База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 122
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.58
O-56
Onalbekov, E. S.
The experience and development trends of the school and college system of China [Текст] / E. S. Onalbekov // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 27-31
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
history of edication -- China -- secondary school -- methods of teaching
Аннотация: The article focuses on the history of Chinese shools from the origin to the modern times, their genesis and development. The authors also recall Confucius as the great edicator, his edicational thoughts and ideas and input into edication. They describe the promising trends in the development of Chinese scholl edications such as lifelong edication and compare the traditional school edication in Chine with innovative edication. The comparative table covers the ancient and modern teaching methods, the subjects and content of lectures, and the chanqe of in the focus of edication. Edication determines the future of mankind. Edication is the way to constantly cultivate the talents required by society. It is necessary to teach the knowledge, update old knowledge and explore the unknown to help people better understand the world and transform it, creating a better future for mankind.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yang , Hui
O-56
Onalbekov, E. S.
The experience and development trends of the school and college system of China [Текст] / E. S. Onalbekov // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 27-31
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
history of edication -- China -- secondary school -- methods of teaching
Аннотация: The article focuses on the history of Chinese shools from the origin to the modern times, their genesis and development. The authors also recall Confucius as the great edicator, his edicational thoughts and ideas and input into edication. They describe the promising trends in the development of Chinese scholl edications such as lifelong edication and compare the traditional school edication in Chine with innovative edication. The comparative table covers the ancient and modern teaching methods, the subjects and content of lectures, and the chanqe of in the focus of edication. Edication determines the future of mankind. Edication is the way to constantly cultivate the talents required by society. It is necessary to teach the knowledge, update old knowledge and explore the unknown to help people better understand the world and transform it, creating a better future for mankind.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Yang , Hui
32.
Подробнее
74.6
К 28
Касен , Г. А.
Профилактика буллинга в школьной среде: действующие программы, перспективы развития [Текст] / Г. А. Касен // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 31-39
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- травля -- агрессор -- жертва -- физическое насилие -- угроза -- издевательство -- психическое насилие -- жесткое обращение
Аннотация: В статье представлены вопросы профилактики буллинга в мировой практике, в частности, краткий обзор исследований, начиная с первых наработок до действующих программ профилактики, а также рассматриваются перспективы работы в данном напрвлении. Анализ исследований буллинга позволяет автором утверждать, что первыми изучением проблем школьного буллинга занялись скандинавские ученые, они же первыми стали создавать специальные программы для решения этой проблемы. Также в статье приводятся некоторые результаты зарубежных и россиских исследований в этом вопросе. В итоге анализа авторы заявляют, что в Казахстане, как и в России, проблеме школьной травли только начинают придавать статус предмета обсуждения и исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саденова , А.
К 28
Касен , Г. А.
Профилактика буллинга в школьной среде: действующие программы, перспективы развития [Текст] / Г. А. Касен // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 31-39
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
буллинг -- травля -- агрессор -- жертва -- физическое насилие -- угроза -- издевательство -- психическое насилие -- жесткое обращение
Аннотация: В статье представлены вопросы профилактики буллинга в мировой практике, в частности, краткий обзор исследований, начиная с первых наработок до действующих программ профилактики, а также рассматриваются перспективы работы в данном напрвлении. Анализ исследований буллинга позволяет автором утверждать, что первыми изучением проблем школьного буллинга занялись скандинавские ученые, они же первыми стали создавать специальные программы для решения этой проблемы. Также в статье приводятся некоторые результаты зарубежных и россиских исследований в этом вопросе. В итоге анализа авторы заявляют, что в Казахстане, как и в России, проблеме школьной травли только начинают придавать статус предмета обсуждения и исследования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Саденова , А.
33.
Подробнее
Тұрғынбаева, Б. А.
Жоғарыдан кейін білім алушылардың андрагогикалық субъектілігін дамыту [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - Б. 39-45
ББК 74.58(5каз)
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
жоғардан кейінгі білім -- андрагогика -- субъект -- андрагогикалық субъектілік -- андрагог-педагог
Аннотация: Білім саласы үшін мамандар дайындаудың мәні әлемдік білім беру стандарттарын ұлттық негізде және еліміздегі жоғары білім берудің мәдени-тарихи ерекшеліктерімен үйлесімді ету қажеттілігімен анықталды. Өйткені бүгінгі ғаламдық аймаққа шығып кеткен кең ауқымды және жан-жақты мазмұнға ие экономикалық қарым-қатынастар, ең алдымен, жоғарыдан кейінгі басқышта білім алған, кәсіби тұрғыда дайындалған, әмбебап мамандарға деген сұранысты қалыптастырып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Тұрғынбаева, Б. А.
Жоғарыдан кейін білім алушылардың андрагогикалық субъектілігін дамыту [Текст] / Б. А. Тұрғынбаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - Б. 39-45
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
жоғардан кейінгі білім -- андрагогика -- субъект -- андрагогикалық субъектілік -- андрагог-педагог
Аннотация: Білім саласы үшін мамандар дайындаудың мәні әлемдік білім беру стандарттарын ұлттық негізде және еліміздегі жоғары білім берудің мәдени-тарихи ерекшеліктерімен үйлесімді ету қажеттілігімен анықталды. Өйткені бүгінгі ғаламдық аймаққа шығып кеткен кең ауқымды және жан-жақты мазмұнға ие экономикалық қарым-қатынастар, ең алдымен, жоғарыдан кейінгі басқышта білім алған, кәсіби тұрғыда дайындалған, әмбебап мамандарға деген сұранысты қалыптастырып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
74.58
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.
Т 23
Татаринова , Л. Ф.
Методика проведения практического занятия при участии сотрудников правоохранительных органов [Текст] / Л. Ф. Татаринова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 45-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
особенности -- методика -- правила -- семинар -- практическое занятие -- игры -- сотрудник -- опыт -- ситуация
Аннотация: Подготовка профессиональных кадров, в частности, для правоохранительных органов требует пересмотра используемого формата проведения практических занятий в высшей школе по правовым дисциплинам. Это обусловлено важностью закрепления теоретических знаний, выполнением практических заданий. Однако при проведении занятий в подобном формате не всегда учитываются особенности обучающихся, отсутствует четкий сценарий проведения занятий, а также роль преподавателя трансформируется в наблюдателя, а не соучастника деловой игры. Это способно снизить уровень качества полученных знаний и умений по той илил иной дисциплине (теме).
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Торгаутова , Б.А.
35.
Подробнее
74.6(5каз)
С 14
Сайдуллаева , Н. С.
Оқу үдерісінде электронды дидактикалық құрал-жабдықтарды қолдануды бағалау тәсілдері [Текст] / Н. С. Сайдуллаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - Б. 52-57
ББК 74.6(5каз)
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
білім беруді ақпараттандыру -- электронды дидактикалық құрал-жабдықтар -- педагогикалық-эргономикалық талаптар
Аннотация: Бүгінгі күнге білім беруді ақпараттандырудың қалыптасқан түрлері мен құралдарының көптүрлілігін қолдану оқыту үдерісінің барынша дидактикалық тиімділігіне қол жеткізуге бағытталған болуы қажет. Сонымен қатар мейлінше жоғары дидактикалық әсер ақпараттық-зерттеу, экспериментальді зерттеу және өзіндік оқу қызметі барысында заманауи ақпарттық және телекоммуникациялық жеке құралдарды кешенді пайдалану барысында дәрістердің алуан түрінде тек технологиялармен қол жеткізу мүмкіндігі бар. Болашақ мұғалімнің кәсіби даярлығын жетілдіруде ақпараттық-компьютерлік технологиялар - білім беру жүйесін тиімді және сапалы дамытудың анықтаушы факторы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оралбаев , А.Б.
Абекова , Ж.А.
Абдуалиева , М.А.
С 14
Сайдуллаева , Н. С.
Оқу үдерісінде электронды дидактикалық құрал-жабдықтарды қолдануды бағалау тәсілдері [Текст] / Н. С. Сайдуллаева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - Б. 52-57
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
білім беруді ақпараттандыру -- электронды дидактикалық құрал-жабдықтар -- педагогикалық-эргономикалық талаптар
Аннотация: Бүгінгі күнге білім беруді ақпараттандырудың қалыптасқан түрлері мен құралдарының көптүрлілігін қолдану оқыту үдерісінің барынша дидактикалық тиімділігіне қол жеткізуге бағытталған болуы қажет. Сонымен қатар мейлінше жоғары дидактикалық әсер ақпараттық-зерттеу, экспериментальді зерттеу және өзіндік оқу қызметі барысында заманауи ақпарттық және телекоммуникациялық жеке құралдарды кешенді пайдалану барысында дәрістердің алуан түрінде тек технологиялармен қол жеткізу мүмкіндігі бар. Болашақ мұғалімнің кәсіби даярлығын жетілдіруде ақпараттық-компьютерлік технологиялар - білім беру жүйесін тиімді және сапалы дамытудың анықтаушы факторы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Оралбаев , А.Б.
Абекова , Ж.А.
Абдуалиева , М.А.
36.
Подробнее
74.58
Ш 96
Шумейко, Т. С.
Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 58-65
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
STEAM - образование -- STREM - образование -- интерактивный подход -- проектный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических основ STEM-образования. Автор раскрывает сущность STEM-образования, аббревиатура которого имеет следующий смысл: Science - естественные науки, Technology-технология, Engineering-инженерия, Mathematics-математика. Раскрыты особенности направлений STEM-образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 96
Шумейко, Т. С.
Методологические основы STEAM-образования [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 58-65
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
STEAM - образование -- STREM - образование -- интерактивный подход -- проектный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу методологических основ STEM-образования. Автор раскрывает сущность STEM-образования, аббревиатура которого имеет следующий смысл: Science - естественные науки, Technology-технология, Engineering-инженерия, Mathematics-математика. Раскрыты особенности направлений STEM-образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
74.58
Z62
Zhanys , A. B.
Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 66-71
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
электронный учебник -- программно-методический комплекс -- информационные технологии -- интернет -- обучение
Аннотация: В современном мире проблемам образования удаляется большое внимание, та как мир вокруг нас быстро меняется, появляются новые професси, позволяются новые возможности для образовательной деятельности, а спрос на высококвалифицированных специалистов в различных областях науки растет. В условиях постоянного научно-технического прогресса специалистам необходимо повышать свою квалифицикацию и переподготовку. Поэтому вопросы повышения эффективности образования, а также его качества оочень актуальны на сегодняшний день. Для обучения широко используются материалы, задания и прмеры различных заданий, доступные в Интернете, раработанные и успешно используемые в качестве отдельных программ тестирования и обучения, а также системы управления компьютерными знаниями, специализированные и универсальные системы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lepeshev , D.V.
Z62
Zhanys , A. B.
Electronic textbook as an integral part of the modern edicational process [Текст] / A. B. Zhanys // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 66-71
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
электронный учебник -- программно-методический комплекс -- информационные технологии -- интернет -- обучение
Аннотация: В современном мире проблемам образования удаляется большое внимание, та как мир вокруг нас быстро меняется, появляются новые професси, позволяются новые возможности для образовательной деятельности, а спрос на высококвалифицированных специалистов в различных областях науки растет. В условиях постоянного научно-технического прогресса специалистам необходимо повышать свою квалифицикацию и переподготовку. Поэтому вопросы повышения эффективности образования, а также его качества оочень актуальны на сегодняшний день. Для обучения широко используются материалы, задания и прмеры различных заданий, доступные в Интернете, раработанные и успешно используемые в качестве отдельных программ тестирования и обучения, а также системы управления компьютерными знаниями, специализированные и универсальные системы обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Lepeshev , D.V.
38.
Подробнее
74.6
С 50
Смаилова, Г.С.
Опыт подготовки специалистов социально-педагогической деятельности [Текст] / Г.С. Смаилова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 71-79
ББК 74.6
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
учебная программа -- политика в области образования -- социально-педагогическая деятельность -- компетенции -- содержание системы подготовки -- практическая подготовка
Аннотация: В статье анализируется современная политика образования, законодательные документы в области высшего образования Германии и системы профессиональной подготовки. Авторами подробно проанализирован опыт Alise-Salamon-Hochschule Berlin (далее - ASH Berlin) по подготовке специалистов социально-педагогической деятельности, в том числе: основные принципы и главная идея ASH Berlin, критерии отбора на специальность Sozialpadaqoqik/Sozial Arbeit, направленность и цель учебных программ, особенности и задачи учебных программ, научные и профессионально-ориентированные компетенции, содержание системы профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзымбетова , Ш.Ж.
Санатбай , П.А.
С 50
Смаилова, Г.С.
Опыт подготовки специалистов социально-педагогической деятельности [Текст] / Г.С. Смаилова // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 71-79
Рубрики: Специализированные отрасли педагогики
Кл.слова (ненормированные):
учебная программа -- политика в области образования -- социально-педагогическая деятельность -- компетенции -- содержание системы подготовки -- практическая подготовка
Аннотация: В статье анализируется современная политика образования, законодательные документы в области высшего образования Германии и системы профессиональной подготовки. Авторами подробно проанализирован опыт Alise-Salamon-Hochschule Berlin (далее - ASH Berlin) по подготовке специалистов социально-педагогической деятельности, в том числе: основные принципы и главная идея ASH Berlin, критерии отбора на специальность Sozialpadaqoqik/Sozial Arbeit, направленность и цель учебных программ, особенности и задачи учебных программ, научные и профессионально-ориентированные компетенции, содержание системы профессиональной подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Арзымбетова , Ш.Ж.
Санатбай , П.А.
39.
Подробнее
28.0
Х 18
Хамитова , А. С.
Организация СРС при изучении темы "строение белка" в курсе биологической химии [Текст] / А. С. Хамитова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 79-84
ББК 28.0
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
пептиды -- аминокислоты -- самоконтроль -- белок
Аннотация: В данной работе рассмотрены основные понятия, характеризующие строение белковой молекулы. Предложены формы и методы работы, которые стимулируют творчество и самостоятельность мышления студентов. Позновательная деятельность студентов в процессе выполнения самостоятельной работы является одной из форм приобщения к творческой деятельности и характеризуется высоким уровнем активности и самостоятельности. Результат достижения цели можно оценить в ходе самоконтроля, взаимного контроля и решения творческих задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 18
Хамитова , А. С.
Организация СРС при изучении темы "строение белка" в курсе биологической химии [Текст] / А. С. Хамитова // Вестник АПН Казахстана . - 2018. - №6. - С. 79-84
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
пептиды -- аминокислоты -- самоконтроль -- белок
Аннотация: В данной работе рассмотрены основные понятия, характеризующие строение белковой молекулы. Предложены формы и методы работы, которые стимулируют творчество и самостоятельность мышления студентов. Позновательная деятельность студентов в процессе выполнения самостоятельной работы является одной из форм приобщения к творческой деятельности и характеризуется высоким уровнем активности и самостоятельности. Результат достижения цели можно оценить в ходе самоконтроля, взаимного контроля и решения творческих задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74.00
М 14
Майгельдиева , Ш. М.
Особенности профессиональной и управленческой компетенции педагога-психолога [Текст] / Ш. М. Майгельдиева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 84-90
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- нальная компетентность -- управленческая компетентность -- педагогика-психология -- квалифицированность
Аннотация: Статья посвящена вопросу о формировании профессиональной компетенции педагога-психолога в целом и управленческой компетенции как ее составляющей в частности. В статье подчеркивается, что в педагогике образования ключевыми понятиями сегодня являются понятия "компетенция" и "компетентность". Исходя из этого предлагают различные мнения как зарубежных, так и отечественных ученых на понимание этих понятий. Изучение научного материала по данной проблеме, участие в научных семинарах позволили авторам статьи констатировать, что и компетенция, и компетентность основываются на знаниях, умениях навыках, но компетентность включает и отношение к результатам образования. С учетом данного мнения авторы раскрывают содержание профессиональной компетентности и в том числе управленческой компетенции педагога-психолога на современном этапе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Архабаева , Д.А.
М 14
Майгельдиева , Ш. М.
Особенности профессиональной и управленческой компетенции педагога-психолога [Текст] / Ш. М. Майгельдиева // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. . 84-90
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- нальная компетентность -- управленческая компетентность -- педагогика-психология -- квалифицированность
Аннотация: Статья посвящена вопросу о формировании профессиональной компетенции педагога-психолога в целом и управленческой компетенции как ее составляющей в частности. В статье подчеркивается, что в педагогике образования ключевыми понятиями сегодня являются понятия "компетенция" и "компетентность". Исходя из этого предлагают различные мнения как зарубежных, так и отечественных ученых на понимание этих понятий. Изучение научного материала по данной проблеме, участие в научных семинарах позволили авторам статьи констатировать, что и компетенция, и компетентность основываются на знаниях, умениях навыках, но компетентность включает и отношение к результатам образования. С учетом данного мнения авторы раскрывают содержание профессиональной компетентности и в том числе управленческой компетенции педагога-психолога на современном этапе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Архабаева , Д.А.
Страница 4, Результатов: 122