Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 6

Отмеченные записи: 0

74
К 82

Кригер, К.
    Путешествие с "Молния Маквин" [Текст] / К.Кригер // Дефектология. - 2015. - №4.- апрель. - С. 23-24
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- мелкая моторика -- дефектологическое занятие -- логопедия -- развитие речи
Аннотация: Дефектологическое занятие направленное на развитие мелкой моторики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кригер, К. Путешествие с "Молния Маквин" [Текст] / К.Кригер // Дефектология. - 2015. - №4.- апрель.- С.23-24

1.

Кригер, К. Путешествие с "Молния Маквин" [Текст] / К.Кригер // Дефектология. - 2015. - №4.- апрель.- С.23-24


74
К 82

Кригер, К.
    Путешествие с "Молния Маквин" [Текст] / К.Кригер // Дефектология. - 2015. - №4.- апрель. - С. 23-24
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- мелкая моторика -- дефектологическое занятие -- логопедия -- развитие речи
Аннотация: Дефектологическое занятие направленное на развитие мелкой моторики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
М 13

Мазанова, С.
    Коррекционные занятия с учащимися с задержкой психического развития. [Текст] / С. Мазанова // Психология в школе. - 2018. - № 3. - С. 23- 24
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
занятия -- цель -- задачи -- аппликация -- игра -- мелкая моторика -- эмоциональная -- сензитивность -- развитие речи
Аннотация: Создание благоприятного эмоционального настроя и активация внутренних ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

Мазанова, С. Коррекционные занятия с учащимися с задержкой психического развития. [Текст] / С. Мазанова // Психология в школе. - 2018. - № 3.- С.23- 24

2.

Мазанова, С. Коррекционные занятия с учащимися с задержкой психического развития. [Текст] / С. Мазанова // Психология в школе. - 2018. - № 3.- С.23- 24


74
М 13

Мазанова, С.
    Коррекционные занятия с учащимися с задержкой психического развития. [Текст] / С. Мазанова // Психология в школе. - 2018. - № 3. - С. 23- 24
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
занятия -- цель -- задачи -- аппликация -- игра -- мелкая моторика -- эмоциональная -- сензитивность -- развитие речи
Аннотация: Создание благоприятного эмоционального настроя и активация внутренних ресурсов.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.

74.3
П 16

Панина, Л. В.
    Лепка из пластилина "Снеговик и его друзья" [Текст] / Л. В. Панина // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 5-6
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лепка -- пластилин -- снеговик -- особые образовательные потребности -- план урока -- крупная моторика -- мелкая моторика -- художественный вкус -- речевая активность -- творческие способности -- магнитная доска
Аннотация: Цель статьи развивать крупную и мелкую моторику пальцев рук, зрительно-двигательную координацию учащихся через упражнения и практическую деятельность на уроке; развивать речевую активность, обогащать словарный запас; корректировать мыслительную деятельность через проявление творческих способностей учащихся, через умение ориентироваться в пространстве
Держатели документа:
ЗКГУ

Панина, Л.В. Лепка из пластилина "Снеговик и его друзья" [Текст] / Л. В. Панина // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6.- С.5-6

3.

Панина, Л.В. Лепка из пластилина "Снеговик и его друзья" [Текст] / Л. В. Панина // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6.- С.5-6


74.3
П 16

Панина, Л. В.
    Лепка из пластилина "Снеговик и его друзья" [Текст] / Л. В. Панина // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 5-6
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лепка -- пластилин -- снеговик -- особые образовательные потребности -- план урока -- крупная моторика -- мелкая моторика -- художественный вкус -- речевая активность -- творческие способности -- магнитная доска
Аннотация: Цель статьи развивать крупную и мелкую моторику пальцев рук, зрительно-двигательную координацию учащихся через упражнения и практическую деятельность на уроке; развивать речевую активность, обогащать словарный запас; корректировать мыслительную деятельность через проявление творческих способностей учащихся, через умение ориентироваться в пространстве
Держатели документа:
ЗКГУ

74.3
О-65

Орехова, И. В.
    Подбор действий к предмету [Текст] / И. В. Орехова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 11-14
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- коррекция устойчивости внимания -- план урока -- мелкая моторика -- развитие речи -- логическое мышление -- аккуратность -- самооценки -- птицы -- актуализация -- чистописание -- физминутка
Аннотация: Цель данной статьи учить подбирать слова действия к названиям предметов
Держатели документа:
ЗКГУ

Орехова, И.В. Подбор действий к предмету [Текст] / И. В. Орехова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6.- С.11-14

4.

Орехова, И.В. Подбор действий к предмету [Текст] / И. В. Орехова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6.- С.11-14


74.3
О-65

Орехова, И. В.
    Подбор действий к предмету [Текст] / И. В. Орехова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 11-14
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дети с особыми образовательными потребностями -- коррекция устойчивости внимания -- план урока -- мелкая моторика -- развитие речи -- логическое мышление -- аккуратность -- самооценки -- птицы -- актуализация -- чистописание -- физминутка
Аннотация: Цель данной статьи учить подбирать слова действия к названиям предметов
Держатели документа:
ЗКГУ

74.3
Е 30

Егорова, О. Е.
    Овощи [Текст] / О. Е. Егорова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 14-17
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лечебная физкультура -- адаптивная физкультура -- дети с особымиобразовательными потребностями -- план урока -- слуховое внимани -- мелкая моторика -- речевая моторика -- память -- мышление -- речь -- координация движения -- ориентировка в пространстве -- овощи
Аннотация: В статье рассматривается развитие лексико-грамматических категорий у учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ

Егорова, О.Е. Овощи [Текст] / О. Е. Егорова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6.- С.14-17

5.

Егорова, О.Е. Овощи [Текст] / О. Е. Егорова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6.- С.14-17


74.3
Е 30

Егорова, О. Е.
    Овощи [Текст] / О. Е. Егорова // Коррекционная педагогика: методика обучения и воспитания детей с нарушением развития. - 2019. - №5-6. - С. 14-17
ББК 74.3

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
лечебная физкультура -- адаптивная физкультура -- дети с особымиобразовательными потребностями -- план урока -- слуховое внимани -- мелкая моторика -- речевая моторика -- память -- мышление -- речь -- координация движения -- ориентировка в пространстве -- овощи
Аннотация: В статье рассматривается развитие лексико-грамматических категорий у учащихся
Держатели документа:
ЗКГУ

74.202
Ш 51

Шестакова, С. А
    Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 17-22
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- Профилактика дезапдаптации -- Дифференциация -- Зрительно-двигательная координация -- Мелкая моторика -- Готовность ребенка в школе -- Психофизиологическая диагностика -- Мотивация учения -- Уровень развития интеллекта -- Морфофункциональные нарушение -- Алкоголизм -- Наркомания -- Систематические конфликты -- Психолог -- Физиолог -- Врач-педиатр -- Абстракция -- Конкретизация -- Анализ -- Синтез
Аннотация: Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образца жизнедеятельности ребенка. Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу с 6 и 7 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шестакова, С.А Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3.- С.17-22

6.

Шестакова, С.А Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3.- С.17-22


74.202
Ш 51

Шестакова, С. А
    Профилактика дезадаптации младших школьников в условиях обновления содержания образования [Текст] / С.А Шестакова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №3. - С. 17-22
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
Адаптация -- Профилактика дезапдаптации -- Дифференциация -- Зрительно-двигательная координация -- Мелкая моторика -- Готовность ребенка в школе -- Психофизиологическая диагностика -- Мотивация учения -- Уровень развития интеллекта -- Морфофункциональные нарушение -- Алкоголизм -- Наркомания -- Систематические конфликты -- Психолог -- Физиолог -- Врач-педиатр -- Абстракция -- Конкретизация -- Анализ -- Синтез
Аннотация: Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образца жизнедеятельности ребенка. Этот период одинаково труден для детей, поступающих в школу с 6 и 7 лет.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц