База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 43
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
74
Т 45
Титова, С. В.
Оценивание проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, формы, онлайн- инструменты [Текст] / С. В. Титова // Высшее образование в России. - 2022. - №2. - С. 94-106.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- предметно- интегрированный языковой курс -- проектное задание -- веб- проекты -- самооценивание -- взаимооценивание -- обратная связь -- рефлексия -- контроль
Аннотация: В статье рассматриваются контроль и обратная связь как важные составляющие методической системы обучения этапы проведения контроля, способы оценивания, инструменты контроля и рефлексии. Целью данной статьи является разработка подходов к оцениванию проектных, профессионально-ориентированных заданий в рамках предметно-языкового интегрированного курса
Держатели документа:
ЗКУ
Т 45
Титова, С. В.
Оценивание проектных заданий в предметно-языковом интегрированном курсе: этапы, формы, онлайн- инструменты [Текст] / С. В. Титова // Высшее образование в России. - 2022. - №2. - С. 94-106.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Смешанное обучение -- предметно- интегрированный языковой курс -- проектное задание -- веб- проекты -- самооценивание -- взаимооценивание -- обратная связь -- рефлексия -- контроль
Аннотация: В статье рассматриваются контроль и обратная связь как важные составляющие методической системы обучения этапы проведения контроля, способы оценивания, инструменты контроля и рефлексии. Целью данной статьи является разработка подходов к оцениванию проектных, профессионально-ориентированных заданий в рамках предметно-языкового интегрированного курса
Держатели документа:
ЗКУ
42.
Подробнее
74
К 72
Костантинова, Л. В.
О некоторых позитивных тенденциях развития вузовской науки в России на современном этапе [Текст] / Л. В. Костантинова, Е. С. Титова, А. М. Петров, Д. А. Штыхно // Высшее образование в России. - 2024. - №4. - С. 101-122.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вузовская наука -- исследовательский университет -- финансирование вузовской науки -- организация вузовской науки -- результативность вузовской науки -- достижения вузовской науки
Аннотация: В статье рассматриваются организационные особенности и источники финансирования вузовской науки, анализируются основные показатели результативности научно-исследовательской деятельности практики реализации научно-исследовательской политики, обобщаются научные достижения ведущих отечественных университетов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Титова, Е.С.
Петров, А.М.
Штыхно, Д.А.
К 72
Костантинова, Л. В.
О некоторых позитивных тенденциях развития вузовской науки в России на современном этапе [Текст] / Л. В. Костантинова, Е. С. Титова, А. М. Петров, Д. А. Штыхно // Высшее образование в России. - 2024. - №4. - С. 101-122.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
вузовская наука -- исследовательский университет -- финансирование вузовской науки -- организация вузовской науки -- результативность вузовской науки -- достижения вузовской науки
Аннотация: В статье рассматриваются организационные особенности и источники финансирования вузовской науки, анализируются основные показатели результативности научно-исследовательской деятельности практики реализации научно-исследовательской политики, обобщаются научные достижения ведущих отечественных университетов.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Титова, Е.С.
Петров, А.М.
Штыхно, Д.А.
43.
Подробнее
81.2
Т 45
Титова, С. В.
Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования [Текст] / С. В. Титова, К. Т. Темурян // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 25-32.
ББК 81.2
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
генеративный искусственный интеллект -- формирование письменно- речевых умений -- трансформация критериев оценивания письменных заданий
Аннотация: В статье рассматривается дидактический потенциал технологий генеративного ИИ при развитии письменно- речевых умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темурян, К.Т.
Т 45
Титова, С. В.
Интеллектуальная система обучения иностранным языкам: типы, структура, принципы проектирования [Текст] / С. В. Титова, К. Т. Темурян // Иностранные языки в школе. - 2024. - №03. - С. 25-32.
Рубрики: Иностранный язык
Кл.слова (ненормированные):
генеративный искусственный интеллект -- формирование письменно- речевых умений -- трансформация критериев оценивания письменных заданий
Аннотация: В статье рассматривается дидактический потенциал технологий генеративного ИИ при развитии письменно- речевых умений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Темурян, К.Т.
Страница 5, Результатов: 43