Электронный каталог

32.81
A13
Abdiakhmetova , Z. M
    Data processing in electrocardioqraphs by wavelet transformation for early forecasting of parossysmal arthritis [Текст] / Z.M Abdiakhmetova // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1(97). - Р. . 111-119. - (Математика, механика, информатика сериясы = Серия математика, механика, информатика)
ББК 32.81

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
электрокардиограмма -- вейвлетное преобразование -- пароксизмальная мерцательная аритмия
Аннотация: Являются основной причиной смертности в разных странах. Качество сигнала ЭКГ можетбыть затронут и ухудшен различными источниками, такими как состояние пациента, базовоеблуждание, контакт электродов ЭКГ и другие. Кроме того, если ЭКГ контролируетсявизуально, вероятность получения человеческой ошибки высок, каждый 10-результатинтерпретируется с ошибкой (Brikena Xhaja, 2015: 305-312). А также по многим ЭКГ снимкампросто не возможно провести визуальный анализ частотных данных сигнала. Морфологиянизкоамплитудных высокочастотных сигналов, так называемых Р волн, скрывает ценнуюинформацию для раннего доклинического прогнозирования болезней. То есть необходимостьпоиска новых методов ранней доклинической диагностики все еще актуальна. Посколькубольшая часть клинически полезной информации в ЭКГ обнаруживается в интервалах и амплитудах, определяемых ее значимыми точками (характерные пики и границыволн), разработка точных и надежных методов автоматического разграничения ЭКГявляется предметом серьезной важности, особенно для анализа длинных записей(Juan Pablo Martinez, 2014: 570-581). Проблемы извлечения из электрофизиологическогосигнала информации, которую невозможно получить при визуальном анализе записи, атакже проблемы автоматизации традиционных алгоритмов врачебного анализа являютсяактуальными в связи с недостатком исследований в данной области. Целью исследованияявляется поиск новых областей применения метода вейвлетного преобразования вобработке сигналов. Получившее широкое распространение в 2000 годах в исследованиисвойств сигналов вейвлетное преобразование позволяет с помощью аппроксимирующихи детализирующих коэффициентов «разглядеть» скрытые частотно-временные данныесигнала. Полученные результаты показывают, что предлагаемый алгоритм обеспечиваетреальную эффективность в обработке первичных сигналов для задачи выделениядетализирующих коэффициентов ЭКГ сигнала. Наше исследование показывает, что вейвлет-анализ Морлета интервалов Р, который применять легко и недорого, может достовернопредсказать частоту симптоматических эпизодов пароксизмальной мерцательной аритмииу пациентов без клинически и эхокардиографически выраженной болезни сердца. Вейвлетанализ может способствовать нашему пониманию электрофизиологических механизмов,лежащих в основе генерации и рецидивов пароксизмальной мерцательной аритмии, иможет позволить идентифицировать пациентов с высоким риском увеличения рецидивовпароксизмальной мерцательной аритмии, тем самым создавая перспективу раннегоприменения неинвазивных и инвазивных терапевтических стратегий для предотвращениябудущих событий пароксизмальной мерцательной аритмии. Литература
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Nurmakhanova, Zh.M

32.85
Б 12
Бабенко, С. П.
    О нанотехнологии в курсе общей физики технических вузов [Текст] / С. П. Бабенко, А. В. Бадьин // Вестник высшей школы, Alma mater. - Москва, 2018. - №12. - С. 56-63
ББК 32.85

Рубрики: Техника. электроника

Кл.слова (ненормированные):
электроника -- нанотехнология -- гетероструктура -- квантовая яма -- квантовая проволока -- квантовая точка
Аннотация: Предлагается знакомство с достижениями нанотехнологии в области электроники на страницах одной лекции. Лекция знакомит студентов с тенденцией развития электроники, необходимой для этого технологией, новыми определениями и понятиями. Рассмотрены важнейшие понятия нанотехнологии - моноструктуры, гетероструктуры, двойные гетероструктуры, классические и квантовые. Приводятся наиболее важные результаты, полученные в рамках нанотехнологий, которые широко используются для развития фундаментальных основ физики и совершенствования электронных приборов, имеющих большое практическое значение. Знакомство с этой темой расширит кругозор студентов и поможет им сориентироваться в отношении приложения своих творческих сил
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бадьин, А.В.

