Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 125

Отмеченные записи: 0

41.2
А 98

Ашикбаев, Н. Ж.
    Инвазивные вредители Тянь-Шанской ели [Текст] / Н. Ж. Ашикбаев // Экологический курьер . - 1-15 марта.-2019. - №5. - С. 1
ББК 41.2

Рубрики: Биологические основы растениеводства

Кл.слова (ненормированные):
виды животных -- инвазивные вредители -- чужеродные виды -- виды вредители -- буровая мука -- ели
Аннотация: Для сохранения ели Шренка или Тянь-Шанской ели необходимо проводит регулярные мониторинги в течение вегетационного периода деревьев. Внешними признаками свеже заселенных деревьев являются: входные отверстия жуков, буровая мука на комлях и коревых лапах деревьев и на подстилке или траве вблизи ствола.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ашикбаев, Н.Ж. Инвазивные вредители Тянь-Шанской ели [Текст] / Н. Ж. Ашикбаев // Экологический курьер . - 1-15 марта.-2019. - №5.- С.1

41.

Ашикбаев, Н.Ж. Инвазивные вредители Тянь-Шанской ели [Текст] / Н. Ж. Ашикбаев // Экологический курьер . - 1-15 марта.-2019. - №5.- С.1


41.2
А 98

Ашикбаев, Н. Ж.
    Инвазивные вредители Тянь-Шанской ели [Текст] / Н. Ж. Ашикбаев // Экологический курьер . - 1-15 марта.-2019. - №5. - С. 1
ББК 41.2

Рубрики: Биологические основы растениеводства

Кл.слова (ненормированные):
виды животных -- инвазивные вредители -- чужеродные виды -- виды вредители -- буровая мука -- ели
Аннотация: Для сохранения ели Шренка или Тянь-Шанской ели необходимо проводит регулярные мониторинги в течение вегетационного периода деревьев. Внешними признаками свеже заселенных деревьев являются: входные отверстия жуков, буровая мука на комлях и коревых лапах деревьев и на подстилке или траве вблизи ствола.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ж 86

Жукова , Н.
    Прирастать туризмом [Текст] / Н. Жукова // Соқпақ тропинка . - 2019. - октябрь. - №5. - С. . 27-30
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
о нем писали -- МАДЮТК -- В.П.Фомин -- ЗКО -- туризм -- Оренбург -- ОЦДЮТиЭ
Аннотация: "Вы приезжайте в аул, вас встречают у юрты, угощают бешбармаком, катают на лошади, режут барашка, звучат шедевры казахстанских композиторов... Или вы идете на казачье подворье, где кудахчут куры...", - говорить, улыбаясь, В.П.Фомин, директор областного центра детско-юношеского туризма и экологии, профессор, академик МАДЮТК, председатель Консорциума туристских организаций ЗКО, рассказывая о перспективах развития туристской отрасли.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жукова , Н. Прирастать туризмом [Текст] / Н. Жукова // Соқпақ тропинка . - 2019. - октябрь. - №5.- С. 27-30

42.

Жукова , Н. Прирастать туризмом [Текст] / Н. Жукова // Соқпақ тропинка . - 2019. - октябрь. - №5.- С. 27-30


74
Ж 86

Жукова , Н.
    Прирастать туризмом [Текст] / Н. Жукова // Соқпақ тропинка . - 2019. - октябрь. - №5. - С. . 27-30
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
о нем писали -- МАДЮТК -- В.П.Фомин -- ЗКО -- туризм -- Оренбург -- ОЦДЮТиЭ
Аннотация: "Вы приезжайте в аул, вас встречают у юрты, угощают бешбармаком, катают на лошади, режут барашка, звучат шедевры казахстанских композиторов... Или вы идете на казачье подворье, где кудахчут куры...", - говорить, улыбаясь, В.П.Фомин, директор областного центра детско-юношеского туризма и экологии, профессор, академик МАДЮТК, председатель Консорциума туристских организаций ЗКО, рассказывая о перспективах развития туристской отрасли.
Держатели документа:
ЗКГУ

24.1
П 16

Панькина, В. в.
    О систематизации учебного материала при изучении органических соединений. [Текст] / В. в. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 13-15
ББК 24.1

Рубрики: Общая и бейорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
систематизация -- процесс обучения -- итоговая систематизация -- межпредметная систематизация -- тематическая систематизация -- межпонятийная -- понятийная систематизация
Аннотация: Рассматривается более подробное содержание каждого вида систематизации на примере курса химии. Различные виды систематизации следует использовать на разных этапах процесса обучения химии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жукова, Н.В.
Ляпина, О.А.

Панькина, В.в. О систематизации учебного материала при изучении органических соединений. [Текст] / В. в. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе. - 2020. - №3.- С.13-15

43.

