Электронный каталог

74
З-96
Зуфтарова, Н
    Педагогикалық инновациялар оқу-тәрбие процессінің компоненті ретінде:тәжірибе,жетістіктер,компоненті [Текст] / Н Зуфтарова // Сыныптағы тәрбие. - 2022. - №5-6. - Б. 11-13
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқыту,білім беру,тәрбие тәжірибесі,шығармашылық ізденіс,жаңалығы бар тәжірибе
Аннотация: Бүгінде біз ақпараттық қоғамда өмір сүрудеміз.Қазіргі дәуірде әлеуметтік және экономикалық даму ерекшеліктерінің бірі ретінде автоматтандырылған және ақпараттық технологиялардың тегеурінін атауға болады.Мектептерде педагогикалық тәжірибені зерттеу,жинақтау ісі күрделі және шығармашылық мәселелердің бірі болып табылады
Держатели документа:
БҚУ

88.8
Е 73
Ермекбаева, Д
    Мектеп жасына дейінгі балалардың эмоционалдық дағдыларын қалыптастыру жолдары [Текст] / Д Ермекбаева // Мектептегі психология//Психология в школе. - 2023. - №7. - Б. 3-6
ББК 88.8

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
эмоцианалдық дағдылар -- сезімдерді басқара білу -- қарым-қатынастарды тиімді басқару -- эмоциалар мен сезімдер
Аннотация: Мақалада психология ғылымында дағды ұғымына бірнеше рет қайталау арқылы дамитын қабілет,біліктілікпен синонимдес,автоматтандырылған әрекеттер деп түсіндірсе,кейбір ғылыми әдебиеттерде іс-әрекеттерді жетілдіруге бағытталған жаттығулар екені баяндалады
Держатели документа:
БҚУ

22.63
С 32
Серікқызы, Э.
    Астрофизика әлемі «AstroHub» экожүйесін дамытуға жол ашады [Текст] / Э. Серікқызы // Егемен Қазақстан. - 2024. - 14 мамыр. - №91. - Б. 9.
ББК 22.63

Рубрики: Астрофизика

Кл.слова (ненормированные):
жерден тыс ғалам -- ғарышқа спутник -- ғарыш -- астрономия -- астрофизика -- ғылыми зерттеулер -- астрофизикалық обсерваториялар -- спутниктер -- астероид -- автоматтандырылған обсерваториялар -- астрономиялық туризм дамиды -- жасанды интеллект
Аннотация: Азуын айға білеген алпауыт елдер жерден тыс ғаламды зерттеп, ғарышқа спутник ұшырып, адамзатқа беймәлім әлемді адамзаттық игілікке айналдыру жолдарын қарастырып жатыр. Қазақстан да ғарышты игеру көшінен қалмай келеді. Елімізде өткен ғасырдың 40-жылдарынан бастау алатын астрономия және астрофизика саласындағы іргелі ғылыми зерттеулер осыған дәлел. Алматы маңындағы Астрофизика институтының ғалымдары 80 жылдық тарихында Ассы-Түрген, Каменск үстірті, Тянь-Шань астрофизикалық обсерваторияларында жер айналасындағы ғаламның ғажайыптарын зерттеп қана қоймай, көкке құлаш сермеген елдердің озық жетістіктерін, спутниктерін қалт жібермей қадағалап отыр.
Держатели документа:
ЗКУ

74.58
Б 48
Бердібаев, Р.
    Жаңалығы жоғары бағаланған ғалым [Текст] / Р. Бердібаев // Егемен Қазақстан. - 2024. - 22 қараша. - №227. - Б. 9.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
ғалым -- Цифрландыру -- Сахыбай Тінейбайұлы Тынымбаев -- Есептеу техникасы -- Автоматтандырылған басқару жүйелері
Аннотация: Қазір еліміз жаңа саяси жағдайда өмір сүріп жатыр. Азаматтардың бойына уақыт талабына сай дағдылар қалыптасып, жаңа құндылықтар орнықты. Әсіресе қоғамдық-саяси болмысымыз, қалпымыз бен мәдени кодымыз өзгере бастады. Соңғы бес жылда елімізде ауқымды реформалар жүргізілді. Саяси жүйе түбегейлі өзгерді. Жұртшылықтың сана-сезімінде соны бетбұрыс байқалады. Халқымыздың құқықтық мәдениеті өсті. Осының бәрі қоғам өмірінде жаңаша көрініс тауып отыр.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Н 90
Нурбаева, М.К.
    Қалалар географиясын оқытуда ChatGPT-ді қолданудың артықшылықтары мен мәселелерін объективті бағалау [Текст] / М.К. Нурбаева, А.М. Сергеева, А.С. Нургазина, Г.Ж. Шумакова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - С. 98-111
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- ChatGPT -- цифрлік білім беру -- қалалар географи-ясын оқыту -- сыни тұрғыдан ойлау
Аннотация: ChatGPT – ақпаратты жылдам жеткізе алатын және әртүрлі педагогика-лық тәсілдерді қолдайтын құрал. Зерттеудің мақсаты география мұғалімдерінің пікірлерін ескере отырып, қалалар географиясын оқытуда ChatGPT қолдану мүм-кіндіктері мен шектеулерін талдау. Негізгі зерттеу сұрақтары келесілерді қамты-ды: ChatGPT-ті оқу үдерісіне енгізудің артықшылықтары мен қиындықтары; оны қолданудың оқушылардың академиялық адалдығына, сыни ойлауына және тәу-елсіздігіне әсері, т.б. Зерттеу мақсатына жету үшін Қазақстанның бірнеше қалала-ры мен облыстарынан 306 география пәнінің мұғалімдеріне сауалнама жүргізіл-ді және Ақтөбе облысындағы орта мектептердің 20 оқытушысына фокус-топ әдісі негізінде сұқбаттар алынды. Зерттеу нәтижелері ChatGPT ақпаратқа қол жеткізуді жеңілдететінін, білім беру кеңестерін қолдайтынын, тапсырмаларды жоспарлауға және жеке оқытуға көмектесетінін көрсетті. Дегенмен, академиялық тұтастыққа әсері, білім алушылардың дербестігінің төмендеуі, оқу материалдарын талдау-дың жеткіліксіз тереңдігі, ескірген және дұрыс емес мәліметтерді беру қаупі си-яқты айтарлықтай шектеулер де анықталды. Бұл құралды шамадан тыс пайдалану оқушылардың танымдық белсенділігін әлсіретіп, аналитикалық тапсырмалардың құндылығын төмендетіп, автоматтандырылған шешімдерге тәуелділікті тудыруы мүмкін. Қорытындыда қалалар географиясын оқытуда ChatGPT-ті тиімді пайдалану үшін цифрлық технологияларды дәстүрлі оқыту әдістерімен үйлестіру қажет екен-дігі баса айтылады. Оқушылар мен мұғалімдер арасында цифрлық сауаттылықты дамыту, ақпаратты сыни талдауға үйрету, жасанды интеллектті (ЖИ) оқу үдерісіне енгізу бойынша әдістемелік ұсыныстар әзірлеу үлкен маңызға ие.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сергеева, А.М.
Нургазина, А.С.
Шумакова, Г.Ж.

78
С 14
Сагиданова , Ж.А.
    Цифрлық дәуірдегі Қазақстан кітапханалары: негізгі мәселелер мен жаңа мүмкіндіктер [Текст] / Ж.А. Сагиданова // Кітап және кітапхана. - 2025. - №1. - Б. . 3-7
ББК 78

Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность

Кл.слова (ненормированные):
қазіргі ақпараттық технологиялар -- ақпараттық деректер -- жаңа дәуір -- цифрлы технология -- Ұлттық кітапхана -- автоматтандырылған кітапхана -- әлеуметтік мәртебе -- кітапхана кеңістігі мен дизайны -- кітапхана жүйесінің дамуы -- кәсіби деңгей -- қоғамдық диалог
Аннотация: Қазіргі ақпараттық технологиялар дәуірінде кітапханалар тек кітаптар мен ақпараттық дереккөздерді сақтайтын орын ғана емес, сондай-ақ білім берудің, мәдениетті дамытудың, ақпараттық сауат пен қоғамдық диалогты қалыптастырудың негізгі орталығына айналды. Цифрлы технологиялар мен жаһандану үдерісінің ықпалымен ақпаратты алу, тарату және пайдалану тәсілдері де жаңа сипатқа ие болды. Бұл өзгерістер кітапханаларды жаңа бағытта дамуға итермелеп, қызметтерін заман талаптарына бейімдеуге мүмкіндік берді.
Держатели документа:
БҚУ