Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 2, Результатов: 17

Отмеченные записи: 0

26.22
К 58

Кожагалиева, Р. Ж.
    Көлтабандарда экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Л. Б. Байгалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 138-144
ББК 26.22

Рубрики: Гидрология

Кл.слова (ненормированные):
көлтабан -- экскурсия -- Жайық өзені -- рельеф -- биоценоз -- Орал-Көшім суғару-суландыру жүйесі -- ассоциация -- жайылма -- көлтабандап суару -- рельеф -- биоценоз -- ландшафт
Аннотация: Мақалада жалпы көлтабанға экскурсия ұйымдастырудың маңызды ерекшеліктері талқыланды. Көлтабан - жағалық бөлігі төмендеген құрлықты теңіз басудан және өзен сағаларының жайылуынан пайда болған саяз шығанақ. Жазық өзендерінің сағалық үлескілерін немесе құрлықтың жағалау маңы ойыстарын теңіз суының басуынан көлтабан пайда болады. Осы көлтабан жайылымындағы топырақ және өсімдік жамылғысының ерекшелігі, оның халық шаруашылығындағы маңызы қарастырылды. Бұл ғылыми жұмыстың мақсаты білім алушыларды экскурсияның маңыздылығына назар аударту. Жайық-Көшім суғару-суландыру жүйесі көлтабандарына сипаттама жасалды. Сонымен қатар, көлтабанның топырағының, фаунасының жалпы рельефінің басқа биоценоздардан ерекшелігі тұрғысынан қорытынды жасалды. Қорытындылай келе, әр экскурсия эстетикалық сезімдерді тәрбиелеуге, материалистік дүниетанымға, экологиялық байланыстар туралы диалектикалық түсінікке, табиғи кешендердің бірлігі мен тұтастығына жақсы материал береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байгалиева, Л.Б.

Кожагалиева, Р.Ж. Көлтабандарда экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Л. Б. Байгалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4.- Б.138-144

11.

Кожагалиева, Р.Ж. Көлтабандарда экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Л. Б. Байгалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4.- Б.138-144


26.22
К 58

Кожагалиева, Р. Ж.
    Көлтабандарда экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері [Текст] / Р. Ж. Кожагалиева, Л. Б. Байгалиева // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 138-144
ББК 26.22

Рубрики: Гидрология

Кл.слова (ненормированные):
көлтабан -- экскурсия -- Жайық өзені -- рельеф -- биоценоз -- Орал-Көшім суғару-суландыру жүйесі -- ассоциация -- жайылма -- көлтабандап суару -- рельеф -- биоценоз -- ландшафт
Аннотация: Мақалада жалпы көлтабанға экскурсия ұйымдастырудың маңызды ерекшеліктері талқыланды. Көлтабан - жағалық бөлігі төмендеген құрлықты теңіз басудан және өзен сағаларының жайылуынан пайда болған саяз шығанақ. Жазық өзендерінің сағалық үлескілерін немесе құрлықтың жағалау маңы ойыстарын теңіз суының басуынан көлтабан пайда болады. Осы көлтабан жайылымындағы топырақ және өсімдік жамылғысының ерекшелігі, оның халық шаруашылығындағы маңызы қарастырылды. Бұл ғылыми жұмыстың мақсаты білім алушыларды экскурсияның маңыздылығына назар аударту. Жайық-Көшім суғару-суландыру жүйесі көлтабандарына сипаттама жасалды. Сонымен қатар, көлтабанның топырағының, фаунасының жалпы рельефінің басқа биоценоздардан ерекшелігі тұрғысынан қорытынды жасалды. Қорытындылай келе, әр экскурсия эстетикалық сезімдерді тәрбиелеуге, материалистік дүниетанымға, экологиялық байланыстар туралы диалектикалық түсінікке, табиғи кешендердің бірлігі мен тұтастығына жақсы материал береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Байгалиева, Л.Б.

26.89
Т 23

Тастаева, Ж. К.
    Краеведческая работа с учащимися в школе как метод пропаганды знаний об истории родного края [Текст] / Ж. К. Тастаева // Материалы международной научно-практической онлайн конференции «Приграничное сотрудничество в изучении и пропаганде знаний о духовных святынях казахов». - Уральск, 2021. - 14 октября. - С. 106-110
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
Краеведение -- школьное краеведение -- развитие школьника -- исторический материал -- сакральные места Казахстана -- виртуальная экскурсия -- Таксайская принцесса -- Западно-Казахстанский краеведческий музей -- краеведческая акция
Аннотация: Поставленные выше задачи реализуются в КГУ «ОШ №16» г.Уральска на уроках истории Казахстана, в частности на уроках краеведения. Краеведение способствует укреплению чувства патриотизма у учащихся — глубочайшей любви как к малой, так и большой Родине.
Держатели документа:
ЗКУ

Тастаева, Ж.К. Краеведческая работа с учащимися в школе как метод пропаганды знаний об истории родного края [Текст] / Ж. К. Тастаева // Материалы международной научно-практической онлайн конференции «Приграничное сотрудничество в изучении и пропаганде знаний о духовных святынях казахов». - Уральск, 2021. - 14 октября.- С.106-110

12.

Тастаева, Ж.К. Краеведческая работа с учащимися в школе как метод пропаганды знаний об истории родного края [Текст] / Ж. К. Тастаева // Материалы международной научно-практической онлайн конференции «Приграничное сотрудничество в изучении и пропаганде знаний о духовных святынях казахов». - Уральск, 2021. - 14 октября.- С.106-110


26.89
Т 23

Тастаева, Ж. К.
    Краеведческая работа с учащимися в школе как метод пропаганды знаний об истории родного края [Текст] / Ж. К. Тастаева // Материалы международной научно-практической онлайн конференции «Приграничное сотрудничество в изучении и пропаганде знаний о духовных святынях казахов». - Уральск, 2021. - 14 октября. - С. 106-110
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
Краеведение -- школьное краеведение -- развитие школьника -- исторический материал -- сакральные места Казахстана -- виртуальная экскурсия -- Таксайская принцесса -- Западно-Казахстанский краеведческий музей -- краеведческая акция
Аннотация: Поставленные выше задачи реализуются в КГУ «ОШ №16» г.Уральска на уроках истории Казахстана, в частности на уроках краеведения. Краеведение способствует укреплению чувства патриотизма у учащихся — глубочайшей любви как к малой, так и большой Родине.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
А 22

Автаева, Ж.
    Визит вице-министра в ЗКУ [Текст] / Ж. Автаева // Өркен. - 2022. - 31 қазан. - №9. - С. 3
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вице-министр -- Куаныш Асылханович Ергалиев -- ЗКУ им. М. Утемисова -- высшее образование -- наука -- экскурсия -- естественно-географический факультет -- зоология -- лаборатория -- встреча со студентами -- студенческое общежитие -- научная библиотека -- сергалиев н.х. -- почетные грамоты -- поздравительные письма
Аннотация: 28 октября вице-министр науки и высшего образования РК Куаныш Асылханович Ергалиев посетил ЗКУ им. М. Утемисова
Держатели документа:
ЗКУ

Автаева, Ж. Визит вице-министра в ЗКУ [Текст] / Ж. Автаева // Өркен. - 2022. - 31 қазан. - №9.- С.3

13.

Автаева, Ж. Визит вице-министра в ЗКУ [Текст] / Ж. Автаева // Өркен. - 2022. - 31 қазан. - №9.- С.3


74.58
А 22

Автаева, Ж.
    Визит вице-министра в ЗКУ [Текст] / Ж. Автаева // Өркен. - 2022. - 31 қазан. - №9. - С. 3
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
вице-министр -- Куаныш Асылханович Ергалиев -- ЗКУ им. М. Утемисова -- высшее образование -- наука -- экскурсия -- естественно-географический факультет -- зоология -- лаборатория -- встреча со студентами -- студенческое общежитие -- научная библиотека -- сергалиев н.х. -- почетные грамоты -- поздравительные письма
Аннотация: 28 октября вице-министр науки и высшего образования РК Куаныш Асылханович Ергалиев посетил ЗКУ им. М. Утемисова
Держатели документа:
ЗКУ

32.973
М 92

Мухамбетова, Ғ. Г.
    "TORUS.KZ" ЖШС IT-компаниясына экскурсия [Текст] / Ғ. Г. Мухамбетова // Өркен. - 2023. - 30 қараша. - №10. - Б. 14.
ББК 32.973

Рубрики: КОМПЬЮТЕРЫ

Кл.слова (ненормированные):
16-қараша күні -- информатика мұғалімдері -- ІТ мамандар -- ғылыми-әдістемелік семинар жоспар -- ІТ-компания -- TORUS.KZ -- Есептеуіш техника
Аннотация: 16-қараша күні информатика мұғалімдері мен ІТ мамандарын дайындау БББ-ның оқытушылары ғылыми-әдістемелік семинар жоспарына сәйкес жобалау, жарнамалау және алға жылжыту бойынша сондай-ақ ІТ және бағдарламалау саласындағы қызметтердің кең ауқымын жүргізетін қаламыздың беделді ІТ-компаниясы TORUS.KZ ЖШС-не экскурсия ұйымдастырды. Экскурсияға 6806103 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыз ету БББ-нің 3-курс студенттері де қатысты.
Держатели документа:
ЗКУ

Мухамбетова, Ғ.Г. "TORUS.KZ" ЖШС IT-компаниясына экскурсия [Текст] / Ғ. Г. Мухамбетова // Өркен. - 2023. - 30 қараша. - №10.- Б.14.

14.

Мухамбетова, Ғ.Г. "TORUS.KZ" ЖШС IT-компаниясына экскурсия [Текст] / Ғ. Г. Мухамбетова // Өркен. - 2023. - 30 қараша. - №10.- Б.14.


32.973
М 92

Мухамбетова, Ғ. Г.
    "TORUS.KZ" ЖШС IT-компаниясына экскурсия [Текст] / Ғ. Г. Мухамбетова // Өркен. - 2023. - 30 қараша. - №10. - Б. 14.
ББК 32.973

Рубрики: КОМПЬЮТЕРЫ

Кл.слова (ненормированные):
16-қараша күні -- информатика мұғалімдері -- ІТ мамандар -- ғылыми-әдістемелік семинар жоспар -- ІТ-компания -- TORUS.KZ -- Есептеуіш техника
Аннотация: 16-қараша күні информатика мұғалімдері мен ІТ мамандарын дайындау БББ-ның оқытушылары ғылыми-әдістемелік семинар жоспарына сәйкес жобалау, жарнамалау және алға жылжыту бойынша сондай-ақ ІТ және бағдарламалау саласындағы қызметтердің кең ауқымын жүргізетін қаламыздың беделді ІТ-компаниясы TORUS.KZ ЖШС-не экскурсия ұйымдастырды. Экскурсияға 6806103 Есептеуіш техника және бағдарламалық қамтамасыз ету БББ-нің 3-курс студенттері де қатысты.
Держатели документа:
ЗКУ

