Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 3, Результатов: 27

Отмеченные записи: 0


Қалиева, Ә. А
    Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІ деңгейіндегі балалардың сөздік қорының ерекшеліктерін анықтау [Текст] / Ә.А.Қалиева // Тілашар логопед. - 2017. - №2. - Б. 7-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу -- сөздік -- қор -- тіл -- әдіс
Аннотация: Сөйлеу тілі ақаулықтарының ішіндегі ең көп тараған және күрделі түріне жататыны жалпы сөйлеу тілінің дамымауы болып саналады.Сөйлеу тілі жақсы дамып,сөздік қорының мол болуы тұлғаның дамуына және қоршаған ортамен қарым-қатынас жасауына мол септігін тигізеді.
Держатели документа:
БҚМУ

Қалиева, Ә.А Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІ деңгейіндегі балалардың сөздік қорының ерекшеліктерін анықтау [Текст] / Ә.А.Қалиева // Тілашар логопед. - 2017. - №2.- Б.7-9

21.

Қалиева, Ә.А Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІ деңгейіндегі балалардың сөздік қорының ерекшеліктерін анықтау [Текст] / Ә.А.Қалиева // Тілашар логопед. - 2017. - №2.- Б.7-9



Қалиева, Ә. А
    Мектеп жасына дейінгі ЖСТД ІІ деңгейіндегі балалардың сөздік қорының ерекшеліктерін анықтау [Текст] / Ә.А.Қалиева // Тілашар логопед. - 2017. - №2. - Б. 7-9
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
сөйлеу -- сөздік -- қор -- тіл -- әдіс
Аннотация: Сөйлеу тілі ақаулықтарының ішіндегі ең көп тараған және күрделі түріне жататыны жалпы сөйлеу тілінің дамымауы болып саналады.Сөйлеу тілі жақсы дамып,сөздік қорының мол болуы тұлғаның дамуына және қоршаған ортамен қарым-қатынас жасауына мол септігін тигізеді.
Держатели документа:
БҚМУ

74.3
А 12

Ақылбаева, Ә. С
    Күрделі құрылымды ақауы бар балалармен түзете-дамыту жұмысында фетр матасынан жасалған дамыту ойыншықтары мен оқу құралдарын пайдалану [Текст] / Ә.С Ақылбаева // Дефектология. - 2018. - №10. - Б. 32-36
ББК 74.3

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
сезім -- байқағыш -- есте сақтау -- сөйлеу -- ойлау -- ұсақ моторикасы -- тактильді сезіну
Аннотация: Ойыншық тақырыбы мектепке дейінгі балалар туралы болғандықтан,өзінің маңыздылығын жоғалтпайды.Ойыншық нақты бір бейне болып,тәрбиеленушілер үшін жаңа оқу материалымен танысқанда тек қана көрнекілік ғана болып қоймай,зор дамыту потенциалы бар материал ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

Ақылбаева, Ә.С Күрделі құрылымды ақауы бар балалармен түзете-дамыту жұмысында фетр матасынан жасалған дамыту ойыншықтары мен оқу құралдарын пайдалану [Текст] / Ә.С Ақылбаева // Дефектология. - 2018. - №10.- Б.32-36

22.

Ақылбаева, Ә.С Күрделі құрылымды ақауы бар балалармен түзете-дамыту жұмысында фетр матасынан жасалған дамыту ойыншықтары мен оқу құралдарын пайдалану [Текст] / Ә.С Ақылбаева // Дефектология. - 2018. - №10.- Б.32-36


74.3
А 12

Ақылбаева, Ә. С
    Күрделі құрылымды ақауы бар балалармен түзете-дамыту жұмысында фетр матасынан жасалған дамыту ойыншықтары мен оқу құралдарын пайдалану [Текст] / Ә.С Ақылбаева // Дефектология. - 2018. - №10. - Б. 32-36
ББК 74.3

Рубрики: Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
сезім -- байқағыш -- есте сақтау -- сөйлеу -- ойлау -- ұсақ моторикасы -- тактильді сезіну
Аннотация: Ойыншық тақырыбы мектепке дейінгі балалар туралы болғандықтан,өзінің маңыздылығын жоғалтпайды.Ойыншық нақты бір бейне болып,тәрбиеленушілер үшін жаңа оқу материалымен танысқанда тек қана көрнекілік ғана болып қоймай,зор дамыту потенциалы бар материал ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74.3
Г 15

Галиева, Б.
    Ерекше білім мен тәрбиені қажет ететін блалармн жүргізілетін жұмыстардың еркшеліктері [Текст] / Б. Галиева // Дефектология. - 2021. - №12. - Б. 10-11
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Бала кемістігі -- Денсаулық ақауы -- көзге арналған жаттығулар -- ауру диагнозы -- Психикалық дамудың тежелуі
Аннотация: Мақалада ерекше білім мен тәрбиені қажет ететін балалармен жұмыстану туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ

Галиева, Б. Ерекше білім мен тәрбиені қажет ететін блалармн жүргізілетін жұмыстардың еркшеліктері [Текст] / Б. Галиева // Дефектология. - 2021. - №12.- Б.10-11

23.

Галиева, Б. Ерекше білім мен тәрбиені қажет ететін блалармн жүргізілетін жұмыстардың еркшеліктері [Текст] / Б. Галиева // Дефектология. - 2021. - №12.- Б.10-11


74.3
Г 15

Галиева, Б.
    Ерекше білім мен тәрбиені қажет ететін блалармн жүргізілетін жұмыстардың еркшеліктері [Текст] / Б. Галиева // Дефектология. - 2021. - №12. - Б. 10-11
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Бала кемістігі -- Денсаулық ақауы -- көзге арналған жаттығулар -- ауру диагнозы -- Психикалық дамудың тежелуі
Аннотация: Мақалада ерекше білім мен тәрбиені қажет ететін балалармен жұмыстану туралы жазылған
Держатели документа:
БҚУ

36
М 46

Мекенова, Ж. Е.
    Тағам өнімдерінің өмірлік циклінде болатын тәуекелдерді басқару кешенін әзірлеу. [Текст] / Ж. Е. Мекенова // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3. - Б. 215-217
ББК 36

Рубрики: тағам өнімдері

Кл.слова (ненормированные):
өнім сапасы -- өнімнің өмірлік циклы -- құлдырау сатысы -- нарық өнімі -- тауар
Аннотация: Қазіргі уақытта дайын өнімнің сапасын бақылауға және ақауларды түзетуге емес, өнімнің өмірлік циклінің алғашқы кезеңдерінде олардың алдын алуға бағытталған тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында беәімделген тәуекелдерді басқару жүйесін дамытудың өткір мәселесі туындап отыр. Мақалада өнімнің өмірлік циклы деген ұғым туралы тоқталамыз.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тимурбекова, А.Қ.
Оспанова, Ә.Ә.
Молдалимова, Г.К.

Мекенова, Ж.Е. Тағам өнімдерінің өмірлік циклінде болатын тәуекелдерді басқару кешенін әзірлеу. [Текст] / Ж. Е. Мекенова // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3.- Б.215-217

24.

Мекенова, Ж.Е. Тағам өнімдерінің өмірлік циклінде болатын тәуекелдерді басқару кешенін әзірлеу. [Текст] / Ж. Е. Мекенова // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3.- Б.215-217


36
М 46

Мекенова, Ж. Е.
    Тағам өнімдерінің өмірлік циклінде болатын тәуекелдерді басқару кешенін әзірлеу. [Текст] / Ж. Е. Мекенова // Ізденіс = Поиск . - 2022. - №3. - Б. 215-217
ББК 36

Рубрики: тағам өнімдері

Кл.слова (ненормированные):
өнім сапасы -- өнімнің өмірлік циклы -- құлдырау сатысы -- нарық өнімі -- тауар
Аннотация: Қазіргі уақытта дайын өнімнің сапасын бақылауға және ақауларды түзетуге емес, өнімнің өмірлік циклінің алғашқы кезеңдерінде олардың алдын алуға бағытталған тамақ өнеркәсібі кәсіпорындарында беәімделген тәуекелдерді басқару жүйесін дамытудың өткір мәселесі туындап отыр. Мақалада өнімнің өмірлік циклы деген ұғым туралы тоқталамыз.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Тимурбекова, А.Қ.
Оспанова, Ә.Ә.
Молдалимова, Г.К.

74.1
Д 51

Дияшева, А. Н
    Мектепке дейінгі мекемеде кешенді логопедиялық тексеру жұмыстарын ұйымдастыру жолдары [Текст] / А.Н Дияшева // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5. - Б. 22-24
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
артикуляциялық аппарат қалпын тексеру,еріннің қимыл-қозғалыс функциясын,сөздік қорын,сөйлеу тілін тексеру
Аннотация: Кешенді логопедиялық тексеру жұмысының мақсаты баланың сөйлеу тіліндегі ақаулықтың түрін анықтау,артикуляциялық аппарат құрылыс ерекшелігін бақылап,сөйлеу тілі бұзылысының ауырлығын,деңгейін диагностикалау болып табылады
Держатели документа:
БҚУ

Дияшева, А.Н Мектепке дейінгі мекемеде кешенді логопедиялық тексеру жұмыстарын ұйымдастыру жолдары [Текст] / А.Н Дияшева // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5.- Б.22-24

25.

Дияшева, А.Н Мектепке дейінгі мекемеде кешенді логопедиялық тексеру жұмыстарын ұйымдастыру жолдары [Текст] / А.Н Дияшева // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5.- Б.22-24


74.1
Д 51

Дияшева, А. Н
    Мектепке дейінгі мекемеде кешенді логопедиялық тексеру жұмыстарын ұйымдастыру жолдары [Текст] / А.Н Дияшева // Отбасы және балабақша. - 2022. - №5. - Б. 22-24
ББК 74.1

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
артикуляциялық аппарат қалпын тексеру,еріннің қимыл-қозғалыс функциясын,сөздік қорын,сөйлеу тілін тексеру
Аннотация: Кешенді логопедиялық тексеру жұмысының мақсаты баланың сөйлеу тіліндегі ақаулықтың түрін анықтау,артикуляциялық аппарат құрылыс ерекшелігін бақылап,сөйлеу тілі бұзылысының ауырлығын,деңгейін диагностикалау болып табылады
Держатели документа:
БҚУ

5
Қ 17

Қалқаманова, Ж.
    Иммунитетке қажет 5 дәрумен. [Текст] / Ж. Қалқаманова // Денсаулық. - 2023. - №3. - Б. 22-24
ББК 5

Рубрики: Денсаулық сақтау

Кл.слова (ненормированные):
дәрумендер -- ақуыздар -- Д дәрумені -- иммунитет -- А дәрумені -- Токоферол немесе Е дәрумені -- аскорбин қышқылы
Аннотация: Иммундық жүйе организмді бөгде бактериялардың, вирустардың және ақуыздардың енуінен қорғайды, онкологияны тудыруы мүмкін ақаулы жасушаларды жояды. Иммундық жүйенің жұмысы түгел зерттелмеген, бірақ қалыпты жұмысы дәрумендерге байланысты екені бұрыннан белгілі.
Держатели документа:
БҚУ

Қалқаманова, Ж. Иммунитетке қажет 5 дәрумен. [Текст] / Ж. Қалқаманова // Денсаулық. - 2023. - №3.- Б.22-24

26.

Қалқаманова, Ж. Иммунитетке қажет 5 дәрумен. [Текст] / Ж. Қалқаманова // Денсаулық. - 2023. - №3.- Б.22-24


5
Қ 17

Қалқаманова, Ж.
    Иммунитетке қажет 5 дәрумен. [Текст] / Ж. Қалқаманова // Денсаулық. - 2023. - №3. - Б. 22-24
ББК 5

Рубрики: Денсаулық сақтау

Кл.слова (ненормированные):
дәрумендер -- ақуыздар -- Д дәрумені -- иммунитет -- А дәрумені -- Токоферол немесе Е дәрумені -- аскорбин қышқылы
Аннотация: Иммундық жүйе организмді бөгде бактериялардың, вирустардың және ақуыздардың енуінен қорғайды, онкологияны тудыруы мүмкін ақаулы жасушаларды жояды. Иммундық жүйенің жұмысы түгел зерттелмеген, бірақ қалыпты жұмысы дәрумендерге байланысты екені бұрыннан белгілі.
Держатели документа:
БҚУ

74.3
А 91

Асан, А:А.
    Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7. - Б. . 11-13
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дұрыс сөйлеу -- СТЖД афазия -- алалия -- ринолалия -- сөйлеу тілі ақаулықтары -- логопедиялық түзету
Аннотация: Сөйлеудің жалпы дамымауы сөйлеудің дыбыстық және семантикалық жақтарының барлық компоненттерінің бұзылуымен сипатталады. Бұл қалыпты интеллект пен есту кезінде пайда болатын күрделі бұзылыс. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерекшеліктеріне келетін болсақ, олар өздігінен қалыптыбалаларға тән сөйлеу дамуының онтогенетикалық жолын меңгере алмайды. Сөйлеуді түзету - қарым-қатынас пен оқу процесінде сөйлеуді тәуелсіз дамыту үшін жеткілікті түрде тілдік құралдарын қалыптастыруға бағытталған созылмалы процесс. Қорыта келсек, сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасау ерекшеліктеріне міндетті түрде кешенді логопедиялық түзету жұмыстың жүргізілуі керектігі анықталып отыр, балалардың осы бір тіл кемшілігі өз-өзінен өшпейді, алайда сан алуан әдістер мен тәсілдердің қатарында ертегі терапиясы маңызды орындардың бірін алып отыр, және кәсіби білім мол логопед олардың ішінен ең тиімділерін таңдау арқылы өз жұмысында сәттілікке жетеді.
Держатели документа:
БҚУ

Асан, А:А. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7.- Б. 11-13

27.

Асан, А:А. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7.- Б. 11-13


74.3
А 91

Асан, А:А.
    Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерешеліктері [Текст] / А:А. Асан // Дефектология . - 2024. - №7. - Б. . 11-13
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
дұрыс сөйлеу -- СТЖД афазия -- алалия -- ринолалия -- сөйлеу тілі ақаулықтары -- логопедиялық түзету
Аннотация: Сөйлеудің жалпы дамымауы сөйлеудің дыбыстық және семантикалық жақтарының барлық компоненттерінің бұзылуымен сипатталады. Бұл қалыпты интеллект пен есту кезінде пайда болатын күрделі бұзылыс. Мектеп жасына дейінгі сөйлеу тілінің жалпы дамуының ІІІ деңгей ІІІ деңгей балалармен логопедиялық жұмыс жасау ерекшеліктеріне келетін болсақ, олар өздігінен қалыптыбалаларға тән сөйлеу дамуының онтогенетикалық жолын меңгере алмайды. Сөйлеуді түзету - қарым-қатынас пен оқу процесінде сөйлеуді тәуелсіз дамыту үшін жеткілікті түрде тілдік құралдарын қалыптастыруға бағытталған созылмалы процесс. Қорыта келсек, сөйлеу тілінің жалпы дамымауының ІІІ деңгейіндегі мектеп жасына дейінгі балалармен жұмыс жасау ерекшеліктеріне міндетті түрде кешенді логопедиялық түзету жұмыстың жүргізілуі керектігі анықталып отыр, балалардың осы бір тіл кемшілігі өз-өзінен өшпейді, алайда сан алуан әдістер мен тәсілдердің қатарында ертегі терапиясы маңызды орындардың бірін алып отыр, және кәсіби білім мол логопед олардың ішінен ең тиімділерін таңдау арқылы өз жұмысында сәттілікке жетеді.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 3, Результатов: 27

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц