Электронный каталог

3
К 59
Койлык, Н. О.
    Информационная культура личности и профессионализм педагога [Текст] / Н. О. Койлык, А. А. Естемесова // Білім берудегі менеджмент=Менеджмент в образовании. - 2016. - №4. - С. 43-46.
ББК 3

Рубрики: Техника.

Кл.слова (ненормированные):
информационная культура личности -- профессионализм -- педагог -- информатизация -- общество
Аннотация: В условиях информатизации общества возрастает роль информационной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Естемесова, А.А.

66.3(5каз)
З-19

    Законадательное обеспечение Посланий [Текст] // Казахстанская правда. - 9 января. - 2019. - №4. - С. 4
ББК 66.3(5каз)

Рубрики: Внутренняя политика

Кл.слова (ненормированные):
послание -- президент -- парламент -- казахстан -- политические аспекты -- главы государства -- законы -- бюджетный кодекс -- астана -- профессионализм
Аннотация: 2018 год в деятельности Парламента РК прошел под знаком реализации целей и задач, поставленных Главой государства в Посланиях народу Казахстана от 10 января "Новые возможности развития в условиях Четвертой промышленной революции" и 5 октября "Рост благосостояния казахстанцев: повышение доходов и качества жизни"
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 94
Кусаинов , А. К.
    Составляющие качества образования [Текст] / А. К. Кусаинов // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 4-8
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- система образования -- составляющие качества образования
Аннотация: Статья посвящена вопросам повышения качества образования. Основное содержание исследования включает в себя анализ трудов ученых по развитию системы образования. Авторами выявлены составляющие качества среднего образования: стандарты и учебные программы, учебная литература, профессионализм педагогических кадров, мониторинг образования, духовно-нравственное и патриотическое воспитание, качество и эффективность НИР в области образования и система управления. Исходя из реального состояния отечественногообучения с учетом мирового опыта авторами определен кластер мер, напрвленных на повышение качества образования и эффективных путей их реализации.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
М 12
Марголина , Ж. Б.
    Наставничество как средство развития профессионализма педагога [Текст] / Ж. Б. Марголина // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 2-5
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
наставничество -- образование взрослых -- непрерывное образование -- проблема непрерывного образования -- поиск форм, методов -- методы эмпирического и теоретического познания
Аннотация: В связи с проводимой пенсионной реформой актуализируется проблема непрерывного образования, в том числе и в педагогической среде. В настоящее время в системе педагогического образования осуществляется поиск форм, методов, технологий непрерывного педагогического образования. Наставничество можно рассматривать как способ реализации непрерывного образования взрослых.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 18
Данилов, С. В.
    Мониторинг удовлетворенности образовательными услугами как инструмент маркетинга в системе допольнительного образования взрослых [Текст] / С. В. Данилов // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 23-32
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образовательная услуга -- маркетинг в системе допольнительного образования взрослых -- мониторинг -- удовлетворенность педагогов образовательными услугами -- критерии и показатели удовлетворенности
Аннотация: В статье представлен мониторинг удовлетворенности слушателей факультета дополнительного образования УлГПУ им. И.Н. Ульянова как инструмент образовательного маркетинга. Авторы обосновывают собственные критерии качества образовательных услуг: удовлетворенность слушателей качеством предлагаемой дополнительной профессиональной программы, условиями организации образовательной деятельности, профессионализмом профессорско-преподавательского состава.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шустова, Л.П.

60.5
О-74
Осипова, Н. Г.
    Личность врача в современном социуме: идеальный тип и профессиональные деформации [Текст] / Н. Г. Осипова // Вестник.Московского университета. - 2017. - №3. - С. 4-29
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
профессия врача -- личность врача -- идеальный тип -- профессиональное выгорание -- профессиональные деформации -- этические нормы и принципы отношения к пациенту
Аннотация: Статья посвящена проблемам, связанным с конструирование идеального типа современного врача, а также с выявлением ключевых аспектов профессиональных деформаций его личности и анализом влияния этих деформаций на принципы поведения по отношению к больному человеку. Внедрение рыночных отношений в здравоохранение вызвало конкуренцию между лечебными учреждениями, заставив их искать дополнительные способы привлечения пациентов, привело к существенному расширению спектра медицинских услуг населению. Позитивным следствием стала тенденция, выраженная в стремлении врачей к повышению квалификации, качества работы с больными. В то же время либеральная глобализация обусловила девальвацию в структуре личности врача общественных интересов и усилила роль и значение интересов индивидуалистических. Следствием этого стало отчуждение врачей от пациентов, принявшее массовый характер, повлекшее за собой деградацию профессионального врачебного сообщества и здравоохранения в целом. Авторами рассматриваются как нормативные характеристики врачебной деятельности, так и показатели, связанные с субъектностью поведения врача, в которой отражаются осознаваемые врачом границы профессионального и личностного воздействия на пациента, отношение к себе как личности и профессионалу, отношение к профессиональному социуму врачей и к сложившимся социальным и историческим традициям врачевания. К числу основных характеристик, позволяющих сконструировать тип идеального врача относятся высокий профессионализм и его использование на благо человека и общества, нормы общения с больными людьми, этика взаимоотношений в профессиональной среде, нравственные принципы и этические нормы индивидуального и социального порядка – соблюдение ряда ограничений и запретов. Однако под давлением современных социальных реалий, подразумевающих совокупность внутренних и внешних факторов воздействия на личность врача, она подвергается серьезным профессиональным деформациям. “Профессиональная деформация врача” – понятие близкое, но не идентичное термину “эмоциональное выгорание”, поскольку первое носит, прежде всего, социально обусловленный характер, а второе во многом связано с индивидуальными свойствами человеческой психики. Профессиональная деформация врачей, усиливаемая непосредственным воздействием СМИ, наиболее очевидно проявляется в отсутствии у них желания вылечить пациента, а также в многоаспектном феномене коррумпированности врачебного сообщества, что серьезно нивелирует значимость врачей в общественном сознании и приводит к утрате доверия к ним членов социума. В статье приводятся данные различных социологических исследований, в том числе, проведенных на базе ФГБУ “ННПЦССХ им. Бакулева” Минздрава России под руководством Т.В. Семиной.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Семина, Т.В.

88.5
М 92
Мухаметсеитова, А. К.
    Использование социометрических исследований в диагностике социально-психологической роли сотрудников подразделений производственных компаний [Текст] / А. К. Мухаметсеитова // Вестник университета Кайнар. - 2019. - №1. - С. 23-28
ББК 88.5

Рубрики: Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
социометрическое исследование -- социометрические коэффициенты -- руководитель -- оценка персонала -- профессионализм
Аннотация: В данной статье рассмотрены методы и выводы социометрического исследования применяемого для оценки межличностных эмоциональных связей в группе. Сложность и неоднозначность социальных процессов, происходящих сейчас в производственных компаниях, требуют глубокой, разносторонней и оперативной оценки профессионализма сотрудников и взаимоотношений между ними. Без такой оценки, работа службы управления персоналом не может быть эффективной, и к тому же не отвечает современным требованиям.
Держатели документа:
ЗКГУ

28.0
Ч-58
Чильдебаев, Д. Б.
    Оценивание качества профессиональной подготовки студентов-биологов в процессе педагогической практики [Текст] / Д. Б. Чильдебаев, А. К. Нургалиева // Биология в школе . - 2019. - №3. - С. 44-49
ББК 28.0

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
межпредметные связи -- мыслительная деятельность -- профессионализм -- мониторинг качества -- уровень подготовки студентов -- проблемы
Аннотация: В статье рассмотрена организация педагогической практики студентов, направленная на непрерывное и последовательное овладение профессиональной деятельностью.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нургалиева, А.К.

74.58
М 81
Мосейчук, А. Р.
    Исследовательская компетентность будущих фельдшеров: структурный аспект [Текст] / А. Р. Мосейчук // Высшее образование. - 2019. - №5. - С. 25-30
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
будущие фельдшеры -- профессиональная компетентность -- исследовательская компетентность -- структурная модель исследовательской компетентности -- структурно-функциональное взаимодействие
Аннотация: Отмечается, что отличительной тенденцией современного периода является развитие исследовательского поведения, которое понимается как неотъемлемая характеристика личности, входящая в структуру представлений о профессионализме и компетентности в любой сфере культуры. Раскрывается сущность феномена исследовательской компетентности будущих фельдшеров, представлена авторская трактовка этого понятия. Рассматривается значение исследовательского компонента в практике профессиональной подготовки кадров, пути его интеграции в образовательный процесс. Показано, что формирование исследовательской компетентности представляет собой сложную и многомерную систему действий и механизмов. Определена структура исследовательской компетентности будущих фельдшеров, в ней выделены мотивационный, прогностический, процессуально-коммуникативный и результативный компоненты. Отмечено, что компоненты исследовательской компетентности не являются изолированными, а взаимодействуют, обеспечивая ее интегральный характер...
Держатели документа:
ЗКГУ

60.5
Ф 25
Фарукшин, М. Х.
    Технократия: надежды и риски [Текст] / М. Х. Фарукшин // Социс. - 2019. - №5. - С. 76-86
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
технократия -- технократы -- управление -- демократия -- массовое политическое участие -- политика -- аполитичность
Аннотация: Рассматриваются положения современных концепций технократии с учетом той роли, которую технократы играют в обществе и, прежде всего, в сфере управления. Раскрывая специфические признаки технократии как составной части правящей группы, автор показывает высокие потенциальные возможности технократов в силу имеющихся у них специальных знаний и организаторских способностей. Дан анализ распрост раненных в научной литературе утверждений о рисках, сопряженных с деятельностью технократов. Главным из них считается ограничение или отрицание демократии при господстве технократии. В отличие от утверждающих о несовместимости технократии, основанной на приоритете профессионализма в управлении, и демократии как народовластия, автором обосновывается идея о несовместимости технократии не с демократией вообще, а скорее с прямой демократией. В принципе технократическая власть возможна при сохранении основных институтов и принципов представительной демократии, но при определенном ограничении массового политического участия как способе решения проблем, требующих специальных познаний. Предлагаются варианты сочетания профессионализма в управлении с демократическим участием общественности. Особое внимание уделено одному из коренных положений концепции технократии – об аполитичности технократов и их отстраненности от идеологических соображений, а также об отсутствии у этой группы интереса к социальной политике. Автором отрицается существование непреодолимого барьера между технократами и политиками, обосновывается зависимость технократов от политической и идеологической среды.
Держатели документа:
ЗКГУ