Электронный каталог

78
Б 82
Борисова, О. О.
    Концепция рекомендательной библиографии в трудах Э. К. Беспаловой в контексте современного предметного поля библиотечно-информационных наук [Текст] / О. О. Борисова, Е. С. Шичаокина // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 130-145.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Беспалова Э. К. -- Коршунов О. П. -- рекомендательная библиография -- концепция рекомендательной библиографии Э. К. Беспаловой -- методика рекомендательного библиографирования
Аннотация: В статье рассмотрено творческое наследие видного деятеля библиотечно-информационной сферы, доктора педагогических наук, профессора Эмилии Константиновны Беспаловой (1930–2007 гг.). Её судьба и профессиональный путь типичны для русской интеллигенции, которую всегда отличали бескорыстное служение культуре, радение о нуждах просвещения, трудолюбие. Научное наследие Эмилии Константиновны многообразно. Её труды посвящены актуальным проблемам библиотечно-информационной сферы и востребованы по сей день. До настоящего времени некоторые аспекты её творческого наследия оставались малоизученными, в частности – деятельность в области рекомендательной библиографии. Впервые проанализирована система научных взглядов учёного в области истории и методологии рекомендательной библиографии. Исследована разработка данной проблематики, которой Э. К. Беспалова занималась с 1970 г. Раскрыто основное содержание диссертационного исследования Эмилии Константиновны на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Рассмотрена предложенная ею концепция рекомендательной библиографии: эволюция понятия «рекомендательная библиография», её истоки, характеристика как вида отечественной библиографии, периодизация и авторская дефиниция понятия «рекомендательная библиография». Концепция получила дальнейшее развитие в последующих работах. Авторами проведён содержательный анализ трудов Э. К. Беспаловой.В статье рассмотрено творческое наследие видного деятеля библиотечно-информационной сферы, доктора педагогических наук, профессора Эмилии Константиновны Беспаловой (1930–2007 гг.). Её судьба и профессиональный путь типичны для русской интеллигенции, которую всегда отличали бескорыстное служение культуре, радение о нуждах просвещения, трудолюбие. Научное наследие Эмилии Константиновны многообразно. Её труды посвящены актуальным проблемам библиотечно-информационной сферы и востребованы по сей день. До настоящего времени некоторые аспекты её творческого наследия оставались малоизученными, в частности – деятельность в области рекомендательной библиографии. Впервые проанализирована система научных взглядов учёного в области истории и методологии рекомендательной библиографии. Исследована разработка данной проблематики, которой Э. К. Беспалова занималась с 1970 г. Раскрыто основное содержание диссертационного исследования Эмилии Константиновны на соискание учёной степени кандидата педагогических наук. Рассмотрена предложенная ею концепция рекомендательной библиографии: эволюция понятия «рекомендательная библиография», её истоки, характеристика как вида отечественной библиографии, периодизация и авторская дефиниция понятия «рекомендательная библиография». Концепция получила дальнейшее развитие в последующих работах. Авторами проведён содержательный анализ трудов Э. К. Беспаловой.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шичаокина, Е.С.

78
С 24
Свергунова, Н. М.
    Подкастинг как инструмент реализации гуманистической миссии библиотеки [Текст] / Н. М. Свергунова, О. А. Барма // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 97-119.
ББК 78

Рубрики: Библиотека

Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая миссия библиотеки -- продвижение книги -- привлечение к чтению -- подкастинг -- подкасты -- видеокасты -- скринкасты -- классификация подкастов -- типы подкастов -- библиотечные подкасты в России -- библиотечные подкасты в Республике Беларусь -- подкастер -- образовательные подкасты
Аннотация: Тотальная цифровизация всех сфер жизнедеятельности общества определила и изменение деятельности библиотек как информационных, социокультурных центров, путей реализации её гуманистической миссии по всестороннему развитию личности. Появление новых форм генерации, распространения и представления информации в интернет-пространстве стало причиной широкого использования библиотеками подкастов как инструментов для реализации коммуникации со своими реальными и потенциальными пользователями. Подкастинг как способ доведения достоверной информации до потребителя активно используется в радиовещании, журналистике, бизнесе, культуре, образовании. Несмотря на то, что для библиотек данная технология является инновационной, подкасты занимают в библиотечной деятельности всё более устойчивые позиции. Однако научных исследований, посвящённых данному направлению работы библиотек, немного. В статье приведены различные подходы к классификации подкастов; описаны возможности их использования библиотеками для продвижения книги и чтения, в качестве образовательного ресурса, как средства популяризации библиотеки и повышения имиджа библиотекаря; обоснована необходимость внедрения технологии подкастинга для реализации гуманистической миссии библиотеки. Отмечена потребность в проведении дополнительного детального изучения различных аспектов адаптации технологии подкастинга к практике библиотек, систематизации опыта, разработки подробных рекомендаций по созданию, использованию, продвижению подкастов применительно к библиотечной отрасли.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Барма, О.А.

78
П 93
Пшеничная, Е. В.
    Личная библиотека великого князя Николая Константиновича Романова: история создания и бытования на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале ХХ в. [Текст] / Е. В. Пшеничная, И. В. Лизунова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №11. - С. 175-195.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
личная библиотека -- личная книжная коллекция -- великий князь Николай Константинович Романов -- Туркестанский край -- владельческие знаки -- экслибрис -- инскрипт
Аннотация: Целью статьи являются воссоздание картины бытования личной библиотеки великого князя Николая Константиновича Романова на территории Туркестанского края во второй половине XIX – начале XX в., определение её характерных особенностей, определение роли личности владельца как просветителя, исследователя, библиофила. Основными источниками для подготовки статьи стали материалы периодической печати, научные работы, мемуары, письма и архивные материалы, относящиеся к изучаемому временному периоду. Основными методами – историко-книговедческий анализ; визуальное обследование библиотечных и архивных фондов. На основе впервые вводимых в научный оборот архивных документов рассматриваются малоизученные вопросы, связанные с личным книжным собранием великого князя Н. К. Романова: принцип подбора книг, владельческие знаки и инскрипты. Книжная коллекция великого князя Николая Константиновича частично реконструируется по фондам Национальной библиотеки Узбекистана им. А. Навои и Фундаментальной библиотеки Академии наук Республики Узбекистан. Проведённое исследование значительно расширяет представление о личной библиотеке великого князя, его научных интересах и читательских предпочтениях. Полученные результаты будут интересны исследователям русского зарубежья, историкам книги и библиотечного дела. Авторы делают вывод о роли личности Н. К. Романова как мецената, исследователя, библиофила; неоспоримой ценности личного книжного собрания великого князя для изучения и сохранения русского культурного наследия в Республике Узбекистан.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Лизунова, И.В.

63.3-8
С 32
Серикбаева, А.
    Чем образованнее люди, тем лучше жизнь вокруг [Текст] / А. Серикбаева // Казахстанская правда. - 2023. - 24 февраля. - №38. - С. 11.
ББК 63.3-8

Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей

Кл.слова (ненормированные):
Асан Нугманов -- перевести государственный аппарат на рельсы проектного управления -- подбор и управление кадрами -- человечес­кий капитал -- рекрутинг -- Востребованный специалист
Аннотация: Строить школы полного дня в одну смену, сократить количество вузов, распределить их по стране, отменить дипломы, повсеместно «клонировать» опыт НИШ и Назарбаев Университета, перевести государственный аппарат на рельсы проектного управления. Эти идеи – часть из обширного опыта Асана Нугманова, который на протяжении 25 лет занимается подбором и управлением кадрами.
Держатели документа:
ЗКУ

76
М 90
Муканова, А.
    Законопроект о массмедиа: обсуждение продолжается [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2023. - 20 февраля. - №34. - С. 6.
ББК 76

Рубрики: Средства массовой информации

Кл.слова (ненормированные):
Международные и казахстанские эксперты -- законопроект о массмедиа -- Пресса -- общественный фонд «Правовой медиацентр» -- 75-й юбилей Всеобщей декларации прав человека -- основа демократии
Аннотация: Международные и казахстанские эксперты обсудили законопроект о массмедиа и представили свои рекомендации.
Держатели документа:
ЗКУ

83
П 60
Портнягина, Н.
    Певец светлой реки [Текст] / Н. Портнягина // Казахстанкая правда. - 2023. - 3 марта. - №43. - С. 8.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Творческое наследие -- Хамза Есенжанов -- международная читательская конференция -- Тұғыры биік талант -- 115-летие со дня рождения -- земляк-писателя -- переводчик -- педагог -- Яик – светлая река -- уральск
Аннотация: Творческому наследию Хамзы Есенжанова была посвящена международная читательская конференция «Тұғыры биік талант», организованная к 115-летию со дня рождения земляка-писателя, переводчика, педагога.
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Р 17
Разумовская, И. В.
    Атомные и электростанции. Безопасность и экологичность. [Текст] / И. В. Разумовская, Н. В. Шаронова, М. Э. Прангишвили, Т. А. Соловьева // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 3-15
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физические основы работы АЭС -- виды АЭС -- экологичность АЭС -- возможности включения вопросов об АЭС в школьный курс физики
Аннотация: В статье освещены вопросы истории развития и физические основы работы атомных электростанций, а также экологические проблемы, связанные с созданием и эксплуатацией АЭС. Сформулированы рекомендации по изучению данных вопросов в средней школе.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шаронова, Н.В.
Прангишвили, М.Э.
Соловьева, Т.А.

22.3
Т 46
Тихонов, П. С.
    Особенности построения графиков при выполнении школьниками олимпиадных экспериментальных задач. [Текст] / П. С. Тихонов // Физика в школе. - 2023. - №1. - С. 20-28
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
график -- олимпиада школьников -- физический эксперимент
Аннотация: В статье приведен краткий обзор литературных источников, содержащих учебно-методические рекомендации для школьников и студентов по построению графиков экспериментальных физических зависимостей.
Держатели документа:
ЗКУ

74
М 56

    Методические рекомендации по изучению и обобщению передового педагогического опыта. ОУО приказ №83 "01" февраля 2021 года. [Текст] // Соқпақ тропинка. - 2023. - №1. - С. 2-6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- передовой опыт -- рекомендации -- цель -- обобщение -- титульный лист -- приложение -- материалы
Аннотация: В статье даны характеристики, виды, направления педогоического передового опыта.
Держатели документа:
ЗКУ

83
И 87
Исмагулова, Т.
    Этнокультурные особенности романа "Яик - светлая река" [Текст] / Т. Исмагулова // Приуралье. - 2023. - 4 апреля. - №27. - С. 9.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Яик -- изучение быта предков -- роман Х.Есенжанова -- западно-казахстанская область -- читатели библиотеки
Аннотация: Большинство современных детей недостаточно знают историю, культуру традиции своей страны и народа. Современные технологии все больше отрывают от общения вживую. Раньше предания, легенды, традиции и обычаи народа передавались из поколения в поколение в устной форме, позже в письменной форме - в произведениях писателей, поэтов, акынов. Старшие в семейном кругу, за дастарханом рассказывали подрастающим детям о своих корнях, о традиционных блюдах своего народа. В этом заключалась преемственность поколений, крепла духовная связь. Сейчас потихоньку эта связь теряется, ослабевает связующая нить с прошлым. Подростки и молодежь много времени проводят в смартфонах и гаджетах, и даже если их что-то заинтересует сразу же начинают «гуглить», а не спрашивать у старших, не ищут в книгах. Думается, это тоже, как говорится, «шагание в ногу со временем». Но какое бы ни было время высоких технологий, скоростного инета, социальных сетей, электронного чтения- ничто и никогда не заменит чтение, изучение и анализ прочитанного.
Держатели документа:
ЗКУ