Электронный каталог

26.17
М 19
Малхазова, С. М.
    Целебные источники и растения. Проект нового медико - географического атласа России. [Текст] / С. М. Малхазова, Т. В. Котова [и др.] // География и природные ресурсы. - 2018. - №3. - С. 22-29
ББК 26.17

Рубрики: Картография

Кл.слова (ненормированные):
медико- географический атлас -- целебные водные -- грязевые источники -- лекарственные растения -- природно- ресурсный материал -- картография -- комплексное картография -- география -- природные ресурсы -- растения
Аннотация: В статье представлен проект атласа " Целебные источники и растения" , подготовленный сотрудниками географического факультета МГУ им М.В.Ломоносова в серии медико - географических атласов России.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Котова, Т.В.
Леонова, Н.Б.
Микляева, И.М.
Стариков, С.М.

66.3(5каз)
Ш 80
Шотбайқызы, А.
    Еуразиялық интеграция бастамасына - 25 жыл [Текст] / А. Шотбайқызы // EGEMEN QAZAQSTAN . - 12 сәуір. - 2019. - №70. - Б. 6
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
елбасы -- Н.Назарбаев -- еуразиялық интеграция -- мәдениет және спорт министрлігі -- елорда -- В.Путин -- Дархан Кәлетаев -- экономикалық одақ -- бизнес-ахуал -- Ресей федерациясы
Аннотация: Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың Еуразиялық интеграция бастамасына 25 жыл толуына орай халықаралық ғылыми-практикалық конференция өтті. Ауқымды шараны Тұңғыш Президент - Елбасы Қоры және Елбасы Кітапханасы, М.В.Ломоносов атындағы Мәскеу мемлекеттік университетімен бірлесіп ұйымдастырды. Айта кету керек, ұйымдастырушыларға Қазақстан мен Ресей президенттерінің әкімшіліктері, екі елдің Сыртқы істер министрліктері, еліміздің Мәдениет және спорт министрлігі мен елорда әкімдігі қолдау көрсеткен
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
Б 72
Бобылева , Н. И.
    Студенческие конференции как пространство профессионализации и развития исследовательских компетенций бакалавров социальных наук [Текст] / Н. И. Бобылева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 5-13
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
студенческая конференция -- профессионализация -- научно-иследовательская работа студентов (НИРС) -- научно-следовательская деятельность -- иследовательские компетенции -- социальная работа -- организация работы с молодежью
Аннотация: В статье проанализирован опыт кафедры социальной работы и социальной безопасности САФУ им. М.В. Ломоносова в организации студенческих научно-практических конференций, описаны роль и значение научно-исследовательской работы в формировании профессиональной и исследовательской компетенции выпускников, сформулированы направления профессионализации бакалавров посредством включения в НИРС.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малик , Л.С.
Федулова , А.Б.
Цихончик , Н.В.

26.11
М 59
Микляева, И. М.
    Многолетняя динамика растительного покрова полигона Сатинской учебно-научной станции [Текст] / И. М. Микляева // Вестник Московского университета. - 2018. - №5. - С. 89-96
ББК 26.11

Рубрики: Полигонометрия

Кл.слова (ненормированные):
мониторинг флоры и растительности -- фиторазнообразие -- современное состояние растительности -- сезонная динамика лугов -- флуктуации лугов -- NDVI
Аннотация: Рассмотрены особенности динамики флоры и растительных сообществ полигона Сатинской учебно-научной станции географического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова (Боровский район Калужской области) за пятидесятилетний период, в том числе за девятилетний период - особенности сезонной динамики и флуктуации разных типов лугов долины р. Протвы и обусловленные ими изменения величины фитомассы и значений нормализованного разностного вегетационного индекса NDVI, полученного при наземном спектрометрировании. На основе собранных материалов составлена и постоянно пополняется база данных о динамическом состоянии различных компонентов растительного покрова полигона. Эти данные используются при проведении учебной практики студентов первого курса географического факультета и будут положены в основу легенды обновляемой карты растительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадетов, Н.Г.
Суслова, Е.Г.
Вахнина, О.В.

