База данных: Статьи
Страница 17, Результатов: 215
Отмеченные записи: 0
161.
Подробнее
88
Ш 47
Шенкель, Т. А.
Волшебная песочница [Текст] / Т. А. Шенкель // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - Б. 28-32
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Дети -- эмоция -- характер -- лидер -- Песочная терапия
Аннотация: Программа для пескотерапии для сопровождения детей младшего возраста в период адаптации
Держатели документа:
ЗКУ
Ш 47
Шенкель, Т. А.
Волшебная песочница [Текст] / Т. А. Шенкель // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - Б. 28-32
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Дети -- эмоция -- характер -- лидер -- Песочная терапия
Аннотация: Программа для пескотерапии для сопровождения детей младшего возраста в период адаптации
Держатели документа:
ЗКУ
162.
Подробнее
88
И 85
Исаева, А. М.
Балалардың психологиялық дамуындағы литотерапияның тиімділігі [Текст] / А. М. Исаева // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - Б. 34-37
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Марблс -- литотерапия -- технология -- психологиялық танымдық қабілт -- эмоция
Аннотация: мақалада балалардың психологиялық дамуындағы литотерапия, марблс тастармен жұмыс жасау терапиясының тиімділігі түсіндірілген
Держатели документа:
БҚУ
И 85
Исаева, А. М.
Балалардың психологиялық дамуындағы литотерапияның тиімділігі [Текст] / А. М. Исаева // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - Б. 34-37
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Марблс -- литотерапия -- технология -- психологиялық танымдық қабілт -- эмоция
Аннотация: мақалада балалардың психологиялық дамуындағы литотерапия, марблс тастармен жұмыс жасау терапиясының тиімділігі түсіндірілген
Держатели документа:
БҚУ
163.
Подробнее
88
С 16
Салова, Ю. Н.
час психология с элементами арт-терапии "чем наполнена моя жизнь" [Текст] / Ю. Н. Салова // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - С. 37-38
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- арт-терапия -- эмоциональный настрой -- мои ценности -- рефлексия
Аннотация: Повышение сплоченности группы. Участники учатся быстро ориентироваться в ситуации установливать контакт, вступать во взаймодействие.
Держатели документа:
ЗКУ
С 16
Салова, Ю. Н.
час психология с элементами арт-терапии "чем наполнена моя жизнь" [Текст] / Ю. Н. Салова // Қызықты психология. - 2022. - №01-02. - С. 37-38
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психолог -- арт-терапия -- эмоциональный настрой -- мои ценности -- рефлексия
Аннотация: Повышение сплоченности группы. Участники учатся быстро ориентироваться в ситуации установливать контакт, вступать во взаймодействие.
Держатели документа:
ЗКУ
164.
Подробнее
74
Б 64
Бірлікова, Ж. Т.
Бала зейінін дамытудағы ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / Ж. Т. Бірлікова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №6. - Б. 14-15
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі білім беру -- ұлттық ойын -- Дәстүр -- Арт-терапия -- эмоционалды көңіл-күй
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеуде "Арт-терапия" техникасын қолдану туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ
Б 64
Бірлікова, Ж. Т.
Бала зейінін дамытудағы ұлттық ойындардың маңызы [Текст] / Ж. Т. Бірлікова // Отбасы және балабақша. - 2021. - №6. - Б. 14-15
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Мектепке дейінгі білім беру -- ұлттық ойын -- Дәстүр -- Арт-терапия -- эмоционалды көңіл-күй
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеуде "Арт-терапия" техникасын қолдану туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ
165.
Подробнее
88
Т 49
Тлеугалиев, А. С.
Коррекция тревожности подростков средствами арт-терапии [Текст] / А. С. Тлеугалиев // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 300-302
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тревожность, -- самооценка -- коррекция -- напряженность -- арт-терапия -- самооценка -- самокоррекция -- психическое здоровье -- развитие психики -- художественное творчество -- индивидуальная психология -- Тревожность -- Арт-терапевтические занятия -- детская тревожность
Аннотация: В жизни тревожного ребёнка присутствует беспокойство, повышенная утомляемость, напряжённость, скованность, неуверенность, заниженная самооценка. Всё это ведёт к дальнейшему дисгармоничному развитию. Таким образом, одной из приоритетных задач работы психолога является помощь детям с симптомами тревожности. Арт-терапия обладает очевидными преимуществами перед другими формами психотерапевтической работы, основанными исключительно на вербальной коммуникации. Она способствует активизации процессов «самости» – саморазвития, самопознания, самотерапии средствами искусства, самокоррекции и профилактики негативных психоэмоциональных состояний.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 49
Тлеугалиев, А. С.
Коррекция тревожности подростков средствами арт-терапии [Текст] / А. С. Тлеугалиев // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой» . - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 300-302
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тревожность, -- самооценка -- коррекция -- напряженность -- арт-терапия -- самооценка -- самокоррекция -- психическое здоровье -- развитие психики -- художественное творчество -- индивидуальная психология -- Тревожность -- Арт-терапевтические занятия -- детская тревожность
Аннотация: В жизни тревожного ребёнка присутствует беспокойство, повышенная утомляемость, напряжённость, скованность, неуверенность, заниженная самооценка. Всё это ведёт к дальнейшему дисгармоничному развитию. Таким образом, одной из приоритетных задач работы психолога является помощь детям с симптомами тревожности. Арт-терапия обладает очевидными преимуществами перед другими формами психотерапевтической работы, основанными исключительно на вербальной коммуникации. Она способствует активизации процессов «самости» – саморазвития, самопознания, самотерапии средствами искусства, самокоррекции и профилактики негативных психоэмоциональных состояний.
Держатели документа:
ЗКГУ
166.
Подробнее
28
Ш 96
Шумов, Д. Е.
Станционарный слуховой ответ на музыку на основе бинауральных биений во время дневного сна [Текст] / Д. Е. Шумов, О. Н. Ткаченко, И. А. Яковенко , В. Б. Дорохов // Вестник Московского университета. - 2021. - №2. - С. 55-60
ББК 28
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
бинауральные биения -- дневной сон -- засыпание -- музыка -- навязывание ритма -- станционарный слуховой ответ -- инсомния -- акустические сигналы -- терапия -- отвлечение
Аннотация: В статье проверялась гипотеза о резонансном механизме воздействия такой музыки на ритмы электроэнцефалограммы человека как физиологическом механизме улучшения сна.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ткаченко, О.Н.
Яковенко , И.А.
Дорохов, В.Б.
Ш 96
Шумов, Д. Е.
Станционарный слуховой ответ на музыку на основе бинауральных биений во время дневного сна [Текст] / Д. Е. Шумов, О. Н. Ткаченко, И. А. Яковенко , В. Б. Дорохов // Вестник Московского университета. - 2021. - №2. - С. 55-60
Рубрики: биология
Кл.слова (ненормированные):
бинауральные биения -- дневной сон -- засыпание -- музыка -- навязывание ритма -- станционарный слуховой ответ -- инсомния -- акустические сигналы -- терапия -- отвлечение
Аннотация: В статье проверялась гипотеза о резонансном механизме воздействия такой музыки на ритмы электроэнцефалограммы человека как физиологическом механизме улучшения сна.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ткаченко, О.Н.
Яковенко , И.А.
Дорохов, В.Б.
167.
Подробнее
74.100
С 12
Сайлыбаева, Қ. Ә.
Мектепке дейінгі балалардың үрейін жеңуде де ертегі терапиясының маңызы [Текст] / Қ. Ә. Сайлыбаева // Қайнар университетінің хабаршысы . - 2020. - №4. - Б. 100-103
ББК 74.100
Рубрики: Мектепке дейінгі тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ертегі терапиясы -- мектепке дейінгі балалар үрейін жеңу -- айту мен баяндау бағыты -- қойылымдық бағыт -- ертегі терапиясының бала денсаулығына тигізер пайдасы
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балаларға ертегі терапиясын жүргізудің маңызы жайында мәлімет берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Сайлыбаева, Г.С.
С 12
Сайлыбаева, Қ. Ә.
Мектепке дейінгі балалардың үрейін жеңуде де ертегі терапиясының маңызы [Текст] / Қ. Ә. Сайлыбаева // Қайнар университетінің хабаршысы . - 2020. - №4. - Б. 100-103
Рубрики: Мектепке дейінгі тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
ертегі терапиясы -- мектепке дейінгі балалар үрейін жеңу -- айту мен баяндау бағыты -- қойылымдық бағыт -- ертегі терапиясының бала денсаулығына тигізер пайдасы
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балаларға ертегі терапиясын жүргізудің маңызы жайында мәлімет берілген.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Сайлыбаева, Г.С.
168.
Подробнее
24
Э 45
Электроспиннинг нановолокон на основе целлюлозы и ее производные, модифицированные биомолекулами для заживления ран [Текст] / Б. У. Рахимова, К. К. Кудайбергенов, С. Х. Акназаров [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №3. - С. 64-97
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
ацетат целлюлозы -- наноцеллюлоза -- нановолокнистые повязки -- бактериальная наноцеллюлоза -- электроспиннинг
Аннотация: В настоящее время обновленные соединения природного про- исхождения с каждым днем становятся все более востребованными в качестве альтернативы синтетическим материалам, поскольку прежние негативные следы в биомедицине, окружающей среде и экосистемах достигли очень высокого уровня. Для заживления ран, профилактики инфекций и ускорения регенерации тканей при ожогах кожных покровов требуется тщательная, целенаправленная и эффективная терапия. В обзоре рассмотрены различные материалы, в том числе наночастицы и продукты из натуральных экстрактов, а также нанотрубки, нанокристаллы, полученные на основе целлюлозы, нанотрубки бактериальной целлюлозы, ацетат целлюлозы и нанокомпозиты, полученные методом электроспиннинга из различных производных целлюлозы. Проведен общий обзор наноструктурированных волокнистых сеток, содержащих целлюлозу для заживления ран, а также перечислены современные проблемы, возникающие при создании перевязочных материалов, содержащих ацетат целлюлозы, бактериальную целлюлозу и наноцеллюлозу, обработанных методом электроспиннинга.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рахимова, Б.У.
Кудайбергенов, К.К.
Акназаров, С.Х.
Головченко, О.Ю.
Спанова, Г.А.
Габдрашова, Ш.Е.
Э 45
Электроспиннинг нановолокон на основе целлюлозы и ее производные, модифицированные биомолекулами для заживления ран [Текст] / Б. У. Рахимова, К. К. Кудайбергенов, С. Х. Акназаров [и др.] // Новости науки Казахстана. - 2021. - №3. - С. 64-97
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
ацетат целлюлозы -- наноцеллюлоза -- нановолокнистые повязки -- бактериальная наноцеллюлоза -- электроспиннинг
Аннотация: В настоящее время обновленные соединения природного про- исхождения с каждым днем становятся все более востребованными в качестве альтернативы синтетическим материалам, поскольку прежние негативные следы в биомедицине, окружающей среде и экосистемах достигли очень высокого уровня. Для заживления ран, профилактики инфекций и ускорения регенерации тканей при ожогах кожных покровов требуется тщательная, целенаправленная и эффективная терапия. В обзоре рассмотрены различные материалы, в том числе наночастицы и продукты из натуральных экстрактов, а также нанотрубки, нанокристаллы, полученные на основе целлюлозы, нанотрубки бактериальной целлюлозы, ацетат целлюлозы и нанокомпозиты, полученные методом электроспиннинга из различных производных целлюлозы. Проведен общий обзор наноструктурированных волокнистых сеток, содержащих целлюлозу для заживления ран, а также перечислены современные проблемы, возникающие при создании перевязочных материалов, содержащих ацетат целлюлозы, бактериальную целлюлозу и наноцеллюлозу, обработанных методом электроспиннинга.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Рахимова, Б.У.
Кудайбергенов, К.К.
Акназаров, С.Х.
Головченко, О.Ю.
Спанова, Г.А.
Габдрашова, Ш.Е.
169.
Подробнее
74(5каз)
Б 93
Бутабаева, Л. А.
Арт- терапия арқылы нашар еститін бастауыш сынып білім алушыларының шығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / Л. А. Бутабаева // Білім =Образование. - 2021. - №3. - Б. 22-28
ББК 74(5каз)
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
арт- терапия -- мектеп -- Шығармашылық қабілеттер -- бастауыш сынып -- білім алушы
Аннотация: Мақалада нашар еститін бастауыш сынып білім алушыларының шығармашылық қабюілеттерін дамытуда қолданылатын арт - терапия әдісі жөнінде жазылды.
Держатели документа:
БҚУ
Б 93
Бутабаева, Л. А.
Арт- терапия арқылы нашар еститін бастауыш сынып білім алушыларының шығармашылық қабілетін дамыту [Текст] / Л. А. Бутабаева // Білім =Образование. - 2021. - №3. - Б. 22-28
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
арт- терапия -- мектеп -- Шығармашылық қабілеттер -- бастауыш сынып -- білім алушы
Аннотация: Мақалада нашар еститін бастауыш сынып білім алушыларының шығармашылық қабюілеттерін дамытуда қолданылатын арт - терапия әдісі жөнінде жазылды.
Держатели документа:
БҚУ
170.
Подробнее
28
К 89
Кузьмин , В. С.
Молекулярные механизмы онтогенеза ритмоводителя сердца у позвоночных животных [Текст] / В. С. Кузьмин , А.А. Каменский // Вестник Московского университета. - 2021. - Т.76. - №4. - С. 183-201
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
сердце -- пейсмекер -- венозный синус -- синоатриальный узел -- онтогенез -- транскрипционный контроль -- автоматия -- электрофизиологический фенотип -- обзор
Аннотация: Небольшая группа миокардиальных клеток, формирующая естественный доминирующий пейсмекер (ритмоводитель) сердца в т.н. синоатриальном узле (САУ), обеспечивает автоматическую ритмическую работу сердца животных, включая человека, на протяжении всей жизни. Для пейсмекера сердца характерна специфическая гистологическая организация, особый паттерн экспрессии множества генов, определяющих электрофизиологический фенотип составляющих его кардиомиоцитов. Функциональное созревание пейсмекера сердца происходит в ходе всего эмбрионального периода развития, начиная с самых ранних стадий. Понимание закономерностей происхождения ритмоводителя сердца и молекулярных механизмов, контролирующих его развитие, приближает к созданию искусственных биологических пейсмекеров, осмыслению причин формирования многих сердечно-сосудистых патологий, в особенности – генетически обусловленных, связанных с дефектами развития, или приобретенных нарушений ритма сердца. Исследование эмбриогенеза САУ способствует решению проблемы репрограммирования кардиомиоцитов или соматических клеток с целью клеточной терапии при сердечно-сосудистых заболеваниях, реверсии ремоделирования миокарда. К настоящему времени достигнут значительный прогресс в понимании генетических и молекулярных путей, определяющих идентичность пейсмекерных клеток и управляющих формированием доминирующего пейсмекера сердца в ходе онтогенеза. В данном обзоре приведены сведения о ключевых группах транскрипционных факторов, молекулярных регуляторных каскадах (белков BMP, Wnt, Wt1, Slit/Robo, RhoA, подопланин, VEGF, PDGF), участвующих в (эпи)генетическом контроле развития пейсмекерных кардиомиоцитов и определении их электрофизиологического фенотипа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каменский , А.А.
К 89
Кузьмин , В. С.
Молекулярные механизмы онтогенеза ритмоводителя сердца у позвоночных животных [Текст] / В. С. Кузьмин , А.А. Каменский // Вестник Московского университета. - 2021. - Т.76. - №4. - С. 183-201
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
сердце -- пейсмекер -- венозный синус -- синоатриальный узел -- онтогенез -- транскрипционный контроль -- автоматия -- электрофизиологический фенотип -- обзор
Аннотация: Небольшая группа миокардиальных клеток, формирующая естественный доминирующий пейсмекер (ритмоводитель) сердца в т.н. синоатриальном узле (САУ), обеспечивает автоматическую ритмическую работу сердца животных, включая человека, на протяжении всей жизни. Для пейсмекера сердца характерна специфическая гистологическая организация, особый паттерн экспрессии множества генов, определяющих электрофизиологический фенотип составляющих его кардиомиоцитов. Функциональное созревание пейсмекера сердца происходит в ходе всего эмбрионального периода развития, начиная с самых ранних стадий. Понимание закономерностей происхождения ритмоводителя сердца и молекулярных механизмов, контролирующих его развитие, приближает к созданию искусственных биологических пейсмекеров, осмыслению причин формирования многих сердечно-сосудистых патологий, в особенности – генетически обусловленных, связанных с дефектами развития, или приобретенных нарушений ритма сердца. Исследование эмбриогенеза САУ способствует решению проблемы репрограммирования кардиомиоцитов или соматических клеток с целью клеточной терапии при сердечно-сосудистых заболеваниях, реверсии ремоделирования миокарда. К настоящему времени достигнут значительный прогресс в понимании генетических и молекулярных путей, определяющих идентичность пейсмекерных клеток и управляющих формированием доминирующего пейсмекера сердца в ходе онтогенеза. В данном обзоре приведены сведения о ключевых группах транскрипционных факторов, молекулярных регуляторных каскадах (белков BMP, Wnt, Wt1, Slit/Robo, RhoA, подопланин, VEGF, PDGF), участвующих в (эпи)генетическом контроле развития пейсмекерных кардиомиоцитов и определении их электрофизиологического фенотипа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Каменский , А.А.
Страница 17, Результатов: 215