Электронный каталог

74
К 15
Қайратұлы, Ф.
    Саясат Нұрбек: Ғылымды коммерцияландырудың жолы көп [Текст] / Ф. Қайратұлы // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 14 наурыз. - №49. - Б. 8.
ББК 74

Рубрики: Білім

Кл.слова (ненормированные):
Саясат НҰРБЕК -- Қасым-Жомарт Тоқаев -- ғылым -- коммерция -- Ғылым және жоғары білім
Аннотация: Президент Қасым-Жомарт Тоқаев сайлауалды бағдарламасында ғылым елдің бәсекеге қабілетті болуына мүмкіндік беретін өндірістің жаңа технологияларына бағытталуы керек екенін атап өтті. Сондықтан ғылыми және ғылыми-техникалық қызмет нәтижелерін коммерцияландыру маңызды. Оның үстіне бұл қадам қосылған құнды арттыруға, бизнестің және тұтастай елдің бәсекеге қабілеттілігін нығайтуға жол ашады. Отандық ғылымды коммерцияландыру турасында Ғылым және жоғары білім министрі Саясат НҰРБЕКПЕН аз-кем әңгімелескен едік.
Держатели документа:
БҚУ

74.3
Т 19
Танашанова, М. К
    Ерекше қажеттілігі бар балаларды қоғамға бейімдеудің маңызы [Текст] / М.К Танашанова // Дефектология. - 2023. - №2. - Б. 2-4
ББК 74.3

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
оқуға қызығушылық,оқу белсенділігі,өз бетімен жұмыс жасау,әлеуметтік орта
Аннотация: Жеке тұлғаның әлеуметтік өзіндік танымға қабілеттілігі және оның бағытталуы,қызығушылығының қалыптасуы мен дамуы,оқыту іс-әрекетіндегі негізгі білімділік және біліктілік дағдыларын үйрену үшін жағдай жасау
Держатели документа:
БҚУ

74
С 21
Саулембеков, А. Р.
    Білім сапасын арттыру контекстінде мектептерді кешенді қолдау: «50 сәтті мектеп» жобасы [Текст] / А. Р. Саулембеков, Е. Б. Аубакиров, Е. Ә. Жұмашов // Білім. - 2023. - №4. - Б. 10-26.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- орта білім -- педагог -- педагогтерді қолдау -- білім сапасы
Аннотация: Мемлекеттің дамуына, қоғамның өркендеуіне, азаматтардың бақуат- тылығына ықпал ететін негізгі факторлардың бірі сапалы білім. Академиялық зерттеулердің нәтижесі білім беру сапасына ықпал ететін ең маңызды фактор педагог екенін дәлелдеді. Педагогтердің білім сапасына ықпалы инфрақұрылым, білім беру стандарттары мен бағдарламалары, оқу құралдары мен ресурстары, білім алушылардың әлеуметтік-экономикалық ахуалы т.б. факторларға қарағанда жоғары. Білім сапасын арттыруда мектеп әкімшілігінің де үлесі жоғары, сындарлы басшысыз білім сапасы төмен мектептерде оң өзгеріс болмайтындығын зерттеу нәтижелерімен қуаттайды. Сондықтан білім саласына бағытталған инвестиция алдымен педагогтердің және менеджерлердің әлеуетін арттыруға бағытталуы маңызды. Мақалада Алматы облысында іске асып жатқан «50 сәтті мектеп» жоба- сының тиімділігін зерттеу және бағалаудың әдіснамасы ұсынылды. Жобаларды бағалау, оның ішінде әлеуметтік және білім саласындағы жобаларды зерттеу бойынша әдебиеттерді зерделеу нәтижесінде әзірленген әдіснама «50 сәтті мектеп» аясындағы жұмыстардың сапасын ғана емес, сонымен қатар білім саласына қа- тысты басқа да жобаларды зерттеуде үлгі ретінде қолдану контекстінде пайдалы. Сондықтан мақалада білім беру саласындағы жобалардың тиімділігін қарапайым тәсілмен бағалауға мүмкіндік беретін жаңа модель жазылған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Аубакиров, Е.Б.
Жұмашов, Е.Ә.

74
У 84
Утепбергенова, Қ. У.
    Орта мектепте Абай шығармаларын оқытуда цифрлық технологияларды қолдану [Текст] / Қ. У. Утепбергенова, Б. Н. Тулебаева, А. Ж. Исмаилова // Білім. - 2024. - №2. - Б. 79-87.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- цифрлық технологиялар -- виртуалды шынайылық VR -- оқуға қызығушылық -- цифрлық құзіреттілік
Аннотация: Қазіргі білім беру жүйесінде цифрлық технологиялар маңызды рөл атқа- рады, әсіресе орта мектеп деңгейіндегі пәндерді оқытуда кең қолданылады. Бұл зерттеудің мақсаты – Абай Құнанбаевтың жыл мезгілдеріне арналған өлеңдерін оқыту барысында виртуалды шынайылық (VR) технологияларының білім алушы- лардың ынтасы мен қызығушылығына, оқу нәтижелеріне және цифрлық құзірет- тіліктеріне әсерін зерттеу болды. Зерттеу Астана және Ақтөбе қалаларындағы 6 сынып оқушыларымен жүргізілді. Эксперименттік топта VR технологиялары қолда- нылып, бақылау тобында дәстүрлі оқыту әдістері қолданылды. Зерттеу нәтижелері бойынша, VR технологияларының көмегімен оқыту қызығушылықты арттырып, оқу материалын түсіну деңгейін едәуір жақсартатыны анықталды. Сондай-ақ, VR технологияларын қолдану сабақ материалдарын түсіну деңгейін де арттырды. Бұл зерттеу, VR технологияларының білім беру үдерісінде тиімді қолданылуының бо- лашағы зор екендігі көрсетілді. Зерттеу шектеулері ретінде қатысушылар санының аздығы мен тек бір оқу пәніне бағытталуы аталды, болашақта осы бағыттағы зерт- теулерді кеңейту ұсынылады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Тулебаева, Б. Н.
Исмаилова, А. Ж.

74
Т 87
Тұрғынбаева, Б.
    Оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауы мамандыққа бағытталудың басты шарты [Текст] / Б. Тұрғынбаева, Е. Б. Дүйсенбеков // Қазақстан мектебі. - 2025. - №10. - Б. 6-11.
ББК 74

Рубрики: Білім беру.

Кл.слова (ненормированные):
Оқушылар -- кәсіби өзін-өзі анықтауы -- мамандық -- бағытталу -- басты шарты -- мектеп -- тәрбие -- жұмыс
Аннотация: Мақала оқушылардың кәсіби өзін-өзі анықтауы мамандыққа бағытталудың басты шарты туралы.
Держатели документа:
БҚУ.
Доп.точки доступа:
Дүйсенбеков, Е.Б.

74
К 17
Калдыбаева, М. К.
    Қазақ КСР экономикасының шикізатқа бағытталуы [Текст] / М. К. Калдыбаева // Қазақстан тарихы=История Казахстана. - 2026. - №1. - Б. 21-22.
ББК 74

Рубрики: Тарих.

Кл.слова (ненормированные):
Қазақ КСР -- шикізат -- бағытталуы -- ашық сабақ -- жоспары -- білім -- жылымық -- өнеркәсіп
Аннотация: Мақалада "Қазақ КСР экономикасының шикізатқа бағытталуы" туралы ашық сабақ берілген.
Держатели документа:
БҚУ.