База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 11
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Құбаева, Г. Ж.
Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 185-189
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі сабағы
Аннотация: Біздің елімізде мемлекеттік тіл - қазақ тілі. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие. Орыс тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға, қазақша сөйлей білуге үйрету болады да, сондықтан сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Құбаева, Г. Ж.
Қазақ тілі сабағында қолданылатын инновациялық технологиялардың әдіс-тәсілдері [Электронный ресурс] / Г. Ж. Құбаева // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - Б. 185-189
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қазақ тілі -- инновациялық технологиялар -- қазақ тілі сабағы
Аннотация: Біздің елімізде мемлекеттік тіл - қазақ тілі. Соған орай оқу орыс тілінде жүретін мектептерде егемендік еліміздің мемлекеттік тілі – қазақ тілін оқыту өмірлік зор маңызға ие. Орыс тілді мектептерде қазақ тілін оқытудың мақсаты – оқушылардың сөздік қорын дамыту, дұрыс сөйлеуге, сауатты жазуға, қазақша сөйлей білуге үйрету болады да, сондықтан сөздерден сөйлем құрау үшін грамматикалық ережелер, анықтамалар сөз үйретудің техникасы ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
И 15
Ибрагим, Қ. Ә.
Білім беру мазмұнын жаңарту аясында критериалды бағалаудың мүмкіндіктері [Текст] / Қ.Ә. Ибрагим // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 49-56
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқу мақсаттары -- критериалды бағалау -- қалыптастырушы және жиынтық бағалау -- --
Аннотация: Мақалада білім беру мазмұнын жаңарту аясында білім алушылардың оқу жетістігін критериалды бағалаудың негізгі терминдері мен анықтамаларына, оқушылардың оқу мақсаттары мен ойлау дағдыларының деңгейлеріне (білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау) жету жолдары қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
И 15
Ибрагим, Қ. Ә.
Білім беру мазмұнын жаңарту аясында критериалды бағалаудың мүмкіндіктері [Текст] / Қ.Ә. Ибрагим // БҚМУ Хабаршысы . - 2017, Орал. - №2. - Б. 49-56
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Оқу мақсаттары -- критериалды бағалау -- қалыптастырушы және жиынтық бағалау -- --
Аннотация: Мақалада білім беру мазмұнын жаңарту аясында білім алушылардың оқу жетістігін критериалды бағалаудың негізгі терминдері мен анықтамаларына, оқушылардың оқу мақсаттары мен ойлау дағдыларының деңгейлеріне (білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау) жету жолдары қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ
3.
Подробнее
К 36
Кесикбаева, А. Б.
Мәтінді лингвистикалық талдау [Текст] / А. Б. Кесикбаева, Ғ. К. Иманалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 199-204
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мәтін -- мәтін лингвистикасы -- мәтін талдау -- мәтінді лингвистикалық талдау -- әдістері -- аспектілері -- талдау түрлері -- деңгейлері -- зерттеу объектісі
Аннотация: Мақалада, алдымен мәтін туралы әртүрлі ғалымдардың анықтамалары беріліп кетеді. Жалпы, тіл білімінде мәтін ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап ғылыми тұрғыдан зерттеліне бастағандығы және мәтінді лингвистикалық талдауда қандай ғалымдар еңбек еткені жайлы айтылады. Сонымен қатар, мәтін талдаудың негізгі мәселелері, әдістері мен амалдары, аспектілері, негізгі деңгейлері және талдау түрлері қарастарылды. Қазақ тілін оқытудың ең негізгі мақсаты – тілімізді терең үйрету, яғни оқушы/студент белгілі дәрежеде қазақ тілінде сөйлеу керек, оқыған мәтіннің мазмұнын түсіну керек, өз ойын басқа адамға жеткізе білу керек. Бұл үшін сабақ барысында мәтіндер қолданылады. Мәтіндерді қолдану мақсаты – балалардың сөздік қорын дамыту, мәтінді талдай білу, сонымен бірге ауыз және жазба тілінің дағдыларын қалыптастыру. Баланың тілін дамытуда мәтін талдау үлкен орын алады, мәтінді талдау балаға білім береді, тілі мен ой-өрісін дамытады және тәрбиелейді. Мәтін талдау оқушылардың/студенттердің шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыруға, тілін байытуға, өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізу, сауатты жазу үшін елеулі нәтиже береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иманалиева, Ғ.К.
К 36
Кесикбаева, А. Б.
Мәтінді лингвистикалық талдау [Текст] / А. Б. Кесикбаева, Ғ. К. Иманалиева // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 199-204
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
мәтін -- мәтін лингвистикасы -- мәтін талдау -- мәтінді лингвистикалық талдау -- әдістері -- аспектілері -- талдау түрлері -- деңгейлері -- зерттеу объектісі
Аннотация: Мақалада, алдымен мәтін туралы әртүрлі ғалымдардың анықтамалары беріліп кетеді. Жалпы, тіл білімінде мәтін ХХ ғасырдың екінші жартысынан бастап ғылыми тұрғыдан зерттеліне бастағандығы және мәтінді лингвистикалық талдауда қандай ғалымдар еңбек еткені жайлы айтылады. Сонымен қатар, мәтін талдаудың негізгі мәселелері, әдістері мен амалдары, аспектілері, негізгі деңгейлері және талдау түрлері қарастарылды. Қазақ тілін оқытудың ең негізгі мақсаты – тілімізді терең үйрету, яғни оқушы/студент белгілі дәрежеде қазақ тілінде сөйлеу керек, оқыған мәтіннің мазмұнын түсіну керек, өз ойын басқа адамға жеткізе білу керек. Бұл үшін сабақ барысында мәтіндер қолданылады. Мәтіндерді қолдану мақсаты – балалардың сөздік қорын дамыту, мәтінді талдай білу, сонымен бірге ауыз және жазба тілінің дағдыларын қалыптастыру. Баланың тілін дамытуда мәтін талдау үлкен орын алады, мәтінді талдау балаға білім береді, тілі мен ой-өрісін дамытады және тәрбиелейді. Мәтін талдау оқушылардың/студенттердің шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыруға, тілін байытуға, өз ойын қазақ тілінде еркін жеткізу, сауатты жазу үшін елеулі нәтиже береді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Иманалиева, Ғ.К.
4.
Подробнее
Ж 11
Жұмабаева, З. Е.
Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытудағы жобалау технологиясы [Текст] / З. Е. Жұмабаева, Г. Б. Түшіген // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 119-124
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық -- мектеп жасына дейінгі бала -- жобалау технологиясы -- оқу қызметі -- жоба -- дамыту -- балабақша -- тәрбиеші -- шығармашылық қабілет -- педагог -- жобамен жұмыс
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда жобалау технологиясын жүзеге асыру үдерісі қарастырылған. Жалпы білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың маңыздылығы айтылған. Теориялық талдау негізінде зерттеу тақырыбы бойынша "жобалау технологиясы" және "шығармашылық" ұғымдарының негізгі анықтамалары беріледі. Жобалау технологиясының ерекшеліктерін және балабақшада ұйымдастырылған оқу қызметі барысында балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда тәрбиешінің қолдану тиімділігі көрсетілген. Сонымен қатар, жобалау технологиясын қолдана отырып балалардың коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға оң әсер ететіндігі көрсетілген. Е.С. Евдокимова, Л.В. Киселева ұстанымдары бойынша белсенді топтық жұмыс арқылы мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылық қызметін дамыту тиімділігі арттырары зерттелген. Педагогтің жобамен жұмыс істеу жүйелілігі нақты айқындалған. Балабақшада жобамен жұмыс істеу кезеңдері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Түшіген, Г.Б.
Ж 11
Жұмабаева, З. Е.
Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілетін дамытудағы жобалау технологиясы [Текст] / З. Е. Жұмабаева, Г. Б. Түшіген // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №2. - Б. 119-124
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
шығармашылық -- мектеп жасына дейінгі бала -- жобалау технологиясы -- оқу қызметі -- жоба -- дамыту -- балабақша -- тәрбиеші -- шығармашылық қабілет -- педагог -- жобамен жұмыс
Аннотация: Мақалада мектепке дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда жобалау технологиясын жүзеге асыру үдерісі қарастырылған. Жалпы білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың маңыздылығы айтылған. Теориялық талдау негізінде зерттеу тақырыбы бойынша "жобалау технологиясы" және "шығармашылық" ұғымдарының негізгі анықтамалары беріледі. Жобалау технологиясының ерекшеліктерін және балабақшада ұйымдастырылған оқу қызметі барысында балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытуда тәрбиешінің қолдану тиімділігі көрсетілген. Сонымен қатар, жобалау технологиясын қолдана отырып балалардың коммуникативтік дағдыларды қалыптастыруға оң әсер ететіндігі көрсетілген. Е.С. Евдокимова, Л.В. Киселева ұстанымдары бойынша белсенді топтық жұмыс арқылы мектепке дейінгі жастағы балалардың шығармашылық қызметін дамыту тиімділігі арттырары зерттелген. Педагогтің жобамен жұмыс істеу жүйелілігі нақты айқындалған. Балабақшада жобамен жұмыс істеу кезеңдері қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Түшіген, Г.Б.
5.
Подробнее
Ж 79
Жоламан, М. О.
Стандартты емес теңдеулерді графикалық әдіспен шешуде smart notebook бағдарламалық құралын тиімді қолдану [Текст] / М. О. Жоламан, А. А. Кульжумиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 102-106.
ББК 22
Рубрики: Физико-математические науки
Кл.слова (ненормированные):
графикалық әдіс -- Заманауи білім беру процесі -- ақпараттық технологиялар -- notebook -- Компьютер -- математика курсы -- математика сабақтар -- алгоритм -- Интерактивті тақта
Аннотация: Заманауи білім беру процесінде ақпараттық технологиялар қолдану, білім беру процесінде ғана емес, сонымен қатар оқушының өзін-өзі дамытуына жетекші рөл атқарады. Болашақ мұғалім ақпараттық технология саласын біліп қана қоймай, оны кәсіби қызметінде дұрыс қолдана білуі қажет. Компьютер арқылы мұғалім дайын электронды бағдарламаларды, мультимедиялық оқулықтарды, энциклопедиялар мен анықтамаларды, тест бағдарламалары және емтиханға дайындалуға арналған тренажерларды, дайын ақпараттың үлкен көлемін сақтауды, әр сабаққа үлестірмелі материалдарды жасауға және сақтауға мүмкіндік алады.Мамандандырылған математикалық пакеттердің айтарлықтай түрі бар,мысалы: MatLab, Matcad, Math, Mathematika, Maple,Smart Notebook және т.б.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
Ж 79
Жоламан, М. О.
Стандартты емес теңдеулерді графикалық әдіспен шешуде smart notebook бағдарламалық құралын тиімді қолдану [Текст] / М. О. Жоламан, А. А. Кульжумиева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 102-106.
Рубрики: Физико-математические науки
Кл.слова (ненормированные):
графикалық әдіс -- Заманауи білім беру процесі -- ақпараттық технологиялар -- notebook -- Компьютер -- математика курсы -- математика сабақтар -- алгоритм -- Интерактивті тақта
Аннотация: Заманауи білім беру процесінде ақпараттық технологиялар қолдану, білім беру процесінде ғана емес, сонымен қатар оқушының өзін-өзі дамытуына жетекші рөл атқарады. Болашақ мұғалім ақпараттық технология саласын біліп қана қоймай, оны кәсіби қызметінде дұрыс қолдана білуі қажет. Компьютер арқылы мұғалім дайын электронды бағдарламаларды, мультимедиялық оқулықтарды, энциклопедиялар мен анықтамаларды, тест бағдарламалары және емтиханға дайындалуға арналған тренажерларды, дайын ақпараттың үлкен көлемін сақтауды, әр сабаққа үлестірмелі материалдарды жасауға және сақтауға мүмкіндік алады.Мамандандырылған математикалық пакеттердің айтарлықтай түрі бар,мысалы: MatLab, Matcad, Math, Mathematika, Maple,Smart Notebook және т.б.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кульжумиева, А.А.
6.
Подробнее
Н 17
Надырханова, А. Т.
Оқушылардың математика пәнінен функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. Т. Надырханова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 193-194.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- Оқушылар -- Тригонометрия -- қазақстандық білім беру жүйесі -- математикалық формулалар
Аннотация: Әдетте оқушылар математика пәнінен анықтамалар мен ережелерді немесе терминдерді жаттап алады да, оның өмірде не үшін керек екеніне ойлана бермейді немесе түсінбей жатады. Бұл мақалада мектеп курсындағы математика пәніндегі кейбір формулалар мен ережелерді өмірмен байланыстыра отырып қабылдау дағдыларын қалыптастыру жолдары қарастырылады. Мысал ретінде бірнеше eсептер практикалық тапсырмалар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 17
Надырханова, А. Т.
Оқушылардың математика пәнінен функционалдық сауаттылығын арттыру [Текст] / А. Т. Надырханова // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың туғанына 105 жыл толуына орай және М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 – жылдығына арналған «Тайманов оқулары – 2022» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 30 қараша 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б. 193-194.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- Оқушылар -- Тригонометрия -- қазақстандық білім беру жүйесі -- математикалық формулалар
Аннотация: Әдетте оқушылар математика пәнінен анықтамалар мен ережелерді немесе терминдерді жаттап алады да, оның өмірде не үшін керек екеніне ойлана бермейді немесе түсінбей жатады. Бұл мақалада мектеп курсындағы математика пәніндегі кейбір формулалар мен ережелерді өмірмен байланыстыра отырып қабылдау дағдыларын қалыптастыру жолдары қарастырылады. Мысал ретінде бірнеше eсептер практикалық тапсырмалар беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
С 89
Суйншкалиева, А.
Студенттердің қарым-қатынас мəдениеттерін қалыптастырудағы ерекшеліктер [Текст] / А. Суйншкалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 183-186.
ББК 71
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
студент -- қарым-қатынас -- мəдениет -- ерекшеліктер -- тəрбие жұмысы -- Əдебиет
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы өзекті тақырыптардың бірі – жоғары оқу орнындағы студенттердің қарым-қатынас мəдениет ерекшеліктері қарастырылған. Сонымен қатар, «мəдениет» ұғымына жан-жақты анықтамалар, пікірлер берілген. Зерттеу тақырыбына сəйкес жүргізілген зерттеу жүмысының нəтижелері жəне оларды дамыту жолдары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
С 89
Суйншкалиева, А.
Студенттердің қарым-қатынас мəдениеттерін қалыптастырудағы ерекшеліктер [Текст] / А. Суйншкалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 183-186.
Рубрики: Культура
Кл.слова (ненормированные):
студент -- қарым-қатынас -- мəдениет -- ерекшеліктер -- тəрбие жұмысы -- Əдебиет
Аннотация: Мақалада қазіргі таңдағы өзекті тақырыптардың бірі – жоғары оқу орнындағы студенттердің қарым-қатынас мəдениет ерекшеліктері қарастырылған. Сонымен қатар, «мəдениет» ұғымына жан-жақты анықтамалар, пікірлер берілген. Зерттеу тақырыбына сəйкес жүргізілген зерттеу жүмысының нəтижелері жəне оларды дамыту жолдары қарастырылған
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
Х 24
Хасенова , А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін арттыру [Текст] / А. Т. Хасенова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 91-93.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- Бастауыш мектеп -- Шығармашылық қызмет -- Бейнелеу өнері -- Модельдеу -- Аппликация -- Дизайн
Аннотация: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесін қарастырмас бұрын «шығармашылық», «қабілеттер» және «шығармашылық қабілеттер» сияқты ұғымдарға тоқталу керек. Ғылыми әдебиеттерді талдай отырып, «шығармашылық» ұғымының бірнеше анықтамаларын жаңа нәрсе жасауға бағытталған, өзіндік ерекшелігімен және бірегейлігімен ерекшеленетін қызмет ретінде ажыратуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Х 24
Хасенова , А. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілетін арттыру [Текст] / А. Т. Хасенова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 91-93.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш сынып оқушылар -- шығармашылық қабілеті -- Бастауыш мектеп -- Шығармашылық қызмет -- Бейнелеу өнері -- Модельдеу -- Аппликация -- Дизайн
Аннотация: Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту мәселесін қарастырмас бұрын «шығармашылық», «қабілеттер» және «шығармашылық қабілеттер» сияқты ұғымдарға тоқталу керек. Ғылыми әдебиеттерді талдай отырып, «шығармашылық» ұғымының бірнеше анықтамаларын жаңа нәрсе жасауға бағытталған, өзіндік ерекшелігімен және бірегейлігімен ерекшеленетін қызмет ретінде ажыратуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
Е 82
Есеналина, Д. Е.
1928 жылғы Батыс Қазақстан облысындағы тәркілеу науқаны [Текст] / Д. Е. Есеналина // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 91-94.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- тәркілеу науқаны -- тарихи -- Докладные о конфискации имуществ крупных баев -- Комиссия по конфискации байского имущества при Уральском окружном исполкоме -- облыстық мұрағат -- Орал қаласы -- қазақ байлар -- архив -- Қазақстан округттерінен өзге округтерге орналастырудың қоныстану аймағы төмендегіше белгіленсін
Аннотация: Бұл мақалада Батыс Қазақстан облысында байларды тәркілеу науқаны қалай жүргендігі туралы мұрағат құжаттары негізінде баяндамақпыз. Алдымен, біз қарастырып отырған кезең Батыс Қазақстан облыстық мұрағатында қаншалықты сақталған, сақталса сол табылған қорлардағы материалдар қаншалықты деректік құжат ретінде ғылыми айналымға түсе алған деген сұрақтарға жауап беруге тырысайық. Бұл арада алғашқы тапқан қорымыздың атауы №392 «Протокол и выписки из протоколов заседания Комиссии Уральского окружного и губернского комитеть ВКП(б) по проведению конфискации имуществе байских хозяйств»-деп, аталады. Аталған қордың №36, 50, 112, 114, 166-ыншы сақтау бірліктері тұтасымен облыста өткен тәркілеу науқанынан толықтай мәлімет береді. Онда түрлі хат алмасулар, жеке істер, анықтамалар, құқықтан айыру құжаттары, хаттамалар, көшірмелер жақсы сақталған. Айталық, аталған қордың 14-ші сақтау бірлігінде науқанды өткізудің алғашқы отырысы 1928 жылдың 3-ші тамызында өткені анықталып отыр. Бұл жасырын жиналысқа Волков (төраға), Иралин, Адамович, Башмаков (хатшы) қатысады.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 82
Есеналина, Д. Е.
1928 жылғы Батыс Қазақстан облысындағы тәркілеу науқаны [Текст] / Д. Е. Есеналина // Кушаев оқулары ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. - Орал, 2023. - Б. 91-94.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Батыс Қазақстан облысы -- тәркілеу науқаны -- тарихи -- Докладные о конфискации имуществ крупных баев -- Комиссия по конфискации байского имущества при Уральском окружном исполкоме -- облыстық мұрағат -- Орал қаласы -- қазақ байлар -- архив -- Қазақстан округттерінен өзге округтерге орналастырудың қоныстану аймағы төмендегіше белгіленсін
Аннотация: Бұл мақалада Батыс Қазақстан облысында байларды тәркілеу науқаны қалай жүргендігі туралы мұрағат құжаттары негізінде баяндамақпыз. Алдымен, біз қарастырып отырған кезең Батыс Қазақстан облыстық мұрағатында қаншалықты сақталған, сақталса сол табылған қорлардағы материалдар қаншалықты деректік құжат ретінде ғылыми айналымға түсе алған деген сұрақтарға жауап беруге тырысайық. Бұл арада алғашқы тапқан қорымыздың атауы №392 «Протокол и выписки из протоколов заседания Комиссии Уральского окружного и губернского комитеть ВКП(б) по проведению конфискации имуществе байских хозяйств»-деп, аталады. Аталған қордың №36, 50, 112, 114, 166-ыншы сақтау бірліктері тұтасымен облыста өткен тәркілеу науқанынан толықтай мәлімет береді. Онда түрлі хат алмасулар, жеке істер, анықтамалар, құқықтан айыру құжаттары, хаттамалар, көшірмелер жақсы сақталған. Айталық, аталған қордың 14-ші сақтау бірлігінде науқанды өткізудің алғашқы отырысы 1928 жылдың 3-ші тамызында өткені анықталып отыр. Бұл жасырын жиналысқа Волков (төраға), Иралин, Адамович, Башмаков (хатшы) қатысады.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
К 35
Кенесарина, Г. С.
Жалпы білім беретін орта мектеп математикасының анықтамалары туралы [Текст] / Г. С. Кенесарина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 105-108.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математикалық ұғым -- ережелер -- анықтама -- зерттеу -- практика -- есте сақтау -- бағдарламалар
Аннотация: Мақала жалпы білім беретін орта мектептің математика курсында анықтамаларды қолдануды оқытудың негізгі тәсілдеріне арналған. Мақалада анықтамалар мен негізгі ұғымдарды есте сақтау, дұрыс қолдана білу үшін қолданылып жатырған әдіс-тәсілдер жайында айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 35
Кенесарина, Г. С.
Жалпы білім беретін орта мектеп математикасының анықтамалары туралы [Текст] / Г. С. Кенесарина // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 105-108.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математикалық ұғым -- ережелер -- анықтама -- зерттеу -- практика -- есте сақтау -- бағдарламалар
Аннотация: Мақала жалпы білім беретін орта мектептің математика курсында анықтамаларды қолдануды оқытудың негізгі тәсілдеріне арналған. Мақалада анықтамалар мен негізгі ұғымдарды есте сақтау, дұрыс қолдана білу үшін қолданылып жатырған әдіс-тәсілдер жайында айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 11