База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 50
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Ш 38
Шегенова, А. А.
Управление продажами финансовых услуг современных коммерческих банков [Текст] / А. А. Шегенова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 91-97
ББК 65.290-93
Рубрики: Финансы предприятия
Кл.слова (ненормированные):
продажи финансовых услуг банка -- платежеспособность -- надежность банка -- скорость проведения расчетов -- квалификация персонала -- качество обслуживания
Аннотация: В статье рассматриваются направления менеджмента продаж финансовых услуг современных коммерческих банков, поскольку система продаж банковских услуг и продуктов не может существовать в отрыве от системы банка, и должна рассматриваться как составляющая организационно-экономического механизма банка. Целью политики топ менеджмента современного банка и деятельности его подразделений, становится привлечение и удержание клиентуры, расширение спектра предоставляемых услуг и качества обслуживания клиентов.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
Ш 38
Шегенова, А. А.
Управление продажами финансовых услуг современных коммерческих банков [Текст] / А. А. Шегенова // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - с. 91-97
Рубрики: Финансы предприятия
Кл.слова (ненормированные):
продажи финансовых услуг банка -- платежеспособность -- надежность банка -- скорость проведения расчетов -- квалификация персонала -- качество обслуживания
Аннотация: В статье рассматриваются направления менеджмента продаж финансовых услуг современных коммерческих банков, поскольку система продаж банковских услуг и продуктов не может существовать в отрыве от системы банка, и должна рассматриваться как составляющая организационно-экономического механизма банка. Целью политики топ менеджмента современного банка и деятельности его подразделений, становится привлечение и удержание клиентуры, расширение спектра предоставляемых услуг и качества обслуживания клиентов.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова
22.
Подробнее
Д 21
Дауылбаев, К. Б.
Ұйымдарда персоналды басқару жүйесінің негізгі әдістерін талдау [Текст] / К. Б. Дауылбаев, А. Әби // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 98-107
ББК 65.290-2
Рубрики: Кәсіпорын басқару. Жоспарлау
Кл.слова (ненормированные):
ұйым персоналының даму тұжырымдамасы -- ұйым персоналын дамытудың негізгі әдістері -- персоналды дамытуды жоспарлау
Аннотация: Мақалада ҚР экономикасының инновациялық моделіне көбірек талқылаулар жасалған. ҚР экономикасының жекелеген салалардың да, инновациялық дамуына бағытталған әртүрлі мемлекеттік бағдарламалар зерттеліп талданды. ҚР экономикасының инновациялық дамуды жоспарлаудың маңыздылығы, ұйымның өзі де, оның экономикалық қызметінің негізгі бағыттары туралы түсініктер қалыптастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Әби, А.
Д 21
Дауылбаев, К. Б.
Ұйымдарда персоналды басқару жүйесінің негізгі әдістерін талдау [Текст] / К. Б. Дауылбаев, А. Әби // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 98-107
Рубрики: Кәсіпорын басқару. Жоспарлау
Кл.слова (ненормированные):
ұйым персоналының даму тұжырымдамасы -- ұйым персоналын дамытудың негізгі әдістері -- персоналды дамытуды жоспарлау
Аннотация: Мақалада ҚР экономикасының инновациялық моделіне көбірек талқылаулар жасалған. ҚР экономикасының жекелеген салалардың да, инновациялық дамуына бағытталған әртүрлі мемлекеттік бағдарламалар зерттеліп талданды. ҚР экономикасының инновациялық дамуды жоспарлаудың маңыздылығы, ұйымның өзі де, оның экономикалық қызметінің негізгі бағыттары туралы түсініктер қалыптастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Әби, А.
23.
Подробнее
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
Ж 72
Жилмагамбетова, Р. З.
