База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 185, Результатов: 1967
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1841.
Подробнее
81.2 Англ-923
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme [Текст],. Volume 2 : Foreign Language Teacher Training / Compiled by Acad. S.S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 276 р. - ISBN 978-601-270-146-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- подготовка учителей -- методика преподавания иностранных языков -- задачный подход -- компетентностная модель -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональные задачи
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой профессионально-ориентированное руководство, разработанное на основе компетентностного моделирования иноязычного образования. Издание посвящено методике и теории подготовки учителей иностранного языка. В основу пособия положен задачный подход, который позволяет магистрантам осваивать теоретические концепции через решение конкретных профессиональных задач. Книга включает структурированные модули, направленные на формирование научно-теоретической базы и развитие навыков инновационного проектирования учебного процесса
Держатели документа:
PRE
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme [Текст],. Volume 2 : Foreign Language Teacher Training / Compiled by Acad. S.S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 276 р. - ISBN 978-601-270-146-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- подготовка учителей -- методика преподавания иностранных языков -- задачный подход -- компетентностная модель -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональные задачи
Аннотация: Данное учебное пособие представляет собой профессионально-ориентированное руководство, разработанное на основе компетентностного моделирования иноязычного образования. Издание посвящено методике и теории подготовки учителей иностранного языка. В основу пособия положен задачный подход, который позволяет магистрантам осваивать теоретические концепции через решение конкретных профессиональных задач. Книга включает структурированные модули, направленные на формирование научно-теоретической базы и развитие навыков инновационного проектирования учебного процесса
Держатели документа:
PRE
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1842.
Подробнее
81.2 Англ-923
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme. Vol. 3. Foreign Language Teacher Training [Текст] / Compiled by Acad. S. S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 310 р. - ISBN 978-601-270-149-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- подготовка преподавателей -- задачный подход -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональная компетенция
Аннотация: Настоящее специализированное руководство включает различные источники для чтения, содержащие общие представления о современных научных подходах и экспериментальных данных по следующим направлениям: обучение иностранным языкам, подготовка преподавателей и переводчиков, развитие научного сообщества специалистов. Автор систематизирует результаты научных исследований, полученные в ходе практической работы. Пособие представляет собой единство результатов научных исследований и дидактики обучения иностранным языкам. Предназначено для магистрантов педагогических специальностей. Данное издание является третьим томом учебного комплекса и направлено на профессиональную подготовку будущих педагогов и переводчиков. В основе пособия лежит методология задачного подхода (Task-based), позволяющая магистрантам интегрировать теоретические знания в практическую исследовательскую и педагогическую деятельность
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
P93
Professional Task-based Guide to the programme "Modern Foreign Language Education: methodology and theory": Master programme. Vol. 3. Foreign Language Teacher Training [Текст] / Compiled by Acad. S. S. Kounanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2013. - 310 р. - ISBN 978-601-270-149-4 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- подготовка преподавателей -- задачный подход -- лингводидактика -- магистратура -- профессиональная компетенция
Аннотация: Настоящее специализированное руководство включает различные источники для чтения, содержащие общие представления о современных научных подходах и экспериментальных данных по следующим направлениям: обучение иностранным языкам, подготовка преподавателей и переводчиков, развитие научного сообщества специалистов. Автор систематизирует результаты научных исследований, полученные в ходе практической работы. Пособие представляет собой единство результатов научных исследований и дидактики обучения иностранным языкам. Предназначено для магистрантов педагогических специальностей. Данное издание является третьим томом учебного комплекса и направлено на профессиональную подготовку будущих педагогов и переводчиков. В основе пособия лежит методология задачного подхода (Task-based), позволяющая магистрантам интегрировать теоретические знания в практическую исследовательскую и педагогическую деятельность
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1843.
Подробнее
81.2 Англ-923
K92
Kunanbayeva, S. S.
Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - ISBN 978-601-270-505-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ-923
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K92
Kunanbayeva, S. S.
