База данных: Статьи
Страница 18, Результатов: 497
Отмеченные записи: 0
171.
Подробнее
74.1
Т 23
Таубаева, Г. З.
Болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудағы педагогикалық үдерістің маңызы / Г. З. Таубаева, М. А. Бакетова // Педагогика және психология. - 2019. - №1. - Б. 21-30
ББК 74.1
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу -- білім беруді модернизациялау -- жалпымәдени -- кәсіби және пәндік құзыреттілік -- жоғары білім беру -- жалпыға міндетті білім беру стандарты -- білім беру бағдарламалары -- жұмыс оқу жоспары -- оқу пәндері -- студенттердің қзіндік жұмыстары -- тәжірибе -- педагогикалық үдерісті ұйымдастыру және басқару
Аннотация: Мақалада болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын дайындау жалпы білім берудің ұлттық үлгісіне негізделген, нәтижеге бағытталған, қоғамға пайда әкелетін замануи ғылыми және практикалық деңгейлерді шығармашылықпен игерген, жаңашыл, құзыреттілігі (жалпы мәдени, кәсіби, пәндік) жоғары, кәсіби шешім қабылдауға кабілетті, еуропалық көпмәдениеттілікті, коммуникативті меңгерген маманын даярлау туралы баяндалады. Болашақ тәрбиеші-педагогтарды дайындау мақсатында Қазақстан Республикасының нормативті-құқытық және арнайцы кұжаттарға терең талдау жасап, сараланады. Мектепке білім беру бағдармалары мен жұмыс оқу жоспарындағы бірнеше оқу пәндері талданып, қоғам сұранысына сай маман дайындау мақсатында олардың ерекшеліктері нақтыланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бакетова, М.А.
Т 23
Таубаева, Г. З.
Болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын даярлаудағы педагогикалық үдерістің маңызы / Г. З. Таубаева, М. А. Бакетова // Педагогика және психология. - 2019. - №1. - Б. 21-30
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу -- білім беруді модернизациялау -- жалпымәдени -- кәсіби және пәндік құзыреттілік -- жоғары білім беру -- жалпыға міндетті білім беру стандарты -- білім беру бағдарламалары -- жұмыс оқу жоспары -- оқу пәндері -- студенттердің қзіндік жұмыстары -- тәжірибе -- педагогикалық үдерісті ұйымдастыру және басқару
Аннотация: Мақалада болашақ мектепке дейінгі білім беру мамандарын дайындау жалпы білім берудің ұлттық үлгісіне негізделген, нәтижеге бағытталған, қоғамға пайда әкелетін замануи ғылыми және практикалық деңгейлерді шығармашылықпен игерген, жаңашыл, құзыреттілігі (жалпы мәдени, кәсіби, пәндік) жоғары, кәсіби шешім қабылдауға кабілетті, еуропалық көпмәдениеттілікті, коммуникативті меңгерген маманын даярлау туралы баяндалады. Болашақ тәрбиеші-педагогтарды дайындау мақсатында Қазақстан Республикасының нормативті-құқытық және арнайцы кұжаттарға терең талдау жасап, сараланады. Мектепке білім беру бағдармалары мен жұмыс оқу жоспарындағы бірнеше оқу пәндері талданып, қоғам сұранысына сай маман дайындау мақсатында олардың ерекшеліктері нақтыланады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Бакетова, М.А.
172.
Подробнее
88.4
А 39
Акимова, М. К.
Типология социальной активности молодежи в зависимости от принятия нравственных нормативов / М. К. Акимова, О. А. Галстян // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 51-61
ББК 88.4
Рубрики: Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная активность -- студенческая молодежь -- практико-социального взаимодействия -- нравственные нормативы -- доверительность -- честность -- солидарность -- типы студентов -- кластерный анализ -- любовь к близким -- патриотизм -- гражданственность
Аннотация: Цель настоящего эмпирического исследования состояла в выделении типов студентов, характеризующихся определенными практиками социального взаимодействия и связанными с ними факторами. Под практиками социальной активности понимаются стратегии социального взаимодействия, предполагающие как проявление бездействия в сложной социальной ситуации, так и собственную индивидуальную или разнообразную совместную активность индивида с другими людьми. В качестве факторов социальной активности рассматриваются нравственные нормативы: доверительность, честность и солидарность. Доверительность есть степень доверия индивида другим людям в межличностных отношениях, а также доверия к общественным институтам. За проявления честности принимаются правдивость, принципиальность, верность, искренность и уважение права других людей на то, что им законно принадлежит, за проявления солидарности принимаются в первую очередь патриотизм и гражданственность, а также любовь к близким и родным. В статье представлены результаты кластерного анализа, позволившие выделить типы студентов, которым свойственны определенные практики гражданского участия, от индивидуальных действий в проблемной ситуации и принятия ответственности за их результат на себя до полного бездействия, и их связь с моральными качествами. Удалось выяснить представленность в выборке выделенных кластеров и на этой основе определить уровень и характер гражданской активности студенческой молодежи. В качестве возможных направлений дальнейшего исследования можно выделить сравнительный анализ социальной активности студентов, обучающихся в вузах городов - территориальных центров разного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галстян, О.А.
А 39
Акимова, М. К.
Типология социальной активности молодежи в зависимости от принятия нравственных нормативов / М. К. Акимова, О. А. Галстян // Вопросы психологии. - 2019. - №3. - С. 51-61
Рубрики: Отраслевая (прикладная) психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная активность -- студенческая молодежь -- практико-социального взаимодействия -- нравственные нормативы -- доверительность -- честность -- солидарность -- типы студентов -- кластерный анализ -- любовь к близким -- патриотизм -- гражданственность
Аннотация: Цель настоящего эмпирического исследования состояла в выделении типов студентов, характеризующихся определенными практиками социального взаимодействия и связанными с ними факторами. Под практиками социальной активности понимаются стратегии социального взаимодействия, предполагающие как проявление бездействия в сложной социальной ситуации, так и собственную индивидуальную или разнообразную совместную активность индивида с другими людьми. В качестве факторов социальной активности рассматриваются нравственные нормативы: доверительность, честность и солидарность. Доверительность есть степень доверия индивида другим людям в межличностных отношениях, а также доверия к общественным институтам. За проявления честности принимаются правдивость, принципиальность, верность, искренность и уважение права других людей на то, что им законно принадлежит, за проявления солидарности принимаются в первую очередь патриотизм и гражданственность, а также любовь к близким и родным. В статье представлены результаты кластерного анализа, позволившие выделить типы студентов, которым свойственны определенные практики гражданского участия, от индивидуальных действий в проблемной ситуации и принятия ответственности за их результат на себя до полного бездействия, и их связь с моральными качествами. Удалось выяснить представленность в выборке выделенных кластеров и на этой основе определить уровень и характер гражданской активности студенческой молодежи. В качестве возможных направлений дальнейшего исследования можно выделить сравнительный анализ социальной активности студентов, обучающихся в вузах городов - территориальных центров разного уровня.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Галстян, О.А.
173.
Подробнее
74
З-80
Золотарева, Е. В.
Реформирование высшего образования в Великобритании: нормативно-ценностный аспект [Текст] / Е. В. Золотарева // Высшее образование в России. - 2017. - №1. - С. 156-168.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- высшее образование -- Великобритания -- программа лорда Диринга -- социальные нормы -- сфера образования -- политика лорда Брауна
Аннотация: Статья о реформировании высшего образования в Великобритании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
З-80
Золотарева, Е. В.
Реформирование высшего образования в Великобритании: нормативно-ценностный аспект [Текст] / Е. В. Золотарева // Высшее образование в России. - 2017. - №1. - С. 156-168.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
реформирование -- высшее образование -- Великобритания -- программа лорда Диринга -- социальные нормы -- сфера образования -- политика лорда Брауна
Аннотация: Статья о реформировании высшего образования в Великобритании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
174.
Подробнее
74
Ш 92
Штолер, Н. Н.
Учебная программа дисциплины: от регламентации к проектированию образовательной деятельности [Текст] / Н. Н. Штолер, К. Л. Япринцева // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 78-85.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебная программа дисциплины -- регламентация -- проектирование -- образовательная деятельность -- учебно-методическое обеспечение -- нормативная регламентация -- требования
Аннотация: Рассматривается эволюция требований к учебно-методическому обеспечению образовательной деятельности высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Япринцева, К.Л.
Ш 92
Штолер, Н. Н.
Учебная программа дисциплины: от регламентации к проектированию образовательной деятельности [Текст] / Н. Н. Штолер, К. Л. Япринцева // Высшее образование в России. - 2017. - №2. - С. 78-85.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебная программа дисциплины -- регламентация -- проектирование -- образовательная деятельность -- учебно-методическое обеспечение -- нормативная регламентация -- требования
Аннотация: Рассматривается эволюция требований к учебно-методическому обеспечению образовательной деятельности высшей школы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Япринцева, К.Л.
175.
Подробнее
74
К 17
Калиакбарова, Л. Т.
Актуальные вопросы подготовки будущих специалистов-музыкантов к управленческой деятельности [Текст] / Л. Т. Калиакбарова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 72-77. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- подготовка творческих кадров -- международное образовательное пространство -- качество образования -- музыкальная культура Казахстана -- консерватория -- болонский процесс -- конкурентноспособность -- мастер искусства -- управленческая деятельность -- педагогика
Аннотация: Статья поднимает проблемы подготовки творческих кадров, которые до сих пор остаются вне поля зрения при разработке нормативных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений культуры и искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 17
Калиакбарова, Л. Т.
Актуальные вопросы подготовки будущих специалистов-музыкантов к управленческой деятельности [Текст] / Л. Т. Калиакбарова // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 72-77. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- подготовка творческих кадров -- международное образовательное пространство -- качество образования -- музыкальная культура Казахстана -- консерватория -- болонский процесс -- конкурентноспособность -- мастер искусства -- управленческая деятельность -- педагогика
Аннотация: Статья поднимает проблемы подготовки творческих кадров, которые до сих пор остаются вне поля зрения при разработке нормативных актов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений культуры и искусства.
Держатели документа:
ЗКГУ
176.
Подробнее
74.
С 12
Савенкова, Е. В.
Модель развития организационно - управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ [Текст] / Е. В. Савенкова // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 44-55.
ББК 74.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая магистратура -- организационно управленческая компетентность -- развитие организационно - управленческой компетентности -- в педагогическим вузе -- интеграция -- позиции научной школы -- методы
Аннотация: Актуальность развития организационно - управленческой компетентности определяется нормативными ориентирами в сфере высшего образования и региональным запросом на обеспечение подготовки магистров к деятельности менеджера образования
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
С 12
Савенкова, Е. В.
Модель развития организационно - управленческой компетентности менеджеров образования при реализации магистерских программ [Текст] / Е. В. Савенкова // Инновации в образовании. - 2018. - №1. - С. 44-55.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая магистратура -- организационно управленческая компетентность -- развитие организационно - управленческой компетентности -- в педагогическим вузе -- интеграция -- позиции научной школы -- методы
Аннотация: Актуальность развития организационно - управленческой компетентности определяется нормативными ориентирами в сфере высшего образования и региональным запросом на обеспечение подготовки магистров к деятельности менеджера образования
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
177.
Подробнее
74
Ш 39
Шейнбаум, В. С.
Междисциплинарное деятельностное обучение в виртуальной среде инженерной деятельности: состояние и перспективы. [Текст] / В. С. Шейнбаум // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 61-68
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
квалификации -- профессиональные стандарты -- опережающее образование -- обучение -- междисциплинарное обучение -- виртуальная среда -- инженерная деятельность -- сценарии обучения -- стандарты
Аннотация: В статье рассматриваются проблема междисциплинарности в образовательной деятельности в двух аспектах: как проблема эффективного взаимодействия бизнес- и академического сообществ в части создания новой нормативной базы в сфере классификаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Ш 39
Шейнбаум, В. С.
Междисциплинарное деятельностное обучение в виртуальной среде инженерной деятельности: состояние и перспективы. [Текст] / В. С. Шейнбаум // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 61-68
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
квалификации -- профессиональные стандарты -- опережающее образование -- обучение -- междисциплинарное обучение -- виртуальная среда -- инженерная деятельность -- сценарии обучения -- стандарты
Аннотация: В статье рассматриваются проблема междисциплинарности в образовательной деятельности в двух аспектах: как проблема эффективного взаимодействия бизнес- и академического сообществ в части создания новой нормативной базы в сфере классификаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
178.
Подробнее
74.
П 53
Полупан, К. Л.
Учебная практика : матричная технология организации [Текст] / К. Л. Полупан // Высшее образование в России. - 2017. - №8/9. - С. 159-164.
ББК 74.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- учебная практика -- проектирование учебной практики -- матричная схема организации учебной практики -- кейс -- кластеры компетенций
Аннотация: В статье представлен анализ нормативных и методических материалов, регламентирующих процессы организации и проведения учебной практики
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
П 53
Полупан, К. Л.
Учебная практика : матричная технология организации [Текст] / К. Л. Полупан // Высшее образование в России. - 2017. - №8/9. - С. 159-164.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- учебная практика -- проектирование учебной практики -- матричная схема организации учебной практики -- кейс -- кластеры компетенций
Аннотация: В статье представлен анализ нормативных и методических материалов, регламентирующих процессы организации и проведения учебной практики
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
179.
Подробнее
74
Е 91
Ефлова, З. Б.