Карачурина, Л. Б
    Динамика населения центров и вторых городов регионов в России: проявляются ли тенденции к полицентризму? [Текст] / Л.Б Карачурина // Известия Российской академии наук. - Москва. 2018. - С. 7-21

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
урбанизация -- динамика численности населения -- концентрация населения -- города -- рост населения -- перепись населения
Аннотация: В статье исследована динамика численности населения 75 центров и вторых по численности населения городов регионов России. Информационной базой для анализа послужили данные переписей населения с 1959 по 2010 г. и текущего учета населения за 2011–2017 гг. В подавляющем большинстве регионов центр значительно доминирует над вторым городом. Это проявляется как в абсолютных параметрах численности, так и в доле центров и вторых городов в численности населения своих регионов. В 31 регионе России доля центра к 2002 г. уже достигала 35% и продолжила расти. Спустя пятнадцать лет в 13 регионах она превысила 45%. Верхняя граница возможной концентрации населения в региональном центре пока не выявляется. С течением времени превалирование центров над вторыми городами усиливается. Анализ показал, что возможности роста населения вторых городов зависят от их численности: постепенно среди вторых городов с численностью населения свыше 250 тыс. чел. становится все больше растущих, среди вторых малых городов пропорция между депопулирующими и растущими практически не меняется. Таким образом, тенденции центризма в регионах превалируют над полицентризмом. Население все больше концентрируется в отдельных точках, наделенных властными полномочиями. В основе этих процессов лежат историкоэволюционные (история заселения, освоения и урбанизации), функционально-экономические, административно-территориальные и демографические детерминанты. В последнее время все более важным фактором, способствующим концентрации населения, становится институциональный (связанный с исполнением региональными центрами столичных функций и снижающий издержки бизнеса и потребителей.
Держатели документа:
ЗКГУ

20.1
H99

    Influence of benzo(a)pyrene on environmental quality and population health (by example of Ivanovo) [Текст] / T. V. Izvekova [et al.] // Известия высших учебных заведений. - Иваново, 2018. - №12. - Р. 144-152. - (Серия химия и химическая технология)
ББК 20.1

Рубрики: Человек и окружающая среда

Кл.слова (ненормированные):
бенз(а)пирен -- ПАУ -- снежный покров -- канцероген -- экологический риск -- мониторинг -- фоновый уровень -- Иваново -- здоровья населения -- аномалии -- окружающая среда
Аннотация: В работе приводятся результаты измерений содержания бенз(а)пирена (БП) в снежном покрове на территории г. Иваново. Выявлено, что концентрация БП в контролируемых точках в среднем в 2,7 раза превышает фоновый уровень. Степень загрязнения снежного покрова в г. Иваново значительно меньше, чем в г. Москва (уровень превышения варьируется в диапазоне 2,3 - 89 раз). Оценены уровни поступления (от 0,02 мкг/м2 до 3,76 мкг/м2) и плотности выпадения (0,02-1,88 нг/м2·сут+) БП, которые соизмеримы с величинами, характерными для таких районов, как городские территории Германии и Канады. Интерполяция значений концентраций БП в снеге позволила выявить на территории города аномалии с уровнем содержания бенз(а)пирена 35 нг/л, что в 7 раз выше среднего значения в целом по городу. Полученные данные позволили оценить концентрацию БП в атмосферном воздухе, которая в среднем равна 0,7·10-6 мг/м3, что составляет 0,7 долей ПДКсс. Рассчитаны величины индивидуального канцерогенного риска для здоровья населения, которые составили 0,6·10-6 и 1,6·10-6, что соответствует пренебрежимо малому индивидуальному риску (для взрослого населения) или соответствует предельно допустимому уровню (для детей) соответственно. Полученные результаты позволили оценить экологический риск от загрязнения БП снежного покрова, уровень которого соответствует умеренному, однако свидетельствует о потенциальной опасности для здоровья населения, связанной с способностью БП накапливаться в объектах окружающей среды. Установлено, что наиболее вероятным источником поступления бенз(а)пирена на территории города является автомобильный транспорт, вклад топливно-энергетического комплекса должен быть существенно меньше.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Izvekova , T.V.
Kobeleva , N.A.
Gushchin , A.A.
Gerasimova , M.S.
Grinevich, V.I.

74.202.5
К 31
Каюмова, Л. Р.
    Мониторинг образовательных рисков в информационной среде [Текст] / Л. Р. Каюмова, В. Г. Закирова, В. К. Власова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2. - С. 25-30
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
ноксологические компетенции -- педагогическое образование -- информационно-образовательная среда -- имитационные технологии образования -- риски образования -- жизнь в сети -- информационные технологии -- всемирная паутина -- образовательный процесс -- Сеть Интернет -- мониторинг -- Безопасная образовательная среда -- Google Forms -- Форум-театр
Аннотация: Отмечается, что современная информационная среда, представленная в том числе в виде социальных сетей и средств массовой информации, становится неотъемлемой частью жизни молодежи. Изложена точка зрения, согласно которой СМИ, отражая со- бытия общества в виде новостей, не просто имеют возможность управлять развитием этих событий, но и оказывают значительное влияние на личность и систему взаимоотношений в обществе, а также являются одним из источников потенциальных рисков. В этом контексте характеризуются методы и результаты исследования, выполненного с целью формирования у студентов навыков мониторинга публикаций о рисковых ситуациях образования в информационной среде. Показано, что с точки зрения личностного развития студента мониторинг информационной среды, направленный на выявление рисковых ситуаций в системе образования и последующая их регистрация в каталогах, позволяют сформировать у студентов информационную грамотность, развить крити- ческое мышление, дают опыт видения рисковых ситуаций и эмпатийность восприятия. Сообщается, что результаты работы будут представлены в виде систематизированного каталога рисковых ситуаций в образовании, освещенных в информационной среде, представленной, в том числе, в социальных сетях и СМИ различных категорий. Описание самих ситуаций может быть отобрано как фактический материал для тренировочных занятий в форум-театре, представленном как метод формирования ноксологической компетентности будущих педагогов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закирова, В. Г.
Власова, В. К.

86.38
П 38
Плеханова, Е. А.
    Будущее исламского образования в России: профессионально-личностные аспекты [Текст] / Е. А. Плеханова // Высшее образование сегодня . - Москва, 2019. - №2. - С. 51-58
ББК 86.38

Рубрики: Ислам

Кл.слова (ненормированные):
исламское образование -- субъект исламского образования -- профессионально-личностное развитие -- профессионализм -- «Я-концепция» субъекта исламского образования -- религиозное образование -- образовательный процесс -- воскресные школы -- мечети -- религиозные организации -- среднее профессиональное религиозное -- начальное религиозное образование -- высшее религиозное образование -- имам-хатыба -- исламская учебно-воспитательная система -- экстримизм -- мусульманин
Аннотация: Сквозь призму психологического знания рассматриваются основные проблемы исламского образования в России. Дается теоретический обзор его специфики, обсуждаются психологические аспекты. Показано, что проблемы профессионально-личностного развития субъектов исламского образования, их профессионализации нуждаются во всестороннем исследовании в контексте общей парадигмы развития профессионального образования в Российской Федерации. Приводятся аргументы в пользу того, что эти проблемы должны решаться на основе идей, отраженных в различных психолого-педагогических подходах, включая личностно развивающий, акмеологический и андрагогический. В числе главных задач развития исламского образования выделено повышение его качества. Обоснована точка зрения, согласно которой расширение и улучшение подготовки квалифицированных теологов, имамов, а также педагогов исламского образования, мугалимов, позволит поднять уровень исламского образования, снизить социальные риски, связанные с проникновением идеологии экстремизма. Обоснована необходимость изучения профессионально-личностных особенностей субъектов исламского образования с учетом специфики обучения взрослых людей, особенностей «Я-концепции» мусульман, показателей личностной и профессиональной сфер.
Держатели документа:
ЗКГУ

83.3
D99
Dzhalamova , Zh.
    The problem of correlation between author and main character in the prose of M.M. Prishvin [Текст] / Zh. Dzhalamova // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Journalof the Al-Farabi Kazakh national university. - Almaty, 2018. - №4. - Р. 160-163. - (Серия филологическая=Series of рhilology)
ББК 83.3

Рубрики: Литература

Кл.слова (ненормированные):
образ автора -- автобиографический герой -- субъект изображения -- объект изображения -- монологичность -- прямо­оценочная точка зрения -- пассеистичность -- феноменологическая природа повествования -- проза -- Черный араб -- Пришвин М.М. -- герой -- литературное произведение -- автобиографическая литература -- жанровая специфика -- поэма
Аннотация: В статье рассматривается вопрос о соотношении реальной личности и образа автора в литературном произведении. Особенно актуально это проявляется в автобиографической литературе, где автор и герой максимально приближены друг другу, но в большинстве случаев не идентичны. Проблема жанровой специфики и соотношения автора и героя обнаруживается при анализе поэмы М.М. Пришвина «Черный араб». Поэма построена на автобиографической основе, в ней есть два повествовательных плана – план настоящего (на этом уровне действует повествователь, автор текста) и прошлого (реконструируемый авторской памятью собственного «я»). Таким образом, происходит как бы раздвоение субъекта. С одной стороны, это предполагает некую отстраненность автора от себя в прошлом. С другой стороны, автобиографическое произведение предполагает совпадение автора и героя. Автор наделяет героя своей биографией, судьбой, характером. При анализе было выявлено, что в автобиографическом герое автор не отражает зеркально, а скорее осмысляет свою биографию, не копирует реальность прямо, а творчески преображает ее. Кроме того, были выявлены важнейшие доминанты авторского сознания: монологичность, «прямо­оценочная точка зрения» (по Б. Корману), пассеистичность, феноменологическая природа повествования.
Держатели документа:
ЗКГУ

24.53
П 70
Працкова , С. Е.
    Моделирование термодинамических свойств и фазовых равновесий в системе LiCl – H2O в рамках модели питцера [Текст] / С. Е. Працкова // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(3). - С. 21-25
ББК 24.53

Рубрики: Химическая термодинамика. Термохимия. Равновесия. Физико-химический анализ

Кл.слова (ненормированные):
модель Питцера -- осмотический коэффициент -- средний ионный коэффициент активности -- фазовые диаграммы -- избыточные парциальные молярные энтальпии и энтропии -- термодинамические свойства -- химия
Аннотация: В статье приведены результаты термодинамического моделирования системы LiCl – H2O. Для описания термодинамических свойств водных растворов электролита наиболее широко используется модель Питцера. Модельные уравнения просты и содержат небольшое количество переменных параметров, имеющих определенный физический смысл. Это линейные комбинации вириальных коэффициентов в разложении избыточной свободной энергии Гиббса раствора по числу молей ионов. Выведены уравнения для расчета среднего ионного коэффициента активности для компонента системы LiCl и осмотического коэффициента воды. Рассчитаны энергетические параметры модели с учетом опытных данных по осмотическому коэффициенту воды Ф от состава раствора при 25 °С и от температуры для системы LiCl – H2O. Для проверки адекватности модели Питцера была решена обратная задача, то есть были рассчитаны значения осмотического коэффициента воды и среднего ионного коэффициента от состава раствора. Вычисленные значения хорошо согласуются с экспериментальными данными. Определены значения стандартных энергий Гиббса образования кристаллогидратов LiCl×H2O, LiCl×2H2O. Построена двойная фазовая диаграмма LiCl – H2O. На расчетной диаграмме имеется эвтектическая точка с координатами 25,3 мас. % LiCl, t = -80 °C и две перитектики – 48,2 мас. % LiCl, t = 50 °C; 56,5 мас. % LiCl, t = 102 °C. Произведен расчет избыточных парциальных молярных энтальпий и энтропий компонентов раствора. Как следует из полученных данных, водные растворы хлорида лития образуются с поглощением тепла, система стабилизируется за счет увеличения энтропии. Раствор испытывает положительные отклонения от идеальности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 90
Кумышева, Р. М.
    Взаимосвязь образовательной среды и мемантического инварианта учебной деятельности студентов [Текст] / Р. М. Кумышева // Высшее образование. - 2019. - №4. - С. 25-29
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- семантический инвариант -- учебная деятельность -- пространственно-предметный -- субъектно-социальный и процессуально-деятельностный компоненты образовательной среды
Аннотация: Образовательная среда представлена как система, в которой выделены пространственно-предметный, субъектно-социальный и процессуально-деятельностный компоненты. Показано, что для эффективности образовательной среды важны как внутренняя согласованность этих компонентов, так и полноценное функционирование каждого из них. Учебная деятельность в системе высшего образования рассматривается как модель будущей профессиональной деятельности в пространстве модели внешнего мира. Ориентация образования на внешний мир предопределила необходимость трансформации учебной деятельности студентов в их взаимодействии с внешним миром. Обоснована точка зрения, согласно которой значимость учебной деятельности студентов в подобном контексте выражается в инвариантных смысловых категориях, содержащихся в ней. Это - личностные смыслы (или смысловые категории), связанные с преобразованиями во внешнем мире (внешними преобразованиями) и внутреннем мире субъекта (внутренними преобразованиями), которые в совокупности образуют семантический инвариант учебной деятельности...
Держатели документа:
ЗКГУ

65.012.2
С 30
Семеньков, А. В.
    Циклы на Российском рынке труда: теоретический аспект анализа [Текст] / А. В. Семеньков // Вестник Московского университета. - 2017. - №6. - С. 125-142
ББК 65.012.2

Рубрики: Социально-экономическая политика

Кл.слова (ненормированные):
российский рынок труда -- циклические колебания -- макропоказатели рынка труда -- краткосрочные и дольгосрочные циклические реакции
Аннотация: В статье представлена методология исследования циклических колебаний, наблюдаемых на российском рынке труда. Под такими колебаниями понимаются реакции макропоказателей рынка труда, выраженные в отклонении тренда-цикла от тренда. Вводится понятийный аппарат, необходимый для исследования циклических колебаний. Предложен методический подход к проведению исследования циклических колебаний, включающий в себя: выбор набора макропоказателей рынка труда России с учетом особенностей статистики, декомпозицию временных рядов макропоказателей рынка, построение моделей с применением статистических методов и эконометрических инструментов, определение ключевых точек прохождения циклической реакции (точка входа, точка дна, точка начала восстановления), глубины и продолжительности реакции, а также проведение сравнительного анализа влияния циклических и сезонных компонентов. Представленная в статье методология исследования позволяет оценить наличие циклических реакций показателей рынка труда Российской Федерации и проанализировать, отличается ли значимо цикличность российского рынка труда от традиционной модели реакции рынка труда на шоки.
Держатели документа:
ЗКГУ