Электронный каталог

26
К 90
Кулданова, А. Б.
    Экологическое картографирование Северо-Западной части казахстанского Прикаспия [Текст] / А. Б. Кулданова // Вестник КазНУ им.Аль-Фараби. - 2015. - №2. - С. 81-85 (Серия географическая)
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
экология -- космические снимки -- дистанционные методы -- картографирование -- казахстанский прикаспий
Аннотация: Экология северо-западной части Казахстанского Прикаспия является следствием проявления функций атмосферы, гидросферы и литосферы
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

26.237
В 44
Вилесов, Е. Н.
    Мировые рекорды погоды. [Текст] / Е. Н. Вилесов // География в школах и вузах Казахстана. - 2016. - №3. - Б. 5-9
ББК 26.237

Рубрики: Климатология

Кл.слова (ненормированные):
погода -- атмосферное давление -- температура -- Земля -- рекорд -- воздух -- Россия -- низкая -- высокая -- Антарктида -- климат -- осадки -- циклон -- снег -- гора -- ветер -- штат Монтана -- смерч
Аннотация: Погода, в отличие от климата, -весьма изменчивое состояние приземного слоя атмосферы. Признанными рекордами погоды являются экстремальные метеорологические показатели, которые были официально зарегистрированы на Земле. В статье рассказываютя про эти показатели, имевшие в разных регионах нашей планеты.
Держатели документа:
ЗКГУ

26
Р 78
Ростом, Г. Р.
    Оптимизация изучения процесса образования осадков в курсе географии. [Текст] / Г. Р. Ростом // География в школе. - 2017. - №1. - С. 39-43
ББК 26

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
Акценты -- ассоциативный ряд -- осадки -- конденсация -- атмосфера -- океан -- климатическая система
Аннотация: В статье даются рекомендации учителям школы о путях оптимизации изучения образования осадков в курсе географии. Предлагается корректно расставить наиболее важные акценты и не добавлять ненужные звенья в изучаемый ассоциативный ряд. Для повышения научного уровня преподавателей дается краткий обзор последних воззрениий на влияние взаимодействия океана и атмосферы на климат.
Держатели документа:
ЗКГУ

65.45
Д 12
Давыдова, Н. Д.
    Трансформация химического состава вод в зоне воздействия алюминиевого производства [Текст] / Н. Д. Давыдова // География и природные ресурсы. - 2018. - №4. - С. 57-65.
ББК 65.45

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
алюминиевые заводы -- загрязнение -- атмосферные осадки -- почвенные растворы -- реки -- подземные воды
Аннотация: Анализируется миграционная и накопительная способность загрязняющих веществ определять свою роль в формировании химического состава водной среды на примере, например, Южно-Минусинской впадины, подверженной загрязнению атмосферы от производства алюминия. Получена информация о химическом составе воды в атмосферных осадках, реках, озерах и глубоких водах фоновой территории, которые используются в качестве эталона сравнения с аналогами из зоны загрязнения атмосферы, где уровни содержания основных загрязняющих веществ (F - , Na + , Al3 + и Ni 2+) были определены. Фторид-ион был определен в качестве приоритетного загрязняющего элемента с преобладанием его веса и токсичности. Площадь земель, загрязненных этим элементом, составляет около 250 км 2 . Установлено, что водная составляющая начального сегмента гидросферы в атмосферных осадках → почвенные растворы → воды поверхностного стока → последовательность подземных вод претерпела наибольшее влияние. Установлено, что состав снежной воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного натриево-кальциевого на сульфатно-фтористый натриево-алюминиевый. Состав дождевой воды изменился с хлоридно-гидрокарбонатного кальциево-натриевого на гидрокарбонатно-фтористый кальциево-алюминиево-натриевый. Почвенные растворы содержат в своем составе большее количество HCO 3 - и Ca 2+ионы и классифицируются как сульфатно-гидрокарбонатный кальций с участием F - , Na + и Mg 2+ . Установлено, что подземные воды 1- го уровня (глубиной до 10 м) по своей структуре практически не изменяются, но вблизи растений они содержат повышенное количество фтора. Глубокоуглеводородная магниево-кальциевая вода, используемая для питьевого водоснабжения, характеризуется устойчиво низким уровнем содержания фтора. Очень небольшое количество этого элемента остается в Енисее, который находится в 5 км к югу от источника выбросов. Повышенное количество фтора и алюминия в озерах обусловлено главным образом природными факторами.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.222.6
Ш 55
Шимараев, М. Н.
    ТЕНДЕНЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ ТЕМПЕРАТУРЫ ВЕРХНЕГО СЛОЯ ВОДЫ НА ПРИБРЕЖНЫХ УЧАСТКАХ БАЙКАЛА В СОВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД [Текст] / М. Н. Шимараев, Е. С. Троицкая // География и природные ресурсы . - 2018. - №4. - С. 95-104.
ББК 26.222.6

Рубрики: Гидрология озер и водохранилищ. Озероведение

Кл.слова (ненормированные):
изменение климата -- береговая орография -- ветер -- течения -- солнечная радиация -- потепление поверхности и глубоких слоев
Аннотация: На основании данных 17 метеостанций проанализированы характеристики изменения температуры в поверхностном слое воды (0,2–0,5 м) в прибрежной зоне озера Байкал. Было установлено, что в течение 1970–2016 гг. Тенденция изменения средней температуры в мае – сентябре увеличивалась от Южного Байкала до Центрального и Северного Байкала из-за сочетания физико-географических особенностей (солнечного тепла, орографии прибрежных гор и подводных склонов). , ветровые условия и динамика воды) в бассейне озера. Установлено, что низкое значение тренда в Южном Байкале обусловлено относительно слабой защитой его акватории Приморским хребтом (высотой около 800 м) от сильных ветров западного квартала. Было обнаружено, что повышенная активность ветра вызывает более выраженное перемешивание ветровых волн в верхних слоях, а также более частые подъемы / спуски, которые также вовлекают воды из более глубоких слоев в обмен с верхними слоями воды. В Центральном Байкальском бассейне влияние водной массы на атмосферную циркуляцию в поверхностном слое является наиболее очевидным. Это приводит к высокой прозрачности атмосферы и уменьшению облачности над озером, что приводит к увеличению падающей солнечной радиации в верхних слоях воды. Тенденции высоких температур, по сравнению с другими частями Байкала, соответствуют бассейну Северного Байкала, лучше всего защищенному от сильных западных ветров Байкальским хребтом (высота до 2500 м). За последние два десятилетия (1994–2016 гг.) тенденция потепления поверхностного слоя воды значительно уменьшилась, наряду с увеличением скорости потепления в Центральном и Южном Байкале. Используя данные глубоководного мониторинга температуры в Южном Байкале, мы оценили пространственные масштабы одинакового отклика температуры поверхности и толщи воды в озере на изменение климата.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Троицкая, Е.С.

65.04
Т 30
Тельцова, Л. З.
    ИСТОЧНИКИ ЗАГРЯЗНЕНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА В РЕСПУБЛИКЕ БАШКОРТОСТАН [Текст] / Л. З. Тельцова, Р. М. Хазиахметов, Г. Ф. Габидуллина // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №4. - С. 37-42
ББК 65.04

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
загрязнения атмосферы -- взвешенные вещества -- экологически обусловленные болезни -- мелкодисперсные частицы -- автомобильные выхлопы -- автомобильный транспорт -- газомоторное топливо
Аннотация: Взвешенные вещества только недавно стали предметом исследований учеными всего мира. К ним относятся и так называемые Particulate matter (PM). Эти частицы имеют разное происхождение, содержат разные загрязняющие вещества и оказывают при попадании в организм различные влияния. В последние годы особое внимание уделяется мелкодисперсным частицам РМ 10 и РМ 2,5, которые относятся к взвешенным частицам. Рассмотрены вопросы воздействия загрязнения атмосферного воздуха на организм человека, в том числе взвешенных частиц, которые оказывают негативное влияние на органы человека, а также на головной мозг. Подробно проанализированы проблемы загрязнения атмосферного воздуха на территории Российской Федерации и Республики Башкортостан. Загрязнение атмосферного воздуха является одним из самых актуальных вопросов, связанных с обеспечением экологической безопасности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хазиахметов, Р. М.
Габидуллина, Г. Ф.

20.1
М 57
Милешко, Л. П.
    ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ АТМОСФЕРНОГО ВОЗДУХА ГОРОДОВ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ [Текст] / Л. П. Милешко, В. А. Милашич // Экология урбанизированных территорий. - 2018. - №4. - С. 43-45
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экологическая безопасность -- экологическая безопасность города -- индекс загрязнения атмосферы
Аннотация: Приведены результаты анализа качества атмосферного воздуха городов по данным Экологического вестника Дона за 2012—2017 гг. Базой методологии обеспечения экологической безопасности регионов считаются принципы и правила общей теории обеспечения экологической безопасности по автору-составителю Л. П. Милешко. Известно, что к приоритетным загрязнителям атмосферного воздуха в ряде городов Ростовской области относятся взвешенные вещества, оксид углерода, оксиды азота, диоксид серы, сероводород, формальдегид, фенол, свинец, углеводороды и другие. Отмечено, что важное значение для своевременного принятия эффективных управленческих решений на всех уровнях имеет динамика изменений состояния атмосферного воздуха в промышленных городах. Дана оценка степени обеспечения экологической безопасности городов: Цимлянск — высокая, Шахты — низкая, Таганрог — низкая, Азов — средняя, Ростов-на-Дону — низкая, Волгодонск — средняя, Новочеркасск — низкая.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Милашич, В. А.

74.6
Р 85
Руколеева , Л.В.
    Наука и искусство школьного управления [Текст] / Л.В. Руколеева // Менеджмент в образовании . - Алматы. - 2019. - №1. - С. . 93-95
ББК 74.6

Рубрики: Специализированные отрасли педагогики

Кл.слова (ненормированные):
управление -- дисциплина -- функциональная грамотность -- коллектив -- наука и искусство школьного управления
Аннотация: В данной статье расматриваются процесс управления, искуство управления состоявщего в сочетании делового и морального авторитета руководителя с проявлением широкой самодеятельности и инициативы сотрудников организации. Создание в коллективе творческой атмосферы, дружеских отношений на основе сотрудничества.
Держатели документа:
ЗКГУ

33.31
М 14
Майдуков, Г. Л.
    Угольные месторождения как резервный источник синтетического углеводородного топлива [Текст] / Г. Л. Майдуков // Новости науки Казахстана. - 2019. - №1. - С. 85-106
ББК 33.31

Рубрики: Разработка месторождений угля и углистых полезных ископаемых

Кл.слова (ненормированные):
уголь -- шахматный метан -- дегазация шахты -- синтетическое топливо -- газоносность
Аннотация: Статья посвящена проблемам исчерпания природныхзапасов углеводородного топлива и изложению концепции использования региональных угольных месторождений как резервного источника синтетического топлива для их замещения. Кратко охарактеризовано угольное производство в контектсе технического потенциала топливно-энергетического баланса государства. В процессе последовательного анализа современной технологии подземной добычи описан механизм формирования атмосферы в шахмат под влиянием изменения в разгруженном от геостатического давления горном массиве и способы предотвращения образования опасных концентраций с помощью дегазации горных выработок. С целью определения вероятностной зависимости расхода атмосферного воздуха, подаваемого в шахту на базе данных статистической отчетности шахт, установлена эмпирическая зависимость минимальной границы обьема потока подаваемого воздуха от нагрузки на очистной забой. На основе полученных результатов приведено распределение выемочных участков на шахтах Донбасса в зависимости от концентрации метана в газовоздушной смеси дегазационных установок. Показаны возможности и пути диверсификации месторождений угля, скоплений метана в карстах и пористых породах в качестве резервного источника замещения газа и нефти в региональном топливно-энергетическом балансе равноценным синтетическим топливом.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
М 26
Мариненко, О. П.
    Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам [Текст] / О. П. Мариненко // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 124-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- преподаватели вузов -- дидактическая помощь -- психологическая помощь -- социокультурная помощь -- стратегии помощи
Аннотация: В связи с увеличением количества иностранных студентов и испытываемых ими проблем в научном сообществе высказывается идея оказания дополнительной помощи и поддержки данной категории студентов. Выделяются три основных направления помощи: содействие в решении учебных проблем (дидактическая помощь), предупреждение и решение психологических и эмоциональных трудностей (психологическая помощь) и помощь в адаптации к неродной социальной и культурной среде (социокультурная помощь). В данной статье представлены результаты исследования, целью которого было выяснить, участвуют ли отечественные преподаватели в оказании помощи иностранным студентам, каким стратегиям они отдают приоритет и какие категории преподавателей более ориентированы на оказание помощи. Групповой анкетный опрос, охвативший 24,2% преподавателей межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», позволил сделать ряд выводов. 1. Большинство отечественных преподавателей вузов понимают сложность обучения в неродной среде и оказывают дополнительную помощь и поддержку студентам из-за рубежа. 2. Большую активность в оказании помощи будущим иностранным специалистам проявляют преподаватели с небольшим педагогическим стажем, чаще женского пола и преподаватели без научной степени. 3. С целью оказания дидактической помощи преподаватели используют следующие стратегии: подробно объясняют формы самостоятельной работы, дополняют лекции презентациями и поощряют посещение иностранными студентами индивидуальных консультаций. 4. Среди стратегий психологической помощи преподаватели отдают приоритет терпимому отношению к речевым ошибкам студентов-иностранцев, помощи при формулировании устных ответов и созданию позитивной атмосферы в группе. 5. В рамках социокультурной помощи преподаватели предоставляют иностранным студентам возможность рассказать об их родине, поощряют межкультурное общение на семинарских и практических занятиях и рассказывают об особенностях страны обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