63
X91


    XV Республикалық студенттік олимпиада қорытындыланды [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 8.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Орал қаласы -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Тарих -- білім беру бағдарламасы -- Олимпиада -- Оқытушылар -- тимбилдинг
Аннотация: 4-5 сәуір күндері Орал қаласының М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті базасында Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары студенттерінің "6B01601-Тарих" білім беру бағдарламасы бойынша "Қазақ елі тарихындағы Жошы ұлысы: мәні мен маңызы" атты XV Республикалық студенттік олимпиада қорытындыланды. Республикалық аймақтардағы жоғары оқу орындарынан 11 команда өатысты. Олимпиада 3 кезенді қамтыды: студенттер бірлескен жобаларын қорғады, тест орындады және педагогикалық шеберлік конкурсы арқылы өзара ой алмасты. Оқытушылар мен жастар БҚУ мұражайымен танысты, Орал қаласының тарихи орындарына экскурсия студенттер арасында тимбилдинг ұйымдастырылды
Держатели документа:
ЗКУ

XV Республикалық студенттік олимпиада қорытындыланды [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4.- Б.8.

15.

XV Республикалық студенттік олимпиада қорытындыланды [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4.- Б.8.


63
X91


    XV Республикалық студенттік олимпиада қорытындыланды [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 8.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Орал қаласы -- М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Тарих -- білім беру бағдарламасы -- Олимпиада -- Оқытушылар -- тимбилдинг
Аннотация: 4-5 сәуір күндері Орал қаласының М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті базасында Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары студенттерінің "6B01601-Тарих" білім беру бағдарламасы бойынша "Қазақ елі тарихындағы Жошы ұлысы: мәні мен маңызы" атты XV Республикалық студенттік олимпиада қорытындыланды. Республикалық аймақтардағы жоғары оқу орындарынан 11 команда өатысты. Олимпиада 3 кезенді қамтыды: студенттер бірлескен жобаларын қорғады, тест орындады және педагогикалық шеберлік конкурсы арқылы өзара ой алмасты. Оқытушылар мен жастар БҚУ мұражайымен танысты, Орал қаласының тарихи орындарына экскурсия студенттер арасында тимбилдинг ұйымдастырылды
Держатели документа:
ЗКУ

26.82
Х 15

Хайруллина, Я. С.
    География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
ББК 26.82

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ

Хайруллина, Я.С. География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2.- Б.377-379.

16.

Хайруллина, Я.С. География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2.- Б.377-379.


26.82
Х 15

Хайруллина, Я. С.
    География сабақтарында жасанды интеллект арқылы ғылыми жобалар негізінде оқу дағдыларын дамыту жұмыстарын жүйелеу [Текст] / Я. С. Хайруллина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 377-379.
ББК 26.82

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
География -- жасанды интеллект -- ғылыми жобалар -- білім -- Интерактивті карталар -- виртуалды экскурсиялар -- Деректерді талдау және модельдеу құралдары -- Навигация
Аннотация: География сабағында жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын дамыту үшін жүйелі және инновациялық тәсілдерді қолдану маңызды. ЖИ құралдары оқу процесін тиімдірек және қызықты ете алады, сонымен қатар оқушылардың түсінігін кеңейтеді және олардың географиялық дағдыларын шыңдайды. Жасанды интеллект (ЖИ) арқылы оқу дағдыларын жүйелеу — бұл білім алу процесінде ЖИ құралдарын пайдалану арқылы оқушылардың оқу, түсіну, талдау және ақпаратты қолдану қабілеттерін дамытуды көздейді. Жасанды интеллекттің көмегімен оқу дағдыларын жүйелеу арқылы оқыту процесін тиімдірек және жекелендірілген етуге болады, бұл оқушылардың әртүрлі деңгейлердегі білім алу қажеттіліктеріне жауап береді.
Держатели документа:
ЗКУ

