База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
К 18
Камаева, Т. C.
Проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка [Текст] / Т. C. Камаева, А. А. Христолюбова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 35-38
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация студентов -- педагогическая технология разноуровневого обучения -- внеаудиторная работа -- Нижегородский национальный государственный университет им. Н. И. Лобачевского -- изучение английского языка -- иностранный язык -- организация учебного процесса -- внутренняя мотивация -- внешняя мотивация -- психолого-педагогические стимулы
Аннотация: Рассматривается проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка в неязыковом вузе. Среди прочих педагогических стимулов, повышающих мотивацию, особое место отводится педагогической технологии разноуровневого обучения в группах гомогенного характера, а также внеаудиторной работе в университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Христолюбова, А. А.
К 18
Камаева, Т. C.
Проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка [Текст] / Т. C. Камаева, А. А. Христолюбова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 35-38
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
мотивация студентов -- педагогическая технология разноуровневого обучения -- внеаудиторная работа -- Нижегородский национальный государственный университет им. Н. И. Лобачевского -- изучение английского языка -- иностранный язык -- организация учебного процесса -- внутренняя мотивация -- внешняя мотивация -- психолого-педагогические стимулы
Аннотация: Рассматривается проблема мотивации студентов экономических специальностей к изучению английского языка в неязыковом вузе. Среди прочих педагогических стимулов, повышающих мотивацию, особое место отводится педагогической технологии разноуровневого обучения в группах гомогенного характера, а также внеаудиторной работе в университете
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Христолюбова, А. А.
2.
Подробнее
74
А 37
Айкенова, Р. А.
Игровые технологии как дидактическое условие повышения мотивации обучения [Текст] / Р. А. Айкенова, С. Ш. Магавин // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 62-68
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- группа мотивов -- образовательные технологии -- функции педагогических игр -- виды игровых технологий -- позновательная деятельность -- игровые технологии -- творческая деятельность -- учащиеся
Аннотация: В статье рассматриваются игровые технологии по принципу их классификации, как вид педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Магавин, С.Ш.
А 37
Айкенова, Р. А.
Игровые технологии как дидактическое условие повышения мотивации обучения [Текст] / Р. А. Айкенова, С. Ш. Магавин // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 62-68
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
внешняя мотивация -- внутренняя мотивация -- группа мотивов -- образовательные технологии -- функции педагогических игр -- виды игровых технологий -- позновательная деятельность -- игровые технологии -- творческая деятельность -- учащиеся
Аннотация: В статье рассматриваются игровые технологии по принципу их классификации, как вид педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Магавин, С.Ш.
3.
Подробнее
Ткачев, Ткачев,В. Н.
Динамика развития субъектности у студентовпсихологов в процессе обучения в вузе. / Ткачев,В. Н. Ткачев, Иванова,В.А. // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦5.-С.59-62.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
субъектность -- внутренняя мотивация -- активность
Доп.точки доступа:
Иванова,В.А.
Ткачев, Ткачев,В. Н.
Динамика развития субъектности у студентовпсихологов в процессе обучения в вузе. / Ткачев,В. Н. Ткачев, Иванова,В.А. // Высшее образование сегодня. - 2011. - ¦5.-С.59-62.
Рубрики: образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
субъектность -- внутренняя мотивация -- активность
Доп.точки доступа:
Иванова,В.А.
4.
Подробнее
Пименов, Пименов,А.
Берегите мужчин, или как мотивировать сильный пол / Пименов,А. Пименов // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2010. - ¦2.-С.66-73.
Рубрики: делопроизводство--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гендерная психология -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация
Пименов, Пименов,А.
Берегите мужчин, или как мотивировать сильный пол / Пименов,А. Пименов // Кадровая служба и управление персоналом предприятия. - 2010. - ¦2.-С.66-73.
Рубрики: делопроизводство--РФ
Кл.слова (ненормированные):
гендерная психология -- внешняя мотивация -- внутренняя мотивация
5.
Подробнее
Крюкова, Л.
Развитие внутренней мотивации у школьников / Л. Крюкова // УЧИТЕЛЬ РЕСПУБЛИКИ. - 2004. - #7-8.-C.4.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- МОТИВАЦИЯ -- ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
Крюкова, Л.
Развитие внутренней мотивации у школьников / Л. Крюкова // УЧИТЕЛЬ РЕСПУБЛИКИ. - 2004. - #7-8.-C.4.
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ -- МОТИВАЦИЯ -- ВНУТРЕННЯЯ МОТИВАЦИЯ
6.
Подробнее
81
В 99
Вячеславовна, Б. М.
Изучение немецкого языка: к проблеме мотивации [Текст] / Б. М. Вячеславовна // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1. - С. 34-38
ББК 81
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- немецкоговорящие страны -- официальный язык -- евросоюз -- внешняя -- внешняя и внутренняя мотивация -- внутренняя мотивация
Аннотация: В статье рассматривается немецкий язык с позиции для его изучения. Мотивация подразделяется на внешнюю и внутреннюю. При этом с позиций внешней мотивации рассматриваются некоторые факты о распространенности немецкого языка и его использовании как средства международной и межкультурной коммуникации.
Держатели документа:
ЗКУ
В 99
Вячеславовна, Б. М.
Изучение немецкого языка: к проблеме мотивации [Текст] / Б. М. Вячеславовна // Иностранные языки в школе. - 2021. - №1. - С. 34-38
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- немецкоговорящие страны -- официальный язык -- евросоюз -- внешняя -- внешняя и внутренняя мотивация -- внутренняя мотивация
Аннотация: В статье рассматривается немецкий язык с позиции для его изучения. Мотивация подразделяется на внешнюю и внутреннюю. При этом с позиций внешней мотивации рассматриваются некоторые факты о распространенности немецкого языка и его использовании как средства международной и межкультурной коммуникации.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 6