Competence-based Modelling of Professional Foreign Language Education [Текст] : the monograph / S. S. Kunanbayeva. - Almaty : [б. и.], 2021. - 232 p. - ISBN 978-601-270-505-8 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональное образование -- методология образования -- иноязычное образование -- моделирование образования -- критерии качества
Аннотация: Монография посвящена рассмотрению методологических основ компетентностного подхода как регулятора построения и передачи содержания образовательных моделей для эффективной реализации социально-культурных и профессиональных функций человека. В работе представлены: Теоретические основы разработки компетентностно-ориентированного содержания образования. Системы проектных технологий, обеспечивающие формирование ключевых, базовых и специальных компетенций в соответствии с требованиями образовательных стандартов. Критериальная база для оценки эффективности и управления качеством профессионального образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1844.
Подробнее
81.2 Англ.яз
K92
Kunanbayeva, S. S.
Conceptually-Grounded Cognitive-Lingual Basics of Forming a Multilingual [Текст] / S. S. Kunanbayeva. - London : [б. и.], 2019. - 264 р. - ISBN 978-1-910886-99-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 81.2
Англ.яз
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная лингвистика -- Межкультурная коммуникация -- Полиязычная личность -- Переводоведение -- Иноязычное образование -- Когнитивно - коммуникативная концепция -- Компетентностная парадигма -- Лингвокультурология
Аннотация: Данное пособие ориентировано на концептуальные основы когнитивной лингвистики в теории и практике межкультурной коммуникации и формирования полиязычной личности. В работе описываются закономерности формирования глобального межкультурного пространства; рассматриваются концептуальные и теоретические основы «межкультурной коммуникации» как самостоятельной научной отрасли; способы и когнитивно - процессуальные компоненты формирования «языковой личности»; методологические основы переводоведения и иноязычного образования. Научно - теоретическая платформа и методология «когнитивно - коммуникативной концепции переводоведения» представлены на базе «когнитивно - лингвокультурологической методологии и теории межкультурной коммуникации». Предложена профессионально - функциональная модель современного переводчика и разработана компетентностная образовательная парадигма на концептуально обоснованной платформе. Работа может быть применена в теории и практике обучения, а также в процессе повышения квалификации переводчиков, филологов и специалистов в области межкультурной коммуникации, иноязычного образования и в других сферах международного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
K92
Kunanbayeva, S. S.
Conceptually-Grounded Cognitive-Lingual Basics of Forming a Multilingual [Текст] / S. S. Kunanbayeva. - London : [б. и.], 2019. - 264 р. - ISBN 978-1-910886-99-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Когнитивная лингвистика -- Межкультурная коммуникация -- Полиязычная личность -- Переводоведение -- Иноязычное образование -- Когнитивно - коммуникативная концепция -- Компетентностная парадигма -- Лингвокультурология
Аннотация: Данное пособие ориентировано на концептуальные основы когнитивной лингвистики в теории и практике межкультурной коммуникации и формирования полиязычной личности. В работе описываются закономерности формирования глобального межкультурного пространства; рассматриваются концептуальные и теоретические основы «межкультурной коммуникации» как самостоятельной научной отрасли; способы и когнитивно - процессуальные компоненты формирования «языковой личности»; методологические основы переводоведения и иноязычного образования. Научно - теоретическая платформа и методология «когнитивно - коммуникативной концепции переводоведения» представлены на базе «когнитивно - лингвокультурологической методологии и теории межкультурной коммуникации». Предложена профессионально - функциональная модель современного переводчика и разработана компетентностная образовательная парадигма на концептуально обоснованной платформе. Работа может быть применена в теории и практике обучения, а также в процессе повышения квалификации переводчиков, филологов и специалистов в области межкультурной коммуникации, иноязычного образования и в других сферах международного взаимодействия.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1845.
Подробнее
74.04 (5Каз)
А 45
Әлқожаева, Н. С.
Педагогикалық менеджмент [Текст] : оқу құралы / Н. С. Әлқожаева. - Алматы : [б. и.], 2009. - 68 б. - ISBN 9965-30-875-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.04 (5Каз)
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- педагогика -- педагогикалық менеджмент -- білім беру -- ғылым -- менеджер -- мектеп -- мектеп менеджері -- педагогикалық басқару -- диагностика -- басқару философиясы -- корпоративтік имидж
Аннотация: Педагогикалық менеджмент бойынша негізгі теориялар мен практикалық тапсырмалар жүйесі берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 45
Әлқожаева, Н. С.
Педагогикалық менеджмент [Текст] : оқу құралы / Н. С. Әлқожаева. - Алматы : [б. и.], 2009. - 68 б. - ISBN 9965-30-875-6 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- педагогика -- педагогикалық менеджмент -- білім беру -- ғылым -- менеджер -- мектеп -- мектеп менеджері -- педагогикалық басқару -- диагностика -- басқару философиясы -- корпоративтік имидж
Аннотация: Педагогикалық менеджмент бойынша негізгі теориялар мен практикалық тапсырмалар жүйесі берілген.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1846.
Подробнее
74.202
А 37
Айтбаева, А. Б.
Білім берудегі жаңа технологиялар [Текст] : оқу құралы / А. Б. Айтбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 162 б. - ISBN 978-601-247-328-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру технологиялары -- Инновациялық әдістемелер -- Педагогикалық концепциялар -- Әдіснамалық негіздер -- Оқытуды ұйымдастыру -- Болашақ мамандарды даярлау
Аннотация: Бұл оқу құралында білім берудегі жаңа технологиялардың әдіснамалық және теориялық негіздері, оқу және тәрбие процесін ұйымдастырудағы жаңа технологиялардың маңызы мен мәнін айқындайтын концептуалды мәселелер қарастырылады. Оқу құралы бакалавриат пен педагогикалық арнаулы орта оқу орындарына арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 37
Айтбаева, А. Б.
Білім берудегі жаңа технологиялар [Текст] : оқу құралы / А. Б. Айтбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 162 б. - ISBN 978-601-247-328-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Дидактика
Кл.слова (ненормированные):
Білім беру технологиялары -- Инновациялық әдістемелер -- Педагогикалық концепциялар -- Әдіснамалық негіздер -- Оқытуды ұйымдастыру -- Болашақ мамандарды даярлау
Аннотация: Бұл оқу құралында білім берудегі жаңа технологиялардың әдіснамалық және теориялық негіздері, оқу және тәрбие процесін ұйымдастырудағы жаңа технологиялардың маңызы мен мәнін айқындайтын концептуалды мәселелер қарастырылады. Оқу құралы бакалавриат пен педагогикалық арнаулы орта оқу орындарына арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1847.
Подробнее
74
А 37
Айтбаева, А. Б.
Коррекциялық педагогика негіздері [Текст] : оқу құралы / А. Б. Айтбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 160 б. - ISBN 9965-29-723-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекциялық педагогика -- ауытқушылық -- психика -- аутизм -- девианттық мінез құлық -- педагогика
Аннотация: Ұсынылып отырған оқу құралы педагогикалық оқу орындарымен университеттердің дефектологиялық емес – «педагогика-психология», «əлеуметтік жұмыс», «əлеуметтік педагогика жəне өзін-өзі тану» мамандықтары бойынша білім алатын студенттерге, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасайтын мұғалімдерге, тəрбиешілер мен əлеуметтік педагогтарға, сондай-ақ педагогикалық орта оқу орындары оқушылары мен əлеуметтік жəне білім беру саласының əлеуметтік мəселелерімен айналысатын басқа да қызметкерлеріне арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 37
Айтбаева, А. Б.
Коррекциялық педагогика негіздері [Текст] : оқу құралы / А. Б. Айтбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 160 б. - ISBN 9965-29-723-1 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
коррекциялық педагогика -- ауытқушылық -- психика -- аутизм -- девианттық мінез құлық -- педагогика
Аннотация: Ұсынылып отырған оқу құралы педагогикалық оқу орындарымен университеттердің дефектологиялық емес – «педагогика-психология», «əлеуметтік жұмыс», «əлеуметтік педагогика жəне өзін-өзі тану» мамандықтары бойынша білім алатын студенттерге, мүмкіндігі шектеулі балалармен жұмыс жасайтын мұғалімдерге, тəрбиешілер мен əлеуметтік педагогтарға, сондай-ақ педагогикалық орта оқу орындары оқушылары мен əлеуметтік жəне білім беру саласының əлеуметтік мəселелерімен айналысатын басқа да қызметкерлеріне арналған.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1848.
Подробнее
74
А 37
Айтжанова, Р. М.
Отбасы тәрбиесінің педагогикасы [Текст] : оқу құралы / Р. М. Айтжанова, Н. В. Мирза. - Алматы : [б. и.], 2020. - 164 б. - ISBN 978-601-224-552-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Отбасы педагогикасы -- Отбасылық құндылықтар -- Әлеуметтендіру -- Ұлттық тәрбие -- Неке мен отбасы психологиясы -- Қазақ отбасының ерекшеліктері -- Өзара қарым-қатынас мәдениеті -- Даярлық және жауапкершілік
Аннотация: Оқу құралында отбасы педагогикасының жалпы сұрақтары қарастырылып, өмір сүру кеңістігі ретіндегі неке мен отбасының негізгі психологиялық-педагогикалық заңдылықтары қарастырылады. Өмірге адам әкелу, оның қажеттілігін өтеу, жастарды отбасын құру мен өмірге жан-жақты даярлау, яғни әлеуметтендіру, отбасы мүшелерінің толық бақытты болуына әсер ететін факторлар мен отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасқа түсуі, Қазақстандағы отбасы тәрбиесінің ұлттық ерекшеліктері жан-жақты айқын көрсетіледі. Студенттердің өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мирза, Н.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 37
Айтжанова, Р. М.
Отбасы тәрбиесінің педагогикасы [Текст] : оқу құралы / Р. М. Айтжанова, Н. В. Мирза. - Алматы : [б. и.], 2020. - 164 б. - ISBN 978-601-224-552-3 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Отбасы педагогикасы -- Отбасылық құндылықтар -- Әлеуметтендіру -- Ұлттық тәрбие -- Неке мен отбасы психологиясы -- Қазақ отбасының ерекшеліктері -- Өзара қарым-қатынас мәдениеті -- Даярлық және жауапкершілік
Аннотация: Оқу құралында отбасы педагогикасының жалпы сұрақтары қарастырылып, өмір сүру кеңістігі ретіндегі неке мен отбасының негізгі психологиялық-педагогикалық заңдылықтары қарастырылады. Өмірге адам әкелу, оның қажеттілігін өтеу, жастарды отбасын құру мен өмірге жан-жақты даярлау, яғни әлеуметтендіру, отбасы мүшелерінің толық бақытты болуына әсер ететін факторлар мен отбасы мүшелерінің өзара қарым-қатынасқа түсуі, Қазақстандағы отбасы тәрбиесінің ұлттық ерекшеліктері жан-жақты айқын көрсетіледі. Студенттердің өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар мен тапсырмалар ұсынылады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мирза, Н.В.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1849.
Подробнее
22.1я72
Б 17
Базаров, Е. М.
Математика: учебник-тест для подготовки к ЕНТ [Текст] / Е. М. Базаров. - Алматы : [б. и.], 2014. - 387 с. - ISBN 978-601-7347-34-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 22.1я72
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ент -- тест -- числа -- многочлены -- уравнения -- неравенства -- текстовые задачи -- функция -- прогрессии -- тригонометрия -- логарифм -- интеграл -- геометрия -- планиметрия -- векторная алгебра -- стереометрия -- шын
Аннотация: Математика: Учебник-тест для подготовки к ЕНТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 17
Базаров, Е. М.
Математика: учебник-тест для подготовки к ЕНТ [Текст] / Е. М. Базаров. - Алматы : [б. и.], 2014. - 387 с. - ISBN 978-601-7347-34-5 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- ент -- тест -- числа -- многочлены -- уравнения -- неравенства -- текстовые задачи -- функция -- прогрессии -- тригонометрия -- логарифм -- интеграл -- геометрия -- планиметрия -- векторная алгебра -- стереометрия -- шын
Аннотация: Математика: Учебник-тест для подготовки к ЕНТ.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
1850.
Подробнее
74.3(5Каз)
О-75
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 232 б. - ISBN 978-601-7825-53-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
ББК 74.3(5Каз)
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
О-75
Оспанбаева, М. П.
Инклюзивті білім беру мазмұны және әдістемесі [Текст] : оқу құралы / М. П. Оспанбаева. - Алматы : [б. и.], 2023. - 232 б. - ISBN 978-601-7825-53-9 : Б. ц. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивті білім беру -- оқу құрал -- құқықтық-нормативтік модуль -- басқарушылық модуль -- психологиялық-педагогикалық модуль -- мазмұндық модуль -- технологиялық модуль -- вариативтік модуль
Аннотация: Оқу құралында білім берудің жаңартылған мазмұны аясында біліктілікті арттыру жүйесінде инклюзивті білім берудің әдіснамалық және ұйымдастырушылық негіздері қарастырылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 185, Результатов: 1967