссылки на полные тексты, но их количество невелико. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости совершенствовать функциональные возможности ЭК для предоставления пользователям библиотек более мощных и привлекательных поисковых инструментов.
Держатели документа:
ЗКУ
С 88
Стукалова, А. А.
Современное состояние и режимы функционирования электронных каталогов библиотек [Текст] / А. А. Стукалова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №4. - С. 105-125
Рубрики: Каталогизация. Библиотечные каталоги
Кл.слова (ненормированные):
электронный каталог -- поисковые возможности -- пользователи -- фасетная навигация -- каталоги нового поколения -- сводные каталоги
Аннотация: Выявлены современные функциональные возможности электронных каталогов (ЭК), сводных каталогов (СвК) библиотек. ЭК проанализированы по признакам, характерным для каталогов нового поколения. Изученные каталоги не полностью соответствуют этим признакам. Установлено, что практически все рассмотренные ЭК библиотек комфортны в использовании: снабжены фасетной навигацией, несколькими режимами поиска, инструкциями и руководством по поиску информации. С другой стороны, далеко не все ЭК представляют полные сведения о фондах библиотек, предусматривают проверку правильности написания слов. Лишь в нескольких ЭК предложен шрифт для слабовидящих, рекомендованы подобные издания, предоставлена возможность добавлять информацию в библиографические записи (БЗ). Определено, что БЗ ЭК содержат дополнительную информацию в виде изображений обложек, аннотаций, реже – оглавлений. Однако эти сведения включены, как правило, в БЗ на современные издания. Многие ЭК содержат полнотекстовые документы или ссылки на полные тексты, но их количество невелико. Результаты исследования свидетельствуют о необходимости совершенствовать функциональные возможности ЭК для предоставления пользователям библиотек более мощных и привлекательных поисковых инструментов.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 178, Результатов: 2039