Панькина, В.в. О систематизации учебного материала при изучении органических соединений. [Текст] / В. в. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе. - 2020. - №3.- С.13-15


24.1
П 16

Панькина, В. в.
    О систематизации учебного материала при изучении органических соединений. [Текст] / В. в. Панькина, Н. В. Жукова, О. А. Ляпина // Химия в школе. - 2020. - №3. - С. 13-15
ББК 24.1

Рубрики: Общая и бейорганическая химия

Кл.слова (ненормированные):
систематизация -- процесс обучения -- итоговая систематизация -- межпредметная систематизация -- тематическая систематизация -- межпонятийная -- понятийная систематизация
Аннотация: Рассматривается более подробное содержание каждого вида систематизации на примере курса химии. Различные виды систематизации следует использовать на разных этапах процесса обучения химии.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жукова, Н.В.
Ляпина, О.А.

85.3
Ж 86

Жукова, Н. А.
    Романсы Александра Бородина [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2013. - №6. - С. 25-27
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
романс -- песня -- вокал -- баллада -- стихи -- характер -- жанр
Аннотация: Наследие Александра Порфирьевича Бородина В области камерной вокальной музыки количественно невелико, но очень значительно. В его романсах в совершенной художественной форме воплощены передовые идеи русской действительности 60-70-х годов XIX века. Романсы и песни Бородина отличаются богатством содержания, жанровым разнообразием, самобытностью, оригинальностью средств музыкальной выразительности. Являют собой ценный вклад в жанр русского классического романса.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жукова, Н.А. Романсы Александра Бородина [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2013. - №6.- С.25-27

44.

Жукова, Н.А. Романсы Александра Бородина [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2013. - №6.- С.25-27


85.3
Ж 86

Жукова, Н. А.
    Романсы Александра Бородина [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2013. - №6. - С. 25-27
ББК 85.3

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
романс -- песня -- вокал -- баллада -- стихи -- характер -- жанр
Аннотация: Наследие Александра Порфирьевича Бородина В области камерной вокальной музыки количественно невелико, но очень значительно. В его романсах в совершенной художественной форме воплощены передовые идеи русской действительности 60-70-х годов XIX века. Романсы и песни Бородина отличаются богатством содержания, жанровым разнообразием, самобытностью, оригинальностью средств музыкальной выразительности. Являют собой ценный вклад в жанр русского классического романса.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.1
Ж 86

Жуков, В.
    Карандаш и кисть литераторов [Текст] / В. Жуков // Юный художник. - 2014. - №6. - С. 32-35
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
муза -- карандаш -- кисть -- живопись -- рисунок -- роман -- портрет
Аннотация: В статье мы поговорим о привычке к рисованию и живописи известных литераторов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жуков, В. Карандаш и кисть литераторов [Текст] / В. Жуков // Юный художник. - 2014. - №6.- С.32-35

45.

Жуков, В. Карандаш и кисть литераторов [Текст] / В. Жуков // Юный художник. - 2014. - №6.- С.32-35


85.1
Ж 86

Жуков, В.
    Карандаш и кисть литераторов [Текст] / В. Жуков // Юный художник. - 2014. - №6. - С. 32-35
ББК 85.1

Рубрики: Изобразительное искусство

Кл.слова (ненормированные):
муза -- карандаш -- кисть -- живопись -- рисунок -- роман -- портрет
Аннотация: В статье мы поговорим о привычке к рисованию и живописи известных литераторов.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.31
Ж 86

Жукова, Н. А.
    Вокальная лирика П.И.Чайковского [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №5. - с. 16-20
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Чайковский -- романс -- монолог -- творчество -- жанр -- произведение -- композитор
Аннотация: Статья посвященная к 175-летию со дня рождения П.И.Чайковского. Статья про вокальную лирику П.И.Чайковского в творчестве композиторов 20-21 веков.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жукова, Н.А. Вокальная лирика П.И.Чайковского [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №5.- с.16-20

46.

Жукова, Н.А. Вокальная лирика П.И.Чайковского [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №5.- с.16-20


85.31
Ж 86

Жукова, Н. А.
    Вокальная лирика П.И.Чайковского [Текст] / Н. А. Жукова // Педагогика және өнер=Педагогика и искусство. - 2014. - №5. - с. 16-20
ББК 85.31

Рубрики: Музыка

Кл.слова (ненормированные):
Чайковский -- романс -- монолог -- творчество -- жанр -- произведение -- композитор
Аннотация: Статья посвященная к 175-летию со дня рождения П.И.Чайковского. Статья про вокальную лирику П.И.Чайковского в творчестве композиторов 20-21 веков.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
У 13

Уайтова, А. С
    Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІІ деңгейіндегі балалардың етістіктерді қолдануы [Текст] / А.С.Уайтова // Тілашар логопед. - 2017. - №2. - Б. 9-10
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- бала -- Қазақстан -- Н.С.Жукова -- етістік
Аннотация: Алдағы уақытта бұл балалардың сөздік қорындағы етістіктердің таралу деңгейін кеңейту сонымен қатар ауызекі сөйлеу тілінде оларды қолдана алуын дамытуға бағытталған әдістемелер мен арнайы бағдарламалар құрастыру қажет деп санаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ

Уайтова, А.С Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІІ деңгейіндегі балалардың етістіктерді қолдануы [Текст] / А.С.Уайтова // Тілашар логопед. - 2017. - №2.- Б.9-10

47.

Уайтова, А.С Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІІ деңгейіндегі балалардың етістіктерді қолдануы [Текст] / А.С.Уайтова // Тілашар логопед. - 2017. - №2.- Б.9-10


88
У 13

Уайтова, А. С
    Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІІ деңгейіндегі балалардың етістіктерді қолдануы [Текст] / А.С.Уайтова // Тілашар логопед. - 2017. - №2. - Б. 9-10
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мектеп -- бала -- Қазақстан -- Н.С.Жукова -- етістік
Аннотация: Алдағы уақытта бұл балалардың сөздік қорындағы етістіктердің таралу деңгейін кеңейту сонымен қатар ауызекі сөйлеу тілінде оларды қолдана алуын дамытуға бағытталған әдістемелер мен арнайы бағдарламалар құрастыру қажет деп санаймыз.
Держатели документа:
БҚМУ

65
Ж 86

Жуковский , В.
    Банк России по -прежнему блокирует модернизацию и развитие национальной экономики [Текст] / В. Жуковский // Маркетинг. - 2012. - №5. - С. 48-64
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
банк -- экономика -- Россия -- бизнес -- финансы -- валюта -- деньги -- рынок -- конкуренция -- кредит -- инвестиции -- баланс -- кризис
Аннотация: В статье написано о банк России по -прежнему блокирует модернизацию и развитие национальной экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Жуковский , В. Банк России по -прежнему блокирует модернизацию и развитие национальной экономики [Текст] / В. Жуковский // Маркетинг. - 2012. - №5.- С.48-64

48.

Жуковский , В. Банк России по -прежнему блокирует модернизацию и развитие национальной экономики [Текст] / В. Жуковский // Маркетинг. - 2012. - №5.- С.48-64


65
Ж 86

Жуковский , В.
    Банк России по -прежнему блокирует модернизацию и развитие национальной экономики [Текст] / В. Жуковский // Маркетинг. - 2012. - №5. - С. 48-64
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
банк -- экономика -- Россия -- бизнес -- финансы -- валюта -- деньги -- рынок -- конкуренция -- кредит -- инвестиции -- баланс -- кризис
Аннотация: В статье написано о банк России по -прежнему блокирует модернизацию и развитие национальной экономики.
Держатели документа:
ЗКГУ


Жукова, Жукова,М.
    Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации/М.Жукова,П.Кубрушко / Жукова,М Жукова, Кубрушко,П // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.3-10

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование учебно-программной документации -- учебно-программная документация технического вуза -- техническое образование
Доп.точки доступа:
Кубрушко,П

Жукова, Жукова,М. Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации/М.Жукова,П.Кубрушко [Текст] / Жукова,М Жукова, Кубрушко,П // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.3-10

49.

Жукова, Жукова,М. Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации/М.Жукова,П.Кубрушко [Текст] / Жукова,М Жукова, Кубрушко,П // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.3-10



Жукова, Жукова,М.
    Подготовка преподавателей технических вузов к проектированию учебно-программной документации/М.Жукова,П.Кубрушко / Жукова,М Жукова, Кубрушко,П // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.3-10

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование учебно-программной документации -- учебно-программная документация технического вуза -- техническое образование
Доп.точки доступа:
Кубрушко,П


Жукова, Жукова,Е.
    Вызов высоких технологий содержания образования/Е.Жукова / Жукова,Е Жукова // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.94-98

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образовательная система -- моделирование образовательных систем -- высокие технологии

Жукова, Жукова,Е. Вызов высоких технологий содержания образования/Е.Жукова [Текст] / Жукова,Е Жукова // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.94-98

50.

Жукова, Жукова,Е. Вызов высоких технологий содержания образования/Е.Жукова [Текст] / Жукова,Е Жукова // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.94-98



Жукова, Жукова,Е.
    Вызов высоких технологий содержания образования/Е.Жукова / Жукова,Е Жукова // Высшее образование в России. - 2008. - _9. -С.94-98

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Образовательная система -- моделирование образовательных систем -- высокие технологии

Страница 5, Результатов: 125

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц