База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 34
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Х 24
Хасенова , А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін арттыру [Текст] / А. Т. Хасенова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 91-93.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- Бастауыш мектеп -- Шығармашылық қызмет -- Бейнелеу өнері -- Модельдеу -- Аппликация -- Дизайн
Аннотация: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесін қарастырмас бұрын «шығармашылық», «қабілеттер» және «шығармашылық қабілеттер» сияқты ұғымдарға тоқталу керек. Ғылыми әдебиеттерді талдай отырып, «шығармашылық» ұғымының бірнеше анықтамаларын жаңа нәрсе жасауға бағытталған, өзіндік ерекшелігімен және бірегейлігімен ерекшеленетін қызмет ретінде ажыратуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Х 24
Хасенова , А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін арттыру [Текст] / А. Т. Хасенова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 91-93.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- Бастауыш мектеп -- Шығармашылық қызмет -- Бейнелеу өнері -- Модельдеу -- Аппликация -- Дизайн
Аннотация: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесін қарастырмас бұрын «шығармашылық», «қабілеттер» және «шығармашылық қабілеттер» сияқты ұғымдарға тоқталу керек. Ғылыми әдебиеттерді талдай отырып, «шығармашылық» ұғымының бірнеше анықтамаларын жаңа нәрсе жасауға бағытталған, өзіндік ерекшелігімен және бірегейлігімен ерекшеленетін қызмет ретінде ажыратуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
22.
Подробнее
К 51
Клышев, Е. Е.
Сараман барысындағы тарихи-мәдени ескерткіштердің орнын анықтау және қалпына келтірудің әдістемесі [Текст] / Е. Е. Клышев, Д.З. Сагидуллаев // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 105-112.
ББК 63.3(2)л6
Рубрики: Исторические музеи. Исторические памятники и памятные места. Охрана исторических памятников
Кл.слова (ненормированные):
Аэрофототүсірілім -- археологиялық орындар -- орналастыру -- құжаттау -- археологиялық зерттеулер -- әлемархеологиялық зерттеу -- Археологиялық фотосуреттер -- цифрлық камералар -- ректификациялау -- Географиялық ақпараттық жүйелер -- 3D модельдеу -- Жалпы станция Теодолит -- Delphi4Delphi -- MOSAIC -- Maxentius 3D жобасы -- Археология
Аннотация: Аэрофототүсірілім. Аэрофототүсірілім археологиялық орын-дарды табу, орналастыру және құжаттау үшін археологиялық зерттеулер саласында қолданылатын құрал. Бұл технология-ны қолдану әскери бақылау әдісі ретінде бұрынғы қолданысынан бастап дамыды. Бірінші әлемархеологиялық зерттеудің жойылмайтын құралын ұсынады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сагидуллаев, Д.З.
К 51
Клышев, Е. Е.
Сараман барысындағы тарихи-мәдени ескерткіштердің орнын анықтау және қалпына келтірудің әдістемесі [Текст] / Е. Е. Клышев, Д.З. Сагидуллаев // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 105-112.
Рубрики: Исторические музеи. Исторические памятники и памятные места. Охрана исторических памятников
Кл.слова (ненормированные):
Аэрофототүсірілім -- археологиялық орындар -- орналастыру -- құжаттау -- археологиялық зерттеулер -- әлемархеологиялық зерттеу -- Археологиялық фотосуреттер -- цифрлық камералар -- ректификациялау -- Географиялық ақпараттық жүйелер -- 3D модельдеу -- Жалпы станция Теодолит -- Delphi4Delphi -- MOSAIC -- Maxentius 3D жобасы -- Археология
Аннотация: Аэрофототүсірілім. Аэрофототүсірілім археологиялық орын-дарды табу, орналастыру және құжаттау үшін археологиялық зерттеулер саласында қолданылатын құрал. Бұл технология-ны қолдану әскери бақылау әдісі ретінде бұрынғы қолданысынан бастап дамыды. Бірінші әлемархеологиялық зерттеудің жойылмайтын құралын ұсынады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сагидуллаев, Д.З.
23.
Подробнее
К 88
Куанбаева , Б.У.
Операциялық күшейткіштердің құрылымдық сұлбасын әдістемелік жасақтау [Текст] / Б.У. Куанбаева , Г.К. Шамбилова , А.Ж. Байтұрсынова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 57-67
ББК 32
Рубрики: Радиоэлектроника
Кл.слова (ненормированные):
Electronic Workbench -- зертханалық жұмыс -- радиоэлектроника -- операциялық күшейткіштер -- электрлік сұлба -- виртуальды зертханалар -- компьютерлік модельдеу жүйелері -- коэффициент -- формула -- теріс кері байланыс -- оң кері байланысқа -- транзистор -- Интеграл -- идеал -- генератор -- құрылымдық схема
Аннотация: Мақалада күшейткіш қондырғыларында, синусоидалы және импульсті сигнал генераторларында қолданылатын операциялық күшейткіштердің сұлбасын әдістемелік жасақтау талданады. ЖОО-да радиоэлектроника пәнінен зертханалық жұмысты орындауда Electronic Workbench бағдарламасын қолдануға негізделген компьютерлік модельдеу жүйесінің мүмкіндіктері қарастырылады. Радиоэлектроника пәнін оқытуда көрнекі құралдар мен зертханалық жабдықтар жетіспеген жағдайда виртуальды зертханаларды қолданған ыңғайлы. Өйткені, виртуальды зертханалар нақты тәжірибелерді толықтыруға, әдетте демонстрациялауға келмейтін процесстерді көрнекілеуде, сонымен қатар қашықтан оқыту мен өз бетімен жұмыстарды жүргізуде мүмкіндігі мол
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамбилова , Г.К.
Байтұрсынова , А.Ж.
К 88
Куанбаева , Б.У.
Операциялық күшейткіштердің құрылымдық сұлбасын әдістемелік жасақтау [Текст] / Б.У. Куанбаева , Г.К. Шамбилова , А.Ж. Байтұрсынова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 57-67
Рубрики: Радиоэлектроника
Кл.слова (ненормированные):
Electronic Workbench -- зертханалық жұмыс -- радиоэлектроника -- операциялық күшейткіштер -- электрлік сұлба -- виртуальды зертханалар -- компьютерлік модельдеу жүйелері -- коэффициент -- формула -- теріс кері байланыс -- оң кері байланысқа -- транзистор -- Интеграл -- идеал -- генератор -- құрылымдық схема
Аннотация: Мақалада күшейткіш қондырғыларында, синусоидалы және импульсті сигнал генераторларында қолданылатын операциялық күшейткіштердің сұлбасын әдістемелік жасақтау талданады. ЖОО-да радиоэлектроника пәнінен зертханалық жұмысты орындауда Electronic Workbench бағдарламасын қолдануға негізделген компьютерлік модельдеу жүйесінің мүмкіндіктері қарастырылады. Радиоэлектроника пәнін оқытуда көрнекі құралдар мен зертханалық жабдықтар жетіспеген жағдайда виртуальды зертханаларды қолданған ыңғайлы. Өйткені, виртуальды зертханалар нақты тәжірибелерді толықтыруға, әдетте демонстрациялауға келмейтін процесстерді көрнекілеуде, сонымен қатар қашықтан оқыту мен өз бетімен жұмыстарды жүргізуде мүмкіндігі мол
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Шамбилова , Г.К.
Байтұрсынова , А.Ж.
24.
Подробнее
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Зәр шығару жүйесі бойынша виртуалды лабораториялық жұмыс 3D моделі негізінде [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 11.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Зәр шығару жүйесі -- 3D модел -- виртуалды лабораториялық жұмыс -- цифрлы технология -- оқу үрдісі -- сабақ -- студенттер -- модельдеу
Аннотация: Елбасының «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік» атты Жолдауында цифрлы технологияны қолдану арқылы құрылатын жаңа индустрияларды өркендетуге тиіс екеніміз айтылған. Білім беру саласындағы 3D технологиялары оқу үрдісін белсенді етуге, студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бүгінгі таңда білім беруде студенттерге тақырыпқа терең енуге мүмкіндік беретін 3D моделін өз сабақтарымда кеңінен қолданамын.
Держатели документа:
ЗКУ
У 13
Уалиахметова, Ж. Н.
Зәр шығару жүйесі бойынша виртуалды лабораториялық жұмыс 3D моделі негізінде [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова // Өркен. - 2024. - 28 маусым. - №6. - Б. 11.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Зәр шығару жүйесі -- 3D модел -- виртуалды лабораториялық жұмыс -- цифрлы технология -- оқу үрдісі -- сабақ -- студенттер -- модельдеу
Аннотация: Елбасының «Қазақстанның үшінші жаңғыруы: жаһандық бәсекеге қабілеттілік» атты Жолдауында цифрлы технологияны қолдану арқылы құрылатын жаңа индустрияларды өркендетуге тиіс екеніміз айтылған. Білім беру саласындағы 3D технологиялары оқу үрдісін белсенді етуге, студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға мүмкіндік береді. Бүгінгі таңда білім беруде студенттерге тақырыпқа терең енуге мүмкіндік беретін 3D моделін өз сабақтарымда кеңінен қолданамын.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
A44
Altybayeva, A. G.
Developments of students’ creative abilities in english lessons using new methods [Текст] / A. G. Altybayeva // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 29-31.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиялық технология -- әдіс-тәсілдер -- инновациялық технологиялар -- сабақта қолданатын платформалар
Аннотация: Қазіргі заман талабына сай ақпараттық – коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді.Оқытудың жаңа әдістерін пайдалана отырып, оқу үрдісін ұйымдастыру мүмкіндігін беретін ойындық ситуациялық тренажерлар және мультимедиялық оқыту жүйелері құрастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
A44
Altybayeva, A. G.
Developments of students’ creative abilities in english lessons using new methods [Текст] / A. G. Altybayeva // Сборник республиканской научно-методической конференции среди организаций образования Республики Казахстан «Тренды в образовании». - Уральск, 2024. - Т.1. - Р. 29-31.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиялық технология -- әдіс-тәсілдер -- инновациялық технологиялар -- сабақта қолданатын платформалар
Аннотация: Қазіргі заман талабына сай ақпараттық – коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді.Оқытудың жаңа әдістерін пайдалана отырып, оқу үрдісін ұйымдастыру мүмкіндігін беретін ойындық ситуациялық тренажерлар және мультимедиялық оқыту жүйелері құрастырылған.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
О-63
Оралбек, М. М.
Білім саласында 3d модельдеуді қолдану әдістемесі [Текст] / М. М. Оралбек // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 309-312.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерлік графика -- 3D модельдеу -- Виртуалды шындық -- VR -- Білім беру педагогикасы
Аннотация: Бұл зерттеу Британдық Колумбия университетінің инженерлік факультетінде орналасқан білім беру педагогикасындағы 3D модельдеу және виртуалды шындықтың (VR) трансформациялық сипатын зерттейді. Виртуалды шындық зертханасы Oculus Rift және HTC Vive технологиялары арқылы жасалды, әр сессияда отыз студентке арналған. Оқушылардың нәтижелерін жақсартудағы 3D модельдеудің рөлі олардың мұғалімдерінің көзқарасы бойынша да зерттелді. Бұл зерттеу анонимді онлайн сауалнама және зертхананы пайдалануды егжей-тегжейлі қадағалау негізінде әртүрлі пәндік салаларда студенттердің белсенділігін, күрделі ұғымдарды жақсырақ түсінуін және жалпы жақсырақ оқу нәтижелерін көрсетеді. Пәнаралық интеграцияның қиындықтары, техникалық қолдаудың жоқтығы және ағымдағы пандемия сияқты күтпеген кедергілер бейімделген білім беру стратегиялары. Инженерлік студенттердің перспективалары оқу жоспарын қалай қайта қарауға және оқуға жаңа тәсілдер енгізуге болатыны туралы пайдалы деректер береді. Бұл нәтижелер қосымша зерттеулерді, сондай-ақ пәндер бойынша бірлескен жұмысты ынталандыруы керек. Сонымен қатар, мұғалімдер қазіргі білім беру тәжірибесін жаһандық деңгейде жақсарту үшін 3D модельдеу мен VR-ды біркелкі біріктіруге үйретілуі керек. Қорытындылай келгенде, бұл зерттеу 3D модельдеу және виртуалды шындық заманауи оқытуды қалыптастыратын жетекші факторлар болып табылатын білім беру технологиясы саласындағы елеулі өзгерістерді растайды.
Держатели документа:
ЗКУ
О-63
Оралбек, М. М.
Білім саласында 3d модельдеуді қолдану әдістемесі [Текст] / М. М. Оралбек // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 309-312.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерлік графика -- 3D модельдеу -- Виртуалды шындық -- VR -- Білім беру педагогикасы
Аннотация: Бұл зерттеу Британдық Колумбия университетінің инженерлік факультетінде орналасқан білім беру педагогикасындағы 3D модельдеу және виртуалды шындықтың (VR) трансформациялық сипатын зерттейді. Виртуалды шындық зертханасы Oculus Rift және HTC Vive технологиялары арқылы жасалды, әр сессияда отыз студентке арналған. Оқушылардың нәтижелерін жақсартудағы 3D модельдеудің рөлі олардың мұғалімдерінің көзқарасы бойынша да зерттелді. Бұл зерттеу анонимді онлайн сауалнама және зертхананы пайдалануды егжей-тегжейлі қадағалау негізінде әртүрлі пәндік салаларда студенттердің белсенділігін, күрделі ұғымдарды жақсырақ түсінуін және жалпы жақсырақ оқу нәтижелерін көрсетеді. Пәнаралық интеграцияның қиындықтары, техникалық қолдаудың жоқтығы және ағымдағы пандемия сияқты күтпеген кедергілер бейімделген білім беру стратегиялары. Инженерлік студенттердің перспективалары оқу жоспарын қалай қайта қарауға және оқуға жаңа тәсілдер енгізуге болатыны туралы пайдалы деректер береді. Бұл нәтижелер қосымша зерттеулерді, сондай-ақ пәндер бойынша бірлескен жұмысты ынталандыруы керек. Сонымен қатар, мұғалімдер қазіргі білім беру тәжірибесін жаһандық деңгейде жақсарту үшін 3D модельдеу мен VR-ды біркелкі біріктіруге үйретілуі керек. Қорытындылай келгенде, бұл зерттеу 3D модельдеу және виртуалды шындық заманауи оқытуды қалыптастыратын жетекші факторлар болып табылатын білім беру технологиясы саласындағы елеулі өзгерістерді растайды.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
Б 65
Бисембиева, А. Б.
Математика пәні бойынша қолданбалы есептерді шешудің заманауи әдістері [Текст] / А. Б. Бисембиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 27-32.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- қолданбалы -- заманауи -- оңтайландыру -- аналитикалық -- модельдеу -- компьютерлік
Аннотация: Бұл мақалада математикадан қолданбалы есептерді шешудің заманауи әдістеріне шолу жасалды. Мақалада қаржы, экономика, инженерлік, математика және тағы басқа ғылымдарды, әртүрлі салалардағы қолданбалы міндеттер мәселесінің маңыздылығы қарастырылады. Оңтайландыру әдістерін, сандық әдістерді, аналитикалық модельдеуді, компьютерлік оқытуды және осындай мәселелерді шешудің заманауи әдістері мен тәсілдерін ұсынуға баса назар аударылады. Қолданбалы есептердің нақты мысалдары және оларды заманауи математикалық құралдар мен технологияларды пайдалану арқылы шешу жолдары қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
Б 65
Бисембиева, А. Б.
Математика пәні бойынша қолданбалы есептерді шешудің заманауи әдістері [Текст] / А. Б. Бисембиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 27-32.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- қолданбалы -- заманауи -- оңтайландыру -- аналитикалық -- модельдеу -- компьютерлік
Аннотация: Бұл мақалада математикадан қолданбалы есептерді шешудің заманауи әдістеріне шолу жасалды. Мақалада қаржы, экономика, инженерлік, математика және тағы басқа ғылымдарды, әртүрлі салалардағы қолданбалы міндеттер мәселесінің маңыздылығы қарастырылады. Оңтайландыру әдістерін, сандық әдістерді, аналитикалық модельдеуді, компьютерлік оқытуды және осындай мәселелерді шешудің заманауи әдістері мен тәсілдерін ұсынуға баса назар аударылады. Қолданбалы есептердің нақты мысалдары және оларды заманауи математикалық құралдар мен технологияларды пайдалану арқылы шешу жолдары қарастырылады
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
Е 70
Ерекешова, А. М.
Балабақшаның білім беру үдерісіндегі жаңа технологияларды қолдану ерекшелігі [Текст] / А. М. Ерекешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 57-58.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- эстетика -- технология -- инновация -- бағдарлама -- модельдеу -- тәжірибе барысы -- мультимедия -- психологиялық–педагогикалық диагностика -- интерактивті бағдарлама -- элемент -- жұмыс тәжірбиесі
Аннотация: Мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогикалық үдерістердің инновациялығы – мектеп жасына дейінгі балалардың тиімді дамуына себін тигізетін жаңа технологияларды мақсатты ендіруінде болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
Е 70
Ерекешова, А. М.
Балабақшаның білім беру үдерісіндегі жаңа технологияларды қолдану ерекшелігі [Текст] / А. М. Ерекешова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 57-58.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тәрбие -- эстетика -- технология -- инновация -- бағдарлама -- модельдеу -- тәжірибе барысы -- мультимедия -- психологиялық–педагогикалық диагностика -- интерактивті бағдарлама -- элемент -- жұмыс тәжірбиесі
Аннотация: Мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогикалық үдерістердің инновациялығы – мектеп жасына дейінгі балалардың тиімді дамуына себін тигізетін жаңа технологияларды мақсатты ендіруінде болып табылады
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
Ш 29
Шауленова, М. Г.
Ақпараттық технологилар профилі бар сыныптарда компьютерлік 3D модельдеу тақырыбын оқыту [Текст] / М. Г. Шауленова, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 214-217.
ББК 32.973
Рубрики: Компьютер
Кл.слова (ненормированные):
3D технология -- білім беру -- мектеп -- интеграция -- оқу үдерісі -- 3D қаламдар -- Ақпараттық технологилар -- компьютерлік модельдеу
Аннотация: Бұл ғылыми мақала мектептегі білім беруде 3D технологияларды қолдануды зерттеуге арналған. Авторлар 3D-қаламдарды және модельдеу бағдарламалық қамтамасыз етуді оқу процесіне енгізудің маңыздылығын және олардың оқу тиімділігіне әсерін талқылайды. Мақалада оқушылардың шығармашылық ойлауын, кеңістіктік қиялын және шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін 3D технологияларының мүмкіндіктері қарастырылған. Оқытуды жекелендіру және білім беру процесін әр оқушының жеке қажеттіліктеріне бейімдеу мүмкіндігі де атап өтіледі. Қорытындылай келе, авторлар оның сапасын арттыру және оқушылардың заманауи сын-қатерлерге дайындығын жаңарту мақсатында мектептегі білім беруде 3D технологияларын одан әрі зерттеп, енгізуге шақырады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
Ш 29
Шауленова, М. Г.
Ақпараттық технологилар профилі бар сыныптарда компьютерлік 3D модельдеу тақырыбын оқыту [Текст] / М. Г. Шауленова, Г. М. Абильдинова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 214-217.
Рубрики: Компьютер
Кл.слова (ненормированные):
3D технология -- білім беру -- мектеп -- интеграция -- оқу үдерісі -- 3D қаламдар -- Ақпараттық технологилар -- компьютерлік модельдеу
Аннотация: Бұл ғылыми мақала мектептегі білім беруде 3D технологияларды қолдануды зерттеуге арналған. Авторлар 3D-қаламдарды және модельдеу бағдарламалық қамтамасыз етуді оқу процесіне енгізудің маңыздылығын және олардың оқу тиімділігіне әсерін талқылайды. Мақалада оқушылардың шығармашылық ойлауын, кеңістіктік қиялын және шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін 3D технологияларының мүмкіндіктері қарастырылған. Оқытуды жекелендіру және білім беру процесін әр оқушының жеке қажеттіліктеріне бейімдеу мүмкіндігі де атап өтіледі. Қорытындылай келе, авторлар оның сапасын арттыру және оқушылардың заманауи сын-қатерлерге дайындығын жаңарту мақсатында мектептегі білім беруде 3D технологияларын одан әрі зерттеп, енгізуге шақырады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Абильдинова, Г.М.
30.
Подробнее
Х 15
Хайруллина, Я. С.
География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
ББК 26.82
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Х 15
Хайруллина, Я. С.
География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 34