База данных: Статьи ППС
Страница 5, Результатов: 127
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
О-57
Өмірбаева, К. О.
Өзін-өзі тану пәні арқылы оқушыларды заманға үйлесімді өмір сүруге тәрбиелеу. [Текст] / К. О. Өмірбаева, А. Әбдікәрім // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 102-103
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- өзін-өзі тану -- тұлға -- адамгершілік -- мәдениет -- мүдде -- Қазақстан
Аннотация: Мақаланың мақсаты адамзат баласының ғасырлар бойы жинақтаған адами асыл қасиеттерді жас ұрпақтың бойына сіңіру, ата салт пен ұлттық ұлы дәстүрлеріміздің жиынтық тәрбиесін тамырына тағылым етіп дарыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әбдікәрім, А.
О-57
Өмірбаева, К. О.
Өзін-өзі тану пәні арқылы оқушыларды заманға үйлесімді өмір сүруге тәрбиелеу. [Текст] / К. О. Өмірбаева, А. Әбдікәрім // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 102-103
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- өзін-өзі тану -- тұлға -- адамгершілік -- мәдениет -- мүдде -- Қазақстан
Аннотация: Мақаланың мақсаты адамзат баласының ғасырлар бойы жинақтаған адами асыл қасиеттерді жас ұрпақтың бойына сіңіру, ата салт пен ұлттық ұлы дәстүрлеріміздің жиынтық тәрбиесін тамырына тағылым етіп дарыту.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Әбдікәрім, А.
42.
Подробнее
М 42
Медешова, А. Б.
Физика пәнін оқытуда қазақтың салт-дәстүрлеріне байланысты материалдардың орны [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Б. Абекенова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 52-54
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика пәнін -- салт-дәстүр -- ұлттық тәрбие -- cыpға -- caқᴎнa -- фᴎзᴎкaᴫық дeнe -- Дᴎффyзᴎя -- тeмᴨepaтypa -- әдeᴨ – ғұpыᴨ
Аннотация: Бүгінгі ұрпақты ата-баба дəстүрімен тəрбиелеу, ұлттық педагогиканың нəрлі қайнарымен сусындату, оқыту мен тəрбиелеудің негізгі міндеттердің бірі болып табылады. Бұл қазақстандық білім мазмұнын құруда басты назарда бола берері сөзсіз. “Білім мазмұны жаңа ақпарат ағымын саналы түсіну, оны бағалай білу, кез келген жағдайда шығармашылық шешім қабылдау, рухани адамгершілік қағидаларды игерту бағыттарын белгілейді,” - деген анықтама қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігінде берілген. В.С.Ледневтің пікірінше білім мазмұны тұтас үш үрдістің бірігуі: біріншіден, алдыңғы ұрпақтар тәжірибесін меңгеру, екіншіден, жеке тұлғаның сапалық қасиеттерін тәрбиелеу, үшіншіден, адамның дене және ақыл-ойының дамуы ретінде қарастырылады
Доп.точки доступа:
Абекенова, Д.Б.
М 42
Медешова, А. Б.
Физика пәнін оқытуда қазақтың салт-дәстүрлеріне байланысты материалдардың орны [Текст] / А. Б. Медешова, Д. Б. Абекенова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 52-54
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика пәнін -- салт-дәстүр -- ұлттық тәрбие -- cыpға -- caқᴎнa -- фᴎзᴎкaᴫық дeнe -- Дᴎффyзᴎя -- тeмᴨepaтypa -- әдeᴨ – ғұpыᴨ
Аннотация: Бүгінгі ұрпақты ата-баба дəстүрімен тəрбиелеу, ұлттық педагогиканың нəрлі қайнарымен сусындату, оқыту мен тəрбиелеудің негізгі міндеттердің бірі болып табылады. Бұл қазақстандық білім мазмұнын құруда басты назарда бола берері сөзсіз. “Білім мазмұны жаңа ақпарат ағымын саналы түсіну, оны бағалай білу, кез келген жағдайда шығармашылық шешім қабылдау, рухани адамгершілік қағидаларды игерту бағыттарын белгілейді,” - деген анықтама қазақ тілі терминдерінің салалық ғылыми түсіндірме сөздігінде берілген. В.С.Ледневтің пікірінше білім мазмұны тұтас үш үрдістің бірігуі: біріншіден, алдыңғы ұрпақтар тәжірибесін меңгеру, екіншіден, жеке тұлғаның сапалық қасиеттерін тәрбиелеу, үшіншіден, адамның дене және ақыл-ойының дамуы ретінде қарастырылады
Доп.точки доступа:
Абекенова, Д.Б.
43.
Подробнее
Н 90
Нуршалиева, Б. Д.
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында мұғалімнің кәсіби құзыреттілігіне қойылатын талаптар [Текст] / Б. Д. Нуршалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 63-64
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазіргі білім беру жүйесі -- топтық жұмыс -- жеке жұмыс -- рухани-адамгершілік құндылықты дамыту -- Жаңартылған білім беру -- Мұғалім -- жалпымәдени критерийі -- жалпыкәсібилік критерийі -- коммуникативтік критерийі -- тұлғалық критерийі -- өзіндік даму және өзіндік білім алу критерийі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде орын алып отырған өзгерістер мұғалімнің біліктілігін және кәсібилігін, яғни кәсіби құзыреттілігін көтерудің өзектілігін арттыруда. Еркін ойлайтын, өз қызметінің нәтижелерін болжайтын және білім беру үдерісін модельдейтін педагог қазіргі білім берудің мақсаттарына жетудің кепілі болып табылады
Н 90
Нуршалиева, Б. Д.
Жаңартылған білім беру мазмұны аясында мұғалімнің кәсіби құзыреттілігіне қойылатын талаптар [Текст] / Б. Д. Нуршалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 63-64
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Қазіргі білім беру жүйесі -- топтық жұмыс -- жеке жұмыс -- рухани-адамгершілік құндылықты дамыту -- Жаңартылған білім беру -- Мұғалім -- жалпымәдени критерийі -- жалпыкәсібилік критерийі -- коммуникативтік критерийі -- тұлғалық критерийі -- өзіндік даму және өзіндік білім алу критерийі
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде орын алып отырған өзгерістер мұғалімнің біліктілігін және кәсібилігін, яғни кәсіби құзыреттілігін көтерудің өзектілігін арттыруда. Еркін ойлайтын, өз қызметінің нәтижелерін болжайтын және білім беру үдерісін модельдейтін педагог қазіргі білім берудің мақсаттарына жетудің кепілі болып табылады
44.
Подробнее
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78
ББК 85
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Е 69
Ерболатова, К. Е.
Музыкалық білім беру арқылы балалардың қабілетін дамытудың тиімді жолдары [Текст] / К. Е. Ерболатова // М. Өтемісов атындағы БҚМУ Хабаршысы . - 2015. - №3. - Б. 73-78
Рубрики: Өнер
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- аспап -- орындаушылық -- шығармашылық -- өнер -- тәрбие -- адамгершілік
Аннотация: Шығарманы тыңдай отырып, балалар-шығарманың ырғағын, дыбыс биіктігін, дыбыс күшін немесе екпінін, көңіл-күйін ажыратуға үйренетіндігі жөнінде, осы белгілері арқылы музыка баланың санасына жететіндігі, осылар арқылы шығарманың сипатын, көңіл-күйін сезінетіндігі жөнінде қарастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
45.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқушыларды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері [Текст] / Г. А. Ергалиева, У. Б. Кайрлиева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 252-253.
ББК 74
Рубрики: Тәрбие.
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- рухани-адамгершілік тәрбиелеу -- "Қазақстан-2030" жолдау -- "руханият" сөзі -- тәрбиелеу -- рухани ниет -- рухани өнер
Аннотация: Мақала оқушыларды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы баспа орталығы.
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқушыларды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері [Текст] / Г. А. Ергалиева, У. Б. Кайрлиева // Махамбет оқулары-7 атты дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдарының жинағы, 23 қазан. - 2015. - І том. - Б. 252-253.
Рубрики: Тәрбие.
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- рухани-адамгершілік тәрбиелеу -- "Қазақстан-2030" жолдау -- "руханият" сөзі -- тәрбиелеу -- рухани ниет -- рухани өнер
Аннотация: Мақала оқушыларды рухани-адамгершілікке тәрбиелеудің ғылыми-теориялық негіздері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы баспа орталығы.
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
46.
Подробнее
И 50
Имангалиев, А. С.
Жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастырудағы адамгершілік сана тәрбиесінің рөлі [Текст] / А. С. Имангалиев, А. З. Мамбеталиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 3-10.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
этнос -- ұлтаралық қарым-қатынас -- конфессия -- тұқымқуалаушылық -- табиғи орта -- құндылық -- мораль
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастыру, үйлесімді этносаралық өзара қатынастар мен конфессияаралық келісімді дамытудың негізгі міндеттері, қоғамдық болжамдау мен реттеудің кешенді ұстанымы мен тиімді тетіктері қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
И 50
Имангалиев, А. С.
Жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастырудағы адамгершілік сана тәрбиесінің рөлі [Текст] / А. С. Имангалиев, А. З. Мамбеталиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 3-10.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
этнос -- ұлтаралық қарым-қатынас -- конфессия -- тұқымқуалаушылық -- табиғи орта -- құндылық -- мораль
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастыру, үйлесімді этносаралық өзара қатынастар мен конфессияаралық келісімді дамытудың негізгі міндеттері, қоғамдық болжамдау мен реттеудің кешенді ұстанымы мен тиімді тетіктері қарастырылды.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
47.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Оқыту үрдісінде әлеуметтік өзара әрекеттестікті ұлғайту, топтық жұмыс жүргізу жолдары [Текст] / Г. А. Ергалиева, Ж. Ж. Нәбиева, Н. Д. Жұмағали // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 124-127
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
рухани -- адамгершілік -- Білім туралы -- Ынтымақтастық оқу -- оқу оқушылар -- Өзін-өзі тану -- симметрия -- Мұғалім -- оқу жылы -- Шығармашылық тапсырма -- блоктік ықпалдасу -- толық ықпалдасу -- жартылай ықпалдасу
Аннотация: Дәл осы тұрғыда өзін-өзі тану пәні әлемдегі ең басты құндылық – адамның өмір сүру үшін, бақыт үшін, қуаныш үшін жаралғандығына негізделеді. Өмірдің осындай қарапайым ақиқатына – жақсы адам болуға тұлғаны жастайынан үйрету біздің басты міндетіміз. Бұл тұрғыда болашақ мұғалімнің рөлі аса зор. Өйткені ол оқыту мен тәрбиелеудің қазіргі әдістемесін жеткілікті меңгеріп, балалар психологиясын терең талдай отырып, белгілі бір жастағы балаларға бағытталған педагогикалық процесті ұйымдастыра алуымен қатар, әр оқушының ішкі жан-дүниесін байытуы және өзіндік қайталанбас жеке даралығын пайымдауы арқылы табиғи қабілеттіліктері мен жасампаздық әлеуетін ашуға бағытталған мақсатты білім беру үдерісін ұйымдастыруы қажет.Өзін-өзі тану пәнінің білім берудегі мәні белгілі бір сала бойынша білімді жинақтау емес екендігін түсінуді, адамның өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруын, тұлғалық дамуына ұмтылысын жүзеге асыруды, шығармашылық белсенділікке, өзімен және өзін қоршаған ортамен үйлесімділікке қол жеткізуін қамтамасыз етеді. Өзін - өзі тану, білім мағынасының құндылығын күшейте отырып, жеке тұлғаның риясыз сүю, өзіне және өз күшіне сену, жақсылық жасау, көп білу және өзін - өзі жетілдіру, дене, психологиялық, рухани, әлеуметтік және шығармашылық дамуда үйлесімділікке жету қабілетін ашады және дамытады. Өзімізді өзіміз бағалай білуге бет бұру – ұлттық байлығымызды игеру, ұлттық санамызды дамыту
Доп.точки доступа:
Нәбиева, Ж.Ж.
Жұмағали, Н.Д.
48.
Подробнее
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Бастауыш мектеп оқушыларының рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. А. Ергалиева, У. Б. Кайрлиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 128-135.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- оқушылар -- рухани-адамгершілік құндылықтар -- қалыптастыру -- ізгілік -- тұлға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада жеке тұлғаның рухани және жан-жақты дамуының қайнар көзі білім мен ғылымды, тәрбиені қоғам талабына сай дамыта отырып, жас ұрпақ бойында имандылық, адамгершілік қасиеттерді қалыптастырудың негізгі бағыттары қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Бастауыш мектеп оқушыларының рухани-адамгершілік құндылықтарын қалыптастыру [Текст] / Г. А. Ергалиева, У. Б. Кайрлиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 128-135.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
бастауыш мектеп -- оқушылар -- рухани-адамгершілік құндылықтар -- қалыптастыру -- ізгілік -- тұлға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада жеке тұлғаның рухани және жан-жақты дамуының қайнар көзі білім мен ғылымды, тәрбиені қоғам талабына сай дамыта отырып, жас ұрпақ бойында имандылық, адамгершілік қасиеттерді қалыптастырудың негізгі бағыттары қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Кайрлиева, У.Б.
49.
Подробнее
О-57
Өмірзақова, Л. Қ.
Ұлттық тәрбие негізінде тұлғаның қалыптасуында музыканың рөлі [Текст] / Л. Қ. Өмірзақова, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 164-169
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Халықтық педагогика -- ұлттық музыка -- тәрбие -- жеке тұлға -- музыка -- ұлттық тәрбие -- тұлға
Аннотация: Мақалада ұлттық өнердің негізінде оқушылардың ішкі дүниесін қалыптастыратын адамгершілік тәрбиенің негізгі құралдарының бірі ретінде музыкалық тәрбие берудің рөлі қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
О-57
Өмірзақова, Л. Қ.
Ұлттық тәрбие негізінде тұлғаның қалыптасуында музыканың рөлі [Текст] / Л. Қ. Өмірзақова, // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 164-169
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
Халықтық педагогика -- ұлттық музыка -- тәрбие -- жеке тұлға -- музыка -- ұлттық тәрбие -- тұлға
Аннотация: Мақалада ұлттық өнердің негізінде оқушылардың ішкі дүниесін қалыптастыратын адамгершілік тәрбиенің негізгі құралдарының бірі ретінде музыкалық тәрбие берудің рөлі қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
50.
Подробнее
И 50
Имангалиев, А. С.
Жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастырудағы адамгершілік сана тәрбиесінің ролі [Текст] / А.С. Имангалиев , А. З. Мамбеталиева // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 36-43.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнос -- ұлтаралық қарым-қатынас -- конфессия -- табиғи орта -- құндылық -- мораль -- адамгершілік сапалар -- адамгершілік сана
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастыру, үйлесiмдi этносаралық өзара қатынастар мен конфессияаралық келiсiмдi дамытудың негізгі міндеттері, қоғамдық болжамдау мен реттеудiң кешендi ұстанымы мен тиiмдi тетiктерi қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
И 50
Имангалиев, А. С.
Жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастырудағы адамгершілік сана тәрбиесінің ролі [Текст] / А.С. Имангалиев , А. З. Мамбеталиева // "Жаңа ғасырдағы білім мен ғылым" атты магистранттардың ғылыми мақалалар жинағы. - 2016. - Б. 36-43.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
этнос -- ұлтаралық қарым-қатынас -- конфессия -- табиғи орта -- құндылық -- мораль -- адамгершілік сапалар -- адамгершілік сана
Аннотация: Мақалада жасөспірімдер бойында этносаралық және конфессияаралық мәдениетті қалыптастыру, үйлесiмдi этносаралық өзара қатынастар мен конфессияаралық келiсiмдi дамытудың негізгі міндеттері, қоғамдық болжамдау мен реттеудiң кешендi ұстанымы мен тиiмдi тетiктерi қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мамбеталиева, А.З.
Страница 5, Результатов: 127