60.5
Н 76
Новоселова, Е. Н.
    К вопросу о роли социологии в изучении и сохранении здоровья населения России [Текст] / Е. Н. Новоселова // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 30-57
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- социология здоровья -- методы оценки здоровья -- самосохранительное поведение -- здравоохранение -- здоровый образ жизни -- отказ от медицинской помощи -- доверие врачам -- семья и здоровье
Аннотация: Статья дает представление о социологических методах оценки здоровья населения России, которые в совокупности с медицинскими, демографическими и другими данными государственной статистики дают возможность быстро и наименее затратно получить объективную информацию о состоянии здоровья населения и факторах, на него влияющих. Главным преимуществом социологических методов оценки здоровья, в сравнении с традиционной регистрацией заболеваемости по данным обращаемости в государственные медицинские учреждения, является возможность учета большого массива заболеваний, по поводу которых обращение за медицинской помощью не производится, что в современных условиях, когда население все чаще в силу тех или иных причин отказывается от профессиональной медицинской помощи, является особенно актуальным. Автор сосредоточивает свое внимание на изучении здоровья в рамках новой здоровьецентрической модели, которая концентрируется не столько на борьбе с болезнями, сколько на борьбе за укрепление здоровья и профилактике заболеваний. В статье подчеркивается, что только стараниями работников здравоохранения с плохим здоровьем населения России сегодня не справиться, в одиночку медицинские работники не в состоянии обеспечить полноценное здоровье человека. Необходимы совместные усилия психологов, работников науки и культуры, социологов, работников сферы образования и, что немаловажно, необходимо преодолеть иждивенческий подход населения к своему здоровью, а также существующее несоответствие между потребностью человека быть здоровым и усилиями, направленными на сохранение и укрепление своего физического и психического здоровья. В работе рассматривается проблема ценности здоровья, а также роль различных институтов, в первую очередь семьи, в формировании установки на здоровье и здоровый образ жизни. Изучаются поведенческие факторы сохранения и укрепления здоровья населения России, выявляются гендерные особенности здоровья и здорового стиля жизни. В работе уделяется немало внимания проблемам взаимодействия институтов семьи и здравоохранения, доверия врачам и системе здравоохранения в целом, причинам отказа населения от медицинской помощи. Рассмотрено влияние образования, материального положения и жилищных условий, состава семьи респондентов на самооценку здоровья и самосохранительное поведение. Эмпирической базой является исследование кафедры социологии семьи и демографии социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, Института социологии РАН и Научно-исследовательского центра ФАП и ЦНС, а также данные Фонда “Общественное мнение”, Всероссийского центра изучения общественного мнения и Всемирной организации здравоохранения относительно здоровья населения России. Данная статья будет интересна специалистам в области социологии медицины и здоровья, социологии семьи и демографии, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами здоровья и здорового образа жизни. Материалы статьи будут полезны работникам здравоохранения и социального обслуживания населения, работникам региональных и муниципальных органов управления, профессорско-преподавательскому составу и учащимся вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
С 65

    Сорокинские чтения 2017: подводя итоги [Текст] // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 58-60
ББК 60.56

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Сорокинские чтения -- современная социология -- высшее образование -- миссия университета -- социологический факультет
Аннотация: Материал посвящен итогам проведения XI Международной конференции “Сорокинские чтения”, проходившей под названием “Университет в глобальном мире: новый статус и миссия”. Материал подготовили: П.С. Каневский, канд. полит. наук, доцент социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова Е.Н. Новосёлова, кандидат социологических наук, доцент социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова
Держатели документа:
ЗКГУ

60.56
Ю 64
Юрасов , А. Д.
    Бизнес и образование: инновационные стратегии [Текст] / А. Д. Юрасов // Вестник. Московского университета. - 2017. - №4. - С. 183-208
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
инновации -- инновационное предпринимательство -- инновационные процессы -- инновационное развитие -- инновации в образовании -- утечка мозгов -- МНК -- стартап -- маркетинговые коммуникации -- коммерциализация инноваций
Аннотация: Статья написана аспирантами социологического факультета Московского Государственного Университета имени М.В. Ломоносова по результатам общего обсуждения возможностей инновационного развития сквозь призму смежных областей знаний. Она отображает актуальность изучения процессов, происходящих в различных институтах общества и обуславливающих инновационное развитие. В публикации рассмотрены особенности функционирования и взаимодействия между собой социальных институтов бизнеса и образования в контексте инновационных процессов, происходящих в России (низкая конвертация фундаментальных знаний в инновации, неготовность молодежи заниматься наукой, отток специалистов из страны, сохранение баланса между традициями и инновациями в образовании, закрытие сложных производств, и другие). Проведен анализ существующих теоретических исследований и приведены примеры успешного взаимодействия образования и бизнеса, организованного в целях получения инновационных разработок (Научный парк МГУ и др.). Приведены данные по инновационным моделям бизнеса, реализуемых в странах мира (Россия, Китай, Сингапур, США) и особенностям их реализации (возможности стартап-визы, проблемы защиты прав предпринимателей и инвесторов время запуска проекта и идеи до производства), эмпирические данные по оттоку специалистов из России, которые рассматривается как одно из следствий отсутствия инновационных производств в России). Авторами предложены возможные направления организации образования и инновационного бизнеса, основанные на успешном опыте зарубежных стран. Рассмотрены маркетинговые механизмы как способ коммуникации между институтами образования, бизнеса и государства при создании и реализации инновационных разработок в России, особенности маркетинга в инновационном контексте, в частности – ключевая роль маркетинга в приобретении покупателями итогового инновационного продукта.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мусабаева, Д.А.
Сапрыкина , И.Э.
Иванова, Н.Г.
Фомин, М.В.

330.115
A223
Агапова, Т. А.
    Макроэкономика [Текст] : учебник / Т.А. Агапова, С.Ф. Серегина; Ред. А.В. Сидорович ; МГУ им. М.В. Ломоносова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : Дело и Сервис, 2001. - 448 с. - (Учеб. МГУ им. М.В. Ломоносова)

УДК

330.115

Доп.точки доступа:
Агапова, Т.А.
Серегина, С.Ф.
Сидорович, А.В. \ред.\
МГУ им. М.В. Ломоносова

Свободных экз. нет

74.268.1
Х 98
Хурмуз, О. В.
    Значение номинативных и дескриптивных единиц при работе с аутентичным художественным фильмом на занятиях по русскому языку как иностранному [Текст] / О. В. Хурмуз // Высшее образование сегодня. - 2018. - №3. - С. 45-48
ББК 74.268.1

Рубрики: Методика преподавания языков

Кл.слова (ненормированные):
Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова -- высшее образование -- вербализованные смыслы -- невербализованные смыслы -- номинативные единицы -- дескриптивные единицы -- языкознание -- художественный фильм -- аудирование -- методика преподавания иностранных языков -- носитель русского языка -- экстралингвистический материал -- языковая подготовка -- говорение
Аннотация: В статье рассматривается понятие номинативных и дескриптивных единиц, описываются способы работы с ними на примере упражнений пособия «Русский фильм без субтитров» (2017), созданного на материале фильма О. Бычковой «Плюс один» (2008), и обосновывается их значение в процессе работы над лексико-грамматическим материалом художественного фильма.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.3
С 42
Скакунова, В. А.
    Основы создания веб-проектов для формирования информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка [Текст] / В. А. Скакунова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 37-39
ББК 74.3

Рубрики: Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
пояснительная записка -- веб-проект -- профессиональная информационно-коммуникативная компетентность педагога -- профессиональное образование -- компетентность будущих учителей -- иностранный язык -- информационно-коммуникационные технологии -- студент-бакалавр -- Факультет иностранных языков и регионоведения МГУ им.М.В.Ломоносова -- педагогические технологии
Аннотация: Раскрыты основы составления пояснительной методической записки для веб-проекта, создаваемого с целью развития профессиональной информационно-коммуникационной компетентности будущих учителей. Рассматриваются компоненты методической записки, в которой отражены принципы создания веб-проекта, формы работы, а также цели учебной деятельности. Обсуждается значение их применения в рамках формирования информационно-коммуникационной компетентности у будущих учителей иностранного языка
Держатели документа:
ЗКГУ