К вопросу вузовской подготовки социальных педагогов к работе в сельском социуме: нормативно- правовые аспекты [Текст] / З. Б. Ефлова // Социальная педагогика. - 2018. - №1. - С. 37-44.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вузовская подготовка -- социальные педагоги -- работа -- сельский социум -- нормативно- правовые аспекты -- профессиональная подготовка -- нормативно- правовые основы
Аннотация: Статья о вопросе вузовской подготовки социальных педагогов к работе в сельском социуме.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Е 91
Ефлова, З. Б.
К вопросу вузовской подготовки социальных педагогов к работе в сельском социуме: нормативно- правовые аспекты [Текст] / З. Б. Ефлова // Социальная педагогика. - 2018. - №1. - С. 37-44.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
вузовская подготовка -- социальные педагоги -- работа -- сельский социум -- нормативно- правовые аспекты -- профессиональная подготовка -- нормативно- правовые основы
Аннотация: Статья о вопросе вузовской подготовки социальных педагогов к работе в сельском социуме.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
180.
Подробнее
24
T92
Tulegenov, A. S.
Mass distribution descriptors in modelling of sorption properties [Текст] / A. S. Tulegenov // Хабаршы=Вестник=Bulletin. - Almaty, 2018. - №1(88). - P. 17-24. - (CHEMICAL=Серия Химическая=Химия сериясы)
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
оксид скандия -- масс-спекрометрия с индуктивно связанной плазмой -- метод добавок -- метод внутреннего стандарта -- методика анализа -- метрологические характеристики
Аннотация: Цель настоящего исследования - разработка методики определения примесей в оксиде скандия методом масс-спекрометрии с индуктивно связанной плазмой (ИСП-МС). Методология работы включала: анализ нормативной документации, регламентирующей номенклатуру и содержание примесей в оксиде скандия, а также методы их определения; проведение предварительного полуколичественного анализа Sc2O3 методом ИСП-МС и выбор элементов-примесей для дальнейших исследований; выбор изотопов элементов и условий работы масс-спектрометра; исследование влияния матричногоэлемента (скандия) на результаты прямого определения элементов-примесей; оценка правильности и воспроизводимости определений. Выбран 31 элемент: Na, К, щелочноземельные металлы, Al, 3d-элементы, Pb, 15 редкоземельных элементов, торий. Исследовано влияние матричного элемента - скандия на прямое определение примесей. Учет спектральных и неспектральных влияний на определение примесей в оксиде скандия прведен с помощью метода добавок и метода внутреннего стандарта. В качестве внутреннего стандарта применяли раствор индия. Рассчитаны метрологические характеристики разработанной методики: пределы воспроизводимости, пределы правильности, расширанная неопределенность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kenzhaliev , B.K.
Seilkhanova , Zh.K.
Sartayeva , M.M.
T92
Tulegenov, A. S.
Mass distribution descriptors in modelling of sorption properties [Текст] / A. S. Tulegenov // Хабаршы=Вестник=Bulletin. - Almaty, 2018. - №1(88). - P. 17-24. - (CHEMICAL=Серия Химическая=Химия сериясы)
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
оксид скандия -- масс-спекрометрия с индуктивно связанной плазмой -- метод добавок -- метод внутреннего стандарта -- методика анализа -- метрологические характеристики
Аннотация: Цель настоящего исследования - разработка методики определения примесей в оксиде скандия методом масс-спекрометрии с индуктивно связанной плазмой (ИСП-МС). Методология работы включала: анализ нормативной документации, регламентирующей номенклатуру и содержание примесей в оксиде скандия, а также методы их определения; проведение предварительного полуколичественного анализа Sc2O3 методом ИСП-МС и выбор элементов-примесей для дальнейших исследований; выбор изотопов элементов и условий работы масс-спектрометра; исследование влияния матричногоэлемента (скандия) на результаты прямого определения элементов-примесей; оценка правильности и воспроизводимости определений. Выбран 31 элемент: Na, К, щелочноземельные металлы, Al, 3d-элементы, Pb, 15 редкоземельных элементов, торий. Исследовано влияние матричного элемента - скандия на прямое определение примесей. Учет спектральных и неспектральных влияний на определение примесей в оксиде скандия прведен с помощью метода добавок и метода внутреннего стандарта. В качестве внутреннего стандарта применяли раствор индия. Рассчитаны метрологические характеристики разработанной методики: пределы воспроизводимости, пределы правильности, расширанная неопределенность.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Kenzhaliev , B.K.
Seilkhanova , Zh.K.
Sartayeva , M.M.
Страница 18, Результатов: 497