Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 2, Результатов: 2112

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

74
М 92

Мухин, М. И.
    Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 3-11
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Ценностные ориентации школьников -- Модернизация -- новая школа -- цель воспитания гуманизация обраазования
Аннотация: В статье рассказывается о ценностных ориентации школьников
Доп.точки доступа:
Олиференко, Л.Я.
Щуркова, Н.Е.

Мухин, М.И. Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1.- С3-11

11.

Мухин, М.И. Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1.- С3-11


74
М 92

Мухин, М. И.
    Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы [Текст] / М. И. Мухин, Л. Я. Олиференко, Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. - С. 3-11
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Ценностные ориентации школьников -- Модернизация -- новая школа -- цель воспитания гуманизация обраазования
Аннотация: В статье рассказывается о ценностных ориентации школьников
Доп.точки доступа:
Олиференко, Л.Я.
Щуркова, Н.Е.

26
М 22

Мамирова, К. Н.
    Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1. - С. 4-7
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
Учебник географии -- качество изображения -- Содержание учебника -- требования ГОСО -- 12 -летняя школа
Аннотация: Составлена схема Структурно-содержательная модель учебника 12- летней школы как средства реализации личностно-компетентностно-ориентированного образования, которая поможет учителю целостно рассмотреть учебник с учетом всех его компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мамирова, К.Н. Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1.- С.4-7

12.

Мамирова, К.Н. Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1.- С.4-7


26
М 22

Мамирова, К. Н.
    Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1. - С. 4-7
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
Учебник географии -- качество изображения -- Содержание учебника -- требования ГОСО -- 12 -летняя школа
Аннотация: Составлена схема Структурно-содержательная модель учебника 12- летней школы как средства реализации личностно-компетентностно-ориентированного образования, которая поможет учителю целостно рассмотреть учебник с учетом всех его компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 97

Шутенко, Е. Н.
    Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь). - С. 41-45
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Личность -- Самореализация -- Студенческая молодежь -- самоопределение -- образование
Аннотация: Рассмотрена проблема развития высшей школы как сферы самореализации личности, показана роль вуза в процессе самоопределения молодежи. Раскрыты научные подходы и условия самореализации личности в процессе обучения в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шутенко, Е.Н. Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь).- С.41-45

13.

Шутенко, Е.Н. Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь).- С.41-45


74
Ш 97

Шутенко, Е. Н.
    Проблема самореализации в вузовском обучении [Текст] / Е. Н. Шутенко // Alma mater . - 2012. - №1(январь). - С. 41-45
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Личность -- Самореализация -- Студенческая молодежь -- самоопределение -- образование
Аннотация: Рассмотрена проблема развития высшей школы как сферы самореализации личности, показана роль вуза в процессе самоопределения молодежи. Раскрыты научные подходы и условия самореализации личности в процессе обучения в высшей школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Т 66

Третьякова, Н.
    В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

Третьякова, Н. В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1.- С.11-13

14.

Третьякова, Н. В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1.- С.11-13


74
Т 66

Третьякова, Н.
    В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
И 26

Игнатова, И.
    Назарбаев Интеллектуальные школы:особая миссия [Текст] / И. Игнатова // Казахстанская правда. - 2012. - №48. - С. 5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуальные школы -- Школы -- Педагогическое мастерство -- Выпускники
Аннотация: Аккумулировать и транслировать лучшее в образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

Игнатова, И. Назарбаев Интеллектуальные школы:особая миссия [Текст] / И. Игнатова // Казахстанская правда. - 2012. - №48.- С.5

15.

Игнатова, И. Назарбаев Интеллектуальные школы:особая миссия [Текст] / И. Игнатова // Казахстанская правда. - 2012. - №48.- С.5


74
И 26

Игнатова, И.
    Назарбаев Интеллектуальные школы:особая миссия [Текст] / И. Игнатова // Казахстанская правда. - 2012. - №48. - С. 5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуальные школы -- Школы -- Педагогическое мастерство -- Выпускники
Аннотация: Аккумулировать и транслировать лучшее в образовании.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ч-57

Чечель, И. Д.
    Роль руководителя общеобразовательного учереждения в организации оценки профессиональной деятельности учителей [Текст] / И. Д. Чечель, Т. В. Потемкина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 50-58
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная деятельность учителя -- внутришкольная оценка -- кадровый потенциал
Аннотация: В статье рассматриваются возможные направления деятельности директора школы при подготовке и организации внутришкольной оценки профессиональной деятельности учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Потемкина, Т.В.

Чечель, И.Д. Роль руководителя общеобразовательного учереждения в организации оценки профессиональной деятельности учителей [Текст] / И. Д. Чечель, Т. В. Потемкина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12.- С.50-58

16.

Чечель, И.Д. Роль руководителя общеобразовательного учереждения в организации оценки профессиональной деятельности учителей [Текст] / И. Д. Чечель, Т. В. Потемкина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12.- С.50-58


74
Ч-57

Чечель, И. Д.
    Роль руководителя общеобразовательного учереждения в организации оценки профессиональной деятельности учителей [Текст] / И. Д. Чечель, Т. В. Потемкина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 50-58
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Профессиональная деятельность учителя -- внутришкольная оценка -- кадровый потенциал
Аннотация: В статье рассматриваются возможные направления деятельности директора школы при подготовке и организации внутришкольной оценки профессиональной деятельности учителей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Потемкина, Т.В.

74
Р 45


    Реформа высшей школы: баки и маги [Текст] // Ученный совет. - 2011. - Ст. №10. - С. 10-12
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшая школа -- ВУЗЫ,, , -- ВЫСШЕЕ -- БАКИ -- МАГИ -- реформирование -- высшее образование
Аннотация: В рамках реформирования высшего профессионального образования 2011 г. все российские вузы переходят уровневую систему подготовки выпускников - бакалавры и магистры
Держатели документа:
ЗКГУ

Реформа высшей школы: баки и маги [Текст] // Ученный совет. - 2011.- Ст.№10.- С.10-12

17.

Реформа высшей школы: баки и маги [Текст] // Ученный совет. - 2011.- Ст.№10.- С.10-12


74
Р 45


    Реформа высшей школы: баки и маги [Текст] // Ученный совет. - 2011. - Ст. №10. - С. 10-12
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшая школа -- ВУЗЫ,, , -- ВЫСШЕЕ -- БАКИ -- МАГИ -- реформирование -- высшее образование
Аннотация: В рамках реформирования высшего профессионального образования 2011 г. все российские вузы переходят уровневую систему подготовки выпускников - бакалавры и магистры
Держатели документа:
ЗКГУ


Даулбаева, К
    Обучение русскому языку в казахской аудитории [Текст] / К Даулбаева // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10. - С. 28-30
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Обучение русскому языку -- русский язык -- казахские школы -- казахская аудитория
Аннотация: обучение русскому языку в казахской аудитории
Держатели документа:
БҚМУ

Даулбаева, К Обучение русскому языку в казахской аудитории [Текст] / К Даулбаева // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10.- С.28-30

18.

Даулбаева, К Обучение русскому языку в казахской аудитории [Текст] / К Даулбаева // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10.- С.28-30



Даулбаева, К
    Обучение русскому языку в казахской аудитории [Текст] / К Даулбаева // Қазақстан меқтебі. - 2011. - № 10. - С. 28-30
ББК 81

Рубрики: языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Обучение русскому языку -- русский язык -- казахские школы -- казахская аудитория
Аннотация: обучение русскому языку в казахской аудитории
Держатели документа:
БҚМУ

74
Б 90

Булатова, А. Н.
    Основные каналы образования и науки в Казахстане период позднего средневековья и нового времени [Текст] / А. Н. Булатова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4. - С. 19-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Надписи на керамике -- Первая школа -- Предки -- Царское правительство -- Обучение грамоте -- Аульные школы
Аннотация: Начиная с VIII - Xвв. древнетюркские народы использовали общий письменный литературный язык-язык рунических надписей -наиболее полного представленный в орхонских письменах.
Держатели документа:
ЗКГУ

Булатова, А.Н. Основные каналы образования и науки в Казахстане период позднего средневековья и нового времени [Текст] / А. Н. Булатова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4.- С.19-27

19.

Булатова, А.Н. Основные каналы образования и науки в Казахстане период позднего средневековья и нового времени [Текст] / А. Н. Булатова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4.- С.19-27


74
Б 90

Булатова, А. Н.
    Основные каналы образования и науки в Казахстане период позднего средневековья и нового времени [Текст] / А. Н. Булатова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4. - С. 19-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Надписи на керамике -- Первая школа -- Предки -- Царское правительство -- Обучение грамоте -- Аульные школы
Аннотация: Начиная с VIII - Xвв. древнетюркские народы использовали общий письменный литературный язык-язык рунических надписей -наиболее полного представленный в орхонских письменах.
Держатели документа:
ЗКГУ

63.3
Н 90

Нуржанова, Ж. А.
    Взаимодействие степных и оседлых цивилизаций в эпоху тюркских каганатов жетысу [Текст] / Ж. А. Нуржанова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4. - С. 56-61
ББК 63.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Надписи на керамике -- Первая школа -- Предки -- Царское правительство -- Обучение грамоте -- Аульные школы
Аннотация: Начиная с VIII - Xвв. древнетюркские народы использовали общий письменный литературный язык-язык рунических надписей -наиболее полного представленный в орхонских письменах.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нуржанова, Ж.А. Взаимодействие степных и оседлых цивилизаций в эпоху тюркских каганатов жетысу [Текст] / Ж. А. Нуржанова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4.- С.56-61

20.

Нуржанова, Ж.А. Взаимодействие степных и оседлых цивилизаций в эпоху тюркских каганатов жетысу [Текст] / Ж. А. Нуржанова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4.- С.56-61


63.3
Н 90

Нуржанова, Ж. А.
    Взаимодействие степных и оседлых цивилизаций в эпоху тюркских каганатов жетысу [Текст] / Ж. А. Нуржанова // Қазақ өркениеті=Казахская цивилизация. - 2011. - №4. - С. 56-61
ББК 63.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Надписи на керамике -- Первая школа -- Предки -- Царское правительство -- Обучение грамоте -- Аульные школы
Аннотация: Начиная с VIII - Xвв. древнетюркские народы использовали общий письменный литературный язык-язык рунических надписей -наиболее полного представленный в орхонских письменах.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 2, Результатов: 2112

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц