База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 80
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74
П 21
Пахарь, В. В.
Адаптация проектов патриотического воспитания к условиям современной школы (на примере Новосергиевского района Оренбургской области) [Текст] / В. В. Пахарь // Высшее образование сегодня. - 2017. - №4. - С. 52-54.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- проекты -- патриотическое воспитание -- Новосергиевский район -- современная школа -- Оренбургская область -- школьное образование
Аннотация: Рассматривается патриотическое воспитание детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
П 21
Пахарь, В. В.
Адаптация проектов патриотического воспитания к условиям современной школы (на примере Новосергиевского района Оренбургской области) [Текст] / В. В. Пахарь // Высшее образование сегодня. - 2017. - №4. - С. 52-54.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- проекты -- патриотическое воспитание -- Новосергиевский район -- современная школа -- Оренбургская область -- школьное образование
Аннотация: Рассматривается патриотическое воспитание детей и подростков.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
32.
Подробнее
74
В 15
Валеева, М. А.
Феноменология социально-педагогического содействия как методологического ресурса профессионально-личностного становления студента [Текст] : оренбургский государственный педагогический университет / М. А. Валеева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №11. - С. 67-71
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
феноменология -- социально-педагогическое содействие -- методологический ресурс -- профессионально-личностное становление -- студент -- российское общество -- высшее профессиональное образование -- рынок труда
Аннотация: Социально-педагогическое содействие, выступающее как методологический ресурс профессионально-личностного становления студента, обусловливает качественное становление личности обучающегося не автономно, а в социальном контексте его жизнедеятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
В 15
Валеева, М. А.
Феноменология социально-педагогического содействия как методологического ресурса профессионально-личностного становления студента [Текст] : оренбургский государственный педагогический университет / М. А. Валеева // Высшее образование сегодня. - 2014. - №11. - С. 67-71
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
феноменология -- социально-педагогическое содействие -- методологический ресурс -- профессионально-личностное становление -- студент -- российское общество -- высшее профессиональное образование -- рынок труда
Аннотация: Социально-педагогическое содействие, выступающее как методологический ресурс профессионально-личностного становления студента, обусловливает качественное становление личности обучающегося не автономно, а в социальном контексте его жизнедеятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
33.
Подробнее
26.823
О-93
Оценка современного роста вершин оврагов южного мегасклона Восточно-европейской равнины с применением набора инструментальных методов / А. М. Гафуров [и др.] // Вестник Московского университета . - 2018. - №5. - С. 61-71. - (Серия 5, География)
ББК 26.823
Рубрики: Геоморфология
Кл.слова (ненормированные):
эрозия -- овраг -- сканирование -- тахеометрия -- линейный прирост -- ландшафт -- восточно-европейская равнина -- вершины -- топографо-геодезическая съемка
Аннотация: Представлены результаты мониторинга динамики роста оврагов, расположенных в различных ландшафтных зонах южного мегасклона Восточно-Европейской равнины. В качестве ключевых участков были выбраны 104 вершины оврагов в Республиках Удмуртия и Татарстан, Воронежской, Саратовской и Оренбургской областях и Ставропольском крае. Использованы различные инструментальные методы: замер от репера, повторная топографо-геодезическая съемка, повторная съемка наземным лазерным сканером. Полученные результаты свидетельствуют о снижении темпов ежегодного роста оврагов в связи с общим потеплением климата и изменением землепользования на всех ключевых участках. Среднегодовой прирост по всем участкам составил 0,45 м/год, с максимумом 0,78 м/год в Воронежской области
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гафуров, А.М.
Рысин, И.И.
Голосов, В.Н.
Григорьев, И.И.
Шарифуллин, А.Г.
О-93
Оценка современного роста вершин оврагов южного мегасклона Восточно-европейской равнины с применением набора инструментальных методов / А. М. Гафуров [и др.] // Вестник Московского университета . - 2018. - №5. - С. 61-71. - (Серия 5, География)
Рубрики: Геоморфология
Кл.слова (ненормированные):
эрозия -- овраг -- сканирование -- тахеометрия -- линейный прирост -- ландшафт -- восточно-европейская равнина -- вершины -- топографо-геодезическая съемка
Аннотация: Представлены результаты мониторинга динамики роста оврагов, расположенных в различных ландшафтных зонах южного мегасклона Восточно-Европейской равнины. В качестве ключевых участков были выбраны 104 вершины оврагов в Республиках Удмуртия и Татарстан, Воронежской, Саратовской и Оренбургской областях и Ставропольском крае. Использованы различные инструментальные методы: замер от репера, повторная топографо-геодезическая съемка, повторная съемка наземным лазерным сканером. Полученные результаты свидетельствуют о снижении темпов ежегодного роста оврагов в связи с общим потеплением климата и изменением землепользования на всех ключевых участках. Среднегодовой прирост по всем участкам составил 0,45 м/год, с максимумом 0,78 м/год в Воронежской области
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гафуров, А.М.
Рысин, И.И.
Голосов, В.Н.
Григорьев, И.И.
Шарифуллин, А.Г.
34.
Подробнее
74.58
М 33
Матвиевская, Е. Г.
Институционализация профессиональной коллаборации педагогического сообщества [Текст] / Е. Г. Матвиевская, О. Г. Тавстуха // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 7-10
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коллаборация в образовании -- институциональная коллаборация -- педагогический вуз -- научное взаимодействие -- высшее образование -- Экономическая логика -- проблемы высшего образования -- педагогическое образование -- качество образования -- Медийно-информационная грамотность современного педагога -- Профессиональная коллаборация -- Оренбургский государственный педагогический университет
Аннотация: Обоснована актуальность организации профессиональных коллабораций в сфере образования как одного из способов взаимодействия педагогического сообщества. Охарактеризованы институционализация профессиональной коллаборации, ее среда и особенности в педагогическом вузе. Представлены примеры научной и профессиональной коллаборации в России и за рубежом, а также описан опыт коллаборативного взаимодействия в регионе. Предложен алгоритм коллаборативного процесса, на котором базируется профессиональная коллаборация педагогического сообщества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тавстуха, О. Г.
М 33
Матвиевская, Е. Г.
Институционализация профессиональной коллаборации педагогического сообщества [Текст] / Е. Г. Матвиевская, О. Г. Тавстуха // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 7-10
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
коллаборация в образовании -- институциональная коллаборация -- педагогический вуз -- научное взаимодействие -- высшее образование -- Экономическая логика -- проблемы высшего образования -- педагогическое образование -- качество образования -- Медийно-информационная грамотность современного педагога -- Профессиональная коллаборация -- Оренбургский государственный педагогический университет
Аннотация: Обоснована актуальность организации профессиональных коллабораций в сфере образования как одного из способов взаимодействия педагогического сообщества. Охарактеризованы институционализация профессиональной коллаборации, ее среда и особенности в педагогическом вузе. Представлены примеры научной и профессиональной коллаборации в России и за рубежом, а также описан опыт коллаборативного взаимодействия в регионе. Предложен алгоритм коллаборативного процесса, на котором базируется профессиональная коллаборация педагогического сообщества
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Тавстуха, О. Г.
35.
Подробнее
26.823
Г 96
Гусаров, А. В.
Современная эрозия и сток взвешенных наносов на степном Юго-Востоке Русской равнины (Бассейн р. Самара) [Текст] / А. В. Гусаров, А. Г. Шарифуллин // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 37-51. - (Серия географическая=Series geographical)
ББК 26.823
Рубрики: Геоморфология
Кл.слова (ненормированные):
почвенная эрозия -- сток воды -- сток взвешенных наносов -- седиментация -- цезий-137 -- водосбор -- балка -- изменение климата -- промерзание почвы -- степь
Аннотация: В статье дана оценка современного тренда интенсивности эрозии в степной зоне юго-восточного сектора Русской равнины на примере бассейна р. Самара (в границах Оренбургской области) по результатам анализа многолетней динамики стока воды и взвешенных наносов реки. Оценка дополнена полевыми исследованиями современных темпов аккумуляции продуктов почвенно-овражной эрозии в днище балки типичного малого водосбора, входящего в бассейн реки, с использованием радиоактивного цезия-137 (в том числе чернобыльского происхождения 1986 г.) в качестве хрономаркера. Полученные результаты показывают уменьшение стока взвешенных наносов в бассейне р. Самара в последние 30 лет по сравнению с 1940-1960 гг. как минимум вдвое. Данный тренд подтверждается снижением скоростей аккумуляции смытого почвенного материала в днище балки водосбора в последние десятилетия: с 1959-1986 гг. по 1986-2016 гг. они сократились, как минимум, в 3.0-3.6 раза. Основной причиной уменьшения темпов эрозии рассматривается сокращение стока воды со склонов в период снеготаяния, обусловленное повышением температуры воздуха и уменьшением глубины промерзания почв в регионе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шарифуллин, А.Г.
Г 96
Гусаров, А. В.
Современная эрозия и сток взвешенных наносов на степном Юго-Востоке Русской равнины (Бассейн р. Самара) [Текст] / А. В. Гусаров, А. Г. Шарифуллин // Известия Российской академии наук. - 2019. - №1. - С. 37-51. - (Серия географическая=Series geographical)
Рубрики: Геоморфология
Кл.слова (ненормированные):
почвенная эрозия -- сток воды -- сток взвешенных наносов -- седиментация -- цезий-137 -- водосбор -- балка -- изменение климата -- промерзание почвы -- степь
Аннотация: В статье дана оценка современного тренда интенсивности эрозии в степной зоне юго-восточного сектора Русской равнины на примере бассейна р. Самара (в границах Оренбургской области) по результатам анализа многолетней динамики стока воды и взвешенных наносов реки. Оценка дополнена полевыми исследованиями современных темпов аккумуляции продуктов почвенно-овражной эрозии в днище балки типичного малого водосбора, входящего в бассейн реки, с использованием радиоактивного цезия-137 (в том числе чернобыльского происхождения 1986 г.) в качестве хрономаркера. Полученные результаты показывают уменьшение стока взвешенных наносов в бассейне р. Самара в последние 30 лет по сравнению с 1940-1960 гг. как минимум вдвое. Данный тренд подтверждается снижением скоростей аккумуляции смытого почвенного материала в днище балки водосбора в последние десятилетия: с 1959-1986 гг. по 1986-2016 гг. они сократились, как минимум, в 3.0-3.6 раза. Основной причиной уменьшения темпов эрозии рассматривается сокращение стока воды со склонов в период снеготаяния, обусловленное повышением температуры воздуха и уменьшением глубины промерзания почв в регионе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шарифуллин, А.Г.
36.
Подробнее
74.58
О-56
Ольховая, Т. А.
Сотрудничество университета и бизнес-сообщества: опыт и приоритеты развития [Текст] / Т. А. Ольховая, Н. А. Зинюхина, Ю. Н. Никулина // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 139-149
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
предприятие -- вуз -- взаимодействие -- бизнес-сообщество -- формы сотрудничества -- качество подготовки -- конкурентоспобный специалист -- рынок труда -- регион -- университет -- интеллектуальные ресурсы -- высшее образование
Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы заключается в том, что вузы играют ключевую роль в социально-экономическом развитии регионов, где они расположены. Наличие у образовательных организаций долгосрочных партнёрских связей с работодателями способствует укреплению конкурентных преимуществ региона как центра интеллектуальных ресурсов и человеческого капитала, развитию инновационных форм предпринимательства и укреплению экономики региона. Статья направлена на исследование комплекса вопросов, связанных с практической реализацией основных форм сотрудничества системы высшего образования и бизнес-сообщества на примере Оренбургского государственного университета. Авторами систематизированы и сгруппированы организационные и содержательные формы и методы взаимодействия. В статье сделан вывод о необходимости внедрения комплексного практико-ориентированного подхода в область взаимодействия университетов и предприятий-работодателей с целью подготовки конкурентоспособных специалистов для экономики региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зинюхина, Н.А.
Никулина, Ю.Н.
О-56
Ольховая, Т. А.
Сотрудничество университета и бизнес-сообщества: опыт и приоритеты развития [Текст] / Т. А. Ольховая, Н. А. Зинюхина, Ю. Н. Никулина // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 139-149
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
предприятие -- вуз -- взаимодействие -- бизнес-сообщество -- формы сотрудничества -- качество подготовки -- конкурентоспобный специалист -- рынок труда -- регион -- университет -- интеллектуальные ресурсы -- высшее образование
Аннотация: Актуальность исследуемой проблемы заключается в том, что вузы играют ключевую роль в социально-экономическом развитии регионов, где они расположены. Наличие у образовательных организаций долгосрочных партнёрских связей с работодателями способствует укреплению конкурентных преимуществ региона как центра интеллектуальных ресурсов и человеческого капитала, развитию инновационных форм предпринимательства и укреплению экономики региона. Статья направлена на исследование комплекса вопросов, связанных с практической реализацией основных форм сотрудничества системы высшего образования и бизнес-сообщества на примере Оренбургского государственного университета. Авторами систематизированы и сгруппированы организационные и содержательные формы и методы взаимодействия. В статье сделан вывод о необходимости внедрения комплексного практико-ориентированного подхода в область взаимодействия университетов и предприятий-работодателей с целью подготовки конкурентоспособных специалистов для экономики региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зинюхина, Н.А.
Никулина, Ю.Н.
37.
Подробнее
74.58
К 43
Кирьякова, А. В.
Повышение квалификации - инструмент совершенствования менеджмента в региональном образовании [Текст] / А. В. Кирьякова, Н. А. Каргапольцева, С. М. Каргопольцев // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 160-167
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационный менеджмент -- повышение квалификации -- опережающее образование -- гуманитарные ценности -- образовательная конкурентоспособность -- высшее образование -- управленческая грамотность -- педагогическая магистратура -- профессиональная переподготовка кадров -- образовательные программы
Аннотация: В реалиях наступившего тысячелетия повышение квалификации и управленческой грамотности учителя, преподавателя, педагога уже не является только одним из условий реализации индивидуальной профессиональной траектории, но представляет собой сущностный атрибут человеческого (культурного, цивилизационного) бытия профессионала. В этом контексте факт повышения квалификации выступает действительным и действенным инструментом совершенствования менеджмента в региональном образовании, выходящим на формирование самоуправленческого образа жизни педагога, воспитателя, наставника, тьютора. В статье обобщается опыт деятельности региональных образовательных структур Оренбургского государственного университета, включая факультет повышения квалификации, педагогическую магистратуру, Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, а также Ассоциацию «Оренбургский университетский (учебный) округ», в аспекте повышения квалификации специалистов в области инновационного менеджмента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каргапольцева, Н.А.
Каргопольцев, С.М.
К 43
Кирьякова, А. В.
Повышение квалификации - инструмент совершенствования менеджмента в региональном образовании [Текст] / А. В. Кирьякова, Н. А. Каргапольцева, С. М. Каргопольцев // Высшее образование в России . - 2019. - №7. - С. 160-167
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационный менеджмент -- повышение квалификации -- опережающее образование -- гуманитарные ценности -- образовательная конкурентоспособность -- высшее образование -- управленческая грамотность -- педагогическая магистратура -- профессиональная переподготовка кадров -- образовательные программы
Аннотация: В реалиях наступившего тысячелетия повышение квалификации и управленческой грамотности учителя, преподавателя, педагога уже не является только одним из условий реализации индивидуальной профессиональной траектории, но представляет собой сущностный атрибут человеческого (культурного, цивилизационного) бытия профессионала. В этом контексте факт повышения квалификации выступает действительным и действенным инструментом совершенствования менеджмента в региональном образовании, выходящим на формирование самоуправленческого образа жизни педагога, воспитателя, наставника, тьютора. В статье обобщается опыт деятельности региональных образовательных структур Оренбургского государственного университета, включая факультет повышения квалификации, педагогическую магистратуру, Межотраслевой региональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов, а также Ассоциацию «Оренбургский университетский (учебный) округ», в аспекте повышения квалификации специалистов в области инновационного менеджмента.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каргапольцева, Н.А.
Каргопольцев, С.М.
38.
Подробнее
74.58
Б 91
Бурькова, Е.В.
Анализ проблем качества электронных образовательных ресурсов в условиях университетского образования [Текст] / Е.В. Бурькова // Alma mater. - 2019. - №8. - С. 57-61
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
электронный образовательный ресурс -- качество -- требования к качеству -- электронный курс в системе Moodle -- университетское образование -- учебный процесс -- электронное обучение -- традиционное обучение
Аннотация: Проведен анализ проблем качества электронных образовательных ресурсов в университетском образовании. Построена классификация электронных образовательных ресурсов, описаны их основные классы. Рассмотрены требования к качеству электронных образовательных ресурсов, которые разделены на дидактико-методические, психолого-педагогические, эргономические и технологические. Представлен опыт применения электронных образовательных ресурсов в Оренбургском государственном университете. Отмечен значительный рост собственных разработок электронных образовательных ресурсов и востребованность их в учебном процессе университета.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 91
Бурькова, Е.В.
Анализ проблем качества электронных образовательных ресурсов в условиях университетского образования [Текст] / Е.В. Бурькова // Alma mater. - 2019. - №8. - С. 57-61
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
электронный образовательный ресурс -- качество -- требования к качеству -- электронный курс в системе Moodle -- университетское образование -- учебный процесс -- электронное обучение -- традиционное обучение
Аннотация: Проведен анализ проблем качества электронных образовательных ресурсов в университетском образовании. Построена классификация электронных образовательных ресурсов, описаны их основные классы. Рассмотрены требования к качеству электронных образовательных ресурсов, которые разделены на дидактико-методические, психолого-педагогические, эргономические и технологические. Представлен опыт применения электронных образовательных ресурсов в Оренбургском государственном университете. Отмечен значительный рост собственных разработок электронных образовательных ресурсов и востребованность их в учебном процессе университета.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
65.04
Л 53
Лешуков, В. С.
Нормативно-правовые основны гуманитарного сотрудничества Оренбургской области и Западно-Казахстанской области РК [Текст] / В. С. Лешуков // Alma mater. - 2015. - №3. - С. 18-26
ББК 65.04
Рубрики: Региональная экономика
Кл.слова (ненормированные):
приграничное сотрудничество -- гуманитарное взаимодействие -- Евразийский экономический союз -- Россия -- Казахстан -- Оренбургская область -- Западно-Казахстанская область -- интеграция
Аннотация: Статья посвящена тематике гуманитарных аспектов приграничного сотрудничества. Рассматриваются общие теоретические подходы к различным видам приграничного сотрудничества. Затрагивается роль гуманитарной стороны приграничного сотрудничества в общем процессе межгосударственного взаимодействия. Отдельно рассматривается нынешнее состояние гуманитарного сотрудничества Оренбургской области с Западно-Казахстанской областью Республики Казахстан, анализируется его юридическая основа. Показана динамика приграничного сотрудничества, выраженного в тесной кооперации между акторами гуманитарного диалога в культурном, образовательном и ином выражении. Формулируются конкретные выводы о текущем состоянии гуманитарного сотрудничества двух регионов и рекомендации для качественного улучшения процесса в контексте как межрегионального взаимодействия, так и приграничного сотрудничества России и Казахстана в рамках развития Евразийского экономического союза
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 53
Лешуков, В. С.
Нормативно-правовые основны гуманитарного сотрудничества Оренбургской области и Западно-Казахстанской области РК [Текст] / В. С. Лешуков // Alma mater. - 2015. - №3. - С. 18-26
Рубрики: Региональная экономика
Кл.слова (ненормированные):
приграничное сотрудничество -- гуманитарное взаимодействие -- Евразийский экономический союз -- Россия -- Казахстан -- Оренбургская область -- Западно-Казахстанская область -- интеграция
Аннотация: Статья посвящена тематике гуманитарных аспектов приграничного сотрудничества. Рассматриваются общие теоретические подходы к различным видам приграничного сотрудничества. Затрагивается роль гуманитарной стороны приграничного сотрудничества в общем процессе межгосударственного взаимодействия. Отдельно рассматривается нынешнее состояние гуманитарного сотрудничества Оренбургской области с Западно-Казахстанской областью Республики Казахстан, анализируется его юридическая основа. Показана динамика приграничного сотрудничества, выраженного в тесной кооперации между акторами гуманитарного диалога в культурном, образовательном и ином выражении. Формулируются конкретные выводы о текущем состоянии гуманитарного сотрудничества двух регионов и рекомендации для качественного улучшения процесса в контексте как межрегионального взаимодействия, так и приграничного сотрудничества России и Казахстана в рамках развития Евразийского экономического союза
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
Е 72
Ермакова, Ж. А.
Качество образования в оценке ключевых партнёров университета [Текст] / Ж. А. Ермакова // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9. - С. 129-139
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка качества образования -- работодатели -- удовлетворённость качеством образования -- образовательная программа -- профессиональный стандарт -- подготовка
Аннотация: Статья имеет исследовательский характер и затрагивает проблемы качества образования в университете, в том числе с позиций предприятий-работодателей. Авторы утверждают, что механизм оценки качества образования должен быть реализован через активное участие профильных предприятий и организаций университета в образовательном процессе. Представлены результаты исследования уровня удовлетворённости предприятий, выступающих ключевыми партнёрами Оренбургского государственного университета, качеством образования выпускников (2020 г.). Первый блок исследуемых вопросов подразумевал анализ степени участия организаций-работодателей в образовательном процессе и оценке уровня подготовки выпускников университета. Второй блок включал оценку кадровых потребностей и требований к выпускникам при приёме на работу, а также анализ перспектив развития форм сотрудничества предприятий-работодателей региона с университетом. В заключении предлагается перечень рекомендаций по повышению эффективности внутренней независимой оценки качества образования с привлечением представителей работодателей. Ряд рекомендаций направлен на активизацию участия работодателей в вопросах совершенствования системы подготовки кадров для экономики региона.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 72
Ермакова, Ж. А.
Качество образования в оценке ключевых партнёров университета [Текст] / Ж. А. Ермакова // Высшее образование в России. - 2020. - №8-9. - С. 129-139
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
оценка качества образования -- работодатели -- удовлетворённость качеством образования -- образовательная программа -- профессиональный стандарт -- подготовка
Аннотация: Статья имеет исследовательский характер и затрагивает проблемы качества образования в университете, в том числе с позиций предприятий-работодателей. Авторы утверждают, что механизм оценки качества образования должен быть реализован через активное участие профильных предприятий и организаций университета в образовательном процессе. Представлены результаты исследования уровня удовлетворённости предприятий, выступающих ключевыми партнёрами Оренбургского государственного университета, качеством образования выпускников (2020 г.). Первый блок исследуемых вопросов подразумевал анализ степени участия организаций-работодателей в образовательном процессе и оценке уровня подготовки выпускников университета. Второй блок включал оценку кадровых потребностей и требований к выпускникам при приёме на работу, а также анализ перспектив развития форм сотрудничества предприятий-работодателей региона с университетом. В заключении предлагается перечень рекомендаций по повышению эффективности внутренней независимой оценки качества образования с привлечением представителей работодателей. Ряд рекомендаций направлен на активизацию участия работодателей в вопросах совершенствования системы подготовки кадров для экономики региона.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 4, Результатов: 80