Адаптивное персонализированное обучение математике – инновационный метод онлайн-преподавания в школе. [Текст] / Р. З. Жилмагамбетова, А. М. Мубараков, А. З. Алимагамбетова // Вестник ЗКУ. - 2021. - №4. - С. 53-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- PISA-2018 -- адаптивная система обучения -- персонализация -- индивидуальная траектория -- учебный контент -- электронное обучение -- симуляция -- игровой контент -- адаптивность
Аннотация: Статья посвящена построению адаптивной персонализированной обучающей системы математическим дисциплинам в средних образовательных учреждениях. Авторы обсуждают нелинейный подход к онлайн-обучению, который адаптируется к потребностям учащегося по мере продвижения по содержанию курса, что приводит к индивидуальному опыту обучаемого на основе предшествующих знаний. Рассматриваемая технология адаптивной обучающей системы обеспечивает устойчивое развитие школьников. Повышение мотивации к изучению дисциплины у учащихся рассматриваются как одна из наиболее важных причин исследуемой проблемы. По этой причине авторы исследуют программное обеспечение для разработки адаптивного персонализированного обучения Articulate Storyline как оптимальный мультифункциональный редактор, позволяющий создавать учебный и интерактивный контент: диалоговые тренажеры, тесты, викторины, аудио и видеопроигрыватели, симуляции и мини-игры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мубараков, А.М.
Алимагамбетова, А.З.
24.
Подробнее
Е 75
Ерназаров, Ж.
Его вклад в науку неоценим [Текст] / Ж. Ерназаров // Приуралье. - 2022. - 2 июля. - №77. - С. 6-7
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Рысбеков Туякбай Зеитулы -- педагогические кадры -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- УПИ им. А.С. Пушкина -- Рафик Нафигов -- Имангал Тасмагамбетов -- Бирганым Айтимова -- Леонид Беда -- КазНУ им. Аль-Фараби -- земля Приуралья -- первые научные труды Т.З. Рысбекова -- кандидатская диссертация -- исторические науки -- ректор института -- бакалавриат -- магистратура -- докторантура -- история -- учитель по призванию -- Советы Казахстана -- Очерки по истории Казахстана -- Из истории Западного Казахстана -- История Западно-Казахстанской области -- Этюды истории -- История родного края -- История Бокеевской орды -- Мой Казахста -- История города Уральска
Аннотация: «Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней». Эти золотые слова вполне оправдывают многолетний и неустанный труд доктора исторических наук, профессора, академика Туякбая Зеитулы Рысбекова, посвятившего всю свою сознательную жизнь воспитанию подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 75
Ерназаров, Ж.
Его вклад в науку неоценим [Текст] / Ж. Ерназаров // Приуралье. - 2022. - 2 июля. - №77. - С. 6-7
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Рысбеков Туякбай Зеитулы -- педагогические кадры -- Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- УПИ им. А.С. Пушкина -- Рафик Нафигов -- Имангал Тасмагамбетов -- Бирганым Айтимова -- Леонид Беда -- КазНУ им. Аль-Фараби -- земля Приуралья -- первые научные труды Т.З. Рысбекова -- кандидатская диссертация -- исторические науки -- ректор института -- бакалавриат -- магистратура -- докторантура -- история -- учитель по призванию -- Советы Казахстана -- Очерки по истории Казахстана -- Из истории Западного Казахстана -- История Западно-Казахстанской области -- Этюды истории -- История родного края -- История Бокеевской орды -- Мой Казахста -- История города Уральска
Аннотация: «Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней». Эти золотые слова вполне оправдывают многолетний и неустанный труд доктора исторических наук, профессора, академика Туякбая Зеитулы Рысбекова, посвятившего всю свою сознательную жизнь воспитанию подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКУ
25.
Подробнее
М 22
Мамыров, А.
Тарихи тұлға [Текст] / А. Мамыров // Oral oniri. - 2022. - 7 шілде. - №79. - Б. 6-7
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Тұяқбай Зейітұлы Рысбеков -- тарихы -- ғылым -- 90 жылдық тарихы -- Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- ректор -- Жоғары оқу орны -- Отан тарихы -- докторы ғылыми -- тарих ғылымдарының кандидаты -- диссертация -- Тарихи тұлғалар: уақыт және өмір жолдары -- педучилищесі -- әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті -- Орал пединституты
Аннотация: Түп тұқияннан күні бүгінге дейінгі біз білетін бір анық – тарихты тұлғалар жасайды, тарихта тұлғалар сақталады, тарихи қажеттілік тұлғаларды туғызады. Уа- қытпен дәлелденген осы шындыққа көз жеткізгісі келген кісі болса, кейіпкеріміз көрнекті ғалым, академик Тұяқбай Зейітұлы Рысбековтің өмірі мен шығармашылық жолына үңілуге кеңес береміз.
Держатели документа:
ЗКУ
М 22
Мамыров, А.
Тарихи тұлға [Текст] / А. Мамыров // Oral oniri. - 2022. - 7 шілде. - №79. - Б. 6-7
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Тұяқбай Зейітұлы Рысбеков -- тарихы -- ғылым -- 90 жылдық тарихы -- Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- ректор -- Жоғары оқу орны -- Отан тарихы -- докторы ғылыми -- тарих ғылымдарының кандидаты -- диссертация -- Тарихи тұлғалар: уақыт және өмір жолдары -- педучилищесі -- әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті -- Орал пединституты
Аннотация: Түп тұқияннан күні бүгінге дейінгі біз білетін бір анық – тарихты тұлғалар жасайды, тарихта тұлғалар сақталады, тарихи қажеттілік тұлғаларды туғызады. Уа- қытпен дәлелденген осы шындыққа көз жеткізгісі келген кісі болса, кейіпкеріміз көрнекті ғалым, академик Тұяқбай Зейітұлы Рысбековтің өмірі мен шығармашылық жолына үңілуге кеңес береміз.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
H99
Interactive resources for developing support for students with special educational needs [Текст] / D. Rybakov, Е. Rybakova , R. Sultanova [et al.] // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 5-13
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный -- информационно-технический -- особые образовательные потребности -- позиционирование -- развитие -- личная территория
Аннотация: Неоднозначность тенденций развития, использование коммуникативных ресурсов и потребностей общества, детского населения, особенно учащихся с ограниченными возможностями, все больше привлекают внимание общественности и научный интерес к цифровизации, дистанционности, дискретности и множественности социального и образовательного контента. Корректирующие аспекты этого реестра становятся все более актуальными. Исследовательская группа из Республики Башкортостан изучает ресурсные компоненты информационно-технической трансформации общества в связи с оказанием адресной поддержки детям с ограниченными возможностями и взаимосвязанными позициями этих двух глобальных факторов культурного и технического прогресса. Оба направления являются эволюционно значимыми для человечества, так или иначе рассматриваются в контексте научных интересов коллектива, философски и методологически обоснованы и вызвали значительный резонанс среди научного сообщества и специалистов. Потребность в личной когнитивной территории, персональной истории информационных технологий соответствует непосредственному праву ребенка с нарушениями развития самостоятельно позиционировать свои знания, выбирать, контролировать и регулировать социальные образовательные инструменты, интерактивному характеру парадигмы обучения и соответствует принципу безбарьерной среды, ведущему ориентиру в развитии целенаправленного сопровождения детей и взрослых различных нозологических групп. Необходимость аппаратного подкрепления и предоставления преподавателем личной территории, личной интерактивной истории у детей с ограниченными возможностями и, возможно, в отношении показателей нормативного развития, а также некоторых категорий взрослых, в этом аспекте определяется основными принципами Л.С. Выготского - сверхкомпенсация расстройств, аффективный компонент обучения и другие. Широкий охват различных кругов социального и образовательного пространства с участием ученых, преподавателей, студентов, родителей детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями, общественных деятелей позволяет нам наблюдать системную эффективность подхода, разработанного командой БашГУ, и потенциал для будущих исследований и внедрения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rybakov, D.
Rybakova , Е.
Sultanova, R.
Gayazova, G.
Kutdusova, А.
H99
Interactive resources for developing support for students with special educational needs [Текст] / D. Rybakov, Е. Rybakova , R. Sultanova [et al.] // Bulletin WKU. - 2022. - №2. - Р. 5-13
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
интерактивный -- информационно-технический -- особые образовательные потребности -- позиционирование -- развитие -- личная территория
Аннотация: Неоднозначность тенденций развития, использование коммуникативных ресурсов и потребностей общества, детского населения, особенно учащихся с ограниченными возможностями, все больше привлекают внимание общественности и научный интерес к цифровизации, дистанционности, дискретности и множественности социального и образовательного контента. Корректирующие аспекты этого реестра становятся все более актуальными. Исследовательская группа из Республики Башкортостан изучает ресурсные компоненты информационно-технической трансформации общества в связи с оказанием адресной поддержки детям с ограниченными возможностями и взаимосвязанными позициями этих двух глобальных факторов культурного и технического прогресса. Оба направления являются эволюционно значимыми для человечества, так или иначе рассматриваются в контексте научных интересов коллектива, философски и методологически обоснованы и вызвали значительный резонанс среди научного сообщества и специалистов. Потребность в личной когнитивной территории, персональной истории информационных технологий соответствует непосредственному праву ребенка с нарушениями развития самостоятельно позиционировать свои знания, выбирать, контролировать и регулировать социальные образовательные инструменты, интерактивному характеру парадигмы обучения и соответствует принципу безбарьерной среды, ведущему ориентиру в развитии целенаправленного сопровождения детей и взрослых различных нозологических групп. Необходимость аппаратного подкрепления и предоставления преподавателем личной территории, личной интерактивной истории у детей с ограниченными возможностями и, возможно, в отношении показателей нормативного развития, а также некоторых категорий взрослых, в этом аспекте определяется основными принципами Л.С. Выготского - сверхкомпенсация расстройств, аффективный компонент обучения и другие. Широкий охват различных кругов социального и образовательного пространства с участием ученых, преподавателей, студентов, родителей детей-инвалидов, детей с особыми образовательными потребностями, общественных деятелей позволяет нам наблюдать системную эффективность подхода, разработанного командой БашГУ, и потенциал для будущих исследований и внедрения
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rybakov, D.
Rybakova , Е.
Sultanova, R.
Gayazova, G.
Kutdusova, А.
27.
Подробнее
М 92
Мухамбетов, А.
Ақын, қайраткер Қадыр Мырзалиев және қоғам мәселесі [Текст] / А. Мухамбетов // «Кушаев оқулары» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2022. - Б. 103-108
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Ақын -- қайраткер -- Қадыр Мырзалиев -- қоғам -- Мұхтар Әуезов -- Сәбит Мұқанов -- әдебиет -- саяси тұлға -- поэзия -- қазақ елі
Аннотация: Өз ұлтының сонау қиын-қыстау кезеңдерінен бастап, иығына ауыр да, ардақты жүк артқанын Қадыр Мырзалиев жете түсініп, қай қызметте болсын қазақтың қадірін арттыру жолында өмір бойы қызмет етті. Айналасындағы қаумалаған ортаның тәрбиешісі бола білді. Қазақ қандай болу керек деген проблемаларын шешуге өз інің барлық ғұмырын арнады. Орта мектепті тәмамдап Қадыр: нағыз өнер, шын өнер - шығар шыңым, өмір көлге өлеңім-құяр шыным- деп Алматыға жол тартып, университеттің студенті атанған алғашқы кезінде Мұхтар Әуезовты кездестіреді. Мұхтар Әуезов оған «Атыңды Қадыр деп қоюының мәні бар ғой, онда сен Қадыр түні, қасиетті түнде дүниеге келгенің ғой сірә, жақсы есім, жақсы нышан атыңа ісің сай болғай»- деп ишарат білдірген екен
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбетов, А.
