База данных: Статьи ППС
Страница 5, Результатов: 43
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
Н 84
Носкова (Вязмитинова), С.
История твоей семьи - это биография твоего народа [Текст] / С. Носкова (Вязмитинова) // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 177-178.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Вязмитинов Евгений Андреевич -- Валентейчик Альбина Ивановна -- физико-математический факультет -- филологический факультет -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- физико-математический факультет -- физика -- студенческие годы -- Кузьмичева Александра Егоровна -- Шахов Борис Павлович
Аннотация: В 50-е годы мои родители Вязмитинов Евгений Андреевич и Валентейчик Альбина Ивановна окончили соответственно физико-математический и филологический факультеты Уральского педагогического института имени А.С.Пушкина. Всю свою жизнь они посвятили просвещению и воспитанию многих поколений учеников, сначала по распределению 20 лет работали в Костанайской области, а по возвращении - в г.Уральске. Многие ученики до сих пор вспоминают о них с теплотой и благодарностью
Держатели документа:
ЗКУ
Н 84
Носкова (Вязмитинова), С.
История твоей семьи - это биография твоего народа [Текст] / С. Носкова (Вязмитинова) // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - С. 177-178.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Вязмитинов Евгений Андреевич -- Валентейчик Альбина Ивановна -- физико-математический факультет -- филологический факультет -- Уральский педагогический институт имени А.С.Пушкина -- физико-математический факультет -- физика -- студенческие годы -- Кузьмичева Александра Егоровна -- Шахов Борис Павлович
Аннотация: В 50-е годы мои родители Вязмитинов Евгений Андреевич и Валентейчик Альбина Ивановна окончили соответственно физико-математический и филологический факультеты Уральского педагогического института имени А.С.Пушкина. Всю свою жизнь они посвятили просвещению и воспитанию многих поколений учеников, сначала по распределению 20 лет работали в Костанайской области, а по возвращении - в г.Уральске. Многие ученики до сих пор вспоминают о них с теплотой и благодарностью
Держатели документа:
ЗКУ
42.
Подробнее
К 89
Кузьмичева , А.Е.
Законы сохранения физических величин в науке и содержании обучения физике [Текст] / А.Е. Кузьмичева , Н.Б. Охас // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 80-87
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
изменение -- движение -- сохранение -- закон -- энергия -- импульс -- момент импульса -- электрический заряд -- спин -- тождественность -- четность -- странность -- фундаментальные взаимодействия -- классическая физика -- квантовая механика
Аннотация: В статье представлены роль и место законов сохранения физических величин в явлениях и процессах, протекающих в окружающем мире. Рассматриваются величины, характеризующие движение (энергия, импульс, момент импульса), и внутренние характеристики элементарных частиц (электрический заряд и другие виды зарядов, спин и т.п.); законы сохранения с точки зрения классической и квантовой физики; проявление законов сохранения в макро- и микромире; фундаментальные взаимодействия, общие и частные законы сохранения. Отмечается роль законов сохранения в содержании обучения физике и практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Охас , Н.Б.
К 89
Кузьмичева , А.Е.
Законы сохранения физических величин в науке и содержании обучения физике [Текст] / А.Е. Кузьмичева , Н.Б. Охас // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №1. - С. 80-87
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
изменение -- движение -- сохранение -- закон -- энергия -- импульс -- момент импульса -- электрический заряд -- спин -- тождественность -- четность -- странность -- фундаментальные взаимодействия -- классическая физика -- квантовая механика
Аннотация: В статье представлены роль и место законов сохранения физических величин в явлениях и процессах, протекающих в окружающем мире. Рассматриваются величины, характеризующие движение (энергия, импульс, момент импульса), и внутренние характеристики элементарных частиц (электрический заряд и другие виды зарядов, спин и т.п.); законы сохранения с точки зрения классической и квантовой физики; проявление законов сохранения в макро- и микромире; фундаментальные взаимодействия, общие и частные законы сохранения. Отмечается роль законов сохранения в содержании обучения физике и практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Охас , Н.Б.
43.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Роль задач в понимании фундаментальной науки и реальных процессов [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. Н. Кушеккалиев, А. С. Тажғалиева // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 14-27.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
фотоэффект в теории и задачах -- уравнение Эйнштейна -- красная граница -- работа выхода -- кинетическая энергия -- задерживающий потенциал -- термодинамический процесс -- внутреняя энергия -- работа -- количество теплоты -- теплоемкость постоянная и переменная -- политропный процесс
Аннотация: Задачи различного типа играют важную роль в достижении целей обучения физике. Среди них можно выделить задачи, позволяющие глубже понять условие перехода от физики классической к современной квантовой, и задачи связанные со сложными процессами, близкими к реальным. В статье представлены использованные авторами в учебном процессе задачи по фотоэффекту, с исследованием которого в истории науки связано понимание единства волновых и корпускулярных свойств в одном объекте, и задачи по исследованию широко распространенных в технике термодинамических процессов. Особое внимание уделено теплоемкости термодинамического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушеккалиев, А.Н.
Тажғалиева, А.С.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Роль задач в понимании фундаментальной науки и реальных процессов [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. Н. Кушеккалиев, А. С. Тажғалиева // Вестник ЗКУ. - 2023. - №4. - С. 14-27.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
фотоэффект в теории и задачах -- уравнение Эйнштейна -- красная граница -- работа выхода -- кинетическая энергия -- задерживающий потенциал -- термодинамический процесс -- внутреняя энергия -- работа -- количество теплоты -- теплоемкость постоянная и переменная -- политропный процесс
Аннотация: Задачи различного типа играют важную роль в достижении целей обучения физике. Среди них можно выделить задачи, позволяющие глубже понять условие перехода от физики классической к современной квантовой, и задачи связанные со сложными процессами, близкими к реальным. В статье представлены использованные авторами в учебном процессе задачи по фотоэффекту, с исследованием которого в истории науки связано понимание единства волновых и корпускулярных свойств в одном объекте, и задачи по исследованию широко распространенных в технике термодинамических процессов. Особое внимание уделено теплоемкости термодинамического процесса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кушеккалиев, А.Н.
Тажғалиева, А.С.
Страница 5, Результатов: 43