База данных: Статьи
Страница 21, Результатов: 1133
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
201.
Подробнее
74.204
М 22
Мамедова , Р.
Программа "Самопознание" для дошкольников [Текст] / Р. Мамедова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 11-14
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- дошкольного этап -- программа -- предшкольная группа -- учимся общению -- нравственно-духовном образование -- цель методики -- азбука нравственности
Аннотация: Предназначение программы (цель) "Самопознание" для дошкольного этапа заключается в том, чтобы сформировать у детей первичные жизненно-значимые компетенции в сфере нравственно-духовных отношений их к миру, к людям, к самим себе. С учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста основное базовое содержание занятий представлено в следующих разделах. 1) "Я - человек"; 2) "Радость общения"; 3) "Азбука нравственности; 4) "Я и мой мир".
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамедова , Р.
Программа "Самопознание" для дошкольников [Текст] / Р. Мамедова // Казахстанская школа. - 2020. - апрель. - №4. - С. 11-14
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
самопознание -- дошкольного этап -- программа -- предшкольная группа -- учимся общению -- нравственно-духовном образование -- цель методики -- азбука нравственности
Аннотация: Предназначение программы (цель) "Самопознание" для дошкольного этапа заключается в том, чтобы сформировать у детей первичные жизненно-значимые компетенции в сфере нравственно-духовных отношений их к миру, к людям, к самим себе. С учетом возрастных особенностей детей дошкольного возраста основное базовое содержание занятий представлено в следующих разделах. 1) "Я - человек"; 2) "Радость общения"; 3) "Азбука нравственности; 4) "Я и мой мир".
Держатели документа:
ЗКУ
202.
Подробнее
74.202.5
М 11
Мүсетаева, Г.
Ауыл мектебі - ауыл социумының бір бөлігі [Текст] / Г. Мүсетаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 43-46
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
ауыл мектеп -- қалалық мектеп -- жаңартылған білім беру жүйесі -- мәдениет -- ауылдық әлеует -- ауыл баласы -- білім беру процессінің жабдықталуы -- кадрлық ресурстар жағдайы
Аннотация: Ауыл мектебі әрдайым білім беру жүйесінде ерекше орын алады. Қалалық мектеп пен ауылдық мектептің жүйелі-әлеуметтік сапасындағы кейбір айырмашылықтар туралы айтуға болады және білім берудің әртүрлі сапасы туралы айтуға болады. Бірақ ауыл мектебінде үлкен артықшылықтар бар. Ең бастысы, ауылдық мектеп ауылдық әлеуеттің, ауылдық ерекше мәдениеттің ерекше белгісі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
М 11
Мүсетаева, Г.
Ауыл мектебі - ауыл социумының бір бөлігі [Текст] / Г. Мүсетаева // Қазақстан мектебі . - 2020. – мамыр. - №5. - Б. 43-46
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
ауыл мектеп -- қалалық мектеп -- жаңартылған білім беру жүйесі -- мәдениет -- ауылдық әлеует -- ауыл баласы -- білім беру процессінің жабдықталуы -- кадрлық ресурстар жағдайы
Аннотация: Ауыл мектебі әрдайым білім беру жүйесінде ерекше орын алады. Қалалық мектеп пен ауылдық мектептің жүйелі-әлеуметтік сапасындағы кейбір айырмашылықтар туралы айтуға болады және білім берудің әртүрлі сапасы туралы айтуға болады. Бірақ ауыл мектебінде үлкен артықшылықтар бар. Ең бастысы, ауылдық мектеп ауылдық әлеуеттің, ауылдық ерекше мәдениеттің ерекше белгісі болып табылады.
Держатели документа:
БҚУ
203.
Подробнее
74.202.5
С 98
Сюе, Ф.
Подготовка будущего педагога-психолога к работе с одаренными детьми в школах [Текст] / Ф. Сюе // Казахстанская школа. - 2020. – май . - №5. - С. 52-54
ББК 74.202.5
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный -- одаренный ребенок -- творчество -- воображение -- очень хороший память -- отличный способность -- переубеждать -- критиковать -- родитель -- определение -- преподаватель
Аннотация: Интеллектуальные показатели одаренного ребенка на порядок выше его сверстников. Одаренный ребенок - это творческая личность, с очень хорошей памятью, с отличными способностями. Однако, это с первого взгляда схоже на "чрезмерную активность". Такие дети могут быстро говорить, используя более сложные слова или даже обороты. Воображение у них очень богато, они могут часто ярко описывать историю или ситуацию, рассказывая окружающим. Как показывает практика в таких ситуациях ни в коем случае нельзя переубеждать, критиковать или запрещать ребенку.
Держатели документа:
ЗКУ
С 98
Сюе, Ф.
Подготовка будущего педагога-психолога к работе с одаренными детьми в школах [Текст] / Ф. Сюе // Казахстанская школа. - 2020. – май . - №5. - С. 52-54
Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный -- одаренный ребенок -- творчество -- воображение -- очень хороший память -- отличный способность -- переубеждать -- критиковать -- родитель -- определение -- преподаватель
Аннотация: Интеллектуальные показатели одаренного ребенка на порядок выше его сверстников. Одаренный ребенок - это творческая личность, с очень хорошей памятью, с отличными способностями. Однако, это с первого взгляда схоже на "чрезмерную активность". Такие дети могут быстро говорить, используя более сложные слова или даже обороты. Воображение у них очень богато, они могут часто ярко описывать историю или ситуацию, рассказывая окружающим. Как показывает практика в таких ситуациях ни в коем случае нельзя переубеждать, критиковать или запрещать ребенку.
Держатели документа:
ЗКУ
204.
Подробнее
74.204
А 15
Абишева , Н.
Повышение квалификации педагогов как постоянный процесс обновления профессиональных знаний [Текст] / Н. Абишева // Казахстанская школа. - 2020. - июнь. - №6. - С. 17-19
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
филиал АО "НЦПК" -- "Өрлеу" институт -- повышения квалификации -- программа "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" -- меморандума -- проект -- образования -- г. Актобе
Аннотация: В Актюбинском филиале АО "НЦПК "Өрлеу" идет непрервыный творческий процесс внедрения инновационных технологий, новых, более прогрессивных форм и методов обучения и преподавания, перехода деятельности института на новый качественный уровень. В настоящее время мы представляем единую сеть АО "НЦПК "Өрлеу", в которой реализуются идеи обновленного содержания образования на основе слаженной работы мощной армии единомышленников и профессионалов своего дела.
Держатели документа:
ЗКУ
А 15
Абишева , Н.
Повышение квалификации педагогов как постоянный процесс обновления профессиональных знаний [Текст] / Н. Абишева // Казахстанская школа. - 2020. - июнь. - №6. - С. 17-19
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
филиал АО "НЦПК" -- "Өрлеу" институт -- повышения квалификации -- программа "Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру" -- меморандума -- проект -- образования -- г. Актобе
Аннотация: В Актюбинском филиале АО "НЦПК "Өрлеу" идет непрервыный творческий процесс внедрения инновационных технологий, новых, более прогрессивных форм и методов обучения и преподавания, перехода деятельности института на новый качественный уровень. В настоящее время мы представляем единую сеть АО "НЦПК "Өрлеу", в которой реализуются идеи обновленного содержания образования на основе слаженной работы мощной армии единомышленников и профессионалов своего дела.
Держатели документа:
ЗКУ
205.
Подробнее
74.200(5каз)
Н 87
Нусуппаева, С.
Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған әдеби кеш [Текст] / С. Нусуппаева // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2020. - №4. - Б. 46-51
ББК 74.200(5каз)
Рубрики: тәрбие жұмыс
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- 175 жыл -- Әдеби кеш -- бағдарлама -- Кештің мақсаты -- Слайд -- Масғұт поэмасы
Аннотация: Мақалада ұлы ақын Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына арналған әдеби кеш сценарийі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
Н 87
Нусуппаева, С.
Абай Құнанбаевтың 175 жылдығына арналған әдеби кеш [Текст] / С. Нусуппаева // Қазақ тілі мен әдебиеті . - 2020. - №4. - Б. 46-51
Рубрики: тәрбие жұмыс
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- 175 жыл -- Әдеби кеш -- бағдарлама -- Кештің мақсаты -- Слайд -- Масғұт поэмасы
Аннотация: Мақалада ұлы ақын Абай Құнанбайұлының 175 жылдығына арналған әдеби кеш сценарийі берілген.
Держатели документа:
БҚУ
206.
Подробнее
74.200
Б 19
Байтоғаева, Г.
Жақсы -жайсаңмен өткізген әр сәтіңді бақытыңа бала. [Текст] / Г. Байтоғаева // Егемен Қазақстан . - 2021. - №45.- 5 наурыз. - Б. 14
ББК 74.200
Рубрики: тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қыз бала -- қазақ -- тәрбие -- Мұхтар Әуезов -- қыздар -- қасиет
Аннотация: Мақалада педагог ғалым Мұхаң туралы естеліктерді қайта жаңғырта отырып, қазақ қыздарының бойындағы қадір-қасиеттер туралы сыр шертеді.
Держатели документа:
БҚУ
Б 19
Байтоғаева, Г.
Жақсы -жайсаңмен өткізген әр сәтіңді бақытыңа бала. [Текст] / Г. Байтоғаева // Егемен Қазақстан . - 2021. - №45.- 5 наурыз. - Б. 14
Рубрики: тәрбиелеу теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
қыз бала -- қазақ -- тәрбие -- Мұхтар Әуезов -- қыздар -- қасиет
Аннотация: Мақалада педагог ғалым Мұхаң туралы естеліктерді қайта жаңғырта отырып, қазақ қыздарының бойындағы қадір-қасиеттер туралы сыр шертеді.
Держатели документа:
БҚУ
207.
Подробнее
74.200.54
М 42
Медетова, А. М
Салт-дәстүрін сақтаған асыл әжем [Текст] / А.М Медетова // Мектептегі өнер. - 2013. - №6. - Б. 29
ББК 74.200.54
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- эстетика -- салт-дәстүр -- наурыз -- дастарқан -- тәлім-тәрбие -- ұлттық тәрбие
Аннотация: Халқымыздың салт-дәстүрін ата-әжелермен бірге дәріптеп, оқушылардың еліне, әдеп-ғұрыпқа деген сүйіспеншілігін арттыру, патриоттық тәлім-тәрбие беру. Мақалада ұлттық мейрам Наурыз жайлы түсініктерін дамыту жайында айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
М 42
Медетова, А. М
Салт-дәстүрін сақтаған асыл әжем [Текст] / А.М Медетова // Мектептегі өнер. - 2013. - №6. - Б. 29
Рубрики: Эстетикалық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- эстетика -- салт-дәстүр -- наурыз -- дастарқан -- тәлім-тәрбие -- ұлттық тәрбие
Аннотация: Халқымыздың салт-дәстүрін ата-әжелермен бірге дәріптеп, оқушылардың еліне, әдеп-ғұрыпқа деген сүйіспеншілігін арттыру, патриоттық тәлім-тәрбие беру. Мақалада ұлттық мейрам Наурыз жайлы түсініктерін дамыту жайында айтылған.
Держатели документа:
БҚМУ
208.
Подробнее
74.200.55
С 20
Сарыбай, А
Темекі де тәрбиесіздіктің бастауы [Текст] / А Сарыбай // Мәдениет. - 2014. - №5. - Б. 63-64
ББК 74.200.55
Рубрики: Дене тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- темекі -- денсаулық -- мәдениет -- салт-дәстүр -- дене шынықтыру
Аннотация: Темекі адам ағзысына өте қауіпті. Қазіргі темекі тартып жүрген жастардың болашағына үлкен зиян келтіріп жатыр. Ата-бабаларымыздың салт-дәстүрлері, әдеп-ғұрыптары адамдық қасиеттерді қалыптастыруда маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
С 20
Сарыбай, А
Темекі де тәрбиесіздіктің бастауы [Текст] / А Сарыбай // Мәдениет. - 2014. - №5. - Б. 63-64
Рубрики: Дене тәрбиесі
Кл.слова (ненормированные):
тәрбие -- темекі -- денсаулық -- мәдениет -- салт-дәстүр -- дене шынықтыру
Аннотация: Темекі адам ағзысына өте қауіпті. Қазіргі темекі тартып жүрген жастардың болашағына үлкен зиян келтіріп жатыр. Ата-бабаларымыздың салт-дәстүрлері, әдеп-ғұрыптары адамдық қасиеттерді қалыптастыруда маңызы зор.
Держатели документа:
БҚМУ
209.
Подробнее
Жақсығалиев, Е. С.
Дарынды оқушыларды оқыту және тәрбиелеудегі ұлттық қолөнердің маңызы [Текст] / Е. С. Жақсығалиев // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №5. - Б. 2-3
ББК 74.200.25(5Қаз)
Рубрики: Ұлттық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
ұрпақ -- дарынды -- ұлттық -- тәрбие -- қолөнер -- мектеп -- технология -- өнер -- ою-өрнек -- халық -- сәндік-қолданбалы өнер
Аннотация: Бүгінгі таңда дарынды ұрпақты заман талабына сай тәрбие мен білім беру , оны ұлттық құндылықтар арқылы жүзеге асыру көкейкесті мәселелердің бірі. Ұлттық тәрбие беру технология сабағында жан жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру болғандықтан, жаңа технология бойынша жүйенің басты бөлігі ұлттық қолданбалы қолөнерді технология сабағында қолдана білу болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Жақсығалиев, Е. С.
Дарынды оқушыларды оқыту және тәрбиелеудегі ұлттық қолөнердің маңызы [Текст] / Е. С. Жақсығалиев // Мектептегі технология = Технология в школе. - 2014. - №5. - Б. 2-3
Рубрики: Ұлттық тәрбие
Кл.слова (ненормированные):
ұрпақ -- дарынды -- ұлттық -- тәрбие -- қолөнер -- мектеп -- технология -- өнер -- ою-өрнек -- халық -- сәндік-қолданбалы өнер
Аннотация: Бүгінгі таңда дарынды ұрпақты заман талабына сай тәрбие мен білім беру , оны ұлттық құндылықтар арқылы жүзеге асыру көкейкесті мәселелердің бірі. Ұлттық тәрбие беру технология сабағында жан жақты дамыған жеке тұлғаны қалыптастыру болғандықтан, жаңа технология бойынша жүйенің басты бөлігі ұлттық қолданбалы қолөнерді технология сабағында қолдана білу болып табылады.
Держатели документа:
БҚМУ
210.
Подробнее
74.200
Б 18
Байназаров, Б. К.
Из истории музыкального воспитания [Текст] / Б. К. Байназаров, К. М. Нурмагамбетова // Музыка в школе. - 2014. - №3. - С. 3-7
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное -- воспитание -- культура -- музыка -- искусство -- древний
Аннотация: Музыкальное воспитание - это целенаправленное и систематическое развитие музыкальной культуры, музыкальных способностей человека, воспитание в нем эмоциональной отзывчивости к музыке, понимая и глубокого понимания его содержания. С древних времен музыка привлекалась для воспитания подрастающих поколений. В музыкальном воспитании детей в Казахстане значительную роль играли отечественные национальные традиции. В каждой семье звучала музыка, каждый казах играл на музыкальном инструменте. На сегодняшний день теория и практика музыкального воспитания в нашей Республике -обширная и благодатная нива для исследовательской работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нурмагамбетова, К.М.
Б 18
Байназаров, Б. К.
Из истории музыкального воспитания [Текст] / Б. К. Байназаров, К. М. Нурмагамбетова // Музыка в школе. - 2014. - №3. - С. 3-7
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное -- воспитание -- культура -- музыка -- искусство -- древний
Аннотация: Музыкальное воспитание - это целенаправленное и систематическое развитие музыкальной культуры, музыкальных способностей человека, воспитание в нем эмоциональной отзывчивости к музыке, понимая и глубокого понимания его содержания. С древних времен музыка привлекалась для воспитания подрастающих поколений. В музыкальном воспитании детей в Казахстане значительную роль играли отечественные национальные традиции. В каждой семье звучала музыка, каждый казах играл на музыкальном инструменте. На сегодняшний день теория и практика музыкального воспитания в нашей Республике -обширная и благодатная нива для исследовательской работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нурмагамбетова, К.М.
Страница 21, Результатов: 1133