Ақын, қайраткер Қадыр Мырзалиев және қоғам мәселесі [Текст] / А. Мухамбетов // «Кушаев оқулары» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2022. - Б. 103-108
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Ақын -- қайраткер -- Қадыр Мырзалиев -- қоғам -- Мұхтар Әуезов -- Сәбит Мұқанов -- әдебиет -- саяси тұлға -- поэзия -- қазақ елі
Аннотация: Өз ұлтының сонау қиын-қыстау кезеңдерінен бастап, иығына ауыр да, ардақты жүк артқанын Қадыр Мырзалиев жете түсініп, қай қызметте болсын қазақтың қадірін арттыру жолында өмір бойы қызмет етті. Айналасындағы қаумалаған ортаның тәрбиешісі бола білді. Қазақ қандай болу керек деген проблемаларын шешуге өз інің барлық ғұмырын арнады. Орта мектепті тәмамдап Қадыр: нағыз өнер, шын өнер - шығар шыңым, өмір көлге өлеңім-құяр шыным- деп Алматыға жол тартып, университеттің студенті атанған алғашқы кезінде Мұхтар Әуезовты кездестіреді. Мұхтар Әуезов оған «Атыңды Қадыр деп қоюының мәні бар ғой, онда сен Қадыр түні, қасиетті түнде дүниеге келгенің ғой сірә, жақсы есім, жақсы нышан атыңа ісің сай болғай»- деп ишарат білдірген екен
Держатели документа:
ЗКУ
28.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Кәсіби траекторияны басқару және дамытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 9-10
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- менеджер -- педагог -- Персоналдың қабілеттері -- Жоспарды бекіту -- Кросс-тренинг -- Роль -- бөлім -- кҽсіби траекториясы
Аннотация: Бҥгінгі білім беруде білім беретін басшы ҧғымы пайда болды. Бҧл басшы мекеменің бҽсекеге қабілеттілігін сақтаудың негізі ретінде ҿз қызметкерлерінің біліктілігін арттыруға, ҿзара оқытуға жҽне ҿзін-ҿзі оқытуға бағытталған. Осы орайда кҽсіби траекторияны біз кҽсіби қызмет аясында педагогтің қозғалыс жолы деп анықтаймыз, оның ішіне жоғары тҧлғалық- кҽсіби мҽртебені иемдену кіреді
Держатели документа:
ЗКУ
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Кәсіби траекторияны басқару және дамытудың заманауи тәсілдері [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 9-10
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- менеджер -- педагог -- Персоналдың қабілеттері -- Жоспарды бекіту -- Кросс-тренинг -- Роль -- бөлім -- кҽсіби траекториясы
Аннотация: Бҥгінгі білім беруде білім беретін басшы ҧғымы пайда болды. Бҧл басшы мекеменің бҽсекеге қабілеттілігін сақтаудың негізі ретінде ҿз қызметкерлерінің біліктілігін арттыруға, ҿзара оқытуға жҽне ҿзін-ҿзі оқытуға бағытталған. Осы орайда кҽсіби траекторияны біз кҽсіби қызмет аясында педагогтің қозғалыс жолы деп анықтаймыз, оның ішіне жоғары тҧлғалық- кҽсіби мҽртебені иемдену кіреді
Держатели документа:
ЗКУ
29.
Подробнее
З-23
Залмұқанова, А. М.
Алма Оразбаеваның өмірі мен қызметі [Текст] / А. М. Залмұқанова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 217-220
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
тұңғыш коммунист -- саяси жетекші -- қызыл үгітші -- қоғам қайраткері -- қазақ өнерінің жанашыры -- Алма Дінмұхаммедқызы Оразбаева -- тұлғалар тарихы
Аннотация: Алма Оразбаева туралы кеңестік кезеңде әр түрлі ерітпе сөздер таратылып, оны «өз халқына қарсы, зиянды ақпараттық, идеологиялық науқан бастаған әйел, қазақ әйелдерін коммунист қылуға талпынып, кеңес үкіметінің қолшоқпары болған адам» - деген сияқты керітартпа пікірлер орын алғаны белгілі. Алайда, Алманы сол замандағы кеңестік белсенділер ардақтып, қайраткер лидер ретінде үлгі тұтқандар да болды. Қайраткер деп бағалап өз заманында Қазақ елінің қамын жеген Алашордашыларға қарсы тұрған азаматша ретінде қаралады бұл есім
Держатели документа:
ЗКУ
З-23
Залмұқанова, А. М.
Алма Оразбаеваның өмірі мен қызметі [Текст] / А. М. Залмұқанова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 217-220
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
тұңғыш коммунист -- саяси жетекші -- қызыл үгітші -- қоғам қайраткері -- қазақ өнерінің жанашыры -- Алма Дінмұхаммедқызы Оразбаева -- тұлғалар тарихы
Аннотация: Алма Оразбаева туралы кеңестік кезеңде әр түрлі ерітпе сөздер таратылып, оны «өз халқына қарсы, зиянды ақпараттық, идеологиялық науқан бастаған әйел, қазақ әйелдерін коммунист қылуға талпынып, кеңес үкіметінің қолшоқпары болған адам» - деген сияқты керітартпа пікірлер орын алғаны белгілі. Алайда, Алманы сол замандағы кеңестік белсенділер ардақтып, қайраткер лидер ретінде үлгі тұтқандар да болды. Қайраткер деп бағалап өз заманында Қазақ елінің қамын жеген Алашордашыларға қарсы тұрған азаматша ретінде қаралады бұл есім
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
Р 17
Разваров, Г.
Златоуст Приуралья [Текст] / Г. Разваров // Приуралье. - 2022. - 20 декабря. - №150. - С. 12
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
директор детской музыкальной школы №1 им. Д. Нурпеисовой -- первый председатель ОО «Центра русской культуры» АНК ЗКО -- доцент -- кандидат искусствоведения ЗКУ им. М. Утемисова -- Почетный житель г. Уральска -- Почетный работник образования РК -- Сергей Михайлович Погодин -- вечер памяти
Аннотация: Год, как нет с нами директора детской музыкальной школы №1 им. Д. Нурпеисовой, первого председателя ОО «Центр русской культуры» АНК ЗКО, доцента, кандидата искусствоведения ЗКУ им. М. Утемисова, Почетного жителя г. Уральска и Почетного работника образования РК Сергея Михайловича Погодина. Его родные, друзья, соратники и ученики собрались на вечер памяти в Доме Дружбы.
Держатели документа:
ЗКУ
Р 17
Разваров, Г.
Златоуст Приуралья [Текст] / Г. Разваров // Приуралье. - 2022. - 20 декабря. - №150. - С. 12
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
директор детской музыкальной школы №1 им. Д. Нурпеисовой -- первый председатель ОО «Центра русской культуры» АНК ЗКО -- доцент -- кандидат искусствоведения ЗКУ им. М. Утемисова -- Почетный житель г. Уральска -- Почетный работник образования РК -- Сергей Михайлович Погодин -- вечер памяти
Аннотация: Год, как нет с нами директора детской музыкальной школы №1 им. Д. Нурпеисовой, первого председателя ОО «Центр русской культуры» АНК ЗКО, доцента, кандидата искусствоведения ЗКУ им. М. Утемисова, Почетного жителя г. Уральска и Почетного работника образования РК Сергея Михайловича Погодина. Его родные, друзья, соратники и ученики собрались на вечер памяти в Доме Дружбы.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 50