20.1
Н 90

Нуржанова, Б. К.
    Облыстық экологиялық-биологиялық орталығының білім алушыларына далада экскурсия жүргізу [Текст] / Б. К. Нуржанова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 282-286.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Ботаникалық экскурсиялар -- өсімдіктер -- экосистемалар -- биологиялық әртүрлілігі -- экологиялық ерекшеліктері -- Экскурсия -- далада экскурсия -- Облыстық экологиялық-биологиялық орталығы -- экожүйелер
Аннотация: Ботаникалық экскурсиялар — өсімдіктер мен экосистемаларды зерттеу мақсатында ұйымдастырылатын іс-шаралар. Олар ғылыми зерттеу үшін деректер жинау, өсімдіктердің биологиялық әртүрлілігін, экологиялық ерекшеліктерін және табиғаттың сақталуын зерттеу үшін маңызды. Бұл экскурсиялар табиғатпен тығыз байланыста болып, зерттеушілер мен қоғамның экологиялық сана-сезімін көтеруге көмектеседі. «Экскурсия» сөзінің түпкі мәні латын тіліндегі «excursіo» терминінен алынады, ол бүгінгі күні «сапар», «серуендеу» деген мағына береді. Басында бұл сөз «әскери шапшаңдық», кейіннен «серуенге шығу», «жорық» деп белгіленген. Аталған термин Ресейде ХІХ ғасырдан қолданылып келе жатыр. Экскурсия – жеке тұлғаның уақытша болатын елдегі (жердегі) туристік ресурстарды танымдық мақсатта жиырма төрт сағаттан аспайтын уақытқа барып көруі. Яғни бір тәуліктен аспаса онда жасалынған сапар «экскурсия» деп аталады. Сайып келгенде, экскурсия ғылыми, білім беру, танымдық, мәдени-ағарту, демалу, т.б. мақсаттарда белгілі бір орындарға ұйымдастырылатын ұжымдық сапар немесе жорық
Держатели документа:
ЗКУ

Нуржанова, Б.К. Облыстық экологиялық-биологиялық орталығының білім алушыларына далада экскурсия жүргізу [Текст] / Б. К. Нуржанова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан.- Б.282-286.

17.

Нуржанова, Б.К. Облыстық экологиялық-биологиялық орталығының білім алушыларына далада экскурсия жүргізу [Текст] / Б. К. Нуржанова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан.- Б.282-286.


20.1
Н 90

Нуржанова, Б. К.
    Облыстық экологиялық-биологиялық орталығының білім алушыларына далада экскурсия жүргізу [Текст] / Б. К. Нуржанова // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 282-286.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Ботаникалық экскурсиялар -- өсімдіктер -- экосистемалар -- биологиялық әртүрлілігі -- экологиялық ерекшеліктері -- Экскурсия -- далада экскурсия -- Облыстық экологиялық-биологиялық орталығы -- экожүйелер
Аннотация: Ботаникалық экскурсиялар — өсімдіктер мен экосистемаларды зерттеу мақсатында ұйымдастырылатын іс-шаралар. Олар ғылыми зерттеу үшін деректер жинау, өсімдіктердің биологиялық әртүрлілігін, экологиялық ерекшеліктерін және табиғаттың сақталуын зерттеу үшін маңызды. Бұл экскурсиялар табиғатпен тығыз байланыста болып, зерттеушілер мен қоғамның экологиялық сана-сезімін көтеруге көмектеседі. «Экскурсия» сөзінің түпкі мәні латын тіліндегі «excursіo» терминінен алынады, ол бүгінгі күні «сапар», «серуендеу» деген мағына береді. Басында бұл сөз «әскери шапшаңдық», кейіннен «серуенге шығу», «жорық» деп белгіленген. Аталған термин Ресейде ХІХ ғасырдан қолданылып келе жатыр. Экскурсия – жеке тұлғаның уақытша болатын елдегі (жердегі) туристік ресурстарды танымдық мақсатта жиырма төрт сағаттан аспайтын уақытқа барып көруі. Яғни бір тәуліктен аспаса онда жасалынған сапар «экскурсия» деп аталады. Сайып келгенде, экскурсия ғылыми, білім беру, танымдық, мәдени-ағарту, демалу, т.б. мақсаттарда белгілі бір орындарға ұйымдастырылатын ұжымдық сапар немесе жорық
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 2, Результатов: 17

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц